学年度华师大版初中历史七年级上册第8课 秦的统一习题精选二十三.docx
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学年度华师大版初中历史七年级上册第8课秦的统一习题精选二十三
2019-2020学年度华师大版初中历史七年级上册第8课秦的统一习题精选二十三
第1题【单选题】
万里长城是中华民族精神的象征,秦长城的起止点是()
A、临洮——辽东
B、临洮——咸阳
C、陇西——辽东
D、临洮——函谷关
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
秦始皇开创了中国历史上第一个大一统的封建王朝,下列措施中属于秦始皇巩固统一的措施有()
①统一文字、货币和度量衡②焚书坑儒③地方实行郡县制④修建长城
A、①②③
B、①③
C、③④
D、①②③④
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
汉字书法是我国优秀传统文化的瑰宝。
电影《英雄》中有这样一段对话:
无名对秦王说,“剑”字有18种写法;秦王说,统一后只保留一种。
秦王统一全国后保留的这种文字是()
A、甲骨文
B、小篆
C、帛书
D、金文
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
我国历史上第一个统一的多民族国家是()
A、秦国
B、西周
C、秦朝
D、夏朝
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
2008年中国北京奥运会的会徽“中国印·舞动的北京”(见图)由“京”这个汉字组成。
我国最早实现文字的统一是在()
A、春秋战国时期
B、秦朝
C、西汉
D、东汉
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列与秦始皇有关的是()
①中央设丞相、太尉、御史大夫②地方设郡县制③统一货币、度量衡④设立太学
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
中国历史在朝代更迭中不断前进,下列朝代按先后顺序排列正确的是()
①秦汉时期
②夏商西周时期
③三国两晋南北朝时期
④春秋战国时期
A、①②③④
B、②③①④
C、②④①③
D、④②③①
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列哪些制度是秦朝开创而被后世各朝所沿用的()①分封制②郡县制③中央集权制④世袭制
A、①②
B、②③
C、①③
D、②④
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
某地发现一座古代墓葬,出土距今约七千年的原始玉环和一尊扁足青铜方鼎,方鼎内壁刻有小篆。
对此墓葬的年代,以下推测正确的是()
A、根据原始玉环的年代推算,应为原始社会时期
B、青铜器是商朝标志性器物,故应在商朝
C、西周青铜铭文大量出现,估计在西周时期
D、根据文字判断,墓主最早应是秦朝人
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
它们充分体现了我国古代劳动人民的智慧和创造力。
观察下列各图,回答问题:
材料一:
材料二:
材料一中的图一为哪个朝代开凿的?
图二中新开的两段运河分别是什么?
图二与图一相比有哪些变化?
材料二中图三秦朝长城,图四明朝长城分别是为防御什么而建?
图四明长城的东、西起止点分别在哪里?
简要谈谈你对长城的看法?
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄引诱。
结果,始皇失败了,武帝成功了。
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
材料二:
大唐贡士之法,多循隋制:
其常贡之科,有秀才,有明经,有时法,有书,有算。
自京师、郡、县,皆有学焉。
——《通典·选举·历代制下》
材料三:
故吾以为明太祖制义取士,与秦焚书无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也。
——廖燕《明太祖论》
材料四:
科举是“中国文明的最好方面”,“它的突出特征令人钦佩,这一制度在成千年中缓慢演进;但它需要移植一些西方的理念以使之适应变化了的现代生存环境。
当今在英国、法国和美国正在取得进展的文官考试制度,是从中国的经验中借鉴而来的。
”
——(美国传教士)丁韪良《中国环行记》(1896年出版)
材料一中,秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”的举措分别是______,______。
这两种不同手段的共同影响是______。
以下两个小题,请任选一个作答.
①依据材料二并结合所学知识,谈谈唐朝选官制度的主要特点,在当时有何积极作用?
②依据材料三并结合所学知识,谈谈明太祖采取什么措施来巩固统治,有何弊端?
材料四所说的“当今在英国、法国和美国正在取得进展的文官考试制度”,主要从中国的科举制中借鉴怎样的经验?
结合中国明清时期科举制的特征,说明作者为什么提出“它需要移植一些西方的理念以使之适应变化了的现代生存环境”?
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读下列材料并回答问题:
材料一:
“秦王扫六合,虎视何雄哉!
挥剑决浮云,诸侯尽西来。
”
?
——李白
材料二:
材料三:
“及至始皇……废先王之道;焚百家之言,以愚黔首。
隳名城,杀豪杰;收
天下之兵……以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵,揭竿为旗,天下云合响应……山东省豪俊遂并起而亡秦族矣。
”
——贾谊《过秦论》
在秦朝,最高统治者被称作什么?
在地方,秦朝实行了什么制度?
据材料二两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?
为了安定北方边疆,抵御匈奴的入侵,秦朝统一后,修筑了一项举世闻名的城防工程,这个工程叫什么?
材料三中“焚百家之言”是指哪一历史事件?
采取这一措施的目的是为了什么?
【答案】:
无
【解析】:
第14题【材料分析题】
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:
秦国从公元前230年起,到灭齐时止,首尾10年,陆续兼并了六国,在占领的区域设置郡县,直属于秦王,从此结束了贵族王侯专政的王国时代,进入了君主专制的帝国时代。
——陕两新闻网
材料二:
尽管秦朝仅仅延续了15年,但秦始皇确立的统治模式却一直延续下去。
秦始皇是中国2000余年中央集权封建帝制的主要设计者,影响之深广,为任何其他帝王所难以相比。
秦国最后灭掉的是哪一诸侯国?
秦统一六国后,在地方上推行什么制度?
下图所示的防御工事被称为什么?
其修筑目的是什么?
“秦始皇确立的统治模式”是指我国古代的哪一制度?
为巩固和完善这一制度,西汉时所采取的主要思想措施是什么?
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。
自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。
结合所学知识探究以下问题:
探究一制度篇
统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。
秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响?
探究一制度篇
美国学者费正清说:
“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊人地大公无私。
每当国势鼎盛,科举制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。
”对作者观点理解正确的是()
A、科举制度扩大了封建统治的基础
B、科举制度实现了封建国家的兴盛
C、科举制度体现了公平竞争的精神
D、科举制度背离了传统的伦理道德
探究二经济篇
早在六七千年前,我国原始居民就培植了世界上最早的农作物,你知道是什么?
(举一例即可)
探究三文化篇“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。
让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
根据下图和所学知识,说出我国宋、元时期主要的文学表现是什么?
并举一例这一时期领先世界的科技成就。
探究四感悟篇
综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面,你获得了哪些启示?
【答案】:
【解析】:
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