字形字体处理C语言课程设计.docx
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字形字体处理C语言课程设计
学号
2014-2015学年第二学期
1308210116
《高级语言程序设计》
课程设计报告
题目:
字形字体处理
专业:
计算机科学与技术
班级:
13级计科
(2)班
姓名:
指导教师:
樊郁徽
成绩:
计算机学院
2015年4月30日
目录
1设计内容及要求.........................................3
1.1设计内容.....................................................3
1.2设计任务及具体要求..........................................3
2概要设计...................................4
2.1该系统的功能简介.............................................4
2.2各个模块之间的主要关系........................................4
3设计过程或程序代码...........................................5
3.1各个模块的程序流程图及运行界面................................5
4程序调试分析............................................7
5小结..................................................8
致谢......................................................9
参考文献....................................................10
附:
源程序................................11
1设计内容及要求
1.1设计内容
《字形字体处理》主要根据课程设计要求进行设计,通过C语言对文字的字形字体进行处理。
如图:
图3.1A
1.2设计任务及具体要求
主要利用c语言的设计一个可以进行字形字体处理的小软件,文本界面。
要求:
明确课程设计的目的,能根据课程设计的要求,查阅相关文献,为完成设计准备必要的知识;提高学生用高级语言进行程序设计的能力,重点提高用C语言编程技术水平;初步了解软件开发的一般方法和步骤;提高撰写技术文档的能力。
2概要设计
2.1软件的功能简介
该系统的主要功能是实现文字的字形字体处理,美化界面。
图3.1B
2.2各个模块之间的主要关系
该程序的功能主要是实现文字的字形字体处理,并对文字进行美化字体设计。
各个模块之间的关系是相互联系的。
虽然只有一个主函数,主函数是整个程序的核心,主函数用来实现所用的功能,包括绘图,面板设置,格式设置,文字输出等功能。
3设计过程或程序代码
主函数运行界面
简单说明:
该功能主要显示的是给用户一个进入界面,它主要的是显示该程序主要能够执行的有哪些功能。
下面是显示给用户的界面。
(见图3.1-A)
主函数程序运行界面:
图3.1C函数界面
图3.1D
4设计结果与分析
当把程序写好并进行调试时,并不是一帆风顺的,总会遇到很多在调试时遇到的错误。
1.首先在定义函数时,不能输入汉字。
否则会程序会显示错误。
2.前后定义变量要统一。
4.如果要调用添加函数,修改函数,修改函数,查找函数,统计函数等要在主函数前面进行申明。
否则会显示警告。
5.对背景颜色设置的时候,当你输入的颜色在内存中不存在时,运行程序过后,系统会告诉你相应的颜色符号常数及数值。
6.如果程序在运行的过程中,对于一个循环语句,如果你返回的值始终是真的,那么程序将进如死循环。
8.对应该有花括弧的复合语句,忘记加花括弧。
9.所调用的函数在调用语句之后才定义,而又在调用前未加说明。
5小结
随着我国成功加入WTO及信息化浪潮的日益临近,企业、单位等一些部门在激烈的市场竞争环境下求得生存,就必须有效地利用人才、时间、信息结合的优势。
因此,如何使企业、单位等部门及时掌握本企业、单位等人才的各种信息、第一时间处理好随时变化的工资管理问题,建立一套符合企业、单位实际的工资管理系统就显得尤为重要。
在本课程设计的设计过程中,我刚开始感觉到有点头痛。
要通过一学期C语言的学习后将所学知识运用起来有点困难,但回过头来再去看教课书,对于这些知识点有关的背景,概念和解决方案更进一步的理解,感觉也不是很难。
另外我还体会了从事C语言课程设计工作需要特别谨慎认真地态度和作风,一点都不能马虎。
每个细微的细节都必须十分注意,如果不认真思考,就会出现或大或小的错误。
如果把早期的错误隐藏下来,对后面的工作影响就会很大,甚至有时会推倒很多前面做的工作。
有时候,我自己觉得我写的程序非常正确,但是就是编译通不过,在查找错误的过程中,面临着否认自己的过程,非常的痛苦,而且由于自己的经验及各方面的能力的不足,所以进展的速度非常的缓慢,往往几天的时间没有一点进展。
这时候,我一般是先自己通过书本,手册和资料找解决办法,实在没辙才向老师同学请教。
在开始编写程序的时候,我看到别人的程序功能非常的详细,而且界面非常漂亮,总是希望自己的程序也非常的完善,但是,发现编一个好的程序不是一蹴而就的事情,需要长时间的积累和经验。
在反反复复的学习中,我终于作出一个简单的程序,虽然这个程序的功能非常简单,而且在实际运用中还有些不足。
由于我的知识浅薄,经验不足及阅历颇浅,在该软件的设计方面还有很多不足,比如功能过少,界面不醒目等问题,我会在以后的学习过程中,根据具体要求不断的修改、完善,争取使软件慢慢趋于完美。
致谢
在这次C语言课程设计中,我的老师和同学给了我及大的帮助。
特别是我的指导老师樊郁辉老师,还有我的C语言任课老师陈广宏老师。
在此,我对他们表示感谢!
感谢他们在我面对困难时给了我帮助和支持。
也感谢那些给我帮助的所有同学!
参考文献
[1]谭浩强著.C程序设计(第二版).北京:
清华大学出版社,1999
[2]谭浩强,张基温,唐永炎编著.C语言程序设计.北京:
高等教育出版社,1992
[3]谭浩强编著.QBASIC语言教程.北京:
电子工业出版社,1997
[4]谭浩强.C程序设计[M].3版.北京:
清华大学出版社,2005
[5]HerbertSchildt著.戴健鹏译.C语言大全(第二版).北京:
电子工业出版社,1994
[6][美]SCHILDTH.C语言大全[M].4版.王子恢等译.北京:
电子工业出版社,2001
源程序
(一)
#include
#include
int main()
{
int gdriver, gmode;
gdriver=DETECT;
initgraph(&gdriver, &gmode, "c:
\\caic\\bgi");
setbkcolor(BLUE);
cleardevice();
setfillstyle(1, 2); /*设置填充方式*/
setcolor(WHITE); /*设置白色作图*/
rectangle(100, 100, 330, 380);
floodfill(50, 50, 14); /*填充方框以外的区域*/
setcolor(12); /*作图色为淡红*/
settextstyle(1, 0, 8); /*三重笔划字体,放大8倍*/
outtextxy(120, 120, "Very Good");
setusercharsize(2, 1, 4, 1);
/*水平放大2倍,垂直放大4倍*/
setcolor(15);
settextstyle(3, 0, 5);
/*无衬字笔划,放大5倍*/
outtextxy(220, 220, "Very Good");
setusercharsize(4, 1, 1, 1);
settextstyle(3, 0, 0);
outtextxy(180, 320, "Good");
getch();
closegraph();
return 0;
}
源程序
(二)
#include
#include
intmain()
{
inti,gdriver,gmode;
chars[30];
gdriver=DETECT;
initgraph(&gdriver,&gmode,"c:
\\caic\\bgi");
setbkcolor(BLUE);
cleardevice();/*用于清除图形屏幕*/
setviewport(100,100,540,380,1);/*它功能就设置视区.视区分两种:
一,不可视视区,使用方法setviewport(left,top,right,bottom,1);*/
/*定义一个图形窗口*/
setfillstyle(1,2);/*设置填充图样和颜色函数,绿色以实填充*/
setcolor(YELLOW);
rectangle(0,0,439,279);/*画一个矩形用法:
voidfarrectangle(intleft,inttop,intright,intbottom);参数说明:
(left,top)为矩形的左上坐标,//(right,bottom)为矩形的右下坐标,两者可确定一个矩形的大小*/
floodfill(50,50,14);
setcolor(12);
settextstyle(1,0,8);
/*三重笔划字体,水平放大8倍*/
outtextxy(20,20,"GoodBetter");
setcolor(15);
settextstyle(3,0,5);
/*无衬笔划字体,水平放大5倍*/
outtextxy(120,120,"GoodBetter");
setcolor(14);
settextstyle(2,0,8);
i=620;
sprintf(s,"Yourscoreis%d",i);
/*将数字转化为字符串*/
outtextxy(30,200,s);
/*指定位置输出字符串*/
setcolor
(1);
settextstyle(4,0,3);
outtextxy(70,240,s);
getch();
closegraph();
return0;
}
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- 关 键 词:
- 字形 字体 处理 语言 课程设计
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