度高等考试新课标全国卷2文综历史解析.docx
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度高等考试新课标全国卷2文综历史解析
2018年高考·新课标全国卷2·文综历史
量少未必精,量多未必滥,精练之魂,在透
24.据《史记》记载,商汤见野外有人捕猎鸟兽,张设的罗网四面密实,认为这样便将鸟兽杀绝了,“乃去其三面”因此获得诸俊的拥护,最终推翻夏桀,创立商朝。
这一记载意在说明
A.商汤成功缘于他的仁德之心
B.捕猎是夏商时主要经济活动
C.商朝已经注重生态环境保护
D.资源争夺是夏商更替的主因
·A·解析(实考过程模拟):
A:
吻合题意:
据题干所言,商汤网开三面,当属仁善之举,因此得拥护而灭夏建商。
保留。
B:
以偏概全,也不符史实。
“见野外有人捕猎”,从语意看,“捕猎”是偶然行为;夏商时期,主要经济活动应是农业。
排除。
C:
保护鸟兽属于生态环境保护的范畴,跟题干是有所关联的,又是当代热点。
保留。
D:
歪曲题意,也不符史实。
商汤灭夏建商,主因是夏桀暴虐无道的统治丧失人心。
排除。
对比没有排除的A和C:
仔细体味两项的差别和题目的主旨,哪一项的描述更严谨?
哪一项更能比较完整的体现题意?
哪一项更具历史价值?
C项描述的依据只是材料的前半部分,有以偏概全、断章取义之嫌。
至此,可以考虑排除了。
题旨:
仁德之心是中华民族的传统美德。
25.西汉文景时期,粮食增产,粮价极低,国家收取的实物田租很少甚至免除,但百姓必须把粮食换成钱币,缴纳较高税额的人头税。
富商大贾趁机操纵物价,放高利贷,加剧了土地兼井、农户流亡,这反映出当时
A.重农抑商政策未能实行
B.自耕农经济发展受阻
C.粮价低抑制了生产热情
D.富商大贾操纵税收
·B·解析:
A:
不符史实。
重农抑商是我国历代封建王朝经济政策的基本指导思想。
错误。
B:
首先明确自耕农经济的基本特征:
以家庭为生产的基本单位、农业和手工业结合、自给自足的自然经济。
然后对照题干信息,看看是否有着某种联系。
题中“必须把粮食换成钱币”,必然会影响到自耕农经济自给自足的状态;题中“加剧了土地兼井、农户流亡”,势必也会对自耕农经济以家庭为生产基本单位的状态形成冲击。
这种冲击或影响,对于自耕农经济来说,正符合该项所描述的“受阻”。
C:
生产热情如何?
题干没有明确体现。
(注:
仅作疑点存在,也不可就此而武断排除,需要对比B项后确定)
D:
歪曲题意。
题中的“操纵物价”,不等于操纵税收。
税收是由国家执行。
错误。
考点:
中国古代农业经济(重农抑商;自然经济)
26.武则天时期,将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台,通过加授“同凤阁莺台平章事”头衔,使低品级官员得以与凤阁,鸾台长官共同议政,宰相数量大增,且更替频繁,这一做法的目的是
A.扩大中书,门下二省的职权
B.为官员提供迅速晋升的机会
C.便于实现对朝政的全面控制
D.强化宰相参政议政职能
·C·解析(实考过程模拟):
A:
曲解题意。
据材料,中书、门下二省仅是变更了名称,没有涉及职能的变化。
排除。
B:
不符题旨。
该项从逻辑上看,并没有明显错误。
但不符合问题的主旨:
“目的”。
(实际做题时,一般不可排除,看后面两项有没有更适合的,再作决定。
)
C:
题中“低品级官员……议政”表明,这些官员品级低,他们依附于皇帝的权威,必然唯帝命是从,然而权力却很大,同于宰相,他们跟凤阁、鸾台的宰相之间必然形成相互制约的状态,这利于避免宰相权力独大的局面出现,自然也便于皇帝对朝政的全面控制。
(可联系明清内阁和军机处设立的情形,以更好的领会该现象)。
符合题意,保留并排除B。
D:
不符题意及题旨。
首先,题中并未体现出对于宰相职能的强化;其次,中国古代封建统治者调整政策的目的,通常都是为了加强集权,维护统治地位。
该项“强化宰相…职能”的说法,并非真实目的。
考点:
中国古代的君主专制制度。
27.昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”,到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”,宫廷重要活动常有昆曲演出,江南地区“都邑大夫宴款不敢不用”,甚至“演戏必请昆班,以示府城中庙会之高雅”,这些史实表明,昆曲在明清时期的流行是因为
A.陆王心学广泛传播
B.吸收了京剧的戏曲元素
C.社会等级观念弱化
D.符合士大夫的文化品味
·D·解析(实考过程模拟):
A:
心学强调的是“心即理”、“致良知”、“知行合一”,这些特征,跟昆曲这种艺术形式的流行是没有必然联系的。
可以考虑排除,但并无十分把握,还得留下。
B:
不符事实。
据题意,昆曲明朝已流行,而京剧是清末道光年间才形成的。
从时间上看,就不可能存在该项描述的情况。
错误。
排除
C:
不符题意。
题干始终围绕宫廷及士大夫阶层与昆曲的互动情况说事,尤其这句,“演戏必请昆班,以示府城中庙会之高雅”,足以体现出等级意识是很浓的。
所以该项可排除。
D:
如果不是很肯定的排除ABC,一般也是不敢轻易选择D的。
从题中信息看,“不敢不用”、“以示府城中庙会之高雅”,透露出一种被动接受的信息,跟该项“符合文化品位”的主动性语意不太相符;再者,该选项内容比较表象化,好象并没有什么历史价值可言,难道这么长串材料就为了说明这样一个轻飘飘的现象?
如果仅是“符合品位”还好理解一点,可以从其所处阶层、价值观上体现。
回顾前面的各选项看,B可依据知识排除;C可据题意排除;至于A,还真不敢随便排除,因为,不少时候,我们看不到联系,不等于没有联系。
假如想得多,比如上面所述的关于D项的语意,那结果恐怕就比较遗憾了。
考虑越周到,倒越容易出错!
!
!
PS:
从材料看,是因为官方的重视,上流社会的逢迎与虚荣做派在推动,把这样的现象归为“符合…文化品味”,花了好些时间,坦白说,还没想透。
考点:
京剧艺术;陆王心学。
28.19世纪70年代,针对日本阻止琉球国向中国进贡,有地方督抚在上奏中强调:
琉球向来是中国的藩属,日本“不应阻贡”,中国使臣应邀请西方各国驻日公使。
“按照万国公法与评直曲”,这说明当时
A.日本借助西方列强侵害中国权益
B.传统朝贡体系已经解体
C.地方督抚干预朝廷外交事务决策
D.近代外交观念影响中国
·D·解析(实考过程模拟):
A:
无中生有。
题目无该项所描述的内容。
排除。
B:
自相矛盾,不符事实。
“琉球国向中国进贡”,意味着,朝贡体系依然存在,该项描述的“已经解体”明显错误。
排除。
C:
曲解题意。
题中,地方督抚只是尽其本分上奏和建议,这跟该项所说的干预朝政不是一码子事。
排除。
D:
题中“邀请…公使”、“按照万国公法与评直曲”,说明是按国际规则来解决外交问题,而不再是传统的天朝上国意识下的朝贡外交做法。
该项符合题意,故选。
考典:
近代中国外交观念的转变。
29.1923年底。
孙中山认为,“俄革命六年成功,而我则十二年尚未成功,何以故?
则由于我党组织之方法不善,前此因无可仿效。
法国革命八十年成功,美国革命血战八年而始得独立,因均无一定成功之方法,惟今俄国有之,殊可为我党师法。
”其意在
A.走苏俄革命的道路
B.放弃资产阶级代议制
C.加强革命的领导核心
D.改变反封建的斗争目标
·C·解析:
回顾基本史实:
孙中山一生致力于资产阶级民主革命,始终坚持以实现资产阶级民主共和国的目标。
据此,可以首先排除不符史实的A、B两项。
至于D项,其中“反封建的斗争目标”,语意上可以有两种理解,一是对封建势力的具体斗争对象改变了,二是反封建的大目标改变了,如果只考虑到后者,便可以排除,因为反封建是实现民主共和的前提,是没有改变的。
但若也考虑到前者,可能会形成一定的干扰。
不过,就算该项的内容完全不知道是否符合史实,也不应该有大的影响,目标改变与否,不是题目的主旨,题中材料始终围绕的核心内容,是对革命未成功的反思和探索。
C:
吻合题意。
孙中山反思的结论是“我党组织之方法不善”、“俄国有之,殊可为我党师法。
”简言之,就是要效仿俄国革命领导集体“组织之方法”。
俄国革命的成功,从领导层面看,正是因为有布尔什维克党的领导。
考点:
孙中山与资产阶级民主革命。
30.美国记者曾生动地记述抗日根据地:
“如果你遇见这样的农民——他的整个一生都被人欺凌、被人鞭笞、被人辱骂……你真正把他作为一个人来对待,征求他的意见,让他投票选举地方政府……让他自己决定是否减租减息,如果你做到了这一切,那么,这个农民就会变成一个具有奋斗目标的人。
”这一记述表明,抗日根据地
A.农民的抗日热情得到激发
B.废除了封建土地制度
C.国民革命的任务得以实现
D.排除了国民党的影响
·A·解析(实考过程模拟):
A:
材料描述了这样的情况,根据地农民一改过去被压迫的境况,有了选举权,甚至可以参与关系到自己切身利益的决策活动中来(“决定是否减租减息”),这可是激动人心的变化啊,然而,在抗日战争背景下,这些权与利并没有落袋为安,还必须继续努力取得抗战胜利。
换句话说,正如该项所言,利于“抗日热情”的激发。
保留。
B:
不符题意。
题中“减租减息”,只是减轻了地主对农民的剥削程度,土地所有制没有改变,依然是地主土地所有。
排除。
C:
国民革命(1924-1927年)的基本任务是反帝反封建。
抗战时期的中国,依然处于半殖民地半封建状态,任务还没有实现,努力中。
排除。
D:
国民党的影响?
哪方面影响呢……这是一个比较模糊的概念。
题干中关于根据地的政策,也确实是有别于国民党做法的新现象,越想越糊涂。
这时候,拿保留下来的A来对比,可以从两方面考虑放弃D项。
一,D项中“排除了”的说法是不是显得有点绝对?
二,也是最重要的依据,两者权衡的时候,看历史价值,看题目主旨,题中材料的描述始终都是围绕着A。
题旨:
抗战时期,中共已注重民生和民主政治建设。
31.图5为1956年的一幅漫画《两把尺》(画中字:
“奶奶的尺——量布做新衣,阿姨的尺——测量祖国,建设社会主义。
”)该漫画反映了
A.社会主义建设以工业化为中心
B.女性成为国家建设的重要力量
C.人民公社化运动蓬勃开展
D.城乡差别发生根本性改变
·B·解析:
A:
不符题意。
该项描述符合历史背景(一五计划期间),但题中关于“尺”做“新衣”和搞土地“测量”,却不是工业化的内容,更不能体现工业化为中心。
B:
该项简直就是题干的直译,没有错误,保留。
(这么表象化?
有点怀疑是吧,应该的。
)
C:
不符史实。
人民公社化运动开展于1958年。
D:
不符题意。
图片上看起来,场面更象是农村。
其实是城是乡都不要紧,反正只有一个场景,而且题干中也没有城乡差别的任何对比性内容。
最后,本来有点疑惑的B项,也只好当仁不让了。
题旨:
男女平等观念;“军工章啊,有你的一半,也有我的一半”(十五的月亮)。
32.罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争,斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律,思格斯曾评论说:
“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。
”这一长期斗争的结果是
A.贵族的特权被取消
B.罗马法体系最终形成
C.公民与贵族法律上平等
D.自由民获得相同的权利
·C·解析:
题干解读:
既然是问斗争结果,那么相关信息就是,通过颁布一系列法律,使贵族和平民“完全溶化在国家中”,引号内容的理解是关键,而对它的理解不应该是绝对而单一的,需要参照选项来领会。
B项不符史实,可以先排除:
罗马法体系最终形成的标志,是6世纪《民法大全》的汇编完成。
(共和国时期是公元前509~公元前27年。
)
D项概念混淆,不符史实,也可排除。
该项的“自由民”,是除了奴隶之外的居民的统称,包括材料和前面选项涉及到的公民、平民和奴隶主。
结合教材,长期斗争后的法律应是公民法,而公民法只适用于罗马公民,也就是说,不应该包括平民。
A、C两项需要进行仔细的对比PK。
“完全溶化在国家中”,如果理解为“无差别”的话,这两项同题干是多多少少总有些关系的,而且意思都相近,需要比较出最佳项。
从语言逻辑上看,C包含A,可以考虑排除A。
关于A,还有一个大疑点,奴隶制时代的法律,本质上是为维护奴隶主贵族统治服务的,取消贵族特权的可能性不大。
C项的“公民”又是怎么回事?
这与题干中“平民”是否有冲突?
没有,因为公民属于平民的范畴。
该项与题意的吻合度是极高的。
故选。
特别提示:
做高考题,用“材料没有反映”“与材料无关”这样的理由来排除某些选项,是比较常见的,也常常是有效的。
不过,下结论和排除之前,一定要慎之又慎。
因为,“没有反映”“无关”之类的情况,有时候只是存在于我们有限的观察和思考范围之内,并不一定真正的“没有反映”或“无关”。
事实上,更重要的是,高考训练过程中,注意养成“多疑”的习惯。
考点:
罗马法
33.图6可以用来说明,奴隶贸易
A.是早期资本主义扩张的手段
B.促成世界殖民体系最终确立
C.导致“日不落帝国”的产生
D.因白银开采的需要达到极盛
·A·解析(实考过程模拟):
A:
奴隶贸易可以大赚,可以使财富流入欧洲,可以为资本主义的发展提供原始资本积累。
该项很切合材料的,保留。
B:
不符史实。
殖民体系最终确立是在第二次工业革命之后。
排除。
C:
“日不落帝国”,指确立了世界殖民霸权的英国。
英国殖民霸权的确立,是通过一系列的殖民活动,包括对西班牙、荷兰、法国的殖民战争,殖民掠夺、贸易等,更是因为资本主义制度的建立与发展。
所以,该项有过分夸大奴隶贸易在英国确立世界殖民霸权中的地位之嫌。
排除的可能性极大,与A项一对照,便可果断排除。
D:
之所以把奴隶卖到美州,是因为那里有市场,什么市场呢?
挖矿、种植园农活等,白银开采也在其中,逻辑上看,是合理的,该项不能就此排除。
至于这些奴隶主要搞白银开采还是搞其它的,这不重要,无须深究,难道该项完全符合事实的话,就入选吗?
不能,因为还有A项在。
我们就顺着该项的“因”字看,欧洲贩卖奴隶的主因,是为了赚钱还是为了给美州输送劳动力?
结果不言自明。
(该项如果在是否属实上花工夫的话,就上套了。
)
题旨:
认识欧洲奴隶贸易是积累原始资本的重要手段。
34.1836年,俄国著名戏剧家果戈里发表剧作《钦差大臣》,描写的是一名小官吏路过某偏僻小城,当地人们误把他当作钦差大臣而竞相巴结、行贿,该作品
A.抨击了资本主义政治腐败
B.揭露了专制体制的腐朽
C.体现了浪漫主义文学风格
D.讽刺了拜金主义的风气
·B·解析(实考过程模拟):
A:
不符题意和史实。
疑点一,题中没有该项所描述的情况;疑点二,1861年改革后,俄国开始走上资本主义道路,题中的1836年是处于沙皇专制体制之下。
排除。
B:
“巴结、行贿”官员且成为一种社会风气,正是官场腐败的表现。
该项与题意吻合。
留存。
C:
浪漫主义文学风格的主要特征,是有着极富想象力的构思和跌宕起伏的情节。
从题干的描述来看,却是写实性的,揭露社会弊端且具有明显的批判性,应属现实主义风格。
排除。
D:
拜金主义,是把金钱价值看作最高价值、一切价值都要服从于金钱价值的思想观念和行为。
题干跟金钱有关的唯有“行贿”一词,可见,题意并不在此,讽刺的应是人们对权力的盲目崇拜。
相比之下,B项更适合题意,也更具历史价值。
35.20世纪60~70年代,法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化,数百万农民成了相对富裕的农场主,这一变化的原因是
A.马歇尔计划开始发挥作用
B.欧洲经济一体化的推动
C.西欧社会福利制度的确立
D.布雷顿森林体系的瓦解
·B·解析(实考过程模拟):
A:
马歇尔计划1947年已启动,对战后欧洲经济的复兴起着重要作用。
该项“开始发挥作用”与题中“60~70年代”的时限差距太大,明显错误,排除。
B:
50年代初,欧洲经济一体化便已启动,1967年,欧共体成立。
时间上看,跟题干没有冲突;题中的法、意、联邦德国都是欧共体成员国;经济一体化利于推动经济发展。
综合起来看,该项没有明显的不当之处。
保留。
C:
疑点一,时间上吻合度不高,西欧福利制度在二战后就已建立。
疑点二,与题意的吻合度不高,福利制度主要是服务性和保障性功能,而题中强调的是农民因生产水平提高走向富裕(迅速实现了机械化…成了相对富裕的农场主)。
综合下来,对比B项,便可排除。
D:
如果你事先知道布雷顿森林体系的瓦解是70年代以后的事,该项就很容易排除。
实际上,有不少考生是不知道的,因为当前高中教材并没有明确这一知识点。
下面,就站在不知情的角度来看如何选。
布雷顿森林体系是战后建立的货币金融体系,利于推动世界经济发展,其瓦解,跟“迅速实现了机械化…成了相对富裕的农场主”有什么关联呢?
如果有关于摆脱美国控制而生出的某种结果倒还可以继续考虑。
既然有疑问,那就放弃,选择没有纰漏的B项。
考点:
战后资本主义经济(马歇尔计划、欧共体、西方福利制度、布雷顿森林体系)
41.阅读材料,完成下列要求。
(25分)
材料
中国是大豆的故乡,甲骨文中就有关于大豆的记载,先秦时期,大豆栽培主要是在黄河中游地区,“豆饭”是人们的重要食物,《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践经验,认识到大豆对于改良土壤的作用,主张大豆与其他作物轮种。
唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录。
大豆的种植推广到江南及岭南……从古至今,各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物,提供了人体所需的优质植物蛋白。
1765年,大豆引入北美,最初作为饲料或绿肥。
19世纪60年代,豆腐在美国开始被视为健康食品。
19世纪末,大豆根瘤的固氨功能被发现,在美国干旱地区推广种植。
至1910年,美国已经拥有280多个大豆品种,1931年,福特公司从大豆开发出人造蛋白纤维,大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。
1954年,美国成为世界上最大的大豆生产国,种植面积超过一亿亩,大豆在南北美洲都得到广泛种植,美洲的农田和中国人的餐桌发生了紧密联系。
——摘编自刘启振等《“一带一路”视域下栽培大豆的起源和传播》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。
(12分)
特点:
我国最早种植,历史悠久;由北到南逐渐推广;与其他作物轮种;注重经验的积累;重要食材;重要的经济作物,政府重视。
作用:
利于改良土壤;改善饮食结构,提高生活质量;政府财源之一,国家重要的备用物资;推动农业发展。
(2)根据材料并结合所学知识,说明大豆在美国广泛种植的原因。
(8分)
(答案结构:
大豆自身因素+相关背景)
可作饲料或绿肥;健康食品;对种植环境的普适性高;近代自然科学不断发展,在科技推动下,大豆的用途得到广泛开发,成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料;世界市场形成和发展,全球化趋势逐渐加强。
(3)根据材料并结合所学知识,简析物种交流的积极意义。
(5分)
加强各国各地区的联系与交流,加速世界经济的发展和繁荣,推动世界文明的发展,有助于人类命运共同体的构建;丰富人们的生活;物种本身也在此过程中得以改良、进化,价值与功能得到深度开发,更有效的为人类文明服务。
题旨:
世界文明的交流与发展;国家坚持对外开放的必要性。
联想(题外语):
对材料中做红色标记的内容有何想法?
是否也联想到四大发明,为何我们率先开发的某些东西,到了国外,其功能、效益和影响力会更大?
42.阅读材料,完成下列要求。
(12分)
材料
1889年,两广总督张之洞从英国预购练铁机炉,有人提醒先要确定煤,铁质地才能配置合适的机炉,张之洞认为不必“先觅煤、铁而后购机炉”,张之洞调任湖广总督,购得大冶铁矿,开始等建汉阳铁厂,由于找不到合适的煤,耗费六年时间和巨资,仍未能炼出合格的钢铁。
盛宣怀接手后,招商股银200万两,并开办萍乡煤矿,但由于原来定购的机炉不适用,依然未能炼出好钢,只得贷款改装设备,才获得成功。
通过克服种种困难,汉阳铁厂成为中国第一家大型的近代化钢铁企业,1949年后收归国有。
——编自陈真等编《中国近代工业史资料》等
材料提供了一个中国近代企业发展的案例,蕴含了现代化的诸多启示。
从材料中提炼一个启示,并结合所学的中国近现代史知识予以说明。
(要求:
观点明确,史论结合,言之成理。
)
…………………………………………………………………………….
(一)领会题意,找到阅读方向。
企业发展案例的启示,不外乎经验,或者教训。
那么在阅读材料时就注意朝这个方向去观察,去发现。
(二)阅读材料,发现问题,获取启示。
材料叙述了汉阳铁厂摸石头过河的曲折历程。
从曲折“教训”角度看,一、未能全盘规划,谋定而后动,这属策划管理上的问题。
二、当有人提醒后依然坚持先购机炉,这可能因为对新科技的认识不够,也折射出当时专制体制下一言堂的弊端。
从成功“经验”角度看,一、坚持改革创新(包括科技、管理、募资等)。
二、材料中,“耗费六年时间和巨资,仍未能炼出合格的钢铁”,“只得贷款改装设备,才获得成功”。
试想,若是私营,早亏得渣都不剩,汉阳铁厂能经受如此折腾,得益于国家这个强有力的后盾。
(三)立足当下,整理思路,定位“启示”。
“启示”这种问题并不局限于案例本身,还需要切合社会现实,古(近代)今(现代)结合,借古喻今。
一般情况下,只要入题点不背离材料,用来说明的史实是可以比较开放的。
就前述的紫色有下划线部分为例进行整理,可以初步形成这几个概念:
先进管理的重要性;重视科技的重要性;政治制度对于经济发展的保障性意义;善于学习,坚持改革创新;国家在社会经济发展中的地位。
同时,也必然去联想每一种启示能不能比较好的予以说明。
拿准了就立即落实答案,一开始想得多一点,是为了多给自己选择的机会,选择是为了能更迅速的回答。
(四)结合所学,组织和落实答案。
首先,别忘了“结合所学的中国近现代史知识予以说明”,空间还是比较大的。
注:
所有示例仅为提示性的,意在抛砖引玉,谨供参考。
示例1:
(吸取先进管理经验正是对外开放目标之一)——现实意义,下同。
启示:
先进管理是近代企业成功的保障
说明:
(后面附一例别人分享的答案)
示例2:
(科教兴国战略)
启示:
技术创新是近代企业生存和发展的重要动力
说明:
近代中国企业在技术、人才等各方面均明显落后于西方;半殖民地,发展艰难,效率低,质量差,成本高,竞争力弱(也适当引用材料提供的部分信息)…;现代中国改革开放,对教育、人才、技术的重视,使经济快速发展的经验。
示例3:
(加强和完善民主法制建设)
启示:
民主政治是经济近代化的重要前提
说明:
结合材料入题;洋务运动单引进技术没有变制度而失败(反证);新时期经济体制改革与民主政治建设同步进行。
示例4:
(坚持改革开放理念)
启示:
坚持改革创新是近代经济发展的持续动力
说明:
部分材料;洋务运动推动中国近代化;新时期改革开放成效显著。
(创新什么呢?
技术、管理等都可以)
示例5:
(宏扬家国情怀)
启示:
国家是社会经济发展的坚强后盾
说明:
部分材料;洋务运动;改革开放。
附“示例1”答案参考(引用)
启示:
科学的管理是近代企业成功的保障。
说明:
19世纪60、70年代,洋务运动兴起,创办了大量的军事、民用企业,这些企业多采用落后的封建管理方式,或采用“官督商办”,同时缺乏科学技术的指导,未能激活企业的发展,最终没有实现“自强”“求富”的目的。
1984年城市经济体制改革拉开序幕,中心环节是增强企业活力,把企业搞活在管理体制上,实行政企分开,简政放劝,使企业成为自主经营,自负盈亏的社会主义生产者和经营者,这种科学的管理方式最终调动了企业生产的积极性,增强了企业活力,促进了经济的发展。
由此可见,在企业发展的过程中离不开管理方式的提高,只有科学的管理方式才能保障企业的成功发展。
…………………………………………………………………………….
45.选考题:
[历史——选修1:
历史上重大改革回眸](15分)
材料
1949-1966年,国家制定了科技政策,积累了发展科技的经验。
此后很长时间。
正常的科技工作遭到破坏,造成了轻视科学与文化知识的社会风气。
1977年9月,中共中央发布《关于成立国家科学技术委员会的决定》国家科委成为统管全国科提
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