幼儿园主要活动计划.docx
- 文档编号:27859463
- 上传时间:2023-07-05
- 格式:DOCX
- 页数:29
- 大小:26.93KB
幼儿园主要活动计划.docx
《幼儿园主要活动计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园主要活动计划.docx(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园主要活动计划
周次
活动名称
活动目标
备注
第
周至第四周|
艺术、社会:
数高
楼
1、初步理解歌词,学习附点音符的演唱方法。
2、喜欢参加集体演唱活动。
五大领域p11配套材料:
CD
艺术:
啤酒桶和小
老鼠
1、感受体验音乐的总体性质,感受表现旋律的音区高低及旋律的上行与下行。
2、感受、表现朋友间的友爱关怀之情,享受集体表演、合作的快乐。
五大领域p22配套材料:
CD、课件2
语言、社会:
快乐
的小屋
1、初步理解诗歌的意境,感受诗歌中小朋友热爱生活、热爱大自然的情感。
2、学习用比较完整的语言来表达自己的所思所想。
五大领域p13配套材料:
挂图、CD、幼儿操作材料
社会、科学:
我居
住的地方
1、能用清楚的语言表达或用绘图的方式表现家周围的环境。
2、培养幼儿有意识地观察周围环境。
五大领域p17配套材料:
幼儿操作材料6
科学、社会:
我家中的数字
1、了解生活中数字的含义,知道数字可以表示不同的意思。
2、在与同伴的交流中,学习他人的经验。
五大领域p30配套材料:
幼儿操作材料6
科学、社会:
到朋友家做客
1、理解数序和相邻数的含义。
2、初步了解生活中数的意义。
五大领域p26配套材料:
幼儿操作材料6
科学、社会:
景点的电话号码
1、运用加减运算破译家乡的景点电话号码,发现电话设置的规律。
五大领域p24
社会、语言:
美丽
的小区
1、关心周围环境,熟悉所处小区的基本情况。
2、主动地参与讨论并能清晰地表达自己的想法。
五大领域p19
科学、语言:
造楼房
用8、9、10的组成,玩造房子游戏,感知数越大,分合的组合方式越多的规律。
五大领域p15配套材料:
挂图、CD、幼儿读物1
艺术:
看看我们的
农村
1、初步感知近大远小的关系并在画面中反映出来。
2、运用自己喜欢的色彩表现画面。
五大领域p21配套材料:
操作材料硬卡
艺术、语言:
住高楼
感受说唱形式的歌曲,体验歌唱的快乐,并初步学唱歌曲。
五大领域p35
艺术、社会:
老房子新建筑
1、尝试运用各种图形组合的方式来表现自己喜欢的高楼。
2、体会城市建筑的不断变化,感受家乡的美丽。
五大领域p28
科学、社会:
我是小小建筑师
2、理解几何图形的名称和形状特征。
3、比较熟练地运用10以内的加减法。
五大领域p72
周次
活动名称
活动目标
备注
第
周至第四周|
健康、社会:
有用
的邮局
1、了解邮局及邮局工作人员的工作特点。
2、学习有重点的表达自己的见解,倾听同伴的介绍。
五大领域p37配套材料:
幼儿操作材料6
语言、科学:
小猫
进城
1、初步了解故事的内容。
了解农村的生活。
2、尝试根据故事情节排列图序。
五大领域p31配套材料:
挂图、CD、幼儿读物1
语言、社会:
马戏团的小狗
1、能够听辨马戏团小狗表演的不同杂技,区分不同乐段。
2、乐于大胆表现音乐内容。
五大领域p33配套材料:
挂图、CD
语言、社会:
新房子和老房子
1、用较连贯的语句表达自己的想法,感受生活的美好。
2、学习在小组讨论中轮流发言并能耐心倾听。
五大领域p73配套材料:
挂图、CD、幼儿读物1
社会、语言:
方便
的超市
1、在参观的过程中,了解超市的功能与特点,体会超市给人们生活带来的方便。
2、掌握在超市购物时应遵守的文明规则。
五大领域p71
健康、艺术:
我设
计的自动售货机
1、运用多种绘画工具描绘自动售货机。
2、能大胆表达自己的想象。
五大领域p75配套材料:
幼儿操作材料6
语言、社会:
傻小
熊进城
1、理解故事中角色形象的特点,认识城市中的主要场所。
2、能大胆清楚的表达自己的理解和观点。
五大领域p39配套材料:
课件
1、CD、幼儿读物
语言、社会:
动物
网吧
1、理解故事,知道网络能传播各种消息。
2、能结合已有经验编故事。
五大领域p76配套材料:
课件
1、CD、幼儿读物
艺术、健康:
会变
的房子
1、掌握房子的基本折法,提高动手能力。
2、通过黏贴,添画的方式,变换出不同造型的建筑。
五大领域p53
艺术、健康:
在钟
表店里
1、能发现旋律中钟表节奏的变化,听音乐并尝试有节奏的演奏钟声。
2、对生活中的乐音有倾听模仿的兴趣。
五大领域p41配套材料:
CD
科学、社会:
租车记
在租车情境中,尝试运用数的组成经验解决租车过程中遇到的问题,体验数学的应用性。
五大领域p58
社会、语言:
会说话的标志
1、感知日常生活中常见的标志,知道含义。
2、了解标志是城市生活中不可缺少的符号,体验标志给人们生活带来的便利。
五大领域p48
语言、社会:
小房
子
1、了解小房子变化的过程,感受城市的变化。
2、联系周围生活,为周围环境越来越好而高兴。
五大领域p63
科学、社会:
幼儿园的地形图
熟悉幼儿园周边环境,以自身为中心分辨前后左右。
五大领域p51
周次
活动名称
活动目标
备注
第
周至第四周|
社会、语言:
我的爸爸妈妈
1、了解父母的信息,对他们表达自己的爱意。
2、能围绕主题,清楚的陈述自己的想法。
五大领域p45配套材料:
操作材料6
社会、艺术:
警察、警察谢谢您
1、体验热爱警察的情感,有学做警察的愿望。
2、学唱歌曲,用柔和的声音表达对警察的热爱。
五大领域p55配套材料:
CD
健康、社会:
勤劳的人
1、在劳动中体验保育员工作的辛劳。
2、养成良好的生活习惯,尊重保育员的劳动。
五大领域p57
健康、艺术:
帮助我们的人
1、依据不同职业的特点,选择相应的人物图像进行剪贴。
2、掌握剪刀的使用方法。
五大领域p70
健康、社会:
去吃自助餐
1、学习吃自助餐的礼仪。
2、学习故事中的人物对话。
五大领域p47配套材料:
操作材料6
艺术、社会:
快乐的鞋匠
1、理解歌词,学习顿音的演唱方法。
2、了解凡事先想到别人是一种美德。
五大领域p68配套材料:
CD
语言、社会:
小姑娘的小花帽
1、懂得能够帮助别人的孩子是好孩子的道理。
2、能够用清楚、连贯的语言表达自己的意思。
五大领域p66配套材料:
挂图、CD、幼儿读物6
艺术、社会:
共撑一把伞
学习前后两个人身体重叠部分的画法。
五大领域p78配套材料:
操作材料6
艺术、社会:
建筑之歌
1、在理解歌词的基础上,感受旋律的有力,学唱并唱准附点。
2、体会城市建筑的不断变化,感受家乡的发展。
五大领域p60配套材料:
CD
艺术、科学:
新车上路
从自己的生活出发,设计汽车。
发展想象和独创性思维能力。
五大领域p79
健康、社会:
盲人走路
1、提高前庭功能,发展平衡能力。
2、增强自我调节的能力。
五大领域p62
周次
活动名称
活动目标
备注
第五周至第八周|
语言、健康:
兔子先
生去散步
1.在故事中了解常见交通标志的含义,并愿意遵守。
2.尝试根据不同功用对交通标志尽心分类。
五大领域p150配套材料:
幼儿读物
健康、社会:
各种各
样的车
1、了解各种车辆的外形特点、用途并能用语言表达自己的理解。
2、激发幼儿探索各类车辆的兴趣。
五大领域p162
健康、社会:
自行车
越野赛
练习自行车越过障碍,提高腿部肌肉的爆发力和四肢的协调性。
五大领域p96
社会、艺术:
车模展
览
1、学习用泥塑造汽车,用辅助材料表现细节部分。
2、引导幼儿共同建构一个场景,培养合作能力。
五大领域p98
语言、社会:
有特殊
功能的车
1、了解消防车、救护、垃圾车等车辆的不同功能。
2、尝试用简单的短句编谜语。
五大领域p76配套材料:
操作材料7、挂图
艺术、健康:
洒水车
1、学唱歌曲,听懂歌曲的前奏。
2、学习用身体动作表现洒水车的音乐形象,喜欢参加
音乐表演游戏。
五大领域p152配套材料:
CD
社会、艺术:
车辆博
览会
1、学习按照制作步骤图的顺序自制汽车模型。
2、按照自己的设想装饰汽车。
五大领域p100配套材料:
操作材料7
社会、健康:
地铁
1、知道地铁是现代化的地下交通工具,给人们的生活带来了很大的方便。
2、认识地铁的标志,学习乘坐的安全知识。
五大领域p99
健康、社会:
压路机
尝试手脚协调的开压路机。
体验合作活动的快乐
五大领域p130
健康、社会:
各种各
样的车
1、观察马路上各种各样的车辆,了解它们的外形特征。
2、尝试与同伴合作用肢体表现各种车辆。
五大领域p165
艺术、健康:
双层汽
车开来了
1、感受歌曲活泼、欢快、诙谐的情绪,用愉悦的声音表现歌曲。
2、能根据歌词内容模仿角色的不同形象、动作,并表现歌曲。
五大领域p127配套材料:
CD
社会、艺术:
我理想
中的车
1、运用已有经验,大胆表现自己想像中的车。
2、体验汽车给人们生活带来的方便。
五大领域p117
语言、社会:
小猴的
出租车
1、在理解故事内容的基础上,尝试想象续编故事。
2、大胆讨论,体验帮助别人和被别人帮助的快乐。
五大领域p147配套材料:
幼儿读物7
艺术、社会:
种子车
尝试利用种子进行镶嵌作画,根据其外形和颜色特点表现各种交通工具。
五大领域p141
艺术、社会:
不认输
的小火车
1、感受歌曲流畅换坏的性质,学习歌曲渐强的演唱方法。
2、体验歌曲蕴含的克服困难、不服输的精神。
五大领域p105
周次
活动名称
活动目标
备注
第
周至第四周|
语言、社会:
会说话的交通信号
1、认识常见的交通信号灯。
2、知道每个公民应该遵守交通规则。
五大领域p108配套材料:
挂图
科学、社会:
千变万化的车牌
1.初步了解数字排列变化的的规律。
2.关注生活中的数字。
五大领域p125配套材料:
操作材料7
语言、社会:
交通
安全知识打擂台
1.掌握基本的交通安全知识,懂得遵守社会公共规则的重要性。
2.学会保护自己。
五大领域p配套材料:
挂图
社会、艺术:
在马
路上
1.在观察的基础上,学习表现马路纵横交错的场景。
2.用绘画的方式表达自己的所见所闻。
五大领域p76配套材料:
操作材料7
艺术、健康:
让座
(一)
(二)
1.学唱歌曲,理解歌词内容。
3、喜欢参加演唱活动,体验唱歌的快乐。
五大领域p76配套材料:
CD
艺术、社会:
船长
和船员
1、在游戏场景中学习基本节奏型。
2、感受乐曲的欢快旋律,体验和表现小海军朝气蓬勃的精神。
五大领域p76配套材料:
CD
艺术、社会:
高架桥
1、尝试运用点、线条和图案装饰高架桥。
2、关心城市交通道路的变化,感受通畅的路给人们生活带来的方便。
五大领域p76
健康、科学:
交通
标志
1.了解常见交通标志的含义,了解交通标志与人们生活的关系。
2、尝试根据不同功能对交通标志进行分类。
五大领域p76
艺术、社会:
神奇的列车旅程
1.以游戏的方式熟悉音乐,了解乐曲的曲式结构。
2、随着音乐段落的起伏,学习过山车不同的穿越动作。
五大领域p76配套材料:
CD
艺术、社会:
火车
开啦
1、熟悉音乐旋律,能听着音乐邀请同伴进行开火车游戏。
2、尝试与同伴合作协调地开火车,感受共同游戏的乐趣。
五大领域p76配套材料:
CD
健康:
健身小达人
1、尝试在一定高度上转身跳跃。
2、提高省体的协调和平衡力。
五大领域p76
科学、健康:
巧运
货物
1.运用已有经验完成运货。
2.学习多角度的思考问题。
五大领域p76
健康、社会:
有趣
的轮子
1、大胆地在难度不一的路面上推滚轮胎。
2、提高省体运动的协调性。
五大领域p76
周次
活动名称
活动目标
备注
第
周至第四周|
科学、社会:
幼儿
园的周围
1、能够在平面图上区分远近。
2、能用多种方法测算距离。
五大领域p140
社会、艺术:
设计我们的活动室
1.能合理的布置活动室的空间并在图纸上表现。
2.能与小组成员合作完成共同的任务。
五大领域p136
语言、社会:
阅读
公园地图
1.认识常见的公园标志并理解其含义。
2.学会与小组同伴商量解决问题。
五大领域p143配套材料:
挂图
艺术、社会:
星球
大战
1.感受乐曲中音乐的变化,体验乐曲中气势磅礴、雄伟壮观的意境。
2、区分各段旋律的不同,能个性化的表达自己对音乐的感受和理解。
五大领域p158配套材料:
CD
健康、社会:
走在
大街上
1、了解基本的社会行为规范,知道按社会行为规范做事。
2、用连贯性的语言讲述大街上发生的事情。
五大领域p129配套材料:
幼儿读物7
科学、社会:
城市
地图
运用统计的方法表现城市变化的轨迹,增进热爱家乡的情感。
五大领域p119
科学、艺术:
社区
地图
1、在观察了解社区环境的基础上,与同伴一同制作社区地图。
2、作图时学习对画面进行合理安排,发展想象能力。
五大领域p109
科学、社会:
数砖块
1、运用观察方法,感知并理解遮挡物的数量,并说出总数。
2、发展空间想象力。
五大领域p115配套材料:
操作材料7
语言、社会:
广告
发布会
1.了解广告的用途,体会广告为人们生活带来的方便。
2.尝试制作、编排广告节目。
五大领域p107
科学、社会:
我的数字信息图
1、运用绘画的形式记录与自己有关的数字信息。
2、增进同伴之间的相互了解和友谊。
五大领域p111
周次
活动名称
活动目标
备注
第九周至第十
周|
科学、社会:
记录影子的变化
1.了解不同时段影子的变化规律,知道影子的变化与光线有关。
2.能有始有终坐好观察记录。
五大领域p185
社会、语言:
宇宙
的奥秘
初步了解宇宙天体的运行情况,对科学活动感兴趣。
五大领域p179配套材料:
幼儿操作材料8、CD、课件1
健康、语言:
有趣
的蓝天
了解蓝天是包围着地球的一层气。
五大领域p238配套材料:
挂图、幼儿操作材料8、
艺术、语言:
月圆曲
1.学唱歌曲,了解歌曲的内容。
2.尝试分两声部演唱歌曲。
五大领域p183配套材料:
CD
语言、社会:
风儿和我做游戏
理解散文的内容,用多种表达方式表现对作品的理解。
五大领域p187配套材料:
挂图、幼儿操作材料8、CD
艺术、语言:
风爷爷
1.感知体验三拍子乐曲节奏“强弱弱”的关系。
2.理解歌曲,能跟着音乐演唱歌曲。
五大领域p191配套材料:
CD
科学、健康:
小水滴旅行记
1.在看看、讲讲、想想中,了解水的三种变化形态。
2.对水有一定的探索兴趣。
五大领域p192配套材料:
幼儿操作材料8、CD、课件1
科学、社会:
乌鸦
喝水
1、在操作活动中体验。
2、积极参与探究活动,体验探究的乐趣。
五大领域p197配套材料:
CD
科学、社会:
:
水在
变吗
1、在玩水活动中感知和发现能量守恒。
2、乐于探索和发现,感受实验活动的乐趣。
五大领域p234
健康、语言:
是谁害了小鲤鱼
1、了解人类污染水资源的一些情况、知道水和人类的生活是息息相关的。
2、知道关心和爱护周围的水资源,养成节约用水的习惯。
五大领域p242
科学:
循环变化
1、知道身边事物的变化发展现象,初步了解循环变化的规律。
2、有进一步观察了解周围事物变化发展的兴趣。
五大领域p143
艺术、社会:
珍惜
用水
1、学会演唱歌曲。
2、感受歌曲中的附点节奏,体验歌唱活动的乐趣。
五大领域p143配套材料:
CD
周次
活动名称
活动目标
备注
第
九
周
至第十
周
科学、语言:
沉浮
的变化
1、探索物体有浮变沉,由沉变浮的变化。
2、感知物体的沉浮与水的浮力有关。
五大领域p241
艺术、社会:
橙子
变变变
1、根据橙子的基本形状展开想象,提高发散性思维及细致观察的能力。
2、学唱编唱歌曲,在想象的基础上。
尝试根据物体特征创编歌曲。
五大领域p211
艺术、社会:
降落伞
1、在了解降落伞基本结构的基础上,尝试制作简易的降落伞。
2、探索降落伞和风之间的关系。
五大领域p231
科学、社会:
会变
的天气
1、对周围生活中的气象变化感兴趣。
2、知道天气变化与人们日常生活的关系。
五大领域p
艺术、科学:
有趣
的风标
1、制作风标,观察不同材料的物品在风中飘动的状态。
2、借助风标测定风向和风力的大小。
五大领域p201
语言、社会:
小狐狸的百货商店
1、理解故事内容
2、在集体阅读过程中,感受阅读的快乐。
五大领域p218配套材料:
幼儿读物8、CD、挂图
艺术、健康:
雷雨
学会唱歌曲,尝试唱准切分音。
对问答式的歌曲有兴趣。
五大领域p189配套材料:
CD
语言、科学:
小猴子卖空气
能根据表演的内容展开讨论认真的倾听他人的发言。
了解新鲜空气与人们身体健康的关系。
五大领域p207配套材料:
幼儿操作材料8、CD、课件
艺术、健康:
旋转
的风车
1、根据风车的折纸步骤制作风车。
2、体验制作成功的愉悦。
五大领域p222配套材料:
幼儿操作材料8
健康:
有趣的纸圈
尝试用正走、倒走、侧身走、蹲走、爬等方法带纸圈前进。
五大领域p229
科学、健康:
多和少
在实验中学习测量容量的方法。
五大领域p204
纸的力量
1、在操作中简单了解施力与物体受力的关系。
2、对生活中的相关现象感兴趣。
五大领域p244配套材料:
CD
物体的滑动
1、感知坡度与物体下滑速度的关系。
2、喜欢与同伴合作、体验探索的快乐。
五大领域p232配套材料:
CD
拱形的秘密
初步理解拱形面能承受较大力的现象,并了解其在建筑中的应用。
五大领域p213
漩涡
1、在探究中,尝试发现漩涡形成的通道使水流源源不断流下的现象。
2、知道漩涡与人们日常生活的关系,对生活中的科学现象有探究的兴趣。
五大领域p220
江都区塘头幼儿园大班下学期主要活动计划表
周次
活动名称
活动目标
备注
第九周至第十
周
健康、社会:
着火
了怎么办
1.知道119是火警电话,了解报火警的方法。
2.了解火灾发生时,简单的自救方法。
五大领域p218配套材料:
幼儿操作材料8
健康、科学:
遇到地震怎么办
1.了解地震发生的简单原理。
2.初步掌握地震发生时的一些自救方法。
五大领域p218配套材料:
幼儿操作材料8、挂图
社会、健康:
我们
的生活离不开电
1.了解电给我们日常生活带来的好处,体会电的重要性。
2.知道节约用电,安全用电的方法。
五大领域p218配套材料:
挂图
科学、社会:
会飞
的风筝
1.通过对放风筝情况的交流统计,了解风筝飞上天与风、材料、技能有关。
2.感受放风筝的快乐!
五大领域p218
科学、艺术:
七彩
音乐杯
通过操作活动,感知水的容量多少与音高数字对应的关系。
激发幼儿探究兴趣。
五大领域p218
司马光砸缸
1.阅读幼儿用书C《司马光砸缸》,了解司马光砸缸的过程。
2.重点观察主要人物的表情和动作。
3.知道遇到危险时要沉着机智,学会保护自己和帮助他人。
五大领域p218配套材料:
幼儿读物8、CD、挂图、课件1
社会、健康:
安全知识大奖赛
了解自我保护的方法,增强自我保护意识。
五大领域p218配套材料:
幼儿读物8、CD、挂图
健康、社会:
运水
学习快跑拾物及平稳过小桥的能力。
五大领域p218配套材料:
挂图
艺术、健康:
爱护身边的水
1、欣赏水的宣传画,了解宣传画的意义。
2、有创作宣传画的意愿。
五大领域p218
健康、社会:
闻风
而动
练习听信号变换方向运动,提高动作反应能力。
想象有肢体表现风中物体的运动状态。
五大领域p218
周次
活动名称
活动目标
备注
第十
周至第十
六
周
社会、健康:
认识
小学
1.认识,小学的环境和各种设施,了解小学生在校的一些主要,减少对小学的陌生感。
2.激发成为小学生的美好愿望。
五大领域p264
艺术、社会:
我要上小学了
学习表现人的行走动态。
五大领域p322
健康、社会:
学做
小学生
1.初步了解小学生的学习和生活,为入学做好心理准备。
2.模拟小学生的生活,感受小学的学习和生活。
五大领域p320
社会、语言:
小学生的一天
1、学习以小组合作的方式,讨论共同感兴趣的内容。
2、用各自不同的形式表达对小学生活的了解。
五大领域p268配套材料:
幼儿操作材料9
社会、语言:
我最喜欢的一本书
1.能比较清楚地说出自己最喜欢的一本书,说明理由。
2.知道书能使人增长见识,喜欢阅读。
五大领域p270
艺术、健康:
加油歌
1、初步学习律动加油歌,体验歌曲的活泼和力度。
2、感受自己成长的快乐,为自己加油!
五大领域p266配套材料:
CD、课件2
艺术、社会:
想象中的小学老师
运用线条的变化来表现人物的外形和动作。
五大领域p271
健康、社会:
上学
的早晨
1、知道小学生要合理安排时间,保证按时到学校。
2、初步具有按计划做事的意识,懂得珍惜时间。
五大领域p274
语言、社会:
课间
十分钟
1、了解课间十分钟该做的事情。
2、模拟小学生下课的活动,尝试合理安排十分钟。
五大领域p276
语言、社会:
勇气
1、初步了解勇气的含义,能区别勇气与莽撞。
2、知道生活中许多事都需要勇气。
五大领域p316
社会、语言:
有啥
不一样
1、初步了解小学的环境设施,激发上小学的愿望。
2、在交流与比较中感受小学。
五大领域p283
健康、社会:
上学
路上
1、运用上学路上的游戏情境,发展立定跳远,助跑跨跳动作。
2、进一步激发幼儿上小学的欲望。
五大领域p272
社会、语言:
不一样的教室
1、运用观察比较和讲诉的方式,回忆在小学看到的情景。
2、感受小学与幼儿园的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 主要 活动 计划
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)