假期德育实践活动总结.docx

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假期德育实践活动总结

假期德育实践活动总结

　　篇一：

寒假德育实践活动记录心得感悟

　　感恩父母

　　——寒假德育实践活动记录心得感悟

　　时光匆匆逝去，我又度过了小学一年级的寒假。

想想父母亲每天不辞辛劳地上下班，忙家务活，我的内心充满感恩。

在这过去的一个假期，我还记得父母将我捧在手心，含在嘴里，更记得父母把无私的爱奉给我们，这一切都是因为我是父母手心里的宝，是父母的结晶，是爱的延续。

我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。

生活中，为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母。

因此，从现在起，当父母为我呕心沥血时，我会对父母道上一句“谢谢”。

当父母疲劳时，我会为他们倒上一杯浓茶，帮他们捶捶背，当父母病时，我一定会在病床前陪陪他们，陪他们多说会话。

　　感谢爸爸妈妈给我一个快乐的寒假！

　　篇二：

暑假德育实践总结

　　暑期德育实践活动感受

　　暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。

它

　　使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去

　　见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

两个月的社会实践虽然比

　　较辛苦。

是庆幸？

还是依恋？

回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘

　　甜。

　　起先，我觉得发一张《太原市学生暑期德育教育实践作业记录表》没有那个必要。

毕竟。

　　我们都成了中学生，在假期里帮着父母做点家务是应该的我想，既然发下了这张表自有

　　它的目的所在，就好好利用假期的时间来完成一份表吧！

作为一名未走出校园的学生，我深

　　知自己要学的东西有很多很多。

这份暑假实践表，我便认真的做了起来..虽说是2个月，但2个月的时间，对于一个学生来说，这是一个假期的长度，在这一段

　　时间内，可以全方位的学习到不同的知识。

同样，对于一个工作族来说，这又是一个实习期

　　的长度，在这一时期内，可以充分的去了解一份工作。

“学做家务”便是我的第一步。

自己的事儿自己做这是我们在幼稚班里老师们常常对我们说的一句话了。

我想，拖

　　地板是一件再简单不过的事情。

把拖把打湿，在地板上横划竖划几下，等地上都湿了不就行

　　了！

我早就会了，所以妈妈说要教我怎么拖地板的时候，我从心底里不愿意。

幼儿园时就会

　　了，有什么好学的！

不过，这次用的拖把倒与学校里的大不一样，拖把头不再是布条扎着的

　　圆头，而是矩形的框外面套了一块抹布似的东西，它可能比较适于拖家里的地板。

我在妈妈

　　的指挥下卸下布套，洗干净再套回去。

然后遵照指挥在房间里小心翼翼地拖着，这完全不像

　　平常。

平常只要用拖把将地面弄弄湿就算完成任务了，现在却要将灰尘都拖到一起，生怕漏

　　掉一点，简直是一边拖地一边扫地嘛，才拖了一个房间，我就累的不行了。

看着妈妈灵活地

　　掌握着手中的工具，我突然发现原本以为很简单的一些事情原来也不容易做好。

大多时间觉

　　得它简单只是因为我没有认真用心地去做，仅是敷衍而已，要求自然很低。

当你真正投入精

　　力，要去做好同一件事时，你就会感觉它也不简单，因为要求不同了，你再也不能点到为止。

　　什么事都应该用心尝试，不要想当然地以为你一定能轻松地做到，做好。

接着，进入了第二轮“小考验”——学习管理。

我是在边做家务的情况下与父母进行沟

　　通的。

与他们沟通还不如说是学习管理。

父母的那一席话，深深打动了我——曾经也感受过这种感觉，可是现在更深刻了。

平时

　　的他们教导我努力学习的话是少不了的，但我并不认为这是那中所谓的“唠叨”，而更应该把

　　它当成一种激励，一种提醒。

我清楚地认识到学习其实并不是为自己，也关系到家庭以及亲

　　戚朋友。

但是这种责任并没有将我肩上的胆子加重，因为我知道总有人会默默地在黑暗中帮

　　助我，使我走向光明。

那个人或那群人便是我的父母，亲戚，朋友。

父母对子女充满着爱，那么住校的生活对父母而言无疑是最关心和担心的话题。

生活上

　　的独立自主对我们都是一次考验。

离开了避风港后，面对风雨时，在瞭望塔上还会有眼睛注

　　视我们，那还是父母，亲戚，朋友。

他们总会支持我。

短短的时间里，要学会学习能力的提

　　高，显然是不可能的，但这将会成为一个起点：

努力奋发！

在“实践体验智多星”中，积极的情绪会给人带来乐观、阳光。

——大地从不拒绝风雨，因为每每能够在风雨后，收获一道彩虹。

通过本次德育实践活动，一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我

　　为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、

　　书本知识与实际结合不够紧密等问题。

回到学校后我会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌

　　握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服

　　务于社会打下坚实的基础。

太原市第六十七中初152

　　班张清篇二：

暑期道德实

　　践活动总结

　　暑期道德实践活动总结西关小学五年级翁芳随着新学期的到来，丰富多彩的暑假结束了，似乎还没怎么尽兴暑假又过去了。

屈指算

　　来，全校师生度过了50多天的愉快时光。

现将我校师生暑假期间的活动情况小结如下：

　　一.认真安排暑假活动，确保假期充实而有意义。

长长的暑假正是学生进行自我管理的

　　大好时机。

我要求学生主动，参与社会调查和实践，做力所能及的家务事，利用假期学习打

　　球、骑车或旅游，读课外书，关爱他人等内容都有德育意义。

从暑假活动考核反馈情况看。

　　这些建议都得到了不同程度的采纳，对培养孩子们的“五自”能力很有帮助。

大多数学生在

　　暑假里阅读了少儿读物，部分同学还写了读书笔记。

很多孩子能够做一些力所能及的家务事。

　　努力养成自己的事情自己做的习惯，暑假作业按时完成。

　　二、开展了扎扎实实的安全教育活动。

放假前对全体学生进行了遵纪守法、预防各类安

　　全事故、禁赌禁毒和卫生防疫教育，特别加强了对学生外出交通和游泳的安全教育，要求学

　　生不得进入吧及未成年人不宜进入的场所。

暑假里，学生小组成员对校园周围的吧进行

　　了抽查，均未发现有进吧的学生。

　　三.观看优秀儿童影片。

为引导广大小学生弘扬爱国主义精神，激励民族自信心和勇于

　　拼搏的精神，向全体学生推荐优秀儿童影片《儿子同志》，学生参与情况都很好，同学们不仅

　　观看了电影，填写了观影卡，还在告家长书上写了很多自己的感言，还有部分同学在老师没

　　有要求的前提下主动写下了精彩的观后感。

从队员们的观影感受中可以看出，同学们深深地被小主人公们那种爱同志如爱亲人的感情而感动着，他们学

　　会了团结，体会了爱的奉献的伟大。

暑假活动的开展，使队员们度过了一个充实的假期，在今后的队员们的学习中，还会开

　　展更多有意义的活动，努力提高队员的素质和能力的培养，使每个队员都成为全面发展的好

　　学生。

　　篇三：

暑假德育作业报告中学暑假德育实践作业报告请同学们阅读德育作业学习资料后，在家长的指导和监护下完成暑假德育作业报告。

　　班级：

学生姓名：

　　一、珍惜生命，安全第一（以下内容中选择至少一项进行学习）内容有：

交通安全，食品安全，活动安全、用电安全、逃生救护或其它安全。

学习收获：

家长评价：

　　二、操作实践，发明创新（以下内容中选择至少一项进行学习）内容有：

生物类，物理类，化学类，数学类或其它小发明；也可种植或饲养一种动植物。

　　悉心照顾，记录成长过程和自己的心情感受。

作品说明：

家长评价：

　　三、勤做家务，孝敬父母（以下内容中选择至少一项进行学习）内容有：

洗碗，洗衣服，拖地，整理房间，做饭，做菜，买菜或其它家务。

实践感悟：

家长评价：

　　四、言行文明，从我做起

　　类容有：

旅游、散步、用餐、聚会、购物、逛街等活动中的文明言行。

　　实践感悟：

家长评价：

　　五、健康运动，增强体质

　　类容有：

跳绳、跑步、登山、打球等体育运动，每天坚持运动1小时以上。

实践感悟：

家长签名：

　　二〇一三年月日

　　附件1：

暑假德育作业学习资料珍惜生命，安全第一。

到目前为止，在浩瀚的宇宙中，除了地球之外，科学家还没有发

　　现第二个星球上存在生命，可见生命是多么可贵。

有这样一个故事。

几个学者与一个老者同船共渡。

学者们问老者是否懂得什么是哲学。

　　老者连连摇头。

学者们纷纷叹息：

那你已经失去了一半的生命。

这时一个巨浪打来，小船被

　　掀翻了，老者问：

你们会不会游泳啊？

学者们异口同声地说不会。

老者叹口气说：

那你们

　　就失去了全部的生命。

　　虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。

我们身边的不安全因素太多了！

如：

交通安全、游泳安全、食品安全、活动安全、用电

　　安全和防火安全等，安全对于我们的学习、生活是多么重要啊！

我们每一个人都必须掌握安全知识，增强安全意识和自我保护意识。

掌握安全自救的方法，学会预防和应对各种灾

　　难性事故。

只有做到安全第一，我们才能远离危险，健康成长。

同学们，让我们手挽手、肩并肩，共同迈向美好的明天。

愿安全之水长流，愿生命之树

　　常青，愿每一位同学都能幸福快乐，健康成长！

操作实践，发明创新。

著名科学家爱迪生说过：

我从来没有做过一次偶然的发明，我的

　　一切发明都是深思熟虑，严格实验的结果。

当前，世界科技突飞猛进，日新月异。

世界科技发展的实践告诉我们：

一个国家只有拥

　　有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。

特别是在关系国民

　　经济命脉和国家安全的关键领域，真正的核心技术、关键技术是买不来的，必须依靠自主创

　　新。

　　同学们，把学得的物理、化学、生物、数学等知识用于实践,在实践中继续学习提高,才

　　能真正成为对社会有用的人才。

大胆猜想，敢于实践,也许你也会成为一名小发明家。

勤做家务，孝敬父母。

众所周知，孝顺父母、尊老爱幼是中华民族的传统美德。

孟子曰：

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

说的正是这个道理，从小不懂得孝顺父母的人，长

　　大后一定不是栋梁之才。

　　言行文明，从我做起。

创建文明城市，共建美好家园。

人人都是城市形象，处处体现文

　　明行为，创建文明城市从‘我’做起。

一个城市是否文明，不仅仅看它的建筑、街道卫生、绿化、美化等外表和硬件设施，更

　　重要的是看这个城市的文明积淀和市民素质,而文明言行就是市民素质的外在表现，是创建文

　　明城市的重要内容。

不雅的言行不仅有碍观瞻，而且影响到城市的整体形象。

文明的言行习惯包括遵守公共秩序、公共礼仪，说文明用语，礼貌待人，不乱吐乱丢。

　　节约用水用电等。

其实，这些小事对我们来说只是举手之劳，关键是平时要做个有心人，做

　　个热心人，时时用心，处处留意，这样才能更好地为构建和谐文明的城市形象尽心尽力。

健康运动，增强体质。

体育锻炼能有效地提高体能和体质,适度运动可以使心肌发达。

　　收缩有力，促进血液循环，增强心脏的活力及肺脏呼吸功能，可促进和改善体内脏器自身的

　　血液循环，有利于脏器的生理功能。

这充分说明加强体育锻炼,是提高人体素质和健康水平的

　　重要途径。

健康的体质让人有更充沛的精力和热情去投入学习和工作。

　　附件二：

暑期美术、书法、摄影作品征集要求

　　1.绘画类：

国画类、水彩画、水粉画、素描、速写、装饰画、蜡笔画、卡通画等。

作品

　　均不装裱。

国画作品不超过四尺宣纸，其它绘画作品尺寸为4开纸（38厘米x53厘米）。

　　2.书法类：

毛笔书法，字体不限。

作品不超过四尺宣纸（可以不装裱）。

　　3.摄影类：

彩色、黑白均可。

作品为7寸照片（选上后交电子文档）。

注：

请在作品的背面右下角用铅笔写好作品名称、班级、姓名，要求字迹清晰工整、易

　　于辨认。

附件三：

了解“神十”，学习“载人航天”精神神舟十号飞船是中国神舟号系列飞船之一，它是中