高中历史 第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 27 新航路的开辟学案 岳麓版必修2.docx
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高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击27新航路的开辟学案岳麓版必修2
第7课 新航路的开辟
课程标准
学法指导
1.概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。
2.认识地理大发现对世界市场形成的意义。
1.以表格形式梳理新航路开辟的过程,利用地图记忆新航路路线。
2.以新史观认识新航路开辟的影响。
3.以图示法记忆新航路的开辟原因和过程及影响。
知识点一 东方的诱惑
1.新航路开辟的原因
(1)经济根源:
14~15世纪欧洲社会的________逐渐发展。
(2)社会根源:
《______________》在欧洲广泛流传,很多人渴望到东方寻金。
(3)直接原因:
西欧的贵族和商人渴望另辟一条抵达________的商路,发财致富。
2.新航路开辟的条件
(1)政治条件:
葡萄牙和________王室的支持。
(2)精神动力:
________为了传教,不惜使用武力进行“圣战”。
(3)技术条件:
欧洲人在造船和航海技术方面取得很大进步。
【预习评价】
1.(判断)新航路开辟的根本原因是西欧社会兴起的“寻金热”。
( )
2.(判断)新航路开辟前,欧洲对东方的贸易一直是转口贸易。
( )
3.(思考)16世纪一位外交官说,在对东方的探险中,“宗教提供借口,而黄金提供动机”。
这反映的实质问题是什么?
试答:
知识点二 开辟新航路
航海家
支持国家
时间
主要贡献
______
葡萄牙
1487年
抵达________最南端——“好望角”
达·伽马
________
1497~1498年
从葡萄牙出发,绕非洲海岸到达________
哥伦布
西班牙
1492年
渡过大西洋,抵达________;后又三次西航
麦哲伦
西班牙
________
~1522年
率领的船队完成人类史上第一次________
【预习评价】
1.(判断)哥伦布发现新大陆,开辟了欧洲到达亚洲的新航路,加强了欧亚之间的联系。
( )
2.(判断)葡萄牙和西班牙分别扶持了向东和向西两条路线的海上探险。
( )
3.(思考)1493年3月,结束第一次航行归来的哥伦布,在一份给友人的信中写道“离开卡迪兹之后的第33天,我进入到了印度海……”这说明哥伦布远航的最初目的地是哪里?
试答:
知识点三 世界市场的初步形成
1.对欧洲的影响
欧洲商路和国际贸易中心由地中海沿岸转移到________;欧洲殖民者通过金银矿开采、________经济和黑奴贸易,为欧洲的资本主义发展进行了资本原始积累。
2.对美洲的影响
在欧洲人的殖民扩张活动中,美洲的传统社会遭到了灭顶之灾。
3.对非洲的影响
成为猎获黑人奴隶的场所。
1502年,跨越大西洋的________开始。
4.对亚洲的影响
侵占一些大陆沿岸________和岛屿;白银的大量流入,也刺激了亚洲经济的发展。
5.对世界的影响
(1)欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系,伴随着殖民扩张,初步形成了________。
(2)全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系,人类也由此从各民族分散孤立地发展开始走向________。
【预习评价】
1.(判断)新航路开辟是人类各地文明交流的开始。
( )
2.(判断)新航路的开辟说明世界市场已经形成。
( )
3.(思考)现代史学界的不少学者认为,公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候起,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。
这里“分水岭”的含义是指?
试答:
[误区警示]新航路的开辟不是偶然的,而是历史的必然。
商路不畅所带来的商业危机虽然使开辟新航路带有一定的偶然因素,但经济根源和社会根源决定了新航路的开辟是必然的。
[误区警示]“黄金热”的本质不是资产阶级的贪婪,而是资产阶级的进取,其目的客观上是为了积累原始资本,发展资本主义,这是一种推动社会进步的进取思想。
[名师点拨]西方史学界在欧洲中心论的影响下,一般都将开辟新航路的过程称为“地理大发现”,而把发现新航路的15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”、“发现的时代”。
[误区警示]第一次实现环球航行的是“麦哲伦船队”。
在第一次环球航行的过程中,由于麦哲伦在菲律宾的内部冲突中被当地人杀害,故第一次实现环球航行的是麦哲伦船队,而不是麦哲伦本人。
[图示巧记]新航路开辟过程
[图示巧记]新航路开辟
【自主学习答案】
知识点一
1.1商品经济 2马可·波罗游记 3东方 2.1西班牙 2基督教会
预习评价 1.× 2.√ 3.反映了开辟新航路的决定因素是商品经济的发展和资本主义萌芽的发展。
知识点二
迪亚士 非洲 葡萄牙 印度 美洲 1519 环球航行
预习评价 1.× 2.√ 3.印度。
知识点三
1.大西洋沿岸 种植园 3.黑奴贸易 4.据点 5.1世界市场 2整体世界
预习评价 1.× 2.× 3.世界从分散走向整体。
主题
世界市场开始形成
[史料探究]
1.商路和贸易中心的转移
史料
14世纪前后欧亚之间的商路
新航路开辟
思考 依据上图指出世界贸易中心发生了怎样的变化?
简要分析其原因。
答案 变化:
由地中海地区转移到大西洋沿岸。
原因:
①传统商路受阻,商业危机。
②新航路的开辟。
2.世界物种的传播
史料 它让各地出现了许多前所未知的动植物新品种,改变了大陆的生态文明,在一定程度上改变了人们(尤其是欧洲人)的饮食结构与生活习惯。
有些物种在欧亚大陆的传播①,为那里的人口增加提供了重要条件。
印第安文明对人类影响最大的莫过于农作物的培育。
注:
①如甘薯、玉米、马铃薯从美洲传播到世界各地。
思考 史料反映了什么问题?
答案 新航路开辟促进了世界各地动植物品种的交流、传播,丰富了人类的物质生活。
[史论形成]世界市场的定义及地理大发现对世界市场形成的影响
1.世界市场:
狭义的世界市场是我们通常所指的商品交易场所,是世界各国通过互助合作和贸易往来建立起来的商品交换的领域。
广义的世界市场是指发展为世界规模的资产阶级经济社会的整体。
2.影响
(1)贸易范围扩大,商品种类增多,商业中心转移:
大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲的商路中心和贸易枢纽。
(2)由于新航路的开辟,世界市场的范围空前扩大,世界各地的经济联系日益紧密,世界市场的雏形开始形成。
(3)从哥伦布时代起,全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系,人类各民族从孤立分散开始走向整体世界。
(4)由葡萄牙和西班牙开始,西欧国家开始了殖民扩张。
[名家论史]
观点:
地理大发现和海外地区的开辟也促进了科学的发展。
新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类会相继被发现,所有这些都向传统的思想和设想提出了挑战……培根表示自己渴望成为新的知识世界的哥伦布,穿过直布罗陀海峡两岸的悬崖(旧知识的象征),驶入大西洋,以寻找新的、更有用的知识。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
导读:
史料讲述了新航路开辟带来了贸易格局的变化、新物种的传播及“地理大发现”对传统思想的挑战,激发人们探索科学的热忱。
主题
多元史观看待新航路的开辟
[史料探究]
1.新航路开辟的原因
史料
思考 根据上述图片,归纳新航路开辟的原因和条件。
除此之外,你认为还有哪些原因?
答案 原因:
《马可·波罗游记》对东方的宣传;欧洲社会对黄金的狂热追求。
条件:
欧洲人在造船、航海技术方面取得很大进步;航海家不懈的努力。
其他原因:
欧洲各国君主加强王权,积极对外扩张;欧洲基督教会传教的热情;转口贸易不能满足西欧贵族、商人发财致富的欲望。
2.多种史观看待新航路的开辟
史料 历史学家罗荣渠认为:
“由于新航路的开辟,东西两半球的不同文化圈的大汇合,加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富①,没有北美的自由移民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓慢得多。
”
注:
①促进了欧洲的资本原始积累。
思考 史料是从什么史观角度看待新航路开辟的?
主要说明了什么?
答案 从全球史观、文明史观等角度看待历史现象的。
说明了新航路的开辟,加强了世界各地的联系,促使世界市场开始形成;促进人类从传统封建农业文明向工业文明的演进。
[史论形成]运用多种史学范式理解新航路的开辟
1.从整体史观的角度看,新航路的开辟打破了各大洲之间的相对孤立状态,使世界日益成为一个相互影响、紧密联系的整体,资本主义世界市场的雏形开始形成。
2.从文明史观的角度看,新航路的开辟是新旧两个世界,亚洲、非洲、美洲和欧洲文明的交汇融合。
3.从近代化史观的角度看,新航路的开辟使人类活动的舞台由大陆转向海洋,改变了世界各区域文明之间的政治、经济、贸易、文化等联系的规模和性质,是人类社会走向近代化的最初起步。
4.从社会史观的角度看,新航路的开辟给西欧社会带来了发展机遇,促进了封建社会向资本主义社会的过渡,是人类历史的一个重大转折点;但是也给非洲黑人、亚洲人民和美洲印第安人带去了殖民灾难。
5.从唯物史观的角度看,新航路开辟是西欧资本主义初步发展和商品经济发展的必然结果,反过来又推动了西欧资本主义的进步。
阅读与思考
提示:
病菌对欧洲殖民扩张活动的作用是:
病菌在大量消灭殖民地、半殖民地的土著居民方面起了关键的作用,它使殖民者所到之处,原有的生态环境被改变,土著居民无力抵御病菌的侵入,造成种族大量灭绝,从而大大便利了欧洲殖民者的殖民扩张活动。
解析与探究
提示:
不同:
腓尼基人的远航,是为了满足个别统治者的好奇心;爱尔兰水手则是无意中发现了法罗群岛。
他们的远航没有找到直接通达亚洲的新航路,也没有为支持国带来巨大的经济利益,更不是在商品经济推动下的殖民活动。
而达·伽马、哥伦布的远航不但有着诸种复杂的社会背景,而且使世界市场开始形成,人类也由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。
1.(2016·山东学业水平考试)古代中国的四大发明对世界文明做出了突出贡献,其中促进了地理大发现的是( )
A.指南针B.火药
C.活字印刷术D.造纸术
解析 指南针是北宋时期发明并开始应用于航海,13世纪传入欧洲,在地理大发现中发挥了重要的作用。
答案 A
2.(2016·北京学业水平测试)下图中,葡萄牙航海家迪亚士的航海路线是( )
A.①B.②C.③D.④
解析 1487年,迪亚士率领葡萄牙船队沿着非洲西海岸向南航行,到达好望角。
答案 A
3.(2016·云南学业水平考试)1992年许多国家为纪念某一历史事件纷纷举行500周年纪念活动,但引起了美洲印第安人后裔的强烈不满,他们打出标语:
“你们庆祝的是我们的苦难”。
与该纪念活动相关的历史事件是( )
A.郑和下西洋B.迪亚士到达好望角
C.哥伦布航行到美洲D.麦哲伦环球航行
解析 由“美洲印第安人后裔”可知指的是哥伦布发现新大陆。
答案 C
4.(2016·广东学业水平考试)1500~1600年间欧洲小麦年产量变化不大,但以黄金计价的小麦价格上涨极大。
造成这种现象的主要原因是( )
A.新航路开辟后黄金大量流入欧洲
B.工业革命引起技术进步
C.资产阶级革命后生产关系改变
D.经济危机引起物价上涨
解析 根据材料“1500~1600年间欧洲小麦年产量变化不大,但以黄金计价的小麦价格上涨极大”可知其体现的是新航路开辟后的价格革命,故A项正确;工业革命爆发于1765年,与此题时间不符,故B项错误;1500~1600年间欧洲尚未发生资产阶级革命,故C项错误;经济危机时期物价应该是下跌,故D项错误。
答案 A
5.(2016·浙江学业水平考试)发现美洲以来,许多诞生于动荡之中的宝藏就在新大陆和传统的欧洲大陆之间穿梭。
美洲品种多样的植物更是别具一格。
由印第安人培植的,对缓解世界粮食供应紧张,促进人口快速增长起重要作用的作物是( )
A.马铃薯、玉米B.小麦、甘薯
C.玉米、水稻D.烟草、可可
解析 A和D项都是原产于美洲的农作物,但对缓解世界粮食紧张起作用的是马铃薯和玉米。
答案 A
6.(2016·北京学业水平测试)有学者认为:
“新航路开辟以后,欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系。
”这表明( )
A.亚非拉地区资本主义经济发展
B.世界市场的雏形开始出现
C.资本主义世界殖民体系确立
D.经济贸易取代了殖民战争
解析 题干中的直接商业联系,促使世界各地商品交流,以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
答案 B
7.(2017·江苏扬州期末)阅读下列材料:
材料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金;黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
——恩格斯
材料二 15世纪时,商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料,非洲的黄金和象牙,美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。
材料三 马克思在《共产党宣言》中说:
“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所。
东印度和中国市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加,使商业、航海业和工业空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。
”
请回答:
(1)根据材料一,说明新航路开辟的主要原因。
(2)根据材料二,新航路开辟产生了什么重大影响?
(3)材料三中提到的“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”指的是什么?
解析 本题以新航路开辟的时代背景及历史影响为主题,考查学生提炼材料及阐述历史问题的能力。
第
(1)问要围绕“黄金”一词分析其原因。
第
(2)问要从世界市场开始形成的角度分析其影响。
第(3)问要从促进西欧封建制度解体及资本主义发展的角度进行思考。
答案
(1)西欧人对黄金的狂热追求。
(2)新航路的开辟加强了欧洲与亚洲、非洲及美洲的联系,逐渐结束了各地相对隔绝的状态,世界市场的雏形开始出现。
(3)新航路的开辟,加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展。
课时作业
一、选择题
1.(2017·山东威海期中)关于马可·波罗是否来过中国,中外史学界一直有两种不同的看法,但《马可·波罗游记》对新航路的开辟却产生了重大影响。
这表现在( )
A.介绍世界地理知识
B.介绍航海技术
C.提出了地圆学说
D.增强了欧洲人对东方财富的向往
解析 《马可·波罗游记》记述了作者在东方和中国的见闻,“黄金遍地、香料盈野”。
这本书激发了欧洲人对东方财富的向往。
答案 D
2.(2017·天津和平区期末)开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的,这主要是因为与西欧其他国家相比,西、葡两国( )
A.王室大力支持B.地理位置优越
C.商业资本发达D.金银需求量大
解析 与西欧其他国家相比,西、葡两国王室大力支持使得探险家在西班牙或葡萄牙的资助下完成了探险活动。
A项表述符合题意,正确;B项表述是西欧其他国家和西、葡两国的共同点,不符合题意,排除;C项表述符合荷兰,不符合西、葡两国,不符合题意,排除;对财富的追求也是西、葡和西欧其他国家开辟新航路的共同之处,D项表述不符合题意,排除。
答案 A
3.(2017·天津滨海新区月考)有学者认为,在哥伦布之前,虽然早已有人到过美洲,但是,“只有哥伦布的航行及其‘发现’才……起到了改变世界历史和人类命运的作用”。
这一观点( )
A.体现了全球史观的视角
B.点明了哥伦布远航的目的
C.夸大了哥伦布的历史功绩
D.否认了哥伦布远航的野蛮性
解析 以哥伦布发现美洲为代表的新航路的开辟,使地球范围内的不同人类文明开始汇合交融,打破了彼此孤立和隔绝的状态,人类文明的发展进入全球的时代,人类历史成为真正意义上的世界史,该材料体现了全球史观的视角。
答案 A
4.(2017·安徽安庆六校联考)1522年9月6日,某国国王举行嘉奖仪式,特地制作了一个地球仪,赠送给生还的18位勇士,说:
“你们第一个拥抱了地球。
”该国王嘉奖18位勇士的主要原因是他们( )
A.横渡大西洋,抵达美洲
B.最早到达非洲最南端
C.完成人类历史上第一次环球航行
D.开通了亚洲与非洲的海上航路
解析 由“你们第一个拥抱了地球”得知这是麦哲伦的船队实行了环球航行。
A、B、D均不符合题意,排除。
答案 C
5.(2017·安徽安庆六校联考)据《葡萄牙帝国在亚洲:
1500—1700》记载,威尼斯人从埃及的亚历山大港口输出的胡椒等香料年平均贸易量1496年为1200吨,1506年贸易量则锐减65%以上。
导致这一变化的主要原因是( )
A.葡萄牙人垄断了东西方的贸易商路
B.欧洲货币贬值导致了严重的商业危机
C.中国茶叶代替了胡椒等香料的地位
D.新航路的开辟使欧洲的贸易中心转移
解析 解题时注意题干中的时间限制“1496年”“1506年”,由此推断变化的原因与新航路的开辟有关系。
新航路的开辟,使得传统的商路发生了很多大的变化,逐渐由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,因而意大利的一些城市逐渐衰落。
答案 D
6.(2017·上海闸北区期末)马克思说:
“在16世纪和17世纪,由于地理上的发现而在商业上发生了并迅速促进了商人资本发展的大革命。
”这一“大革命”的表现不包括( )
A.商品种类日益增多B.世界市场基本形成
C.商业经营方式发生变化D.世界贸易中心发生转移
解析 本题考查学生分析理解能力。
新航路的开辟促进了商贸范围扩大,商贸品种扩大以及商贸中心和方式的变化,促进了资本主义世界市场开始形成,而不是基本形成。
答案 B
7.(2017·浙江嘉兴期末)中餐在演变过程中,吸收大量外来的饮食材料和做法,如川菜、湘菜都以辣为名。
据考证,辣椒的原产地是墨西哥。
据此推断川菜、湘菜等菜系的出现应不早于( )
A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.明朝
解析 抓住材料中“辣椒的原产地是墨西哥”的信息,联系所学可知,新航路开辟后,辣椒才得以传入中国,因此川菜、湘菜等菜系的出现应不早于新航路的开辟,新航路开辟的时间是1500年前后,此时的中国是明朝。
答案 D
8.(2017·广西十八中月考)仔细观察下图,从中得出新航路开辟后的最准确的信息是( )
A.世界历史从此开始
B.资本主义世界市场完全形成
C.世界市场的雏形出现
D.亚欧非之间开始出现经济联系
解析 A项中“从此开始”、B项中“完全形成”、D项中“开始出现”的说法均不符合史实。
答案 C
二、非选择题
9.(2017·山东枣庄八中月考)1492年,哥伦布航行到达美洲,开启了世界历史的新时代。
阅读材料,回答问题。
问题一:
偶然与必然
有人认为,哥伦布是因为“迷路了”,才偶然“发现”了美洲。
也有人认为,当时即使没有哥伦布,也必然会有别人“发现”美洲。
问题二:
发现与相遇
15、16世纪以来,人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法,“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”。
1984年,部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。
1992年,联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题,举行哥伦布航抵美洲纪念活动。
问题三:
交流与发展
哥伦布 明清时期的中国 世界市场 历史机遇
(1)据材料并结合所学知识,谈谈你的观点并说明理由。
(2)“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的?
“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么?
(3)结合所学知识,运用以上四个词语,以“交流与发展”为主题写一则历史短文。
要求:
①紧扣主题,观点合理;
②史实准确,史论结合;
③条理清晰,合乎逻辑;
④字数在120字左右。
解析 本题主要考查哥伦布发现美洲的影响和评价。
第
(1)问具有开放性,据问题一必然、偶然的观点,首先做出判断,然后据哥伦布航行的背景、目的、结果分别评述说明,可以选择其中一种观点作答:
偶然的;必然的;偶然与必然相结合。
第
(2)问提取问题二发现美洲“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”的观点,判断该说法的立场;“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”说法的依据,主要从看待文明的角度及态度上说明。
第(3)问属于历史小论文,紧扣题目中“哥伦布、明清时期的中国、世界市场、历史机遇”的提示词,以“交流与发展”为主线,从哥伦布发现美洲对世界历史的影响和历史机遇角度,联系明朝中国社会的阶段特征说明中国丧失机遇的必然性和可能性。
本问具有开放性,解答要紧扣主题,观点明确,言之有理。
答案
(1)答案一:
学生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。
观点:
是偶然的。
理由:
哥伦布远航的目的地是东方(或印度、中国),结果却到了美洲。
(若答出其他理由,言之有理即可得分。
只答出观点不阐明理由,不得分。
)
答案二:
学生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。
观点:
是必然的。
理由:
当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。
具体要点:
商品经济发展;寻金热;陆上商路受阻;传播天主教;科技条件具备等。
(若能概括地答出“当时已经具备了‘发现’美洲的历史条件”即可得分。
只答出观点不阐明理由,不得分。
)
答案三:
学生能将偶然因素和必然因素相结合,全面思考问题。
观点:
既有偶然性,也有必然性。
偶然性的理由参见答案一。
必然性的理由参见答案二。
(应明确答出“既有偶然性,也有必然性”的观点)
(2)以欧洲为中心(或“欧洲人的立场”)。
(若从“欧洲是主动的、优越的、先进的,美洲是被动的、落后的”角度回答,也可得分。
)
站在全球的角度看待各种文明;尊重各种文明,平等对待各种文明。
(若有不同答案,言之有理可酌情给分。
)
(3)评分标准:
要求
等级
主题观点
史论结合
逻辑表述
一
紧扣主题
观点合理
史实准确
史论结合
条理清晰
合乎逻辑
二
符合主题观点基本合理
只罗列史实史实基本正确
条理较清晰基本合乎逻辑
三
基本符合主题观点不够合理
史实不够准确
条理不清缺乏逻辑
写作思路示例:
哥伦布开辟新航路,打破了东西两半球之间的隔绝状态,促进了世界各地区之间的交流,世界市场开始形成。
而明清时期的中国,没有顺应世界历史发展的潮流,逐渐走向封闭,丧失了发展的历史机遇。
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