三年级下册语文期末试题.docx
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三年级下册语文期末试题
三年级语文下册期末试题
柴沟镇土庄小学任怀现
三年级语文下册期末试题
(时间:
90分钟总分100分)
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
阅卷人
小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定有了很多的收获,快来展示一下自己吧!
一、书法园地(5分)
本学期,我们学习了很多表达友情的诗句,如“海内存知己,天涯若比邻。
”请你另选一句写在下面的方格中,比比谁写的最漂亮。
二、字词乐园。
(18分)
1.看拼音写词语(5分)
tuòmozhuāngjiàfánzhídìgěiyídàn
dēngshàngwǎnxiáyáchǐwǎngluòxìnxiāng
2.给带点的字选择正确的读音,并用“”标出。
(3分)
教书(jiāojiào)弓弦(xiánxuán)窟窿(lónɡlonɡ)
复习(fúfù)否则(fǒufǎo)虽然(suī suí)
3.比一比,组成词语。
(4分)
蹈()洲()悔()致()
踏()州()诲()至()
4.选择合适的量词填在括号里。
(3分)
道 头 瓶 支 幅 阵
一( )金光 一( )歌曲一( )油画
一( )微风 一( )水牛 一( )清水
5.在()里填上“的”、“地”、“得”。
(3分)
光彩夺目()春天时间过()真快快快乐乐()学习
三、学以致用(25分)
1.照样子写句子。
(4分)
例:
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
(1)微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
例:
这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
(2)这是我最喜欢的那本书。
2.造句。
(4分)
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________
②……因为……所以……______________________________________
____________________________________________________________
3.把诗句补充完整,并按要求填空。
(5分)
(1)“嫦娥应悔偷灵药,___________________。
”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。
(2)“__________________万条垂下绿丝绦。
”,诗句的意思是:
________
___________________________________________________
(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。
4.把语句补充完整。
(5分)
(1)_________________________,阴阴夏木啭黄鹂。
(2)日日行,______________________;常常做,______________________。
(3)八仙过海—_ 。
(4)黑发不知勤学早,
5.我会填。
(7分)
(1),报得三春晖。
(2)久晴大雾必阴,。
(3)日落胭脂红,。
(4),无雨山没腰。
(5)夜里星光明, 。
(6)我还能写一句有关天气的谚语。
四、快乐阅读(22分)
(一)阅读语段,回答问题。
(6分)
1.翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。
他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
2.小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。
(1)填空。
(2分)
这两个自然段具体描写翠鸟( )的事,说明翠鸟( )的特点。
(2)用“~~”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
(1分)
(3)从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
等候——( ) 锋利——( )
(4)仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛(
)(1分)
(二)阅读短文,回答问题。
(7分)
有这么一个传说,古时候,天上有10个太阳,晒得地面寸草不生。
人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉9个,只留下一个,地面上才不那么热了。
其实,太阳离我们有1.5亿公里远。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳,因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。
太阳的温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。
1.用“”画出第三自然段的中心句。
(1分)
2.这几段话写了太阳的三个特点:
、、。
(3分)
3.“其实”一词与第二自然段中的“”一词意思相近。
(1分)
4.选词填空:
(2分)
数字比较假设
第二自然段除了用外,还用了方法说明太阳很大。
(三)课外阅读,回答问题。
(9分)
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
(2分)
( )的细雨 ( )的露珠
( )的绿叶( )的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
(2分)
(1)形状:
(2) 颜色:
开始呈 ,后来
3、用“——”画出一个比喻句。
(1分)
4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:
阳春三月、_______、
____________。
(1分)
5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。
(1分)
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。
(2分)
5、妙笔生花(30分)
你想过吗?
将来人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车……是什么样子的?
请选择自己最感兴趣的一件东西,展开想象,写一写。
要做到不写错别字,语句要通顺。
附:
三年级语文(下)期末试题
参考答案
一、书法园地(5分):
(略)
二、字词乐园。
(18分)
1.看拼音写词语(5分)
唾沫庄稼纺织递给一旦登上晚霞牙齿网络信箱
2.给带点的字选择正确的读音,并用“”标出。
(3分)
教书(jiāo)弓弦(xián)窟窿(lonɡ)
复习(fù)否则(fǒu)虽然(suī)
3.比一比,组成词语。
(4分)
蹈(舞蹈)洲(绿洲)悔(后悔)致(一致)
踏(踏步)州(滨州)诲(教诲)至(至于)
5.选择合适的量词填在括号里。
(3分)
一(道)金光 一(支)歌曲一(幅)油画
一(阵)微风 一(头)水牛 一(瓶)清水
5.在()里填上“的”、“地”、“得”。
(3分)
光彩夺目(的)春天时间过(得)真快快快乐乐(地)学习
三、学以致用(25分)
1.照样子写句子。
(4分)
(1)微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
微风吹来,银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
(2)这是我最喜欢的那本书。
这不恰好是我最喜欢的那本书吗?
2.造句(4分)①新开了一座超市,里边的商品应有尽有。
②因为明天是元旦,所以放假不上学了。
3.把诗句补充完整,并按要求填空。
(5分)
(1)碧海青天夜夜心。
《嫦娥》。
(2分)
(2)碧玉妆成一树高。
像碧玉一样梳妆成的高高柳树,千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。
(2分)
(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《(略)》。
(1分)
4.把语句补充完整。
(5分)
(1)漠漠水田飞白鹭
(2)不怕千万里;不怕千万事。
(3)各显神通。
(4)白首方悔读书迟。
5.我会填。
(7分)
(1)谁言寸草心,
(2)久雨大雾必晴 。
(3)无雨必有风。
(4)有雨山戴帽(5)明朝依旧晴。
(6)今夜露水重,明天太阳红。
四、快乐阅读(22分)
(一)阅读语段,回答问题。
(6分)
1.填空。
这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事,说明翠鸟(机灵、灵活)的特点。
(2分)
2.翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
(1分)
3.从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
等候——(等待) 锋利——(锐利)
4.(锐利无比)。
(1分)
(二)阅读短文,回答问题。
(7分)
1.太阳会发光,会发热,是个大火球。
(1分)
2.离地球远、温度高、会发光。
(3分)
3.实际上(1分)
4.选词填空:
(2分)
数字比较
(三)课外阅读。
阅读短文,回答问题。
(9分)
1.( 蒙蒙)的细雨( 甜润)的露珠 ( 婆娑)的绿叶( 银色)的海洋(2分)
2.
(1)扁圆扁圆的
(2) 淡绿色 , 变黄了 (2分)
3.五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
(1分)
4.五月、中秋时节。
(1分)
5.家乡的银梨树(1分)
6.赞不绝口:
同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
(2分)
五.妙笔生花(30分)
作文评分标准
一类文(27—30)
字迹工整,语句通顺,内容具体,想象合理,段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵,正确使用标点符号。
二类文(24—26):
字迹比较工整,语句比较通顺,能用完整的句子表达出自己的意思,能合理地分段写作,能正确使用常用的标点符号。
三类文(18—23):
字迹欠工整,语句基本通顺,基本能用完整的句子表达出自己的意思,内容欠具体,中心基本明确,标点使用大体正确,错别字多。
四类文(12—17):
书写不够认真,语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多,内容比较简单,中心不明确,标点符号使用不当。
五类文(0—11):
字迹潦草辨识困难,语句不通顺、不完整,病句多,错别字多,内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云,标点符号错误明显。
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