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寮步镇人民政府科教办公室
寮步镇人民政府科教办公室
寮教办字[2007]20号
关于举办寮步镇首届小学生辩论赛的通知
各小学:
为积极推进寮步打造文化新城建设,充分发挥校园文化育人的重要作用,以青少年喜闻乐见的活动形式推动校园文化建设,不断深化增强队员意识教育,今年9—11月,镇科教办、共青团寮步镇委员会、镇少先队总部决定联合举办首届小学生辩论赛,进一步营造健康向上的良好学风、校风,培养和提高青少年学生逻辑思维能力和语言表达能力,努力促进我镇青少年学生全面发展、成长成才。
现将小学生辩论赛有关事宜通知如下:
一、活动主题
传承香市文化共建和谐校园
(各学校可结合学校实际情况,围绕这一主题设立适合自己的辩题)
二、参赛对象
各小学四至六年级学生
三、比赛形式
镇举行初赛(分5个小组举行)、决赛。
四、时间安排
初赛时间:
10月16日—17日
决赛时间:
11月13日
五、奖项设置
比赛设金奖2个,银奖3个,铜奖5个,并设有10名指导教师奖;在学校发动阶段,各学校举行校内各中队比赛,设优秀组织奖5名,并评选优秀指导中队辅导员10名。
六、相关事项说明
1、各校内比赛阶段:
9月至10月上旬。
各学校要充分发动各中队选拔队员参与比赛,让人人可以参与,并把每个中队在比赛中的材料(包括辩题和辩手发言材料)和现场场面拍摄下来于10月11日(星期四)前上交到科教办杨华红处参与优秀组织奖的评选。
2、初赛:
10月16至17日,实行分组比赛。
全镇28间小学抽签分成五个小组,每小组5至6支队。
每个小组评选出分数最高的两支队伍参加决赛。
初赛地点根据分组情况而定。
3、决赛:
11月13日在寮步影剧院举行。
并根据每场的比赛定出最佳辩手。
4、初赛、决赛辩题由各学校结合自己学校和学生的实际情况来选定,初赛和决赛的题目要一致,中途不能更换辩题。
5、评委:
初赛的评委由各小组抽签后交叉进行评分。
决赛的评委由主办单位聘请。
七、几点要求
1、高度重视,提高认识。
本次辩论展示赛是增强少先队员意识
教育的重要组成部分,是推动校园文化建设的重要载体,各学校应提高思想认识,高度重视此次活动的开展,积极争取学校领导的大力支持,保证比赛的顺利进行。
2、加强领导,认真准备。
为保证本次辩论赛有较高的竞赛水平,参赛队伍须由少先队大队辅导员担任领队,并组织专门的教师对参赛选手进行培训。
3、广泛发动,营造氛围。
在全镇范围内举办小学生校际辩论赛尚属首次,为营造浓厚的以辩论促学习的氛围,把辩论赛作为推进增强队员意识教育活动的新形式、新载体,各学校少先队大队部应加大对赛事的宣传力度,根据本通知精神结合学校实际,开展校内各中队辩论赛,再根据各中队的表现情况择优选录队员参与镇比赛。
4、积极参与,按时报名。
各学校少先队要及早筹备比赛事项,认真做好培训指导工作,让全校的少先队员都能参与,为学生提供更多锻炼机会。
各学校请在初赛举行前一周把辩题和选手名单交到各小组长处,决赛名单和辩题在初赛后由小组长交到科教办杨华红处。
以上通知,请各学校认真贯彻执行。
附件:
1、寮步镇小学生辩论赛报名表;
2、寮步镇小学生辩论赛比赛规则;
3、寮步镇小学生辩论赛评分参考标准;
4、寮步镇小学生辩论赛团体评分表;
5、寮步镇小学生辩论赛个人评分表。
共青团寮步镇委员会
寮步镇科教办公室
少先队东莞市寮步总部
二00七年六月二十日
附件1
寮步镇小学生辩论赛报名表
单位
领队姓名
职务
办公电话
手机
教练姓名
职务
办公电话
手机
选手姓名
性别
年级
选手姓名
性别
年级
选手姓名
性别
年级
选手姓名
性别
年级
选手姓名
性别
年级
选手姓名
性别
年级
选手姓名
性别
年级
选手姓名
性别
年级
学
校
意
见
(盖章)
年月日
备注
附件2
寮步镇小学生辩论赛比赛规则
环节
程序
时间
备注
立论陈词
正方一辩立论陈词
3分钟
反方一辩立论陈词
3分钟
攻辩
正方二辩选择反方二或三辩进行一对一攻辩
1分30秒
反方二辩选择正方二或三辩进行一对一攻辩
1分30秒
正方三辩选择反方二或三辩进行一对一攻辩
1分30秒
反方三辩选择正方二或三辩进行一对一攻辩
1分30秒
正方一辩攻辩小结
1分30秒
反方一辩攻辩小结
1分30秒
自由辩论
双方各累计时5分钟,交替发言,正方开始
每方各5分钟
共10分钟
结辩
反方四辩结辩
3分钟
正方四辩结辩
3分钟
(全场比赛共用时31分钟)
附件3
寮步镇小学生辩论赛评分参考标准
一、团体部分
1、陈词阶段:
破题是否准确,立论机智;逻辑是否合理、严密;理论、事实证据引用是否得当,支持有力;是否言简意赅。
2、攻辩阶段:
提问是否简明,击中要害;回答辩护是否有理、有据、有力、说服力强;
3、自由辩论阶段:
是否攻防转换有序,把握战场主动权;有无针对对方的观点、论据进行有力反驳;
4、总结陈词阶段:
有无全面归纳对方的矛盾与差错,并做系统的反驳和进攻;有无全面总结本方的立场、论证,系统反驳对方的进攻,为本方辩护;
5、审题:
辩论立场是否清晰,能否从多角度的层次分析理解与认识;
6、论证:
论证的材料是否充实,内容是否丰富,能否从逻辑、理论事实等多角度、多层次理解并作出有说服力的推理论证;
7、论驳:
能否在对方攻击下为本方立场做有力的辩护,能否及时抓住对方的要害问题予以有效攻击;
8、语言风度:
语言准确、流畅,表情、手势恰当、自然大方,具有幽默感,不强词夺理,不人身攻击;
9、整体配合:
整队能否合理分工及默契配合,形成一个有机整体。
二、个人部分
1、语言表达:
语言是否流畅、准确,是否言简意赅、具有幽默性;
2、整体配合:
能否与其他队员良好配合,注重整体形象;
3、辩驳能力:
提问是否合适,回答是否中肯,反驳是否有力、有理,反映是否机敏,用语是否得体;
4、美感风度:
自然大方,不强词夺理,尊重对方,尊重评委及观众;
5、综合印象:
个人总体形象分。
附件4
寮步镇小学生辩论赛团体评分表
日期:
2007年月日
正方代表队:
班级立场:
反方代表队:
班级立场:
评分项目
满分
正方得分
反方得分
阶段评分
陈词
20
攻辩
20
自由辩论
40
总结陈词
20
综合评分
审题
20
论证
20
论驳
20
语言风度
20
团体配合
20
总计
200
评委签名:
附件5
寮步镇小学生辩论赛个人评分表
评分项目
语言
表达
整体
配合
辩驳
能力
美感
风度
综合
印象
总计
满分
10
10
10
10
10
50
正方一辩
正方二辩
正方三辩
正方四辩
反方一辩
反方二辩
反方三辩
反方四辩
评委签名:
- 配套讲稿:
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