有关活动方案锦集十篇最新.docx
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有关活动方案锦集十篇
活动目标:
1、学生能认识到饮食安全的重要性。
2、学生能初步识别食品是否安全。
3、学生能自觉养成饮食的良好习惯。
4、学生在有趣的游戏活动中能懂得一些生活的基本道理,感悟真善美。
活动准备:
1、精心布置活动场景。
2、设计、打印调查问卷。
3、学生的四人小品表演。
4、活动涉及的相关课件。
活动过程:
一、全体立正、各小队整队。
二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐、敬礼。
四、唱队歌。
五、主题活动开始:
(一)开门见山,揭示活动主题
主持人:
同学们,今天我们要开展一次有意思的班队活动——注意食品安全。
先看大屏幕——(多媒体播放图片)。
请我们班的朗读小能手来给大家读读这份资料吧!
一名队员朗读“美国一百多年前的食品安全问题与中国现在出现的食品安全问题”
学生认真地听着,仔细地看着……全班沉浸在食品污染的作呕现象中。
(二)发放问卷,当场答对,摸清学生饮食现状
主持人:
下面让我们一起来做一份调查问卷吧。
1、判断题抢答,并说明理由。
(给最先回答并答对的孩子一个笑脸,谁最多谁就得到一份奖品。
)
2、回答问题,同桌合作抢答。
(给最先回答并答对的同桌每人一个笑脸,谁最多谁就得到一份奖品。
)
3、击鼓传花,谁拿到花谁就回答。
(若答对就加两个笑脸,若答错就减两个笑脸)
4、最后总结,并奖励超过五个笑脸的学生每人一份礼物。
(三)表演小品,贴近生活,展示学生饮食现状并体会到饮食安全重要性主持人:
大家拿到了这么多奖品肯定很高兴吧,现在让我们一起来欣赏一个小品。
(小品梗概:
一个矮小的学生扮卖涮羊肉的小贩,一个学生扮卖棒冰的小贩,两个人互相吆喝着自卖自夸,一个学生扮演一个顾客,结果被两个小贩逗留,但因顾客只有1元钱,不知买涮羊肉好呢,还是买棒冰好,一时无从下手,使得两个小贩互相辱骂争吵甚至动手打架。
另一个学生扮演工商部门督察,对马路小贩进行了惩罚教育,并对顾客进行了说服教育。
)
队员1:
香喷喷的涮羊肉,快来买咯……
队员2:
好吃的棒冰,1元钱一根啦……
队员3:
(又热又饿,掏出1元钱左顾右盼,无从下手)买什么好呢?
队员4:
处罚你们黑心的无证小贩!
小朋友,你也站住,以后可不准买这些又脏又乱的垃圾食品了,好吗?
否则,不仅要肚痛,还会像这个卖涮羊肉的人长得像老鼠似的,还可能会变成缺牙老公公呢!
队员3:
我知道了,叔叔。
以后一定不会买这些垃圾食品了,我要长得像你这样高。
队员4:
(问全班同学)大家都能做到吗?
全体队员异口同声:
能!
四、普及知识,牢记食品安全“三字经”。
1、了解儿童食品安全十大问题:
问题一:
食品中的添加剂未引起高度重视。
问题二:
分不清食品的成分和功能。
问题三:
过分迷信洋食品。
问题四:
用方便面代替正餐。
问题五:
多吃营养滋补品。
问题六:
用乳饮料代替牛奶,用果汁饮料代替水果。
问题七:
用甜饮料解渴,餐前必喝饮料。
问题八:
吃大量巧克力、甜点和冷饮。
问题九:
长期食用“精食”。
问题十:
过分偏食。
2、朗读背诵“三字经”:
好零食,陋习染,日三餐,饱而健。
聪明鱼,绿蔬菜,鲜瓜果,多吃点。
肯德基,麦当劳,洋快餐,不可贪。
路边摊,油炸品,闻得香,宁可断。
买食品,看标签,不贪吃,营养全。
好队员,康而健,安全经,记心间。
(这些活动中都可以奖励小礼物。
)
五、病从口入,管住嘴巴,学生对自己提要求,注意饮食安全
六、辅导员讲话:
看来,大家对安全饮食都提高了认识,增进了了解,还学到了一些生活的基本道理:
食品就像人一样,华而不实的东西,我们不愿吃,也不敢吃。
请珍爱我们的身体吧,首先得注意饮食安全。
七、呼号
八、退旗、奏乐、敬礼
九、活动结束
为了进一步推动我校体育工作的开展,提高我校田径运动水平,增强学生身体素质,经研究,定于20xx年9月30日举办我校秋季田径、趣味运动会。
希望各班加紧选拔训练,充分做好赛前的准备工作,争取取得优异成绩。
一、竞赛的时间和地点
时间:
20xx年9月30日
地点:
田径场、篮球场
二、领导小组
为加强领导工作,设立运动会工作小组,负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。
三、参赛单位
参赛单位:
全体学生,以班级为单位
一、二年级:
趣味赛
三——六年级:
田径运动会、集体赛
四、比赛项目
趣味赛:
圆圈拍球、夹球跳、推小车、4*10往返跑、绕杆跑接力
集体赛:
拔河(除一、二年级)
田径:
径赛:
60米、100米、200米、400米、4*50米接力
田赛:
蹲踞式跳远、垒球、铅球
五、参赛办法
田径项目:
每名运动员限报2项(接力不算其中),竞赛、田赛每个项目限报4人;接力每班出一支队伍(两男两女)。
趣味赛项目:
每人限报2项,每项限报12人(除接力赛)
集体项目:
拔河,除一、二年级每班派一支16人队伍参赛,8男8女。
(二)参赛队运动员必须思想进步,身体健康。
(三)严禁弄虚作假,冒名顶替,如发现则取消该项成绩,且扣班级总分10分。
六、竞赛办法
(一)比赛方法和要求:
1、比赛采用预决赛,60M、100M、200M采用分道跑,400M抢道跑。
投掷试投、跳远试跳各3次,取最好成绩。
2、运动员比赛前20分钟到检录地点进行检录。
3、径赛、田赛项目发生时间冲突,田赛服从径赛,运动员必须主动向田赛项目负责裁判请假,待径赛结束,返回田赛项目继续比赛。
如返回时错过的轮次不补(可向裁判要求提前比该轮)。
(二)计分方法:
单项按9、7、5、3、2、1计分
七、录取名次与奖励
1、单项取前六名积分,拔河、接力项目取前三名(五、六年级取二名)积分双倍积分。
2、团体名次,各年级取前三名,如有总分相同则计算单项第一名成绩多者。
八、报名
各班于20xx年9月26日放学前,交报名表至综合组陈老师,一经报名不得更改。
九、其它
1、各班班主任在选拔运动员时一定要注意安全,对不同体质的学生采取不同要求。
2、未尽事宜,另行通知。
一.指导思想:
为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展,特拟订此方案。
二.活动目标:
⒈在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
⒉积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。
⒊通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型学校,阅读型班级,阅读型家庭的建设。
三.活动措施:
⒈加强组织。
建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
学校领导机构:
组长:
吴银宝
副组长:
吴洪启
成员:
班主任及语文教师
⒉营造氛围。
加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。
班级要加强“书画班级”环境建设,要有图书角等符合班级的特点,创痍新颖,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
⒊落实活动。
⑴建设班级图书角。
各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合,协作要建设好自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。
⑵保证阅读时间。
固定读书时间,一般为:
晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
⑶开展丰富多彩的阅读活动。
a、每位学生要准备阅读记录本
低年级——学生读后把页码或标题记录下来,由家长签字证明;
中年级——做好读书笔记(以摘抄优美词句为主,也可模仿优美词句进行仿写)
高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等)
b、
①开好“班级读书会”。
学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。
以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的
、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
②优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。
每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读。
③设立“校园读书月”。
每学期设一个“校园读书月”,本学期设6月份为“校园读书月”,其主题为“好书伴我成长”。
⒋落实评价。
⑴学校每学期要进行“书香班级”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。
(2)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。
同时,不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。
四.时间安排:
“书香校园”创建活动分三个阶段进行。
第一阶段:
20xx年9月上旬,为发动,准备阶段。
主要任务是:
制定公布方案,计划,向全校师生发出倡议,做好宣传发动工作。
第二阶段:
20xx年9月中旬—20xx年11月,为重点实施阶段。
主要任务是:
完善校园阅读文化建设,开展丰富多彩的读书活动。
举行各种读书比赛活动(一、二年级讲故事比赛;三至六年级“我爱读书”演讲比赛;读书征文活动、读书笔记展评活动)
第三阶段:
20xx年1月,为总结,评估阶段。
主要任务是:
总结本次活动的具体做法,(各班总结)好的经验在全校交流推广。
五.活动要求:
⒈加强领导。
各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施。
⒉规范管理。
学校把此项活动纳入常规工作进行管理分级管理,明确职责。
⒊确保落实。
各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求读书活动收到实效。
活动时间:
即日起至5月3日
XX餐厅在国庆节期间举办二周年店庆活动,自即日起至12月23日,每天11:
00-16:
00六折优惠,17:
00-22:
00的第一桌客人将将享受单人名单优惠。
活动主题:
入住远望楼宾馆,欢度美好假期
活动日期:
20xx年4月30日-5月3日
北京XXX宾馆为了感谢客户长期以来的大力支持,在五一期间推出了“五一”黄金周优惠活动。
客房优惠:
普通标准间促销价:
¥298元/间夜(净价)
商务标准间促销价:
¥380元/间夜(赠送双人早餐)
商务大床房促销价:
¥460元/间夜(赠送双人早餐)
在餐饮方面:
1、推出不同价位的经济“节日家庭套餐”,以特色菜、家常菜为主
三人用:
¥288元/套(1凉、4热、2点心、1拼盘、远望酸奶/人)
六人用:
¥488元/套(6凉、8热、4点心、1拼盘、远望酸奶/人)
八人用:
¥588元/套(6凉、9热、4点心、1拼盘、远望酸奶/人)
2、零点客人将享受8.8折优惠(不含酒水),同时赠送“远望酸奶”。
在康乐方面:
1、凭房卡到康乐部每日可免费享受以下项目中任意一项活动
2、营业时间:
15:
00-23:
00
室内游泳(1小时)
美国宾士域保龄球(1局)
落袋式台球(1小时)
乒乓球(1小时)
健身(1小时)
详情可致电:
丰富多彩的促销活动将为下榻北京XXX宾馆的宾客带来更多的实惠与惊喜!
活动名称:
护绿行动
年龄段:
小班
活动目标:
1、乐意参加护绿行动,愿意与社区人员交流,体验共同相处的快乐。
2、尝试了解植树节的意义,懂得保护绿化,爱护周围环境。
活动地点:
新源幼儿园
参与人员:
教师:
各班老师、小班组长
幼儿:
小班幼儿
家长:
年级组家长委员会成员
其他:
沁富社区义工
活动准备:
1、收集各种马夹袋、准备好各种工具。
2、制作护绿行动的牌子、准备护绿行动的马夹。
3、各班对幼儿进行爱护绿化的谈话教育。
活动过程:
一、活动前的要求:
9点整参加活动的孩子在各班教室集合。
1、教师交代本次活动的目标、任务和注意事项。
告诉幼儿护绿行动的目的,并提出注意事项。
给幼儿穿上护绿行动的马夹,激发幼儿争做护绿小卫士的愿望。
2、谈话:
今天我们要去干什么?
护绿小卫士可以为幼儿园做些什么事?
等会儿老师就要带着小朋友一起去进行护绿行动。
请小朋友仔细找找哪儿有脏东西、捡到垃圾装在马夹袋、小手要注意安全和卫生,小脚走的时候要注意绿化,结束的时候再看看幼儿园的环境整洁情况。
二、带领幼儿进行护绿行动
1、老师带领小朋友在各自的环境区域进行护绿行动。
2、鼓励幼儿争做护绿小卫士。
3、将幼儿护绿行动用照相机拍下活动情况。
4、将护绿行动的牌子插在各班的环境区域。
三、活动后的谈话:
带幼儿回教室,洗干净小手。
1、刚才我们做了什么?
说说各自的感受。
2、你觉得做护绿小卫士开心吗,说出来和大家一起分享。
3、喊出我们的口号:
护绿行动,从我做起。
小结:
教育幼儿要保护绿化,爱护周围环境。
人人争做护绿小卫士。
活动主题:
珍爱生命,从我做起
活动目的:
1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式,使队员了解自我保护的知识,树立自护观念,提高自我保护意识。
2、让更多的学生参与活动,学好、用好自我保护的手段,培养自我保护的能力。
3、通过对电、火、饮食、交通、活动安全的自护知识学习与技能比赛,提高队员自我防范的意识和能力,并初步养成自我保护的能力。
活动形式:
实践体验收集整理中队主题会
活动前准备:
1、鼓励学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。
将所知的知识整理成安全知识竞赛题,并准备好相关图片
2、指导队员创作编写安全儿歌,并进行展示学习。
做到普及基本的安全知识。
活动过程:
一、中队长主持中队会仪式:
二、中队长宣布活动开始:
主持人甲、乙:
(背景音乐《我们的祖国是花园》)我们是祖国的花朵,家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。
甲:
但在我们的成长过程中,有时会遇到一些意外事件,如果你缺乏自我保护的知识和能力,就会陷入困境,受到伤害,甚至危及生命。
乙:
如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己,就能顺利度过难关,成为生活的强者。
甲、乙:
今天,我们围绕“珍爱生命,从我做起”这个主题,召开一次“争当安全小卫士”的主题队会。
三、开展活动
(一)、七嘴八舌说安全自我保护我知道
1、小组分类用各种形式将自己收集到的在用电、饮食、交通、活动安全的自护知识进行汇报。
用电安全小队:
将收集到的用电安全知识作讲解。
交通安全小队:
(1)将拍摄到的校门口的交通拥堵现象照片展示,并讲解这种现象产生的安全隐患;
(2)模拟表演:
甲:
放学的铃声响了,同学们该回家了,你看,同学走出了校门。
(小品表演)一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路;四个同学边走边踢球,球滚到马路上,车辆急刹车;两个同学一边讲话一边过马路;一位同学边走路边看书;还有同学在马路上玩滑板。
乙:
这些同学的行为对吗?
我们应该怎样做?
(同学们发言讨论)
(3)朗诵收集、创作的交通安全的儿歌。
饮食安全小队:
公示调查的班级同学吃过不洁食品和零食的数据,交流这些食品的危害;收集一些卫生安全饮食的各种方法。
活动安全小队:
汇报突遇地震、火灾如何逃生、有人落水怎么办?
如何应对陌生人,摔伤跌破怎么办等等。
甲:
我们的队会请来了消防队的叔叔,你知道他们是干什么的吗?
发生火灾时,我们应该怎么办?
(同学们上来演示)他们这样做对吗?
下面我们请消防队的叔叔来做评判。
(幻灯片出示:
消防队员评讲并演示正确的地震、火中逃生方法)
消防队叔叔教会了我们:
【楼房失火要冷静,楼道逃生是捷径,阻止浓烟进屋来,阳台求救能保命】。
(屏幕显示)
(录像播放:
洪水中,小江珊爬在树上,等待解放军的救援)
乙:
这是98年发生的事情,你知道小江珊最后得救了吗?
遇到这样的情况,你知道该怎样做吗?
【洪水来了莫惊吓,迅速求救往高爬,关闭煤气和电源,寻找木板作舟筏】。
(屏幕显示)
甲:
谁来说说突遇雷雨,他们是怎么做的?
【路遇雷雨危险大,切勿奔跑应蹲下,高耸物体须远离,室内不要打电话】。
(屏幕显示)
(表演:
一学生乘电梯,突然电梯不动,发生故障。
)甲:
谁来告诉小明,这时他该怎么办?
【被困电梯不要怕,电梯不会往下滑,不停呼喊待营救,冷静等待为最佳】。
(屏幕显示)
乙:
每天我们都要上下楼梯,你看,课间,在我们的校园就发生了这样的事。
小品表演:
《课间十分钟》
小品中同学的表现对吗?
(上下楼梯要靠右行,不能你推我,我推你,更不能在楼道打闹。
)
有时,在电影院、足球赛场、学校的楼道,碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流,这时,我们应该:
【惊恐人流莫小看,拥挤踩踏实在惨,迅速躲到墙附近,逃生路线冷静选】。
(屏幕显示)
(二)、自护大闯关安全突击大演习
第一关:
急中生智——应急电话大考验
1、出示一组电话号码:
110120122119
识别每种号码的用途。
(遇到坏人就打110;遇到交通事故就打122;遇到火灾就打119;遇到疾病就打120)
2、现场模拟:
拨打119急救电话
假设情景:
上学期的一天,我们学校操场旁边的一只垃圾箱突然起火,由于风大火势蔓延,一时没有灭火器,拨打什么电话,该如何打?
(报警时要讲清火灾的具体地点、时间、姓名和联系方法等)
第二关:
步步为营——校园安全大盘点
1、在学校里,我们应该怎样注意安全,进行选择题抢答比赛,答对了的可贴一颗星星。
校园安全选择题:
(1)下课了,不能干什么
①打球②追赶打闹③跳绳
(2)哪些东西不准带进校门
①皮球②三角尺③利器、易燃物品
(3)哪种行为不对
①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千
(4)上下楼梯怎样行
①靠右行②靠左行③左右行都可以
(5)发现同学不慎受伤骨折应该怎么做
①站在旁边围观②马上报告老师③扶他回教室休息
2、班级两名同学课间休息时在教室嬉戏,袁林的右手大拇指被唐佳用力关门时夹在门缝里,指头骨折,指甲脱落,鲜血直流,至今无法写字。
这是个深刻的教训,在活动中如果你也在场,该怎样避免这种事故呢?
比比谁的办法好。
第三关:
反“陌”精英——居家安全大操练
1、情景演练
星期天,当你一个人在家时,来了一位陌生人,这时你怎么办?
演练:
咚咚咚,敲门声响了……
2、陌生人见你一个人在家,想要进门,如果遇到这样的情况,你一个人在家会怎么处理?
指名回答
(1)陌生人对你说:
“我是检修煤气的,这层楼管道出问题了。
”可你从没见过他。
(2)陌生人对你说:
“我是你爸爸妈妈的好朋友,今天请他们回来吃饭,他们叫我带你过去。
”
(3)陌生人装得很可怜,说“可怜可怜吧,我已经两天没吃饭了。
能不能给点吃的?
”
第四关:
火眼金睛——安全标志大串烧
安全标志时刻提醒着我们,你认识他们吗?
(出示安全标志,进行辨认,每组必答。
)
第五关:
安全儿歌剧(每人一句)
小队员,上学校,走路要走人行道,
过马路别乱跑,十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
前后走路不奔跑,废弃物品别乱抛。
体育锻炼讲科学,瞎拼胡撞事故多。
家用电器和煤气,阅读说明再开启。
发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
放学回家,快快走,回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
一人在家关好门,与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门,赶快拨打110。
安全知识牢牢记,快乐常伴我和你!
四、颁奖结语
对闯关胜利者颁发奖品。
甲、乙:
安全知识人人讲,自护知识人人会,只有懂得自我防护,提高警惕,加强防范,才能化险为夷,快乐地成长。
相信自己,请和我一起大声地说:
“珍爱生命,从我做起——我是安全小卫士。
”
五、辅导员讲话:
六、辅导员领呼号
七、退旗,敬礼!
(奏退旗曲)
八、中队长宣布主题队会结束
一、指导思想:
认真贯彻“科教兴国”战略,以新课程实施要求为指导,以全面实施素质教育为目标,面向全体学生,培养学生的研究精神,创新精神和实践能力,提升学生的科学素养,丰富学生的知识结构,培养学生“科技创新,人人有责”意识,为学生的可持续发展奠定基础。
二、活动主题:
科技筑梦创新成长
三、活动目的:
1.培养学生尊重科学、热爱科学的情感,激发学生勤奋学习、立志成才的斗志;
2.锻炼学生的动手能力,激发学生勇于创造的精神;
3.拓宽学生视野,丰富校园生活,提升学生的科学素养和关爱生命的人文情怀。
四、活动要求:
1.参与对象。
各相关处室、班主任、科任老师和在校全体学生。
2.分类实施。
校园科技节由不同的活动系列组成,各年级、各学科、各备课组及全体学生要根据自己的特点在活动中选定自己的活动内容,根据不同活动的具体要求组织实施。
3.注重过程。
活动的实施要精心策划和充分准备,要围绕活动的主题科学设计活动方案。
同时要遵循以下原则:
与学习相连、与生活相关、与科技结合;体现时代气息、彰显科技魅力、展现学生水平。
核心是我们的、自己的、科学的、时代的。
4.严格评审。
每项活动都要制定出较为完备的考评方案,活动结束后,要组织对活动的成果进行评审,要设置一、二、三等及优秀奖若干名,对获奖者个人及团队进行表彰。
各类比赛务必公平、公正、公开,评委工作严肃认真、公平负责。
5.成果展示。
对科技节活动中产生的获奖作品要进行展示,以此激发全校学生学科学、用科学的积极性。
6.鼓励教师发挥自身特长,积极辅导学生参加科普活动,通过本次科技节,提高教师的.科技辅导能力,逐步发展、形成科技特色项目。
五、组织机构:
为加强对此项活动的组织领导,特成立第八届科技节活动领导小组。
组长:
刘培德
副组长:
陈燕墩许金聚林祥生叶文隆谢章棋沈文伟
成员:
柯荣辉李宏昇柯永杰郑明川林泽权郑海滨胡银杉陈银良
陈炳贵刘鹏鹏林进筑刘凌鹏谢辉煌郭志宏李启芳蔡仔恒班主任团委会学生会科技创新协会
六、活动内容:
(一)科技节启动仪式(负责人:
陈燕墩老师)
1.活动对象:
全校学生
2.活动内容:
动员大会
3.活动时间:
11月6日
4.活动地点:
大操场
(二)科普讲座(负责人:
李宏昇老师)
1.活动目的:
促进学生对现代物质文明的了解,激发学生爱科学、学
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