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青岛科技大学.docx
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青岛科技大学
青岛科技大学
2010年申报教育部高水平运动队建设项目
自评报告
青岛科技大学
2010年4月
青岛科技大学
2010年申报教育部高水平运动队建设项目自评报告
山东省教育厅体卫艺处:
根据山东省教育厅《转发﹤教育部关于开展新一轮普通高等学校申请建设高水平运动队评审确定工作的通知﹥的通知》的要求,我校对试办高水平足球队进行了认真自评,现将自评情况汇报如下:
青岛科技大学于1978年组建足球队,1989年成为山东省首批试办高水平运动队的院校之一。
青岛科技大学足球队以本科生为主体,队员一边学习、一边训练和比赛。
多年来,青岛科技大学足球队秉承学校优良传统,以良好的作风、坚韧的意志和精湛的技术在全国、全省高校足球比赛中取得了突出成绩,极大地推动了学校体育运动的深入开展,展现了新时期青岛科大学子的风采。
在做好训练和比赛的同时,学校更加重视运动员的学习,专门制定高水平运动员培养方案,选择优秀的师资,保证他们学习、训练两不误。
一、组织领导
(一)校领导重视
运动竞赛是一所学校对外展示精神文明建设成果的窗口,是振奋师生精神、凝聚师生情结、激励师生积极工作和努力学习的有效手段。
在学校建设多学科协调发展、特色鲜明的教学研究型高水平大学的进程中,体育工作越来越受到学校领导和全体师生的重视。
校党委、校行政非常关心体育工作,经常对运动员的思想、训练、竞赛及生活和管理情况进行调研、听取专题汇报,学校决策性会议定期研究学校体育工作,校领导亲自参加学校体育活动。
(二)组织机构
我校党政领导重视体育工作有着光荣的历史传统,对体育运动队更是给予了极大的关心和支持。
学校成立了以分管体育工作的副校长为主任的体育运动委员会。
同时设有由分管校长任组长,教务处、学生工作处、计划财务处、纪委、体育教学部负责人为成员的优秀运动员队伍管理领导小组,负责建设和培养优秀运动员队伍的具体工作。
学校后勤部门密切配合优秀运动员队伍的卫生及后勤保障工作。
(三)发展规划
在学校优秀运动员队伍工作领导小组的统一领导下,学校体育教学部认真贯彻执行《山东省普通高等学校高水平运动队管理规定》,结合学校的实际情况,制定了一系列关于优秀运动员队伍的管理文件和青岛科技大学体育教学部“十一五”发展规划和2020年远景规划。
在分管校长的直接领导下,协调各部门逐项进行落实。
二、教练员队伍建设
优秀的教练员队伍是提高运动成绩的最重要保证。
我校通过竞争机制选拔优秀的教师作为足球教练员,参加竞聘的教练员必须通过一定的组织程序,由体育运动委员会组织专家组进行严格筛选方能入围。
2005-2006年聘请曾担任韩国大学生队主教练的金俊铉为学校足球队主教练,2007年又引进了国家队前助理教练国作金为主教练。
高水平教练的加入使我校足球队有了脱胎换骨的变化,为取得优秀成绩奠定了良好的基础。
(一)现从事该项目的专任教师数量
目前该项目组配备了8名专项教师,其中教授1人,副教授2人,讲师3人。
持有足球国家A级教练资格证书1人,足球国际级裁判员1人,足球国家级裁判1人。
(二)主教练员国作金的基本情况
1、运动员经历:
1978年—1988年,山东省足球队
2、执教简历:
1988年—1995年,青岛青年队教练,1995年获城运会冠军
1996年—1998年,中国青年队教练(赴巴西学习训练)
1999年—2001年,青岛颐中俱乐部教练
2003年—2004年,深圳健力宝教练,2004年获中超联赛冠军
2006年—2007年,中国国家男子足球队教练
(三)助理教练员贾毅基本情况
1、学习经历:
1998年9月至2002年6月在天津体育学院运动系学习、训练,获学士学位。
2007年7月至2009年6月在山东体育学院研究生部学习,获硕士学位。
2、工作简历:
2002年7月至今青岛科技大学足球队教练员
3、带队成绩:
2006年中国大学生足球锦标赛第二名
2006—2007李宁中国大学生足球联赛山东赛区第一名
2006—2007李宁中国大学生足球联赛全国北区比赛第四名
2008—2009李宁中国大学生足球联赛山东赛区第一名
2008—2009李宁中国大学生足球联赛全国北区比赛第三名
2009—2010李宁中国大学生足球联赛山东赛区第一名
2009年中国大学生足球锦标赛第一名
三、场馆设施
我校运动场及体育设施经过多年的建设,从规模、类型、数量上都有了明显的提高,目前拥有含标准足球场的田径场两个、五人制足球场一个、体育馆一个、室内综合力量训练房一个(详细情况见下表),基本满足了体育教学、体育活动及体育专项训练队对场地的需要。
青岛科技大学体育场地设施分类统计
单位
体育场馆
数量
面积(m2)
备注
崂
山
校
区
田径场
1座
16611
塑胶400米跑道8道(含足球场)
篮球场
12个
7111
塑胶场地2个
排球场
11个
3451
塑胶场地1个
网球场
4个
2419
水泥场地
室内综合力量训练房
1个
450
木板地
五人制足球场
1个
990
土场地
沙排场地
2个
552
沙地
室内综合单项活动室
1个
4000
室内
健身器材区
1个
300
土地
四
方
校
区
田径场
1个
17034
塑胶400米跑道8道(含足球场)
篮球场
12个
7281
水泥场地
排球场
6个
3135
土场地2个,水泥场地4 个
乒乓球室
1个
150
水泥
室内综合健身房
1座
196
地板
轮滑场
1个
1161
水泥
网球场
4个
2033
水泥
室内风雨操场
1个
3211
塑胶
健身器材区
1个
938
土地
乒乓球
14
300
水泥
71323
四、经费保障
(一)学校经费
多年来学校在财政紧缺的情况下,始终保证高水平运动队建设的经费开支。
每年根据实际情况拨付30-40万元作为专项经费,保证运动训练及比赛的顺利开展。
2007-2009学年度每年为足球和田径项目专项拨款40万元,保证了运动员训练补助的按时发放,以及比赛和训练的各项开支。
(二)社会资金
我们积极争取社会各界支持,球队训练服、比赛服、足球等各项装备多年来均有实达公司赞助,每年赞助物品价值人民币3万元。
2009年3月,我校通过吸收社会资金,以300万元注册资金注册组建了青岛青科足球俱乐部,并参加了2009年中国足球乙级联赛。
俱乐部70%球员为我校在籍学生,社会资金的注入,极大的改善了球队的训练比赛条件,促进了球队水平的提高。
2010年我们与韩国南原市政府达成协议,球队每年去韩国训练比赛2次,每次10天左右,在韩国期间费用由韩方负责。
在保证专项经费的同时,学校还制定了《青岛科技大学运动队比赛奖励细则》,另外增设经费对在比赛中表现突出的运动员发放体育奖学金。
对家庭较贫困的运动员学校每年给予困难补助。
五、教学管理
(一)抓好招生环节,提高生源质量
我校与全省各地体育特色中学建立了长期而广泛的联系,定期与各中学进行交流,便于了解后备运动员情况。
严格按照省教育厅关于山东省普通高校招收优秀运动员的要求进行招生。
学校成立了优秀运动员招生工作领导小组。
体育教学部按照《招收高水平运动员的程序规定》进行严格考察,保证了优秀运动员招生质量和招生工作的顺利进行
(二)科学合理的学籍管理
2007年学校教务处制订了新的《高水平运动员市场营销专业人才培养方案》。
本专业培养适应现代科学技术与经济社会发展需要,德、智、体、美全面发展,科学素质和人文素质协调发展,具备市场营销、管理、经济、法律等方面的知识和能力,能在企业及其其它机构从事市场营销与管理工作的,有创新精神和较强实践能力的工商管理高级专门人才。
体育教学部和经济管理学院密切配合,认真落实培养方案,保证了人才培养质量。
(三)以人为本,以教育为本,科学管理
教练员们在训练工作中严格要求,从难、从严、科学的指导运动员进行训练。
体育教学部制定了《青岛科技大学优秀运动队运动队管理文件汇编》和《青岛科技大学运动队训练大纲》,教练员针对管理文件和大纲,依据比赛任务写出相应的训练计划,并且要求教练员每学期和参加比赛后都要做出训练、竞赛总结。
要求教练员要指导好运动员写训练日记,掌握运动员的饮食和睡眠情况等。
球队制定了严格的训练时间表:
每周一至周五为训练日,周六为比赛日,无论寒暑,雷打不动。
有时,周六没有正式的比赛,但队员之间对抗赛的激烈程度却丝毫不亚于正式比赛。
把对抗赛当作正式比赛来打,已经成为了队员们的习惯。
每次抗赛中教练都要求大家必须带上护腿板,“真刀真枪”的打。
队员们训练积极,教练们也毫不放松,一旦比赛中出现问题马上叫停,决不含糊。
每次大赛的战前会上,教练们总是跟大家一起仔细分析对方球队的特点,然后制定详细的应对方案,每个队员怎么站位,如何盯防都一一进行部署。
日常训练是这样,假期亦如此。
2008年初,为迎接将于正月初十进行的山东省大学生五人制足球联赛,队员们一直坚持训练到腊月二十八,还没过完节,大年初三队员们便又自觉返回学校,开始了艰苦的训练。
当时天特别冷,运动场上厚厚的积雪冻成了冰,队员们没有人喊累,没有人喊苦,大家都有一个共同的目标,那就是要赢得比赛的胜利!
球队每年参与比赛不少于40场,大都安排在周末进行,无论教练还是队员很少能有一个完整的周末,更别说是完整的假期。
球队在严格训练的同时,在管理上注意从细节抓起,培养团队的凝聚力、向心力。
每次训练或比赛结束,队员们都要向教练致意,表示感谢;外出比赛,到食堂就餐都是排着队去,正是因为这些点滴的积累,才形成了球队今天良好的作风。
训练竞赛教研室定期组织开展训练经验交流和科学研究,使我校的运动训练工作形成了具有本校特点的训练方法和体系,并且定期对教练员的工作进行评定。
学校有计划地以骨干教师为重点,分期分批对教练员进行业务培训,以提高其业务、理论水平。
2007-2009年足球专任教师中,共有3位教师再继续教育过程中获得硕士学位(包括足球队助理教练贾毅老师)。
在全体教练员的辛勤工作与努力下,训练竞赛教研室多次被学校授予校级先进集体的荣誉称号。
(四)强化激励机制,促进竞技水平和思想品德的提高
根据优秀运动员的实际情况和个人特点,我们在训练与管理方面做了新的尝试,“以训代管、以管促训”收到了良好的效果。
对教练员、运动员实行目标管理,强化奖惩激励机制。
优秀运动员的训练表现、竞赛成绩直接决定学生的训练补助和体育奖学金的数额。
充分调动优秀运动员训练、比赛的积极性,主动性和创造性,使我校的运动竞技水平有了显著提高。
学校重视对球员的管理,注意在日常训练生活中培养球员良好的意志品质,在青岛科技大学深厚的文化氛围浸润下,球队多年来养成了团结勤奋、拼搏进取的优良作风,2008年球队作为唯一的集体单位被评为青岛科技大学首届十大年度人物之一,成为广大师生学习的楷模。
体育教学部建立了学生党支部和学生会组织。
体育教学部党政领导,定期对全体学生进行形式政策教育。
在优秀运动员中广泛开展比、学、赶、帮、超竞赛活动。
近3年来足球队先后已有40余人提出入党申请,7人加入了中国共产党。
六、取得的竞赛成绩
(一)高校系统比赛成绩
2006年荣获中国大学生足球锦标赛亚军;
2007年“李宁杯”中国大学生足球联赛山东省冠军;
2008年“李宁杯”中国大学生足球联赛山东省冠军;
2009年“李宁杯”中国大学生足球联赛山东省冠军;
2009年荣获中国大学生足球锦标赛冠军。
(二)社会群体比赛成绩
2005年起连续三年荣获“亚洲展望”青岛城市联赛亚军;
2007年荣获青岛市足球超级杯冠军;
2010年4月2日应韩国大学生活体育联盟邀请,由青岛科技大学足球队和青岛中能二队联合组成的青岛足球代表团,赴韩国参加全罗北道体育协会主办的国际足球邀请赛。
七、国家学生健康体质标准实施状况
认真贯彻教育部“关于开展学生体质健康标准测试”的通知精神,积极组织学生进行体质健康标准项目测试,指导学生进行健身锻炼,近三年我校《学生体质健康标准》测试率100%、合格率均在85%以上。
(见附表)
学
年
学
生
人
数
实
测
人
数
优秀
良好
及格
(以上)
不及格
合
格
率
人数
比例
人数
比例
人数
比例
人数
比例
2007
-2008
20625
20625
2683
13%
10933
52%
6435
31.2%
784
3.8%
96.2%
2008
-2009
22547
22547
920
4.08%
12356
54.88%
6223
27.61%
3027
13.43%
86.57
%
2009
-2010
23174
23174
2827
12.29%
7623
32.93%
9361
40.48%
3316
14.31%
85.69%
八、学生阳光体育实施情况
为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,落实《教育部关于进一步加强高等学校体育工作的意见》,促进师生积极参加体育锻炼,提高广大师生自我健身的能力和体质健康,活跃校园文化生活,推动学校精神文明建设,学校体育运动委员会在全校大力开展群众性体育活动。
(一)大力宣传开展群众性体育活动的重要性
“健康体魄是青少年学生为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现”。
高等学校是为国家培养高素质专门人才的阵地,健康体魄是高素质人才的物质载体,学校体育是培养高素质专门人才的重要环节,群众体育是学校体育实施的主要途径之一。
大力营造良好的校园体育文化氛围,使校园充满朝气和活力。
大力宣传“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”这一具有时代特征的口号,以此增强广大师生的体育意识,激励师生积极参加体育锻炼。
(二)大力开展学生课外体育活动
学校开展了丰富多彩、形式多样的学生课外体育活动,作为学校日常教育工作的有机组成部分,有专人负责。
通过科学安排作息时间,保证学生每天有一定时间用于课外体育锻炼。
广大学生积极参加体育锻炼,每个学生每周至少参加2-3次课外体育活动。
充分发挥党、团组织以及学生会和其他学生社团组织的作用,积极组织学生开展课外体育活动。
体教部、教务处、学生处、校团委等有关部门紧密配合,有计划、有组织地成立各个项目体育活动俱乐部,延伸体育教学,发挥了我校优良体育设施,指导广大学生科学的进行体育锻炼。
全校性的大型群众性体育竞赛按照季节有计划的进行。
每年举行两次全校田径运动会,以田径运动会为基础带动全校各项体育活动的开展,“科大杯”足球赛、“迎新杯”篮球赛、冬季健身越野赛、排球赛、拔河比赛等各项比赛常年进行。
加大了对校内各项体育竞赛的改革力度,设立更多广大学生喜欢的群众性体育项目和民族传统体育项目,开展小型多样的各类群众性体育竞赛,以竞赛带动群众性体育活动的开展,将群众性体育活动落到了实处,增强了学生体质。
(三)全面实施《学生体质健康标准》
《学生体质健康标准》是教育部新颁布的学生体质健康测试标准,是对大学生体质健康的基本要求,每个大学生都应该努力达到。
体教部在教务处、校医院和各学院紧密配合下,认真组织实施《学生体质健康标准》。
建立了学生体质健康检测咨询中心,定期组织学生进行体质测试,并充分发挥《学生体质健康标准》的教育功能、指导功能和反馈功能,使其真正成为激励学生自觉锻炼、提高了学生体质健康水平。
(四)建立教工健身活动日,增强教工体质
建立教工每周健身活动日,倡导全体教职工积极投身到全民健身运动中,预防疾病,振奋精神,增强体质。
自本决定下发起,各单位在每周二的政治学习、业务活动后,组织教职工积极参加文化体育活动。
每天中午及周二下午3:
00—6:
00,学校体育馆、运动场等各类体育场馆向全校教职工开放,工会、体教部应加强教工体育活动的业务指导,使广大教职工科学地进行健身活动,在繁忙的工作之余放松身心,强身健体。
九、其他
最近几年,青岛科技大学的体育教育尤其是大学生足球事业得到了飞速发展。
自2005年起连续三年荣获“亚洲展望”青岛城市联赛亚军,2006年荣获中国大学生足球锦标赛亚军,2007年荣获青岛市足球超级杯冠军,2007至2009年连续三年荣获山东大学生足球赛冠军,2009年荣获中国大学生足球锦标赛冠军。
2008年在国家教育部、山东省教育厅及青岛市有关部门的大力支持下,我校承办了“李宁”中国大学生足球联赛北区决赛,学校领导高度重视,全校师生齐心协力,对赛事进行了精心准备。
我们组织1000余名同学在三个月的时间里利用早操和周六周日排练了团体操,开幕式上同学们的精彩表演得到了各级领导和参赛队伍的交口称赞。
整个赛事组织严密,服务周到,中国大学生体协的领导给予了充分肯定。
青岛科技大学足球队的队员们在绿茵场上,同心协力,众志成城,承载着全国冠军的梦想一次次远航;在绿茵场下,坚韧不拔,豪情满怀,为集体和荣誉而刻苦训练。
每一次的盘带、抢断和射门,他们都在用心血和汗水浇灌球场,为科大人编织着那份永不停歇争创一流的奋进之歌。
青岛科技大学60年积淀的“科大精神”、“橡胶品格”塑造了球员们坚韧的意志,年轻的球员也用自己精彩的表现为“科大精神”、“橡胶品格”做了完美的诠释,越来越多的学生因为他们爱上了足球,有着三十年历史的青岛科技大学足球队也必将因为他们的努力而更加辉煌。
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