解析版海南卷03第01期届高三生物名校试题精选重组.docx
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解析版海南卷03第01期届高三生物名校试题精选重组
2014届备考之“五变一”生物精华浓缩卷系列03
(海南版)第01期
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
答卷前,考生务必
将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷
选择题:
本大题共25小题,每小题2分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的。
1.【山西省忻州一中康杰中学临汾一中长治二中2014届高三第一次四校联考生物试题】右图1是活细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是活细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是
A.A化合物是水,a元素是碳
B.B化合物含有a、b、c三种元素
C.A化合物中不含b元素
D.人体细胞完全脱水后化合物含量最多的元素为图2中的b
【答案】A
【解析】
试题分析:
活细胞中含量最多的化合物是水,其次是蛋白质,含量最多的元素是O,其次是C,最后是H,故A为水,B为蛋白质,a是O,b是C,c是H。
A错误。
考点:
本题考查细胞中元素相关知识,意在考查考生识记所列知识要点并具备分析图形的能力。
2.【四川省蒲江中学2013-2014学年高三入学考试生物试题】如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。
下列分析不正确的是( )
A.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛
B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降
C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降
D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成
3.【上海市吴淞中学2014届高三10月月考生物试题】下图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。
相关叙述错误的是…………………………………………()
A.图一可以得出酶具有高效性
B.图一bc段产生的原因可能是底物数量(浓度)有限
C.图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量(浓度)有限
D.图三可以得出pH越小或越大酶活性越高
4.【河北省高阳中学2014届高三上学期第一次月考生物试题】下列有关ATP的叙述,正确的是( )
A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B.光合作用产物中的化学能全部来自ATP
C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
D.细胞连续分裂时,伴随着ATP和ADP的相互转化
5.【山西省忻州一中康杰中学临汾一中长治二中2014届高三第一次四校联考生物试题】如图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图,此过程
A.发生在细胞分裂期的末期,核膜再度合成
B.发生在细胞周期的分裂间期,染色质复制
C.发生在细胞分裂期的前期,核膜逐渐消失
D.发生在细胞分裂期的中期,染色体螺旋变粗
6.【四川省蒲江中学2013-2014学年高三入学考试生物试题】下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。
据图分析,下列叙述中不正确的是( )
A.医学家们正尝试利用①治疗某些顽疾,是因为①具有再生各种组织、器官的潜能
B.与①相比,②的表面积/体积比值下降,与外界环境进行物质交换的能力也减弱
C.③④分别演变成⑤⑥的过程中,它们的细胞核遗传物质相同,表达的基因也相同
D.⑤⑥是高度分化后的细胞,它们的细胞核体积增大,染色质收缩时,细胞进入衰老
7.【上海市吴淞中学2014届高三10月月考生物试题】将一盆栽植物横放于地面,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中横线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)………………………()
8.【2014届海南三亚第一中学高三上期第二次月考生物卷】关于叶绿体色素的叙述,错误的是
A.叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光
B.绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同
C.利用纸层析法可分离4种叶绿体色素
D.乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能
9.【上海市吴淞中学2014届高三10月月考生物试题】右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。
下列相关叙述,正确的是…………………………………………()
A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱
D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
10.【山西省忻州一中康杰中学临汾一中长治二中2014届高三第一次四校联考生物试题】科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系,得到如图曲线,下列有关叙述不正确的是
A.随着环境温度的升高,cd段位置不断上移
B.a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
C.其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向右移动
D.外界条件均适宜时,c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关
11.【天津市第一百中学2014届高三上学期第一次月考生物试题】手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于婴幼儿,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,个别患者会出现心肌炎等并发症。
以下关于肠道病毒的叙述正确的是
A.肠道病毒的核酸含有5种碱基和8种核苷酸
B.肠道病毒的遗传符合基因分离定律,不符合自由组合定律
C.可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基直接培养肠道病毒
D.肠道病毒的外壳和遗传物质都是利用宿主细胞的原料合成的
12.【2014届山东省德州市乐陵一中高三上学期第一次月考生物试卷】关于转录和翻译的叙述,错误的是( )
A.转录时以核糖核苷酸为原料
B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列
C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质
D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性
13.【2014届辽宁大连育明高级中学高三上期第一次验收考试生物卷】用水解酶催化T2噬菌体的遗传物质彻底水解成的小分子共有
A.7种
B.6种
C.5种
D.4种
14.【2014届福建安溪一中、德化一中高三摸底联考生物卷】生物学的研究离不开科学的方法,下列研究成果与运用的主要方法不相符的是( )
A.孟德尔遗传定律的揭示运用了假说—演绎法
B.摩尔根证明基因在染色体上运用了模型建构法
C.萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法
D.鲁宾、卡门证明光合作用释放的氧气来自于水运用了同位素标记法
【答案】B
【解析】
试题分析:
孟德尔遗传定律的揭示运用了假说—演绎法,摩尔根证明基因在染色体上运用了假说—演绎法,萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法,鲁宾、卡门证明光合作用释放的氧气来自于水运用了同位素标记法,所以B选项正确。
考点:
本题考查生物学科学研究的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
15.【2014届云南省玉溪一中高三上学期第一次月考生物试卷】某种昆虫体色深浅受一对等位基因的控制,体色深的基因型为BB,浅为bb,中间型为Bb。
其中深色最容易被食虫鸟发现,浅色也较易被食虫鸟发现,而中间型比较安全。
因此,在这种天敌的选择压力下,昆虫种群不会发生
A.B基因频率高于50%B.种群数量的波动变化
C.基因型Bb比例高于50%D.基因频率的定向改变
16.【2014届安徽望江中学高三上期期中考试生物卷】已知白化病基因携带者在人群中的概率为1/200。
现有一表现型正常的女人,其双亲表现型均正常,但其弟弟是白化病患者,该女人和一个没有亲缘关系的男人结婚。
试问,生一个白化病孩子的概率为( )
A.1/1200B.1/9
C.1/600D.1/6
【答案】A
【解析】
试题分析:
设正常和白化基因为Aa,一表现型正常的女人,其双亲表现型均正常,但其弟弟是白化病患者,推断该女人为AA(1/3)或Aa(2/3)。
该女人和一个没有亲缘关系的男人结婚,要生一个白化病孩子,该男子必须为Aa(1/200),女人必须为Aa(2/3),故生一个白化病孩子的概率为1/200××2/3×1/4=1/1200,故A正确。
考点:
本题考查基因分离定律运用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
17.【2014届云南省玉溪一中高三上学期第一次月考生物试卷】下列关于人体内环境的叙述,错误的是
A.血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系,共同构成内环境
B.血浆、组织液和淋巴三者之间可以直接相互交换
C.抗原与抗体的特异性结合一定发生在内环境中
D.内环境中会有神经递质、C02、尿素等物质
18.【2013-2014学年山西省运城市康杰中学高二上学期月考生物试卷】下列有关突触的正确叙述是( )
A.递质作用于突触后膜,从而传递兴奋
B.神经递质的化学本质是蛋白质
C.神经元之间一般通过化学信号发生联系
D.神经递质通过主动运输进入突触间隙
【答案】C
【解析】
试题分析:
神经递质从突触前膜释放,作用于突触后膜,可能使后膜兴奋,也有可能是使之受抑制,A错误。
神经递质的化学本质是乙酰胆碱或单胺类物质,B错误。
神经元之间通过神经递质,即化学信号发生联系,C正确。
神经递质通过胞吐的方式释放到突触间隙,D错误。
考点:
本题考查神经冲动的产生和传导的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
19.【2014届河北省高阳中学高三上学期第一次月考生物试卷】下列的哪一种物质的跨膜运输方式与其他三种方式不同( )
A.根吸收矿质元素B.红细胞吸收钾离子,排出钠离子
C.小肠对钙的吸收D.浆细胞分泌抗体
20.【2013-2014学年江苏省睢宁县菁华高级中学高二9月学情检测生物卷】口腔上皮细胞所处的细胞外液是指( )
A.淋巴液B.组织液C.血浆D.唾液
21.【2013-2014学年山西曲沃中学高二年级第一学期第一次考试生物卷】关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是 ( )
A.非特异性免疫是能够遗传的
B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的
C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞
D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用
22.【2014届浙江省效实中学高三上学期期始考试生物试卷】下列有关变异的说法正确的是
A.染色体中DNA碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异
B.染色体畸变、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C.非同源染色体之间的片断移接可产生基因重组
D.萌发的种子或幼苗经秋水仙素处理易出现染色体数加倍的现象
23.【天津市第一百中学2014届高三上学期第一次月考生物试题】有关糖的叙述,正确的是
A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色
C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解
【答案】C
【解析】
试题分析:
葡萄糖在叶绿体中合成,A错误。
淀粉遇碘变为蓝色,B错误。
纤维素的单体是葡萄糖,C正确。
胰岛素促进糖原合成,D错误。
考点:
本题考查糖类物质相关知识,意在考查考生对所列知识的识记能力。
24.【2014届浙江台州中学高三上期第一次统练生物卷】关于群落演替的叙述,错误的是
A.围湖造田活动对群落演替有影响B.演替过程中群落的物种组成不断变化
C.次生演替的速度比原生演替的速度快D.弃耕农田上发生的群落演替是原生演替
25.【山西省忻州一中康杰中学临汾一中长治二中2014届高三第一次四校联考生物试题】根据现代生物进化理论,下列说法正确的是
A.同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落
B.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化
C.不同品种的兰花开花季节不同但可以人工杂交,因此是同一物种
D.在环境条件保持稳定的前提下,种群的基因频率可能不变,也可能改变
考点:
本题考查生物进化理论相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系。
第II卷
非选择题包括必考题和选考题两部分。
第26题~第29题为必考题,每个试题考生都必须做答。
第30题和第31题为选考题,考生根据要求做答。
一、必考题:
共4题,共35分。
26.【2014届山东省莱芜市新起点高复学校高三第一次月考生物试卷】(10分)某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体(一种病毒,含有蛋白质和另外一种物质)、乳酸菌等样品进行化学成分分析,结果忘记了贴标签,请你帮他判断:
(1)含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的生物是______________________。
(2)含有染色体的生物是____________、____________。
(3)含有水、DNA、RNA、蛋白质和细胞壁等成分或结构的生物是______________、______________。
(4)没有细胞结构的生物是__________;没有以核膜为界限的细胞核的生物是________,它属于________生物。
(5)含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是____________________。
(6)从上述分析可以看出,生物中都含有________________________________两种成分。
考点:
本题考查了各种生物化学成分的组成、染色体的化学成分、动物植物与病毒在化学组成上的区别与联系等知识。
意在考查学生对相关相近知识理解与运用能力。
考查学生以基本概念理解能力。
27.【2014届广东省广州市三校高三9月联考生物试卷】(8分)激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞,下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题:
(1)图中甲、乙、丙表示该动物的器官,其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是[ ]_________。
该器官神经元之间相接触的部分称为_________________,兴奋通过该结构时,信号转变过程是______________________________。
(2)a、b过程表示激素①分泌的分级调节;c、d的调节过程是:
当激素①的含量增加到一定程度时,对甲和垂体的分泌活动起 作用。
若激素①表示雌性激素,则物质b是__________,激素①进入靶细胞的方式是______________。
激素①进入细胞内,通过影响f的活动以及g、h的形成,即影响 过程而调节生命活动。
(3)若结构乙表示胰岛B细胞,该细胞分泌的激素②的生理功能是_________________________。
【答案】
(1)【甲】下丘脑 突触 电信号—化学信号—电信号
(2)抑制 促性腺激素 自由扩散 基因表达
(3)促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
【解析】
28.【四川省蒲江中学2013-2014学年高三入学考试生物试题】(8分)有一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因(D和d,H和h)控制,这两对基因按自由组合
定律遗传,与性别无关。
花纹颜色和基因型的对应关系如下表:
基因
组合
D、H同时存在
(D_H_型)
D存在、H不
存在(D_hh型)
H存在、D不
存在(ddH_型)
D和H都不存在
(ddhh型)
花纹
颜色
野生型(黑色、橘
红色同时存在)
橘红色
黑色
白色
现存在下列三个杂交组合,请回答:
甲:
野生型×白色→F1:
野生型,橘红色,黑色,白色
乙:
橘红色×橘红色→F1:
橘红色,白色
丙:
黑色×橘红色→F1:
全部都是野生型
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为______________,甲组杂交子一代四种表现型的比例是_________________________________。
(2)让乙组后代F1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是______________________________________________________________。
(3)让丙组F1中的雌雄个体交配,后代表现为橘红色的有120条,那么表现为黑色的杂合子理论上有__________________________________________________________条。
(4)野生型与橘红色个体杂交,后代中白色个体概率最大的亲本的基因型组合为________________________________________________________________________。
29.【2014届江西吉水中学高三10月第一次月考生物卷】(9分)下面图甲表示某草原生态系统的能量流动示意图,图乙表示该生态系统狼和兔的数量波动情况,请据图分析回答下列问题:
(1)草原中因不同区域的土壤湿度不同而生长着不同的牧草,这体现出群落的____ _结构。
(2)图甲草原生态系统中能量流动的起点是_______________________,相关生理过程的发生场所是 ,图中未标明的能量流动去向是___________________。
(3)研究草原生态系统的能量流动,可以帮助人们合理地_______________________,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分;若图甲表示农田生态系统,从生产者的角度考虑,农民为达成上述
目的,应采取的措施是__________________________。
(4)分析乙图中狼和兔数量波动情况,可发现二者在数量上存在_________________的关系。
狼和兔的行为活动信息可被对方感知,以利于反捕食和捕食,这体现出信息具有___________________作用,有利于维持生态系统的稳定。
(5)多代选择的结果使反应敏捷的兔和跑得快的狼均得以生存,这说明不同的物种之间存在 。
二、选考题:
请考生在第30、31两题中任选一题做答。
如果多做,则按所做的第一题
计分。
做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑,并写清小题题号。
30.【2014届辽宁省五校协作体高三摸底考试理科综合生物试卷】下面是与植物芳香油的提取相关的问题,请回答。
(1)写出图中数字所表示的结构名称。
① ② ③ ,攻瑰精油的提取就可使用上图所示装置。
这种方法叫 蒸馏法,蒸馏时收集的蒸馏液 (是/不是)纯的玫瑰精油。
(2)橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用 法提取橘皮精油,该过程得到的糊状液体可通过 除去其中的固体杂质。
(3)胡萝卜素是 色的结晶。
从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是 法。
采用 加热,一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成 比。
(4)将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定,下图为鉴定结果示意图,请据图回答。
①该图所示的鉴定方法的基线一般距底边 cm。
②A、B、C、D四点中,属于标准样品的样点是 。
③甲代表的物质是 ,乙代表的物质是 。
【答案】
(1)温度计 出水口 进水口 水蒸气 不是
(2)压榨 过滤
(3)橘黄(橙黄) 萃取 水浴 反
(4)①2 ②A和D ③胡萝卜素层析带 其他色素和杂质
【解析】
试题分析:
⑴图中表示蒸馏装置,①是温度计,②是出水口,③是进水口。
玫瑰精油化学性质稳定,
31.【2014届甘肃兰州一中高三上期期中考试生物卷】阅读如下材料:
材料甲:
科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
材料乙:
T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。
材料丙:
兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。
回答下列问题:
(1)材料甲属于基因工程的范畴。
将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用 法。
构建基因表达载体常用的工具酶有 和 。
在培育转基因植物时,常用农杆菌转化法,使用农杆菌的原因是 (2分),农杆菌的作用是 (3分)。
(2)材料乙属于 工程范畴。
该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对 进行改造,或制造一种 的技术。
在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链
的 序列发生了改变。
(3)材料丙属于胚胎工程的范畴。
胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到 种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术。
在材料丙的实例中,兔甲称为 体,兔乙称为 体。
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