大学生职业生涯规划书国贸班.docx
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大学生职业生涯规划书国贸班
大学生职业生涯规划书
学校:
江汉大学
院系:
商学院
班级:
B11011011
专业:
国际际经济与贸易
姓名:
范爽
性别:
女
2014年03月16日
总论(引言)·························································
第一章自我分析
职业兴趣····························································
职业能力及适应性····················································
个人特质····························································
职业价值观··························································
个人经验··························································
自我分析小结························································
第二章环境分析
家庭环境析·························································
学校环境析·························································
社会环境析·························································
职业环境析·························································
职业生涯条件分析小结·················································
第三章职业定位
个人职业发展内外部环境SWOT分析···································
个人职业发展定位···············································
第四章评估调整
评估的内容····························································
评估的时间····························································
第五章职业生涯规划小结
引言:
时光荏苒,白驹过隙,已经步入大三的我而即将面临就业的挑战。
每年的毕业生逐渐增多,就业形势也越来越严峻,怎样提高自己的竞争力,在广大求职者中脱颖而出也是我们需要面对的问题。
因此全面的了解自己,分析自我的优势与劣势,为自己制定一份职业生涯规划,有目标地锻炼自己,提高自我竞争能力十分重要。
一、自我分析
职业兴趣
(喜欢干什么)
喜欢从事比较有挑战性的工作,目前对本专业还很感兴趣,以后以希望从事有关外贸方面或是企业管理方面的工作。
职业能力
(能够干什么)
目前就读国际经济与贸易专业,有一定的专业基础,同时也在有关岗位实习过一段时间,有实践操作能力,英语水平过了四六级,可以基本用英语交流,有一定的语言基础,可以从事本专业的有关工作。
个人特质
(适合干什么)
我性格热情开朗、积极大方,善于与人沟通,并且十分有耐心,做事认真,有责任心;喜欢新鲜具有挑战的事物,有一定的自学能力,处理问题很灵活,只是有时不够细心,有点散漫;有上进心,但自我约束能力不足,经常被其他事物吸引,容易分心。
职业价值观
(最看重什么)
我觉得一个正确职业价值观的基础是一份理想的职业。
而我认为:
理想的职业=信奉兴趣+未来前景。
兴趣就是选择的职业是自己喜欢的,要能激发自己的无限激情。
未来就是选择的职业一定要具备能力让自己展示并有不断发展的空间,能在该职业中构造自己并实现自己精彩的一生,因此综合这两点十分重要。
胜任能力
(个人优势、劣势)
善于学习与总结,对新的事物上手很快,有一定的学习能力。
性格外向,善于表达、与人沟通,有上进心,善于与他人团队合作。
缺乏耐心与细心,空闲时容易散漫,不会抓紧时间。
为人和善,但是不懂得拒绝别人,缺乏领导与指挥能力。
个
人
经
历
教育(培训)经历
目前就读于江汉大学的国际经济与贸易专业,具备一定专业技能和竞争能力。
工作(兼职)经历
曾经在沃尔玛、服装店做过兼职,还在外贸公司实习过一段时间,有一定的实践经验。
自我分析小结:
通过上述分析,了解到本人做事认真,有责任心,喜欢学习新鲜事物,有一定的自学能力,处理问题很灵活,有上进心,有热情,但是性格上还存在着一定的缺陷,比如做事虎头蛇尾,缺乏主见等。
因此还需要克服自身的不足,从以下方面提高与发展:
a.克服懒惰心理,克服散慢。
b.学会自己做决定,自己拿主意。
c.学会留意身边的事情,多听,多了解,多思考。
d.学会约束自己,学会管理自己的时间和金钱。
f.学会控制自己的情绪,调节自己的心理,以适当的途径来抒发自己的情绪。
在自我优势方面还是有些不够,因此平时还应该注意自我的提升,学会利用空闲时间充实自己,让自己的学识更扎实。
二、环境分析
家庭环境分析
我出生在一个四口之家,父母的学历都不高,他们对我寄予了很高的期望。
我的家庭不算富裕,但父母也希望给我创造一个良好的学习环境,学习方面一般都是自己拿主意,我会努力实现自己的目标。
学校环境分析
江汉大学是二本学校,竞争优势不明显,但是学校注重实践与理论相结合,有目的性的培养。
专业特色:
我所学的是国际经济与贸易专业,属于学校特色专业,投入的师资力量和软件设施都很雄厚,未来的前景也不错。
社会环境分析
中国政治稳定,经济持续发展。
在全球经济一体化环境中的重要角色。
经济发展有强劲势头,加入WTO后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。
由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不善的地方。
中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才,因此企业管理职业市场广阔。
同时面的越来越多的应届毕业生,就业形势也逐渐严峻,对我未来的就业有很大的影响。
职业环境分析
1.行业分析(如xx行业的用人需求情况、发展状况)
国际贸易学专业就业率在所有专业中名列前茅,尤其是中国加入WTO后,对外贸人才的需求迅速提高。
国贸专业毕业生的就业去向主要有会计师事务所、银行、外贸公司、证券公司、期货公司、三资企业以及政府涉外经济部门等,就业范围十分广泛。
但是由于竞争日益严重,企业对求职者的要求也很苛刻,一般要求要有:
大学本科学历,英语六级以上,听说读写能力俱佳,能够承担对外联系及谈判翻译工作,能够熟练的操作电脑及办公软件;文笔佳,沟通协调能力强,思路清晰有条理,有报关员证书,熟悉对外贸易及进出口相关知识者等。
2.职业分析(如xx岗位的工作内容以及对员工的基本要求)
目标职业名称:
外贸公司外销员
任职资格:
具有商务英语等级证书,外贸员合格证书,报关员资格证书等。
就职条件:
掌握计算机应用能力,会使用先关软件进行进出口业务操作;掌握网络使用技能,具备网上贸易的能力;懂得国内外法规和操作惯例;能熟练的运用英语等。
3.地域分析(如xx城市的工作发展前景、文化特点、气候水土等)
当今时代,由于各地区发展不平衡、社会政策及氛围等因素,高校毕业生将上海等经济发达地区作为他们的择业首选地。
高校毕业人才的单向流动,高密度地涌向上海等发达地区,这虽然更有效地促进当地的各项发展,但也从一定程度上导致了这些地区人才饱和,失业率提升等问题。
而落后地区则因缺乏人才,甚至是缺乏劳动力,使得发展的步伐远远不及发达地区。
从而促使地区间的差距进一步拉大,导致恶性循环。
上海作为国际大都市,中国的经济文化中心,吸引着大量的外来人员来沪生活。
一方面来说,这无疑促进了上海的繁荣发展,但另一方面,这又给上海带来了住房、交通,尤其就业方面的压力。
虽然上海的高校在招生时已经对外地生源放高了门槛,但每年仍有十几万大学生涌入申城。
相应的,每年都有十几万外籍毕业大学生面临就业问题。
职业条件分析小结:
通过职业环境分析,对自我和希望从事的职业有了更深刻地认识,同时也了解当今社会竞争的激烈。
与他人对比,无论是在家庭还是个人方面我都没有很大的优势,但想在众人之中脱颖而出,就应该从现在开始不断提升自己。
对国贸这个行业和上海这个城市的分析也让我了解到,上海,中国的经济、科技、工业、金融、贸易、会展和航运中心,相对于其他城镇,其各方面的发展都比较领先,城市中充满机遇。
对部分毕业生而言,就算他们最初的工作薪酬待遇并不尽如人意,但他们认为在这经济发达的地区,就业前景十分明亮,他们更愿意相信,通过自身的努力付出,能够“芝麻开花节节高”,达到自己期望中的理想。
但是任何东西都是相对的,有好的前景的同时,也存在着更大的压力。
在做选择的同时,也不能盲目地跟风,人云亦云,要了解什么适合自己,自己具备什么样的实力,同时自己能为之付出多大的努力。
因此在面对未来的就业时,一定要根据自身的条件合理地选择。
三、职业定位
(一)个人职业发展内外部环境SWOT分析
内部环境分析
个人优势(S)
个人劣势(W)
本科毕业
有工作经验,实践能力强
性格开朗,抗压能力强
二本学校,竞争能力不够
在校期间不够活跃,软实力不强
性格方面还存在缺陷,有待克服
外部环境分析
发展机会(O)
职业威胁(T)
职业前景不错,国家外贸方面的高端人才还是很紧缺。
应聘人数逐年增多,竞争十分巨大
工作经验不足,没有取得什么职业证书
研究生、一本学校的反面的威胁
(二)个人职业发展定位
个人职业目标
希望从事国际商务或是企业管理有关的工作
职业发展策略
希望进入北京、上海、深圳等外贸景气的地区,外企或是涉及国际贸易的公司工作。
职业发展路径
1、选择一个大的进出口公司,从制单员做起,踏踏实实做好每个单据。
2、在这个公司做到主操位置,可以参与公司部分的合同签署。
在这个公司选择一个产品开发国际市场。
或者到一个中小企业中负责产品的国际开发。
3、当我积累了经验和资源,希望可以做国际业务的主管,建立自己的团队,开发国际市场,满世界跑去参加展会,拜访客户。
四、职业规划实施计划
名 称
短期计划(现在——大学毕业)
时间段
从2014年3月~2015年6月
主要目标
如:
毕业之前要获得英语四六级、BEC中级、计算机二级证书,还要考一些国贸方面的证书例如:
跟单员、外销员证书。
同时在校期间,要学好专业知识,广泛涉猎其他方面的知识,锻炼好英语口语。
细分目标
大一要达到考英语四级
大二要达到英语过六级,专业课平均分在80分以上
大三要考取BEC证书
大四根据自己的需求,考取有关国贸方面的证书
主要行动
每天上课认真听讲,课后巩固所学知识。
每天被30个英文单词,听bbcNEWS
经常去图书馆借阅相关书籍,拓宽知识面
在寝室养成学习的氛围,跟室友一起学习
每天坚持听新闻,关注时事,学会自己点评
六、小结
作为一名即将面临就业考研的大三学生,面对未来严峻的形式,内心不免有些慌乱,不知所措。
经常会担心自己是否足够优秀,与其他高校相比是否有竞争能力,但是一味地担忧也不能解决问题,反而会让自己失去信心。
未来掌握在自己手中,对未来是否有规划或是一个合理的规划十分重要。
通过此次的职业生涯规划,我对自己和未来的方向有了更深刻的认识,也从中了解到了自己内心的想法,知道自己到底应该做什么。
通过规划,我们能够做到理性的面对现实,面对自我,学会做人,学会做事。
不管未来的人生旅途多么艰难和危险,都应该勇敢地面对。
虽说计划总赶不上变化,但是我相信只要我们做好充分的准备,充满十足的信心,任何困难都难不倒坚强的自我,我们的人生也会更加精彩和丰富。
某校举行“喜迎成人礼,晒晒我成长”报影比赛,假如你来参加这一活动,拍摄一幅或几幅照片来展示你身心的发展变化,你将选择怎样的画面?
请联系你学习、生活的场景,以“成长,我为自己拍照”为题,写一篇不少于800字的记叙类文章。
要求:
内容具体,中心突出;有叙述,有描写;书写规范,标点使用正确。
【答案】成长,我为自己拍照
我们牙牙学语到学会鞋子到逐渐懂事,一定拍过许多照片吧,在这些照片中,记录着我们成长的足迹,记录着我们欢乐的笑声,记录着我们苦涩的泪水……
周日写完作业我兴奋打开相册,映入眼帘的第一张便是我婴儿百岁照,当时的我胖胖的,正抱着脚丫子啃的欢呢!
,我不禁扑哧一声笑了起来,听妈妈讲,拍照那天,她和哥哥正在询问价钱,而我却独自爬入拍照厅。
妈妈见我不见了踪影,急忙寻找了起来,就在妈妈急得焦头烂额时,从拍照厅里传出了我爽朗的笑声,妈妈急忙跑过去一看,我正在玩弄地上一个娃娃呢!
折腾了半天,终于可以拍照了,这可把我哥哥给累坏了,为了把我抱到椅子上,他用了九牛二虎之力才得以让我上了椅子,没办法,谁让我当时是一个小胖墩呢!
翻开第二张照片,一个小女孩踮着脚抢着一位大哥哥手中的书呢,不用说那个便是我,那时的我已经有七岁了,看见哥哥正在专心致志地看着一本故事书,我也凑上去看了起来,但是哥哥看得太快,我还没看清楚,便翻了过去,我见了连忙说道:
“哥哥我还没看完呢!
”哥哥听了笑道:
“你抢得到我就给你看。
”说完便把故事书扬的高高的,我踮起了脚,奋力去抓,妈妈见了这一幕,高兴地拿起相机“咔嚓”一声将这一幕摄入了镜头中,这张照片难道不是我热爱学习的验证吗?
翻开第三张,一个手拿卷子的女生高兴得跳了起来,正哈哈笑着呢!
这是我今年月考过后拍的照片。
大家或许都会很好奇我为什么这么高兴,呵呵,是因为我在这次考试中打败了班中众多高手,得到了总分第一名。
当我听到这个消息时,中午回家马上告诉了父母,就在我欢呼雀跃时,妈妈为我拍下了这一刻。
望着这张照片,我自豪的笑了,因为我知道,我长大了,不再是那个只会要糖果吃的小宝宝,也不是那个满脸稚气的小女孩了,我已经长大了,也拥有了自己的思想和个性了,在以后,我将更加努力,我相信只要付出过就会有回报!
蓝蓝的天空下,那条弯弯曲曲的小路上,那个小小的影子越长越大,这本成长相册,我会好好收藏,永远不会忘记!
【解析】试题分析:
这是一篇带材料的命题作文,材料中审题关键句为“一幅或几幅照片来展示你身心的发展变化”,关键词“身心的发展变化”。
文章中,要通过几幅照片展示自己身心的发展变化,体现自己的成长。
注意文体是记叙文。
点睛:
命题作文也就是全命题作文,它的标志是有一个完整的题目,学生必须以这个题目为作文的标题,一个字都不能改动。
命题型作文可以由三个部分组成:
一是题目;二是提示语,为考生打开写做思路做导引;三是要求,做字数和内容上的规定。
那么怎样写好命题作文呢?
首先,一个题目拿到手,我们需要明确它的体裁和人称。
是记叙文?
议论文?
应用文?
第一人称?
第三人称?
如果是记叙文,在题目中经常出现“记……”、“……的事”、“……的人”等。
如《记我的老师》、《一件有趣的事》。
如果是说明文,题目中经常会出现“介绍……”、“……的自白”、“……的话”等。
如《介绍我的书包》、《小风车的话》。
其次要审好题。
不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿?
找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。
确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。
哪些地方详写,哪些地方略写。
如果是以写人为主的记叙文,就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来,使其成为一个独特的人。
一般来说,我们要描写一个人,要调动各种的描写手段,这些手段是要综合运用的,我们最常用的主要有四大类,就是神态描写、语言描写、行动描写、心理描写。
如果是以记事为主的记叙文,就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚。
并且要安排文章的详略,重点地方要不惜笔墨,详细叙述。
阅读下面的材料,根据要求写作。
请看王蒙先生的这段话:
“喜悦……与其说它是一种情绪,不如说它是一种智慧,一种超拔,一种悲天悯人的宽容和理解,一种饱经沧桑的充实和自信,一种光明的理性,一种坚定的成熟,一种战胜了烦恼和庸俗的清明澄澈。
它是一潭清水,是一片朝霞;它是天际的平原,它是沉默的地平线;多一点,再多一点喜悦吧,它是翅膀,也是归巢;她是一杯美涵,也是一朵永远开不败的鲜花……”
请你以“平凡人的喜悦”为题,写一篇记叙文。
要求人物形象生动,故事情节具体,主旨明确,不少于800字。
【答案】平凡人的喜悦
又回到最初的起点,记忆中你青涩的脸,我们终于,来到了这一天……”这是胡夏唱的歌《那些年》。
如今回想起那些年的一桩桩一件件,可也是满心喜悦。
我如今15岁了,初三的人了,面临着中考这一大敌人。
那年初一,带着小学时代的稚嫩,一脸欢喜地踏入初中的大门,遇见令人喜的同学,令人悦的老师。
“叫我源就好了!
咱们交个朋友吧!
”这是和闺蜜的第一次见面,说的第一句话。
我满心喜悦,因为,这是我交的第一个朋友。
后来,我们两人是“无恶不作”,在课堂上传抄作业的小纸条,下课了一起趴在桌子上睡觉……她会在我学习不懂时熬夜帮我整理知识点,在我早晨没吃饭饿的时候,偷偷塞给我一块糖。
“饿吧?
谁让你不吃早饭!
诺,本小姐赏你的!
”这时候我就会特别配合地双手接过:
“谢大小姐咯!
”最后呀,俩人一同笑,像两个小疯子一样。
说起糖,就不得不提起我初一的语文老师。
我作为语文课代表,那次考试却差点不及格,一百分的题,我只考了六十分!
我带着满心的负罪感去向老师“请罪”求辞,当然老师没答应,否则的话现在的我就不用收语文作业了!
老师递给我一块糖,语重心长地说:
“这个职位是给你压力,让您变得更好的,而不是让你自暴自弃,一次考不好就跑来辞职的。
”老师的话在我的心里留下深深的烙印,直到现在我仍然记忆犹新,因为是她让我明白了责任的力量,压力的重量,给了我前进的动力,使我不断努力,争取一切都做到最好。
从那时到现在,我一直在努力,向目标奋斗,拼搏。
事实证明,我的努力是有回报的。
在期末考试时,120分的题,我考了109分!
当试卷发下来时,我的内心充满了喜悦!
我的努力没有白费!
我还是有一定实力的!
我的自信心又回来了!
那些年同学的陪伴和老师的教诲让我的内心充满喜悦,使我对学习充满了信心。
如今,我已跨入了初三的大门,面临着更大的挑战,相信明年中考我一定会有更精彩的表现,那时的喜悦更是不言而喻了!
稚嫩的孩子成长的路上皆是艰难。
我虽平凡,但是有那些年的喜悦陪伴,再艰难险阻的路,我也一定能走出一片彩虹。
这就是平凡的人的喜悦吧。
【解析】
【详解】
审题:
本题考查学生的写作能力。
本题是道材料加题目的作文。
材料出在王蒙的《喜悦》,这里对喜悦作了深刻的解释,喜悦是一种智慧,一种超拔,一种悲天悯人的宽容和理解,一种饱经沧桑的充实和自信,一种光明的理性,一种坚定的成熟,一种战胜了烦恼和庸俗的清明澄澈,这是喜悦的内容。
后面又说到喜悦的作用,他就像翅膀、像清潭,正是这种喜悦带我们走向成功的彼岸。
所写在写作的过程中要体现出“喜悦”是什么,有什么样的作用。
但这种喜悦并不是高高在上的,他是我们普通人所拥有的,只要你想不断的提升自己、成功就要带着这种喜悦,所以我们普通人同样也要带着喜悦。
立意:
1、喜悦如不败的鲜花盛开在你我的心头。
2、喜悦带我们不断战胜烦恼
3、多一份喜悦,多一份成熟。
素材积累:
1古人云:
“凡事预则立,不预则废”。
成功只青睐于有准备的人,说的一点都不假。
为了这次比赛,我苦练指法,熟悉乐谱,好像总有一股莫名的动力在推动着我,让我每天都不厌其烦地一遍又一遍练习。
在焦急的等待中,终于轮到我上台表演了。
我凭借着一段时期以来参加各类活动积累的经验,落落大方地走向舞台,通过眼神和表情与评委们快速沟通后,深深地鞠上一躬,随即投入了表演。
我表演的曲目是波兰著名作曲家肖邦的《夜曲》,全身心地投入演出,让我迅速缓解了紧张的感觉,乐曲冲淡平和、寂静幽澜,轻缓中流露出淡淡的沉思。
在悠扬的钢琴曲中,我已忘记自己是在比赛,感觉是在向这个世界抒发我的情感,用“琴情并茂”一点都不为过,我将自己融入音符,简直实现了“人琴合一”的效果。
到了报分数的时候了,我的心激动地扑通扑通直跳。
“15号,9。
41分”,对于今天的表现,我很是满意。
我虽平凡,但比赛带给我一种自信的喜悦。
2、日日盼,夜夜盼,两天后,我心爱的绿豆种子终于发芽了。
到了第四天,绿豆芽长到了约五厘米高,活像一个小巨人,我欢呼雀跃,围着绿豆芽旋转,兴奋地说:
“哈哈,小绿豆芽,咱们出头的日子就要来了。
”
可是好景不长,第五天的时候,摘掉毛巾的那一刻令我大吃一惊,只见脱了新衣裳的绿豆芽的根部,竟然有些红红的。
我疑惑不解,不禁有些慌乱:
怎么回事,我明明是根据书上说的来做的呀。
查了资料后,我才恍然大悟,原来绿豆芽变红是因为绿豆表皮部分溶出的酚类物质,在空气中氧气作用下发生氧化聚合,结果就变红了。
于是,我调整了毛巾所覆盖的部分。
那天夜里,我简直如坐针毡,恨不得马上起来观察绿豆芽有没有恢复正常。
第六天的时候,我才松了口气,绿豆芽已经长成了豆芽,根部也恢复了正常。
到了第七天,已经可以采摘豆芽了,只见整个瓶子都长满了豆芽,有的还钻出了瓶子底部的小孔。
接着,我把瓶子剪开,取出豆芽,放进准备好的盆子里,还往里倒了几杯水,让它们比较轻松地分开。
看着小小的豆芽菜,我终于露出了喜悦的笑容,我知道这里的喜悦包含着我多少的耐心和智慧啊。
3、令人激动的一天终于到了,庄严而又神圣的升旗仪式终于开始了,我站在巍然耸立的国旗下,站在众人的面前,此时此刻,我的内心既激动又紧张,因为这是我第一次当主持人,我鼓起勇气大声朗读:
“这是一个崭新的开始……”读着读着,同学们阵阵热烈的掌声给了我自信。
我的心情慢慢放松了,我说得越来越流畅了。
越来越有感情……在我认真地主持下,升旗仪式顺利结束。
成功是一个月亮,而成功的喜悦是一颗颗美丽的流星,给每个人心中的那个夜晚,点缀上了繁星布满的美景。
同学们,这就是我成功的喜悦。
成功是一种美好的音律,激发你我的潜能。
层次分析:
记叙文可用线形结构。
即全文只写一件事情的记叙文形式。
就是将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。
在高考考场,要想写出代表高三水平、符合高考作文评分标准“发展等级”要求的优秀的“线形结构的记叙文”必须至少做好以下三个方面的工作:
符合记叙文文体特征——善于描写,有意识使用各种修辞手法——使语言生动有表现力,适当的环境描写——渲染气氛增加文学意蕴。
进入附中已11周了,想必你曾多次乃至数十次走过同一条街道,驻足同一一个路口。
对这一路上的人、景、事,你有着怎样的观察和发现?
请捕捉典型画面,展开合理想象,以“上学路上”或“放学路上”为题,写两则片段,每则350字左右。
要求:
两则片段中间空一行。
“上(放)学路上”的“路”指的是察哈尔路及周边道路(中山北路、虎踞北路、热河南路、新模范马路、镇江路、和会街、回龙桥,等等),不能脱离实际构思。
不得套作。
【答案】上学路上
伴着秋风,伴着落叶,我每天早上都准时走
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