一音乐2.docx
- 文档编号:27865971
- 上传时间:2023-07-05
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:27.11KB
一音乐2.docx
《一音乐2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一音乐2.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一音乐2
小学一年级音乐学科备课教案
时间
年月日第周星期第3课时
内容
唱:
《传、传、传》
目标
1、能用不喊叫的声音演唱歌曲,并能熟练的掌握乐曲的伴奏
2、能用固定的节拍听音乐拍手,感受音乐的节拍.
过程
一、教唱《传、传、传》
1、播放音乐,请大家跟我做动作,
(1) 自己和自己做动作,一拍一个
(2) 和边上同学做拍手游戏(跟音乐)
(3) 老师到下面去和学生拍手,被拍到最后一个的同学与教师一起再传给其他同学
(4) 请学生自己来活动,用各种方法听音乐
(5) 唱歌曲,在游戏过后能很快唱出来
(6) 边唱歌曲边游戏
二、做游戏
1、大家围成一个圈,边唱歌曲边传花,传到最后一个的小朋友要站起来介绍自己或表演节目。
2、就本单元的内容进行复习。
各种表演都可以。
1、击鼓传花的游戏
2、复习本单元的内容
二、学习歌曲:
1、随着音乐的节奏拍拍手,初步感受歌曲《我们一起来唱歌》的旋律
2、请你们大声说出自己的名字,模仿老师的节奏
XXX︱XXX︱XXX︱XXX‖
(好朋友的名字)我们一起来唱歌
1、接龙的方法来朗诵歌词
2、用听唱法教唱歌曲
3、在空白处填上自己的名字来做自我介绍
4、再次朗诵歌词,并填上好朋友的名字
5、请完整演唱歌曲
三、音乐游戏:
请你跟我这样做
1、跟着音乐走一走,播放一段音乐,每人创编一个动作在教师里走一走,音乐一停就站住不动,然后音乐再响起就换动作继续走
2、按要求动作不能夸张,要符合音乐的节奏
3、请走的比较出色的同学上来走给大家看一看
小学一年级地方学科备课教案
时间
年月日第周星期第课时
内容
人类的好朋友——动物与植物
目标
1、使学生了解一些常见的动植物的作用。
2、使学生知道动植物是我们人类的好朋友,初步树立保护动植物的思想观念。
3、使学生了解保护环境的重要性
过程
(一)教学引入
1.放映关于动物和植物幻灯或录像。
2.谈话:
同学们通过观看幻灯片(或录像带),有什么想法和问题?
3.学生提出问题后,引导学生自己讨论解答。
(学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。
)
4.讲述:
我国动植物种类很多,其中大部分都是我们人类的好朋友,我们应该好好地保护它们。
(板书课题:
人类的好朋友--动物和植物)
(二)学习新课
1.人类的朋友——植物(出示一些熟悉的植物的幻灯片)。
请同学们带着以下的问题观察:
这些都是什么植物?
它们有哪些作用?
学生回答后,教师讲述绿色植物养育了人类,给我们提供吃的、穿的、住的、用的……
2.人类的好朋友——动物(出示一些熟悉的动物的幻灯片)。
教师过渡:
和植物一样,人类的生活也离不开动物。
你们都知道哪些动物,它们对我们又有什么好处呢?
师生共同谈论交流。
3.我们要好好保护我们的这些朋友(出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片)。
教师沉重地告诉学生:
同学们,看吧。
我们的地球母亲正在遭受这样的破坏:
沙暴,洪水,污染……所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。
为此,我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物(举例具体是哪些方法),因为保护动植物就是保护自然环境,也就是保护我们人类自己。
(三)巩固
1.讲述:
这节课,我们认识了我们的一些好朋友,也懂得了要好好保护它们。
2.提问:
(1)你知道动植物对于我们人类有哪些作用?
(2)我国为野生动植物采取了哪些措施?
(3)讨论:
假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物,应该怎么办?
(四)布置作业出一份"保护环境报"。
1.写一个星期的环保日记。
2.开展"爱鸟周"宣传活动。
3.参加一次植树劳动。
小学一年级地方学科备课教案
时间
年月日第周星期第课时
内容
节约用水
目标
1、指导学生初步了解水在自然界里的分布和水的用途。
2、对学生进行节约用水的思想教育。
过程
(一)导入新课
提问:
水是一种什么样的物体?
水和我们有什么关系?
(二)学习新课
1.指导学生认识哪些地方有水。
谈话:
同学们:
你们知道哪些地方有水吗?
(让学生充分发表意见。
)提问:
①天空中有水吗?
②地下有水吗?
③土壤里有水吗?
出示投影片。
结合投影片让学生说一说哪些地方有水?
小结:
自然界里的水。
天上年年有下不完的雨水和雪水,江、河、湖、海里有水,地下有水,井里有水,土壤里有水等。
2.指导学生认识水的用途
谈话:
现在我们知道了,江河湖海里有水,天上、地下都有水,谁知道哪些地方要用水?
让学生充分发表意见后,分别出示牲畜饮水、灌溉农田、水上运输、水力发电等挂图或投影片,并一一给予讲解。
小结:
人类的生活离不开水,我们每天都要喝水,洗脸、刷牙、洗澡要用水,洗菜、做饭、洗衣要用水,离开了水,人类就无法生活下去。
动物也要喝水、用水,离开了水就不能生存。
植物离开了水,就不能生长,最后干死。
海上运输离不开水,水力发电离不开水。
工厂生产离不开水,总之,人类的生活、生产都离不开水,离开水,人类就不能生存下去。
3.教育学生要节约用水
讲述:
虽然天空中、江河里、海洋里、地下都有水,但供给我们喝、洗衣、做饭、灌溉农田、发电、工业生产用的水却并不很多。
我们平时用的自来水,是工人叔叔花费了很多劳动,把江河、湖、水库里的水加工净化得来的,所以我们要节约用水。
(1)出示挂图或投影片。
(一人端着洗完的菜离去,自来水管未关严)
提问:
同学们看看画中的阿姨做到节约用水了吗?
如果我们看到这种情况应该怎么做?
(2)出示挂图或幻灯片。
(一个小朋友用手堵住水龙头,让水喷到另一个小朋友身上。
)
提问:
同学看看能做这样的游戏吗?
为什么?
如果你看到这种情况应该怎么办?
(3)提问:
你们平时有哪些浪费水的行为?
今后应该怎样做才对?
(三)巩固
讲述:
今天我们学习了水的用途一课。
(板书:
课题)我们知道了在天空、江河、海洋、地下都有水。
同时还知道了水有很多的用途,无论是我们生活、工业生产、水上运输、水力发电、还是灌溉农田等都要用到水,离开了水人类就无法生存。
水这么重要,而自来水又来之不易,我们每一个同学都要做到节约用水。
(四)作业
想一想:
你怎样做到节约用水?
板书:
我们要节约用水。
小学一年级地方学科备课教案
时间
年月日第周星期第课时
内容
我的身体1
目标
1、指导学生认识自己身体的几个主要部位,能说出一些身体部位的名称。
2、指导学生认识自己的上肢和手,能说出一些上肢和手上的部位名称。
3、鼓励学生想办法认识自己身体的更多部位。
过程
一、引入新课。
二、活动过程。
活动一看看我们的身体。
1、动动我的头,说说头上有什么。
2、摸摸我的身子,找到我的胸部、腹部、背部和腰。
3、除了头和身子,我们的身体还有什么?
——我们的身体还有头颈、还有两只手和两只脚。
活动二摸摸肩,摸摸手。
1、手和身子相连的地方叫什么?
2、摸摸我的上臂,摸摸我的下臂。
3、动动我的手腕。
4、我的左手从上到下可以分为肩、上臂、肘、下臂、手腕和手。
活动三手的各部位的名称。
1、看看我的手背。
2、看看我的手掌。
3、我有五个手指。
①最大的手指——大拇指
②最长的手指——中指
③最小的手指——小拇指
④还有两个手指——食指和无名指
活动四我们来从头说到脚。
1、我们来从头说到脚。
2、我们来从肩说到手指。
3、我还知道身体什么部位的名称。
小学一年级地方学科备课教案
时间
年月日第周星期第课时
内容
我的身体2
目标
认识眼睛、耳朵、口、鼻、牙齿等器官并知道主要用途及简单的保护方法
过程
一、复习引入新课。
二、活动过程。
1、学生照镜子,说出脸上的五官名称。
今天我们每个人都带来了一样有趣的东西,它是什么呀?
(镜子)
请小朋友拿镜子照照我们的小脸,看看自己的脸上都有些什么?
启发学生用镜子照照自己的五官,说出它们的名称,学生每说出一种,教师便引导学生看看、摸摸或动动。
教师与学生共同小结并说出脸上的五官名称。
(用镜子看有什么时,应让学生照照说说,说说照照。
学生如认识到五官以外的部位,如眉毛、脑门、鼻毛等应给予肯定,学生感知得越仔细,便会对认识自己越感兴趣。
)
2、出示教学挂图,引导学生讨论五官的位置。
提问:
在这个圆圆的脸上少了些什么?
它应在脸的什么地方?
学生每说出一种,教师便展示相应器官的画面,放在脸谱上。
最后,让学生欣赏儿歌,加以小结:
小小鼻子本领大,长在脸的最中央,鼻子上面是眼睛,
鼻子下面是嘴巴,耳朵耳朵最听话,长在我的头两旁。
1、玩游戏“指鼻子”。
2、教师说五官的名称,学生用食指迅速指出相应的部位。
也可以教师指脸谱,学生指自己,比比谁指得又对又准。
3、组织学生在画面的脸谱上正确地摆放上五官的图片。
活动三
目标:
练习自然协调的走
内容:
我是解放军
要求:
两臂自然摆动,抬起腿,听口令有节奏地走;
小学一年级地方学科备课教案
时间
年月日第周星期第课时
内容
我们一样吗?
目标
在观察认识我们的身体的活动中,孩子们会发现,每个人的身体都是相同的。
本课的活动目标在于发现其实又有许多不同之处。
在此基础上,进一步发现自己与别人不同的地方,发现自己独一无二的特点。
这是一节发现差异、发现自我的课。
过程
活动一我的手和你的手一样吗?
1、我们的手有什么相同的地方?
2、我们的手有什么不同的地方?
(1)我们来比较手的大小。
①手掌和手掌贴着比较。
②把自己的手描在纸上,与同学描下的手比较。
(2)我们来猜猜哪只手是哪个同学的。
①看看小组里其他三个同学的手,猜猜是谁的手?
②摸摸小组里其他三个同学的手,猜猜是谁的手?
3、说说我们的手有哪些相同的地方和不同的地方。
活动二我们的头发一样吗?
活动三我们说话的声音一样吗?
1、我们来听听四个同学说话的声音。
2、他们说话的声音一样吗?
3、我们来做游戏:
猜猜这是谁的说话声音?
活动四说说两个人不同的地方。
1、我们请两位同学上来,大家一起找找两个人不同的地方。
2、我们两人一组,找找自己和同学不同的地方。
小学一年级地方学科备课教案
时间
年月日第周星期第课时
内容
男孩和女孩1
目标
这是一节认识性别的课。
自己是个男孩还是女孩,一年级小学生是知道的。
但对性别的认识还停留在知道自己是男孩或女孩的水平上。
本课的活动目标是在此基础上进行初步的性的教学,通过观察了解男孩与女孩的不同,包括可以观察到的上的厕所也是不同的等。
过程
活动一我是个男孩还是女孩?
1、说说我是个男孩还是女孩。
2、我是怎么知道自己是男孩或女孩的?
3、我们来一起说:
我们是女孩!
我们来一起说:
我们是男孩!
活动二数数我们班有几个男孩,有几个女孩。
1、数数我们班有几个男孩,有几个女孩。
2、男孩在一起,我们来数一数。
女孩在一起,我们来数一数。
活动三我们来画一个男孩。
1、我们来画一个男孩。
2、画的是男孩吗?
3、男孩是怎样的呢?
活动四我来画一个女孩。
1、我们来画一个女孩。
2、画的是女孩吗?
3、女孩是怎样的呢?
活动五男孩、女孩的更多的不同的地方。
1、出示男、女厕所的标志。
问:
这是什么标志?
2、男孩、女孩还有哪些不同的地方?
小学一年级地方学科备课教案
时间
年月日第周星期第课时
内容
男孩和女孩2
目标
1、通过汇总男孩和女孩的调查资料,初步积累交集分类的经验。
2、通过共同协,发展学生的合作能力。
过程
一.汇总玩具统计表,理解交集分类
1.根据汇总表,分别将男孩女孩喜欢的玩具放入两个圈中。
2.讨论:
男孩女孩共同喜欢的玩具如何放置?
理解交集的实际意义。
二.操作活动
1.学生商量小组分工合作的办法,老师巡回指导。
2.根据学生调查表,尝试进行交集分类。
三.交流验证
1、交换操作结果,提出自己的看法。
2、比较图中男孩与女孩的不同,
*哪个是男孩?
哪个是女孩?
*男孩和女孩哪些地方相同?
哪些地方不一样?
3、明确自己的性别。
*你是男孩还是女孩?
*所有的男孩请起立!
所有的女孩请举手!
4、想想家里的大人,了解男孩、女孩长大后的区别。
*家里有谁是男的?
谁是女的?
小学一年级地方学科备课教案
时间
年月日第周星期第课时
内容
认识毒品,远离毒品
目标
1、使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
2、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力
4、认识毒品的种类;认识毒品的危害;认识吸毒成瘾的途径;认识吸毒成瘾的原因,如何预防;
重难
1、认识毒品及毒品的危害。
2、认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒。
过
程
(一)、世界禁毒日:
1、每年的6月26日是什么日子?
2、你知道为什么要设立世界禁毒日?
(二)、什么是毒品:
了解毒品的种类:
各类毒品,根据不同的标准有不同的划分方法。
联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类:
吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物,即安定类药物。
(三)、毒品的危害:
1、吸毒摧残人生:
对身体的危害、自伤、自杀、自残、加速死亡
2、吸毒毁灭家庭:
倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
3、吸毒危害社会:
诱发刑事犯罪、败坏社会风气
(四)、如何预防:
1、吸毒成瘾的途径:
2、吸毒成瘾的原因:
3、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(五)、想和做:
1、别人吸毒,真的不关我们的事吗?
2、如果发现有人吸毒、贩毒,你怎么办?
3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么?
为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标?
4、当有人向你提供毒品的时候,你该怎么做?
5、小结:
根据你们的回答,老师概括出五个方法:
(1)直截了当——坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击——立刻提出反建议。
(4)秘密报案——寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。
及时告知师长,当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长。
(六)、教师总结:
人的生命只有一次,我们要珍惜生命,也要正确地认识毒品,远离毒品。
从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。
时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西一碰都不能碰。
所以,我们要拒绝毒品,保护自己远离毒品,如果你遇到了有不法的毒品交易,一定要向告诉大人或报警,不能置之不理,因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。
让我们时刻记住:
“珍爱生命,远离毒品”!
小学一年级地方学科备课教案
时间
年月日第周星期第课时
内容
交通安全教育
目标
1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
过
程
一、导入
我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课
1、要遵守交通规则
(1)同学们,你们都知道哪些交通规则?
(2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。
(3)齐背“过马路,左右看,没车过,有车停,走斑马”的安全儿歌。
同学们一定要记住,千万不要在马路上乱窜哦。
2、坐车时不要抢座位
(1)你们每天是怎么上学来的?
有几个同学是大人用车送的,你们能说说坐车时要注意什么吗?
(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。
(3)分组表演“坐车上学的路上”
(4)特别强调:
严禁乘坐“黑车”,三轮车,货车等。
3、不要在马路上打闹或者游玩
(1)我们上放学排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢?
(2)有的同学比较贪玩,看见马路上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?
为什么?
(3)为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在马路上游玩。
(4)如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走
(1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢?
(2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行。
三、师生共同总结
为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。
小学一年级地方学科备课教案
时间
年月日第周星期第课时
内容
反邪教警示
目标
1、通过反邪教警示教育班队活动,让学生认清邪教面目、自觉抵制邪教。
2、帮助小学生培养理性思维,树立科学精神,促进健康成长。
重难点
1、明确什么是邪教。
2、充分认识“法轮功”等邪教组织的危害性。
3、掌握防范和抵制邪教的方法。
4、通过引导互动式教学,让小学生积极发言,说出自己的看法,并加以正确点评。
过程
一、情景导入
同学们,看到“邪教”两个字,大家会想到些什么呢?
那到底什么是邪教呢?
今天的课就从“法轮功”讲起。
1、观看一下当时天安门广场自焚事件的情景,一边看一边想想上面四个问题,然后提出问题,指出李洪志及“法轮功”邪教组织的实质和违法性。
(1)她们为什么要自焚,自焚不痛吗?
(2)为什么去自焚的只有普通信徒,而李洪志自己及其“高层人物”不去呢?
(3)请结合短片,围绕生命和家庭谈谈你的感想和认识。
(4)如果天安门广场自焚的当事人就在你面前,你最想对她说什么?
2、介绍外国邪教组织和世界各国取缔邪教组织、打击邪教违法犯罪的情况。
除了我们国家的“法轮功”外,大家还知不知道其他国家的邪教组织?
为什么在美国这样如此经济发达的国家竞有这么多的邪教组织呢?
3、介绍我国对处理邪教的有关政策和措施。
二、讲授基本知识
1、什么是邪教?
过渡:
通过刚才的讲述和观看短片,大家对邪教应有一个初步的认识。
什么是邪教?
我们应当怎样给它定义呢?
让我们一起看下面的漫画。
第一幅漫画:
打着宗教旗号从事非法勾当。
第二幅漫画:
教主自我神化。
第三幅漫画:
散布“世界末日说”。
第四幅漫画:
建立非法组织,发展、控制成。
教师小结:
通过围绕上述漫画进行讨论,我们对邪教有了更加清晰的认识,所谓邪教就是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。
邪教不是宗教团体,不是道德修行组织,更不是健身体育运动。
尽管中外邪教光怪陆离、门类繁多,但他们的本质都是反科学、反社会、反人类的。
2、邪教有什么危害?
通过刚才的讲述,我们对邪教有了比较清晰的认识,大家知道邪教邪在哪里?
它有什么危害吗?
下面我们从几个主要方面谈谈邪教的危害。
(1)践踏人权,残害生命
(2)精神控制,剥夺自由
(3)泯灭亲情,破坏家庭
(4)扰乱治安,破坏稳定
(5)勾结外敌,反共反华
老师提问:
邪教可以说是罪恶累累、罄竹难书,除了上面所提到的几个方面,你还能列举出它的其它危害吗?
3、邪教组织的传播途径有哪一些?
(1)制作、传播邪教传单、图片、标语、报纸、书刊。
(2)制作录音、音像带。
(3)制作、传播宣扬邪教的光盘DVD、VCD、CD。
(4)利用互联网大面积传播邪教组织信息。
(5)在公共场所悬挂横幅、条幅,或者以书写、喷涂标语方式宣扬邪教,造成较大社会影响。
(6)组织和利用邪教组织制造、散布迷信邪说,蒙骗其成员或者其他人实施绝食、自残、自虐等行为,或者阻止病人进行正常治疗,致人死亡。
4、我们应该怎样防范和抵制邪教?
相信大家都不希望受到邪教的侵害,那怎样才能远离邪教呢?
防范和抵制邪教的关键是要增强防邪意识,掌握抵制邪教的方法。
首先要崇尚科学,学习无神论知识,树立无神论思想,增强自我抵抗能力;其次,要健康生活,积极参加各种体育锻炼,培养良好的生活习惯;
第三,要学法守法,增强法制观念,做遵纪守法的好学生。
具体要做好以下三个方面:
1、增强防邪意识。
对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传,绿色上网,拒绝网上邪教宣传。
2、智慧地抵制邪教。
遇到邪教非法活动,包括组织邪教派对,色相拉拢,钱物贿赂,暴力挟持等非法招募活动;电话骚扰,滥发传真、电子邮件、手机短信,散发邪教宣传品(传单、小册子、光盘),网络邪教宣传等非法宣传活动;攻击网站、通讯卫星,侵扰正常宗教活动等破坏活动,要及时向老师报告,情节严重的,迅速拨打110报警。
遇到有人拉你入邪教,不要隐瞒自己不信邪教的观点,因为态度暧昧会使他们对你纠缠不休。
3、带动亲人朋友远离邪教。
如果你的亲人朋友误入邪教,要及时给予关爱,不要歧视他;积极争取其他亲友的支持和帮助,共同做好教育劝导;给他看反邪教宣传资料,引导他参加各种有益于身心健康的体育锻炼和社会活动;如需要提供帮助,可查询中国反邪教网
三、巩固反馈
同学们,为检验大家的学习效果,让我们进行一个知识竞赛
四、小结
1、反邪教诗歌,齐齐读,齐齐唱。
2、同学们,今天的课程就要结束了,希望大家通过这节课,能够充分认识到邪教的本质和危害,自觉抵制邪教歪理说的侵蚀。
为加强对中小学生反邪教宣传教育,市防邪办、市教育局、市劳动保障局决定每年3月份为全市中小学校反邪教宣传教育月,希望同学们从我做起,带动亲友,抵制邪教,构建和谐,以实际行动,争当反邪先锋!
小学一年级地方学科备课教案
时间
年月日第周星期第课时
内容
把手洗干净
目标
学习洗手的方法,初步学会洗手,并且向着经常洗手,讲究卫生的习惯养成发展。
过程
情景引入:
看看自己的手是否脏了,手脏了,就需要洗了。
看看自己的手,看似不脏,但看看洗过手的水就知道了,看似干净的手其实并不干净。
在平时的学习、生活的各个活动中,我们的手要接触各种各样的物体,手是很容易弄脏的。
所以要养成经常洗手的习惯。
养成经常洗手的习惯的同时,还要学会正确洗手的方法。
正确的洗手方法的主要内容是用肥皂仔细地洗,用流动的水洗,把肥皂也洗干净三个方面。
教材的主要教学活动是围绕着认识、学习洗手的方法,养成经常洗手的习惯进行的。
一、本课的教学是通过一系列实践性的活动展开的。
让每个孩子参与这些实践活动是本课教学取得成果的前提。
要求课前能为每个小组准备洗手的水盆和水、肥皂等物品,擦手的毛巾以及最后用流动的水洗手的场地。
二、活动指导。
活动一谁的手干净,谁的手脏?
1、看看自己的手。
我的手脏吗?
2、看看同学的手。
我们来比较一下:
水的手干净,谁的手脏了?
活动二我们来洗手。
1、给每个小组一盆清水。
我们一起来洗手。
2、看看洗过手的水,看看洗过的手。
3、我的手洗干净了吗?
活动三我们来用肥皂洗手。
1、给每小组一块肥皂
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 音乐