人教部编版三年级上学期语文第六单元第18课《富饶的西沙群岛》同步练习B卷.docx
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人教部编版三年级上学期语文第六单元第18课《富饶的西沙群岛》同步练习B卷
人教部编版三年级上学期语文第六单元第18课《富饶的西沙群岛》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共6题;共36分)
1.(6分)把音节补充完整。
j________ j________ x________ ch________
井 急 象 传
2.(1分)我会用同音字组词。
zhì ________止 ________序 旗________ ________敬
xíng ________态 ________号 ________为 ________场
3.(15分)我会写
liúlián
qiǎorán
shùnjiān
gàiniàn
________
________
________
________
4.(6分)看拼音写词语。
jīngyíng
yáolán
zhuàngguān
héǎi
zīyuán
________
________
________
________
________
kāngkǎi
gòngxiàn
huǐhuài
lànyòng
shēngtài
________
________
________
________
________
5.(4分)我会找反义词。
前——________ 来——________ 痛苦——________
快——________ 笑——________ 成功——________
6.(4分)语文学习一定让你阅读了不少好文章吧,同时你一定也积累了不少知识,看看这些题目,会做吗?
给自己加把劲!
①本学期的课内外阅读让我们赏识了几件我国的稀世珍宝:
陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的________,1995年我国赠给联合国的________,举世闻名的古代绘画________,坐落在陕西省西安市里的书法艺术宝库________,1980年在秦始皇陵区周围出土的________等。
②《将相和》中的“将”指________,“相”________,“和”的意思是________。
文章由“________”、“________”、“________”这三个小故事组成,我欣赏的人是________,由他的品质我想到了________。
③“遇到困难,他总是想:
这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。
否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。
”这段话选自课文《________》,他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的________铁路。
从这段话中我体会到________。
二、阅读理解(共2题;共27分)
7.(8分)(2020六上·期末)阅读理解
消失的年声
如今,年的声音,最大保留下来的是鞭炮声。
随着都市雾霾天气的日益加重,人们呼吁过年减少燃放甚至禁止燃放鞭炮,鞭炮之声,越发岌岌可危,以致最后消失,也不是不可能的事情。
其实,年的声音丰富得很,不只是鞭炮声。
只是岁月的流逝,时代的变迁,让年的声音无可奈何地消失了很多,以至于我们遗忘了它们而不知不觉,甚至觉得理所当然或势在必然。
有这样两种年声的消失,最让我遗憾。
一是大年夜,老北京有这样一项活动,把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆,放到院子里,呼喊街坊四邻的孩子,跑到干秫秸秆或芝麻秆上面,尽情地踩。
秆子踩得越碎越好,越碎越吉利;声音踩得越响越好,越响越吉利。
这项活动名曰“踩岁”,要把过去一年的不如意和晦气都踩掉,不把它们带进就要到来的新的一年里。
这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明,不用几个钱,不用高科技,和大地亲近,又带有浓郁的民俗风味。
可惜,这样别致的“踩岁”的声音,如今已经成为绝响。
随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代,秫秸秆或芝麻秆已经难找,即便找到了,没有了四合院,也缺少了一群小伙伴的呼应,“踩岁”简单,却成了一种奢侈。
另一种声音,消失得也怪可惜的。
大年初一,讲究接神拜年,以前,这一天,卖小金鱼儿的,会挑担推车沿街串巷到处吆喝。
在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里,这种吆喝的声音显得清冽而响亮,充满唱歌一般的韵律,在老北京的胡同里,是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的,似乎合成了一支新年交响乐。
一般听到这样的声音,大人小孩都会走出院子,有钱的人家,买一些珍贵的龙睛鱼,放进院子的大鱼缸里;没钱的人家,也会买一两条小金鱼儿,养在粗瓷大碗里。
统统称之为“吉庆有余”,图的是和“踩岁”一样的吉利。
在话剧《龙须沟》里,即使在龙须沟那样贫穷的地方,也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。
如今,在农贸市场里,小金鱼儿还有得卖,但沿街吆喝卖小金鱼儿那唱歌一般一吟三叹的声音,只能在舞台上听到了。
年的声音,一花独放,只剩下鞭炮声,多少变得有些单调。
过年,怎么可以没有年的味道和声音?
仔细琢磨一下,如果说年的味道,无论是团圆饺子,还是年夜饭所散发的味道,更多来自过年的“吃”上面;年的声音,则更多体现在过年的玩的方面。
再仔细琢磨一下,会体味到,其实,通过过年这样一个形式,前者体现在农业时代人们对于物质的追求,后者体现人们对于精神的向往。
年味儿,如果是现实主义的,年声,就是浪漫主义的。
两者的结合,才是年真正的含义,不是吗?
(有删改)
(1)文中具体描述的消失的年声是________和________。
(2)文章是以()为题。
A.人物情感
B.叙述的对象
C.事物的名称
D.故事情节
(3)“踩岁”的目的是()。
A.祈求来年吉祥。
B.营造浓厚的节日氛围。
C.穷人家用它代替燃放鞭炮。
D.让孩子们感受节日的快乐。
(4)对下面的句子理解正确的一项是()。
在话剧《龙须沟》里,即使在龙须沟那样贫穷的地方,也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。
A.老北京只有龙须沟那儿还有人叫卖小金鱼儿。
B.叫卖小金鱼儿声只有在舞台上才能听到。
C.强调大年初一的叫卖小金鱼儿声在老北京过春节中的重要性。
D.龙须沟那么穷,都有人叫卖小金鱼儿,其他地方更应该保留这个习俗。
(5)“踩岁”逐渐消失的原因有哪些?
(6)[疑难]你怎么理解文章题目“消失的年声”?
8.(19分)阅读下文,回答问题
校园里的泡桐树
在我们校园周围有一株株高大的泡桐树,它们一年四季默默无闻地为我们奉献着。
春天,泡桐树开花了,棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛,开得那么热闹,每个枝头都是挨挨挤挤的花朵,真是花团锦簇,整个校园都笼罩在花的海洋中。
那紫中透粉,粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香,弥漫着整个校园。
微风吹来,花朵们随风摆动,好像在朝你点头微笑呢!
盛夏,烈日当头。
泡桐树的叶子又多又密,一片紧挨着一片,不留一点儿缝隙;一棵棵泡桐树像一顶顶撑开的绿绒大伞,支在操场周围,遮住炎热的太阳。
我们在操场上蹦呀,跳呀,一点儿也不觉得热。
秋天,泡桐树结了许多像棉花桃一样的果实,沉甸甸地挂在枝头。
这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动,好像是在向人们显示自己的喜悦心情。
冬天,泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地全落在地上。
我们把这些树叶扫在一起,放入校园周围的花坛里,让它给植物当棉被,让它给植物当肥料。
我常常站在教学楼的走廊里,望着泡桐树那高大的身影深思:
泡桐树啊泡桐树,你那么无私,默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。
你多么高尚,从来对我们无所求,从来不为自己的利益着想。
想着想着,我的心里好像有一颗种子在生根,发芽。
(1)给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。
兆________ ________ ________ ________ ________ ________
果________ ________ ________ ________ ________ ________
(2)判断下面的句子是不是比喻句
①这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动,好像是在向人们显示自己的喜悦心情。
②想着想着,我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。
③一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
(3)文章最后一句话的意思是什么?
________
①作者的心里长出了泡桐树的幼芽。
②作者感到自己变成了一棵泡桐树。
③泡桐树舍己为人的精神使“我”受到了教育。
(4)概括出短文的主要内容。
三、语言表达(共3题;共13分)
9.(5分)将下列陈述句改成反问句。
①我们遇到困难,不能退缩。
②说出的话不可以不算数。
10.(3分)词语宝宝排队,组成一句话。
开满了 周围 亭子 鲜花 五颜六色的
11.(5分)缩写《小英雄雨来》。
要求:
写出时间、地点、人物及事情的发生、发展、结果,350字左右。
参考答案
一、积累运用(共6题;共36分)
答案:
1-1、
考点:
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答案:
2-1、
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3-1、
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4-1、
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答案:
5-1、
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6-1、
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二、阅读理解(共2题;共27分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
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7-3、
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7-4、
答案:
7-5、
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7-6、
考点:
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8-1、
答案:
8-2、
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8-3、
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8-4、
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三、语言表达(共3题;共13分)
答案:
9-1、
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10-1、
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答案:
11-1、
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