专题专项增分练18古代诗歌鉴赏.docx
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专题专项增分练18古代诗歌鉴赏
专题专项增分练(十八)
古代诗歌鉴赏(三)
(分值:
40分)
1.(2017·湖南长沙统考)阅读下面这首唐诗,完成
(1)~
(2)题。
(11分)
元日田家①
薛逢
南村晴雪北村梅,树里茅檐晓尽开。
蛮榼②出门儿妇去,乌龙③迎路女郎来。
相逢但祝新正寿,对举那愁暮景催。
长笑士林④因宦别,一官轻是十年回。
[注] ①本诗作于诗人被贬官四川之时。
②蛮榼:
酒器。
③乌龙:
晋朝时,有以“乌龙”为家犬命名者。
后世以乌龙代指犬。
④士林:
此处指读书人。
(1)下列选项中对这首诗的理解,不正确的两项是(5分)( )
A.本诗首联描写了南村和北村不同的风景。
在元日这天,家家户户很早就打开了家门。
B.诗歌前三联写出当地淳朴的民风。
元日百姓的生活热闹却又不失田园生活特有的宁静。
C.“但”字写元日这一天百姓相逢之后只彼此祝福健康长寿,也暗含了诗人对自己的告诫。
D.“元日”即今天的元旦,是“新正”第一天,别名有元朔、元正、正旦、端日等。
E.“暮景”一词含义丰富,既指一日之“暮”,也可指一生之“暮”。
(2)本诗表达了诗人哪些情感?
请简要分析。
(6分)
答:
____________________________________________
[解析]
(1)A项,“不同的风景”理解错误,“南村晴雪北村梅”使用了互文的手法。
D项,“元日”指农历正月初一。
“元旦”一词古今异义,现在的元旦指公历的一月一日,古时的元旦指农历的正月初一(汉武帝始,清朝终结后乃止)。
“新正”指农历新年正月。
[答案]
(1)AD
(2)①过节的愉悦之情。
“但祝”“那愁”表现出元日这天诗人、百姓欢度佳节的景象,暗含了一种愉悦之情。
②对宦游生活的厌倦之情。
“长笑士林因宦别”,读书人为了做官,不得不去乡别亲,多么可笑可叹。
③对回乡的渴望之情。
“一官轻是十年回”,外出做官,至少十年才能回到家乡,可见回乡之情是多么迫切。
④在田园生活中的怡然自得之情:
“树里茅檐”“蛮榼出门”“乌龙迎路”表现当地民风淳朴,流露出诗人的怡然自得之情。
(答出三点即可)
[诗歌鉴赏] 本诗写于诗人被贬四川之时,但全诗并未有愁怨之情。
首联写南村北村雪后初晴、红梅映雪的美景。
清晨,家家户户打开家门欢度元日,一派祥和之景。
颔联写男男女女携带了美酒去串门,狗儿欢快地迎接客人的到来。
颈联写人们相遇之后只相互问好,祝愿长寿,酒桌上人们相互举杯,谈笑风生,哪里还有什么光阴催老暮景斜之类的感慨。
其中“但祝”暗含诗人对自己的告诫:
不要提贬官之事。
尾联写诗人在感受了农家民风的淳朴、节日的欢乐之后,流露出对宦游生活的厌倦,继而表达了对回家的渴望。
全诗体现出诗人厌倦官场生涯,向往回归自然的情趣。
诗中泥土味的生活气息扑面而来,意境清新可喜。
[白话诗歌] 村南村北雪后初晴、梅花盛开。
掩隐在树林中的幢幢茅草房舍天刚亮就相继敞开了大门。
男男女女相继携酒外出走亲访友,拜贺新年。
门前路上狗儿摇头摆尾汪汪欢叫,好像也在忙着迎接客人的到来。
人们会面时只是互相连连祝愿健康长寿。
人们围坐在一起举杯对饮,谈笑风生,哪里还有什么光阴催老暮景斜之类的离愁感慨。
可笑读书人往往因出仕入宦而远离故乡,一次出去做官,少说也得十年才能回到家乡。
2.(2017·河北石家庄质检二)阅读下面这首唐诗,完成
(1)~
(2)题。
(11分)
送虢州王录事之任
独孤及
谓子文章达,当年羽翼高。
一经俄白首,三命尚青袍。
未遇须藏器,安卑莫告劳。
盘根傥相值,试用发硎刀。
(1)下列对本诗的理解和赏析,不正确的两项是(5分)( )
A.从题目来看,这是一首送别诗,然而全诗自始至终无一句直写离情别绪,送别之情却蕴含其中。
B.首联中的“羽翼”运用了比喻手法,“羽翼高”是说王录事志向高远,希望位至宰辅,这与颔联说他久居低位形成对比。
C.颔联中的“青袍”是唐朝八品、九品官员的官服,与《琵琶行》中“青衫湿”中的“青衫”含义相近。
D.“盘根”喻难办之事,“发硎刀”喻其杰出才干,尾联的意思是希望友人到任后能施展才华,取得良好政绩。
E.本诗主要运用叙述和议论相结合的表达方式来抒情达意,全诗语言直白浅显,而抒发的情感却强烈动人。
(2)这首诗蕴含了作者怎样的思想感情?
请结合诗句具体分析。
(6分)
答:
____________________________________________
[解析]
(1)B项,“希望位至宰辅”于诗无据;E项,“语言直白浅显”错,语言不全是直白浅显的,全诗多处运用比喻,语言委婉含蓄。
[答案]
(1)BE
(2)①赞美:
首联赞美了王录事文采出众,有杰出才能。
②同情:
颔联是对其长期得不到升迁的同情与安慰。
③劝诫(忠告):
颈联劝诫他勿露锋芒,安于低位。
④鼓励(期望):
尾联鼓励其不辞辛劳,努力施展才华,建功立业。
(意思对即可)
[诗歌鉴赏] 本诗是一首送别诗,题目点明了送别的对象。
首联“谓子文章达,当年羽翼高”中的“文章达”是说王录事的文章写得好,意在赞美王录事文采出众,有杰出的才能,而“羽翼高”中的“羽翼”运用了比喻手法,意在表明王录事志向高远。
“一经俄白首,三命尚青袍”一联是对王录事的同情和安慰,“青袍”是唐朝八品、九品官员的官服,此处意在说明王录事官职低,这与首联“羽翼高”形成对比,表明王录事虽志向高远,却久居低位。
颈联“须藏器”与“莫告劳”是诗人对王录事的忠告,劝诫他勿露锋芒,安于低位。
尾联“盘根傥相值,试用发硎刀”则是诗人对王录事的鼓励,“盘根”喻难办之事,“发硎刀”喻其杰出才干,意思是希望友人到任后能施展才华,取得良好政绩。
全诗无一句直写离情别绪,而送别之情却蕴含其中。
本诗叙述与议论相结合,语言含蓄委婉,表意曲折。
[白话诗歌] 你文章练达,当年就有很高的志向。
如今头发已经花白,但是官职仍然很低。
才能得不到施展就需要藏锋芒,官位低也不要抱怨。
如果遇到了难办的事情,相信你会施展自己的才能加以解决。
3.(2017·安徽合肥质检)阅读下面这首唐诗,完成
(1)~
(2)题。
(11分)
牡丹
薛涛
去春零落暮春时,泪湿红笺怨别离。
常恐便同巫峡散,因何重有武陵期?
传情每向馨香得,不语还应彼此知。
只欲栏边安枕席,夜深闲共说相思。
(1)下列对这首诗的理解,不正确的两项是(5分)( )
A.首联从去年与牡丹的相聚落笔,把人世间的深情浓缩在重逢的特定场景之中。
B.颔联中“巫峡散”承上句的“怨别离”,拈来巫山云雨的故事,给人、花之恋抹上梦幻的色彩。
C.颔联中“武陵期”指陶渊明《桃花源记》中武陵渔人意外发现桃花源仙境的故事,用典新颖别致。
D.颈联以“馨香”“不语”刻画牡丹形象,又以“传情”“彼此知”关照前文。
E.尾联回到现实,写诗人于花栏边安放了枕席,如对故人一般抵足而卧,互诉衷情。
(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
请简要分析。
(6分)
答:
____________________________________________
[解析]
(1)A项,首联是从去年与牡丹的分离落笔。
E项,“回到现实”错误,由诗句中的“欲”字可知,此句只是诗人的愿望。
[答案]
(1)AE
(2)①久别不见的愁怨之情。
去年暮春牡丹凋零之时,诗人泪湿红笺诉离情。
②不期而遇的喜悦之情。
诗人在失望中与牡丹不期而遇,更感重逢的喜悦。
③心有灵犀的相知之情。
人花相顾无言,但彼此心心相印。
④情意绵绵的相思之情。
希望能陪伴在牡丹的身边,互诉相思之情。
(答出三点即可)
[诗歌鉴赏] 这首诗把牡丹拟人化,将其当作自己热恋中的情人。
首联从去年与牡丹分别的情景落笔,把人世间的深情浓缩在与牡丹的别后重逢中。
颔联借用楚襄王与巫山神女梦中幽会、武陵渔人发现桃花源以及刘晨、阮肇遇仙女的典故,含蓄而深致地表现了诗人对牡丹的思念和意外相逢的喜悦。
颈联既以“馨香”“不语”折射牡丹花的特点,又以“传情”“彼此知”关照前文,若隐若现中再现了与牡丹的深长情意。
尾联中诗人把自己与牡丹的相亲相爱之情推向高潮,“安枕席”于栏边,如对故人抵足而卧,情同山海,深夜说相思,见其相慕之深。
全诗笔触细腻曲折,余韵无穷,极具艺术魅力。
[白话诗歌] 去年暮春时节,牡丹花已经凋零了,我的眼泪打湿了深红小笺,怨恨与牡丹的离别。
常担心这样离别,会像巫山云雨那样一散而不复聚,为什么又会像武陵人邂逅桃花源仙境那样相逢?
牡丹花用芳香表达了她的情意,虽然不能对话,但彼此心灵相通。
只想在那花栏边,安放枕席,以便在夜深人静时,与牡丹花互说相思。
4.(2017·湖北六校5月联考)阅读下面这首宋诗,完成
(1)~
(2)题。
(11分)
铁如意①
谢翱
仙客五六人,月下斗婆娑。
散影若云雾,遗音杳江河。
其一起楚舞,一起作楚歌。
双执铁如意,击碎珊瑚柯。
一人夺执之,睨者一人过。
更舞又一人,相向屡傞傞。
一人独抚掌,身挂青薜萝②。
夜长天籁绝,宛转愁奈何。
[注] ①如意:
象征吉祥的陈设品,长柄微曲,可供赏玩。
诗人与友人为文天祥设立牌位,酹酒恸哭,以如意击石,作楚歌为文天祥招魂,歌毕如意和石头俱碎。
这首诗乃记录此事。
②青薜萝:
语出屈原《九歌》“被薜荔兮带女萝”。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的两项是(5分)( )
A.开头四句从“影”“音”的角度写仙人月下歌舞的情景,诗人想象文天祥此时也像仙人一样歌舞,无忧无虑。
B.五、六两句强调了仙人跳的是楚舞,唱的是楚歌,诗人把文天祥比作屈原,突出了对故国的思念之情。
C.七至十这四句运用了神态描写、动作描写的手法,其中的动作描写主要是仙人击碎珊瑚树的枝条、仙人夺走如意等内容。
D.十三、十四两句描写了一位身挂青薜萝、独自用手击打节拍的仙人,“独”和“挂青薜萝”表现了他性格的孤僻。
E.诗歌前十四句勾勒出一幅月夜仙人歌舞图,营造出一种欢快、祥和的氛围,为最后两句的抒怀蓄势。
(2)诗歌最后两句是怎样表达情感的?
请结合全诗简要分析。
(6分)
答:
____________________________________________
[解析]
(1)A项,“想象文天祥此时也像仙人一样歌舞,无忧无虑”错误,开头四句是单纯地写仙人。
D项,“表现了他性格的孤僻”错误,表现的应是他的超群脱俗。
[答案]
(1)AD
(2)①情景交融。
诗句描写了万籁俱寂的深夜,诗人辗转反侧不能入睡,表达了诗人忧心忡忡、愁肠百结的心境。
②对比。
这两句诗人的“愁”与前文仙人歌舞的欢乐形成对比,表达了诗人对文天祥殉国的悼念。
[诗歌鉴赏] 这首诗是诗人为了悼念文天祥殉国而写的。
至正二十七年,诗人与友人冯桂芳、严侣等人登西台为文天祥设立牌位,酹酒恸哭,并以如意击石,作楚歌为文天祥招魂,以寄托哀思。
诗的前四句,总写月下歌舞的概况。
“仙客”与“月下”对举,更显缥缈之至,“散影”“遗音”体现诗境空灵。
接下来十句,就“影”“音”展开描写,勾勒出一幅月夜仙人歌舞图。
“楚舞”“楚歌”表达了诗人对故国的思念,“独”“挂青薜萝”表现了此仙人的超群脱俗。
以上诗句表现了仙人歌舞的欢乐。
最后两句陡然翻转,写诗人在漫漫长夜不能入睡的情景,突出了诗人忧心忡忡、愁肠百结的心境。
原来之前的歌舞描写,不过是聊以发泄心中的忧愤而已。
诗歌这样结尾,余味无穷,耐人寻味。
5.(2017·山西太原模拟一)阅读下面这首宋词,完成
(1)~
(2)题。
(11分)
虞美人
秦观①
碧桃天上栽和露,不是凡花数。
乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开?
轻寒细雨情何限,不道春难管。
为君沉醉又何妨,只怕酒醒时候断人肠。
[注] ①秦观:
“苏门四学士”之一,却不为世所用,一生仕途抑塞。
(1)下列对这首词的理解与分析,不恰当的两项是(5分)( )
A.词的开篇“和露”两个字,让人想到碧桃的枝叶上挂着的晶莹的露珠,把水灵灵的碧桃呈现在读者面前。
B.“轻寒细雨情何限”中,寒是“轻寒”,雨是“细雨”,词人以动衬静,写出了春天风物宜人的特点。
C.“不道春难管”,跟上一句构成对比,春光是如此美好,但是不能长留在人间,表达了词人的无奈和忧愤之情。
D.词的最后两句说的是因为春光易逝,便不免生出为花沉醉痛饮的想法,“只怕”一句更表达出惜春伤花之意。
E.“虞美人”是著名的词牌之一,原为唐朝教坊曲,最初咏项羽宠姬虞美人,后来配乐歌唱逐渐形成固定曲调。
(2)“乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开?
”两句描绘了碧桃怎样的特点?
这样写有什么用意?
请简要分析。
(6分)
答:
____________________________________________
[解析]
(1)B项,“以动衬静”错误;C项,应为表达了对春光的惋惜之情而非“忧愤之情”。
[答案]
(1)BC
(2)“一枝如画”写出了碧桃的美丽;在乱山深处这样荒凉的环境中“为谁开”,表达了它生长环境的恶劣和不得志的遭遇。
词人以花自喻,寄托了无人赏识,怀才不遇的身世之感。
[诗歌鉴赏] “碧桃天上栽和露,不是凡花数。
”首句先声夺人,高雅富丽。
那是只有天宫才可能有的一株碧桃啊!
又况且和露而种,更呈其鲜艳欲滴之娇情妍态。
“不是”二字颇耐人玩味。
“乱山深处水萦回”中一“乱”一“深”,可见其托身非所、处地荒僻。
尽管依然在萦回盘绕的溪水边开得盈盈如画,“可惜一枝如画为谁开?
”没人欣赏没人问,美又何然?
也许可以保持那份高洁与矜持,然而总是遗恨!
从而表现出碧桃不得志的遭遇和寂寞难耐的凄苦心境。
下片前两句见其惜春之心。
微微春寒,细雨霏霏,这一枝如画桃花更显出脉脉含情,无奈这春天宜人的风物很快溜走,词人终于发出了“不道春难管”的伤叹。
尾末两句,因为春光易逝,词人不免生出为花沉醉痛饮的想法,“只怕”一句更表达出惜春伤花之意。
此词通过仙桃这一美丽的形象,来寄托词人怀才不遇、不被赏识的身世感慨。
词人善于利用转折突变的方式表达感情:
先充分描写碧桃的非凡、美丽,然后突然转写它生非其地,强调它身世的悲哀;先写春光多情,让人惬意,然后笔墨一转,叹惜其不由人意。
这种转折变化中,造成一种情绪上的跌宕起落,收到了百转千回、凄咽恻断的艺术效果。
[白话诗歌] 碧桃好像是和着露珠在天宫中栽种的,这不是凡间之花。
在乱山深处,水萦回曲折,可惜这一枝如画的碧桃是为谁开放呢?
轻寒细雨中,这盈盈如画的花显得更加脉脉含情,无奈春光易逝,想留也留不住。
为君沉醉又何妨呢?
只怕酒醒之时更让人悲肠断。
6.(2017·湖南长沙模拟二)阅读下面的两首诗,完成
(1)~
(2)题。
(11分)
邯郸冬至夜思家
(唐)白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
宿渔家
(宋)郭震
几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。
灯前笑说归来夜,明月随船送到家。
(1)下列对两首诗内容和手法的分析,不正确的两项是(5分)( )
A.两诗均为七言绝句,诗歌内容都是写诗人夜宿他乡的情景,第一首诗写夜宿邯郸驿站,第二首诗写夜宿海边渔家。
B.“冬至”是我国传统的二十四节气之一,在古代,这是一个重要的节日。
这样的佳节诗人白居易却羁旅在外,更显示出他对家人的思念。
C.第一首诗的后两句写“思家”,诗人想到家里人应该同样还没有睡,在“说着远行人”,直接抒发了诗人的无限深情。
至于“说”了什么,则给读者留下了想象的空间。
D.第二首诗的首句连用两个“涯”字,把生涯与海涯联系起来,音节朴实流畅,形成朴实中见巧思的妙处;而“芦花”意象,简洁准确地勾勒出渔家的生活环境。
E.第二首诗的最后一句,通过写渔人不畏全天打鱼的辛苦,在明月之夜还驾船送诗人回家,写出了海边渔家人的淳朴善良、善解人意的性格特点。
(2)两首诗都写到了“灯”这一意象,请联系诗的内容,分析这个意象在两首诗中的不同表现。
(6分)
答:
____________________________________________
[解析]
(1)C项,“直接抒发了”错,是用“对写法”含蓄抒情;E项“在明月之夜还驾船送诗人回家”理解错误,这是渔人晚归的诗意表达。
[答案]
(1)CE
(2)①白诗中的“灯”是思念之灯,通过冬至佳节的反衬,抱膝细节的刻画,以及三、四句“对写法”的使用可以看出,此“灯”的意象表现了诗人旅途漂泊中的凄清怅惘和孤寂思家之情;②郭诗中的“灯”是温暖之灯,通过“芦花”意象的衬托,“笑说”一词的点明,“明月”送归的渲染可以看出,此“灯”的意象表现了诗人住宿在渔家所感到的温馨、愉悦之情。
[诗歌鉴赏] 《邯郸冬至夜思家》写“思家”。
第一句叙客中度节,已植“思家”之根。
第二句,实写作者在邯郸客栈里过节的情景。
“抱膝”二字,活画出枯坐的神态。
“灯前”二字,既烘染环境,又点出“夜”,托出“影”。
一个“伴”字,把“身”与“影”联系起来,并赋予“影”以人的感情。
只有抱膝枯坐的影子陪伴着抱膝枯坐的身子,作者的孤寂之感、思家之情溢于言表。
后两句运用想象手法写“思家”。
不直接写自己如何思家,而是想象家人冬至夜深时分还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,以此来表现“思家”,使这种思乡之情扩大化,更加真挚感人。
《宿渔家》是一首七言绝句。
全诗写夜宿渔家所感受到的渔家生活的苦乐与渔民豪爽乐观的性情。
首句“几代生涯傍海涯”中连用两个“涯”字,把生涯与海涯联系起来,音节朴实流畅,形成朴实中见巧思的妙处。
“两三间屋盖芦花”一句中的“芦花”意象,简洁准确地勾勒出渔家的生活环境。
“灯前笑说归来夜”描写了渔人热情待客,主客之间无拘无束、愉快交谈的生活情景,并引出了下句渔人笑说的内容:
虽然白天的时候在海上捕鱼非常辛苦,但是晚上归来,有青天明月伴送我到家,真是非常开心惬意。
诗的最后两句写得极自然、优美,有意境,令读者和诗人欣然神往。
[白话诗歌] 我居住在邯郸客栈的时候正好是冬至佳节;晚上,我抱着双膝坐在灯前,只有影子与我相伴。
我相信,家中的亲人今天会相聚到深夜,还应该谈论着我这个远行人。
——《邯郸冬至夜思家》
渔民世代傍海而住,以海为生,两三间小屋上面覆盖着的也只是生长在水边的芦花。
夜晚归来,在灯前笑着告诉留宿的客人:
“是天上的明月一路跟随着渔船,把我送到家里的啊!
”——《宿渔家》
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