学年度初中八年级下册科学5 植物生命活动的调节华师大版习题精选十三.docx
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学年度初中八年级下册科学5植物生命活动的调节华师大版习题精选十三
2019-2020学年度初中八年级下册科学5植物生命活动的调节华师大版习题精选十三
第1题【单选题】
植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。
其原因是()
①芽和幼叶生长迅速,容易成活
②芽和幼叶储存较多的营养物质
③芽和幼叶能产生生长素,促进生根
④去除成熟叶片可降低蒸腾作用
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征是()
A、需要营养
B、进行呼吸
C、对外界刺激作出反应
D、生长和繁殖
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
用燕麦胚芽鞘进行向光性实验,可以发现感受光刺激的部位在胚芽鞘白勺()
A、各个部分
B、尖端下一段的向光一侧
C、尖端
D、尖端下一段的背光一侧
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列生命活动中,与植物感应性现象无关的是()
A、含羞草受到触动时幼叶下垂
B、倒伏的水稻会自然挺立起来
C、植物向有光的方向生长
D、浸在水中的大豆种子逐渐胀大
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
瓶插鲜花的鲜重累积增加率下降时插花衰败。
分析下图可知,最有利于插花保鲜的措施是()
A、只添加清水
B、只添加蔗糖
C、同时添加清水和细胞分裂素
D、同时添加蔗糖和细胞分裂素
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
某校科学小组研究了“激素甲和激素乙对柳树插条生根的影响”,实验结果如下图所示,下列说法错误的是()
A、该实验的变量是激素的种类和激素的浓度
B、该实验证明激素乙对柳树插条生根有抑制作用
C、该实验证明激素甲对柳树插条生根有促进作用
D、若探究激素甲、乙对柳树插条生根的共同影响,应设计2组实验进行对照
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
太空中,在湿润的软质土壤上横放一株植物幼苗。
让它在完全失重的状态下,置于单侧光照射的环境中培养若干天。
其根茎的生长方向应该是()
A、根向下生长,茎向上生长
B、根、茎都向原来摆放的方向生长
C、根向土壤方向生长,茎向光源方向生长
D、根和茎都向水平方向生长
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
甲、乙、丙、丁四幅图分别表示有关的生物学过程,下列相应曲线的描述中,正确的是()
A、图甲中,曲线表示人体中所有的酶作用时的催化特征
B、图乙中,害虫种群中抗药性害虫所占的百分比B点比A点大
C、图丙中,若B点为茎向光侧浓度,则A点为茎背光侧浓度
D、图丁中,香蕉储藏室的氧气浓度调整到A点时的效果要比B点好
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
台风过境绿色植物倒伏后,它的茎杆前端部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是()
A、受地球引力的影响表现出向地性生长
B、受地球引力的影响表现出负向地性生长
C、受肥料的影响表现出向化性生长.
D、受水分的影响表现出向水性生长
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
达尔文探究植物的向光性实验,下列说法错误的是()
A、A图说明植物有向单侧光弯曲生长的特性
B、对照B,C图,说明在芽尖处可能存在某种刺激生长的物质
C、对照C,D图,说明在单侧光照射下,芽尖处存在的这种刺激生长的物质分布不均匀
D、由此达尔文证明了植物生长素的存在
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
下列各种植物的感应性运动中,其中不同于其他三项的是()
A、触碰含羞草,羽状复叶闭合下垂
B、郁金香在温度升高时开放
C、植物的根向水多的方向生长
D、蒲公英花序夜晚或阴天关闭
【答案】:
【解析】:
第12题【单选题】
早在1880年,英国科学家达尔文在研究光照对植物胚芽生长的影响时,发现胚芽在受到单侧光照射时,会弯向光源生长.经科学家们进一步研究发现,影响植物弯向光源生长的物质是()
A、维生素
B、DNA
C、酶
D、生长素
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
关于植物生长素,达尔文、温特等科学家相继进行了长期的具体研究。
小研同学对植物生长素的研究非常有兴趣,并设计了如下的实验:
实验假设:
如果胚芽鞘的尖端能产生生长素,则能影响胚芽鞘下端的生长。
实验材料:
小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
实验设计:
见实验设计示意图
实验结论:
上述实验假设成立。
有同学认为实验设计不完善,具体改进是______。
【答案】:
【解析】:
第14题【解答题】
植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请分析回答:
农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草.图甲中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线______,可选用图中______点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂.此例说明,生长素类似物的作用具有______性.
将大小相近的同种植物分为①、②、③三组,分别进行不同的处理,实验结果如图乙所示.根据图中的①、③组所示结果进行比较,可得出______;继而根据图中的②、③组所示结果进行比较,可得出细胞分裂素______
【答案】:
【解析】:
第15题【实验探究题】
下图为几组胚芽鞘向光性实验的示意图。
试分析实验,回答有关问题。
图注:
1、不透光锡纸筒;2、不透光锡纸小帽;3、不透光罩;4、切去尖端;5、琼脂块;6、用胚芽鞘尖端处理过的琼脂块。
比较A、B和D三组实验,可以得出什么结论?
______,在这个实验中,起对照作用的实验组是______(填相应的字母)。
为了得出“胚芽鞘尖端产生了某种物质,并向下运输,促进下部的生长”的结论,可以比较哪二组实验?
______(填相应的字母)
【答案】:
【解析】:
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