高一下期中期考试.docx
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高一下期中期考试
高一下期中期考试
语文试题卷
语文试题卷共8页,考试时间150分钟。
满分150分。
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1--3题。
“微时代”,读什么?
信息技术代有更替,近两年来,微信成为很多人的移动聊天室,用户已超过6亿。
君不见,候机室内,人人运指玩手机;地铁车厢,茫茫一片低头族。
对许多人来说,“微信阅读”业已成为重要的阅读方式。
订阅号渐渐增多,“选择”的问题也浮出水面。
将各种内容推送给我的公共号,的确是我订阅的;而我订阅的,又是我感兴趣的。
看不懂、不感兴趣、不认同其观点甚至仅仅是“讨厌这个账号名”,都可以成为我不订阅、不看的理由,何况,订了我也可以不看,更不用说还随时能“取消关注”了。
在这样的“自由选择”下,我的阅读趣味乃至知识水平,决定了我能看到什么。
我读到的固然是我喜欢的,但我抛弃的却可能会更有价值。
这就像是进入了一个认知的丛林,我无法走出“自我”这个陷阱。
固化的欣赏口味与阅读取向,很可能让我无法去拥抱更为广阔的世界,寻求更为深刻的精神享受,甚至让我对世界的想象力开始萎缩。
简单点说,太舒服的阅读,让我无法“突破”自我。
虽然没有大数据支撑,但微信的普遍状况,也证明着这样的观点。
朋友圈中分享的公共账号页面,很多都有“揭秘”“爆料”“有染”等种种令人惊悚词汇,更不乏“不得不看的人生格言”“30岁之前要明白的50个道理”等或浓或淡的心灵鸡汤。
多有无法深究的八卦,多有似是而非的劝诫,多有浅尝辄止的思考,多有不知所云的感悟……有人调侃说,这样的分享,说者未必懂,而听者也未必信,不过是在寻求饭局上的谈资。
这样的阅读状况,难免会让人担心背后日渐失血的心灵图景。
更重要的是,每天更新的订阅人数、页面访问量,让公共账号的提供者们,精准地掌握着读者的口味,从而不断满足甚至迎合着读者的阅读偏好。
这样的“正反馈效应”,将使这个新的阅读市场越来越像一个提供廉价用品的超市。
你的选择,也决定了你可能有的选择。
人人爱八卦,则高谈阔论种种内幕、秘闻的内容就增多;个个爱鸡汤,则励志类、成功学、创业经难免泛滥。
有人说,世界上种种变动中的关系,只有两种状态,要么是良性循环,要么是恶性循环。
而让人欣慰的是。
这两种循环是可以转化的。
在微信阅读可能出现的循环状态中,只要有一方愿意迈出一步,就会改变其发展的走向。
对于读者来说,走
出心灵之宅,克服懒惰或是畏难心理,努力寻找“高一层次”的阅读,去理解那些你或许不同意的观点,去欣赏那些你或许不喜欢的表达,在这个过程中肯定能发现那一片“林中空地”。
而对于微信公共账号——这些文化产品的提供者们来说,则需要保持恒定的审美价值观,在分析与把握受众需求的同时,以更高远的眼界开拓更丰富的资源,不被枯燥的数字牵着鼻子走。
希望那些微信阅读时代的公共账号,以及那些不远的未来将会发生的更多阅读变革,在改变我们阅读的同时,也能给予我们以真正的幸福。
(选自《人民日报》,有删改)
1.下列对中心的概括,正确的一项是()
A.微信阅读人数众多,多到可用亿计,已经成为被很多人认可的一种非常重要的阅读方式。
B.微信阅读已成为人们重要的阅读方式,但也存在着不少的问题,需要正视并做出改进。
C.
公共账号的提供者们精准地掌握着读者的口味,他们不断满足甚至迎合读者的阅读偏好。
D.读者订阅的都是其感兴趣的、特别喜欢的内容,这决定了其阅读必然是极其舒服的阅读。
2.下列对“微信阅读”的危害的表述,不合文意的一项是()
A.微信阅读可能令一些读者的欣赏口味与阅读取向出现固化倾向,可能会影响读者对世界的想象力。
B.微信阅读虽然能让读者“自由选择”阅读的内容,但也可能会妨碍读者在阅读中实现对自己的突破。
C.微信阅读的内容中那些或浓或淡的心灵鸡汤,不过是饭局上的谈资,难以给人正确的劝解和深入的思考。
D.微信阅读给读者提供了“揭秘”“爆料”“有染”等种种令人惊悚词汇,这必然会误导读者正确认识社会。
3.根据原文内容,下列理解和分析,不正确的一项是()
A.作为读者,如果能够主动去欣赏那些自己或许并不喜欢的内容,那么可能会有新的发现。
B.读者的阅读趣味和知识水平,决定了其看到什么,有价值的阅读内容常被微信读者抛弃。
C.要转变微信阅读中,读者和阅读内容的
提供者的恶性循环现状,必须双方同时做出改变。
D.微信阅读时代公共账号的变革,在改变人们阅读的同时,有可能给予读者以真正的幸福。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4-7题。
胡松年,字茂老,海州怀仁人。
幼孤贫,母鬻机织,资给使学,读书过目不忘,尤邃于《易》。
政和二年,上舍①释褐,补潍州教授。
八年,赐对便殿,徽宗伟其状貌,改校书郎兼资善堂赞读。
为殿试参详官,以沈晦第一,徽宗大悦日:
“朕久闻晦名,今乃得之。
”迁中书舍人。
时方有事燕云②,松年累章谓边衅一开,有不胜言者,忤时相意,提举天平观。
建炎间,密奏中原利害,召赴行在③,出知平江府。
未入境,贪吏解印敛迹,以兴利除害十七事揭于都市,百姓便之。
除给事中。
会选将帅,松年奏:
“富贵者易为善,贫贱者难为功,在上之人识擢何如尔。
愿陛下亲出劳军,即行伍搜简之,必有可为时用者。
”又奏:
“恢复中原,必自山东始,山东归附,必自登、莱、密始,不特三郡民俗忠义,且有通、泰飞艘往来之便。
”除兼侍讲。
王伦使金还,言金人欲再遣重臣来计议,以松年试工部尚书为韩肖胄副,充大金奉表通问使。
时使命久不通,人皆疑惧,松年毅然而往。
至汴京,刘豫④令以臣礼见,肖胄未答,松年曰:
“圣主万寿。
”豫日:
“圣意何在?
”松年日:
“主上意,必复故疆而后已。
”使还,拜吏部尚书。
俄以疾提举洞霄宫,卜居阳羡,虽居闲不忘朝廷事,屡言和籴科敛、防秋利害,帝皆嘉纳。
绍兴十六年,病革,呼其子曰:
大化推移,有所不免。
”乃就枕,鼻息如雷,有顷卒,人谓不死也。
年六十。
松年平生不喜蓄财,每除官例赐金帛,以军兴费广,一无所陈请,或劝其白于朝,曰:
“弗请则已白之是沽名也喜宾客奉入不足以供费或请节用为子孙计。
松年日:
“贤而多财,则损其志,况俸廪,主上所以养老臣也。
”
(节选自《宋史·胡松年传》)
【注释】①上舍:
王安石变法把太学生分为外舍生、内舍生、和上舍生三等。
“舍生”即上舍生,大学生中高班的学生。
“②燕云,是指五代时后晋石敬瑭割让给契丹的燕云十六州,燕指幽州,云指云州。
③行在:
指天子所在的地方,这里指朝廷。
④刘豫:
宋高宗建炎二年济南府知府,投降金朝;建炎二年四年,受金册封为“大齐皇帝’’,后迁都汴京。
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.弗请/则已白之/是沽名也/喜宾客/奉入不足以供费/或请节用为子孙计
B.弗请/则已白之/是沽名也/喜宾客奉入/不足以供费/或请节用为子孙计
C.弗请则已/白之是沽名也/喜宾客奉入/不足以供费/或请节用为子孙计D.弗请则已/白之是沽名也/喜宾客/奉入不足以供费/或请节用为子孙计
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是()(3分)
A.“释褐”指脱去官服,喻贬官或退休;“除兼侍讲”中“除”,指降职或免去官职。
B.殿试,是科举制度中最高一级的考试,在宫廷举行,由皇帝亲自主持,只考策问一场。
C.中书舍人、给事中、吏部尚书是古代官职;“政和”“建炎”和“绍兴”是皇帝年号。
D.行伍,我国古代兵制,五人为伍,五伍为行,后用“行伍”泛指军队。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.胡松年慧眼识珠,擢拔后秀;献言献策,选拔军中将帅。
他做殿试参详官时,评定沈晦第一,宋徽宗对此大为赞赏;他做给事中时,主张皇帝应亲临军中选拔将帅。
B.胡松年出使他国,不辱使命,维护了国家尊严。
他在“人皆疑惧”、不敢出使的情况下,毅然出使伪齐政权,面对对方的无理要求,进行了柔中有刚、含而不露的回击。
C.胡松年不贪钱财,不为子孙储蓄。
朝廷每次授予他官职时,都要赐予他大量财物,但他把这些钱财全部用于军队建设。
他还说,贤能的人钱财多了,有损个人志向。
D.胡松年心忧国事,对待生死豁达乐观。
年老多病时,朝廷开恩,让他管理洞霄宫,但他屡次献言,皇帝多有采纳;病情危急时对儿子说,自然流转,生死在所难免。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)幼孤贫,母鬻机织,资给使学,读书过目不忘,尤邃于《易》。
(5分)
译文:
___
(2)未入境,贪吏解印敛迹,以兴利除害十七事揭于都市,百姓便之。
(5分)
译文:
_
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首词,完成8~9题。
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠,开户临西园。
寒月上东岭,泠泠疏竹根。
石泉远逾响,山鸟时一喧。
倚楹遂至旦,寂寞将何言。
注:
本诗作于柳宗元被贬永州之时。
西园位于作者永州愚溪住宅以西。
8、诗歌营造了怎样的意境?
抒发了作者怎样的思想感情?
(6分)
9、“石泉远逾响,山鸟时一喧”两句用了什么表现手法?
请简要分析。
(5分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写下列句子中的空缺部分(6分)
(1),百年多病独登台。
(2)扪参历井仰胁息,。
(3)此情可待成追忆,。
(4),申之以孝悌之义。
(5)故木受绳则直,。
(6),此时无声胜有声。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(25分)
牧归
刘国星
夕阳斜坠荒原,草场、牛羊、蒙古包被蓦然涂抹上一层橘黄。
爷爷和我走出包外,他拉响了马头琴。
牧羊犬趴卧在不远处的勒勒车旁,歪愣着脑袋打量我爷爷,黑漆漆的眼珠子一动不动。
我爷爷银须飘飘,抿一口酒,捻弦,运弓。
琴声似水,随风荡溢。
牧羊犬伸出红红的舌头,舔舔嘴,也学着我双手支下巴的样,把头抻在前爪上,神情悠闲专注。
草场的牛羊听到琴声,仿佛听到了号令。
三三两两停住嘴,抬起头,往营盘聚集。
牛走一条线,头牛领队,后面的牛就码着蹄印回来了。
羊走一大片,头羊打头,身侧却是前呼后拥,一团一团走过来。
那天我问爷爷,咱家有牛羊,咋没马和驼?
爷爷说,牛羊恋家,养活它们天天能看到,心就踏实。
马和驼就不行了,它们白天黑天都在草场里,你不寻,它是不回营盘的,像是野牲口!
听了这话,我心里有点走神。
除夕那天,阿爸和额吉才急急地赶回家,是坐汽车回来的,“突突”的马达声和尖锐的喇叭声惊得牛羊四散奔逃,牧羊犬也围前绕后地狂吠。
阿爸和额吉都没穿蒙古袍子,穿的是短短的棉裤羽绒服。
阿爸和额吉热情地来抱我,我怯怯地打量他们,脚却不由自主地往后退。
熟悉又陌生啊!
我爷爷却打起我的哈哈,你呀,你不是想他们吗?
咋还躲呢!
我一下子窘迫得脸红起来,流出了泪。
第二天,阿爸和额吉趁我熟睡时就返回城里了,说是去挣钱,耽误不得的!
接下来,又是一年没有露面。
营盘里一阵慌乱,牛羊都争先恐后地奔向长长的水槽子,低头喝水。
一排一排的犄角碰得噼啪作响。
眼前的牛羊皮毛厚实,被风梳理得熨帖闪亮。
可我还是看出来,它们骨子里的那种冷。
它们是害怕这冬天的。
我感叹地说,爷爷,要是没有冬天多好!
牛和羊就不冷了!
爷爷说,不行,那样牛羊肉就不好吃了,它们只有经过冬天的掉膘,再上膘,肉才瓷实,才有嚼头。
要不就全是些水肉。
还有冬天草干,没有水分。
牛羊吃一天,口干舌燥,不饮水,会生病的。
倒是那骆驼,几天几夜不喝水,也能撑得住,真是个野骨头!
除夕夜,阿爸和爷爷一起饮酒,阿爸喝了两杯就放下了,说是长时间不喝酒,一喝就头疼。
爷爷就嗤嗤笑着,自斟自饮,说,你真是退化了,草原汉子不能喝酒?
我们年轻那会,几个人纵马草原,酒袋子满天飞,哪有个醉啊!
我听了爷爷的蛊惑,偷偷抱过酒袋灌一口,却呛得我咳嗽出了眼泪,惹起一包的哄笑。
夕阳坠下去了,牛羊喝完水,在爷爷的琴声里走进围栏。
虽挤搡却不喧闹,都寻到自己的位置停下来。
大地慢慢被暮色包围,终于黑下来了。
牧羊犬却噌一下站起身,一溜小跑,巡视营盘去了。
爷爷频举牛皮酒袋,琴声不歇,若断若续。
牛羊在栏里传来反刍声,我偎依着爷爷,似睡似醒。
阿爸和额吉睡了吗?
还有三天就过除夕了,他们又该回来了。
这回我要扑进他们的怀里,赖着不出来。
想到这里,我涌起一丝忧伤,一丝甜蜜。
牧羊犬悄没声地返回来了,四周一切都静下来了。
爷爷抱起我走回包里,燃起灯烛。
爷爷细细地看着我,我微闭着眼,装睡。
可爷爷仿佛看出了我的秘密,说,这孩子,是不是又想阿爸和额吉了。
我没有做声,但我分明看到,有一串闪亮的水珠子,从爷爷皱纹纵横的脸颊滚落……
(1)下列对原文有关内容和艺术特色的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)
A.小说描写除夕那天阿爸和额吉坐汽车回家的细节,既渲染出热闹的氛围,也表现了“我”对他们的羡慕和对现代交通工具的好奇。
B.小说开头的景物描写突出了草原暮色的宁静和深广,爷爷的马头琴声更增添了诗意的氛围,牵引出“我”对父母的深深思念。
C.爷爷将骆驼称为“野牲口”和“野骨头”,这些称呼表明骆驼具有野性,不像牛羊一样恋家,也从侧面表现了爷爷对牛羊的喜爱。
D.“我”既是线索人物也是叙述角度,小说通过“我”的所见所思表现出草原留守儿童细腻的内心世界,体现了草原传统生活的悄然变化。
E.爷爷认为能喝酒体现了草原男人的豪放,除夕夜阿爸喝两杯酒就头疼,表明年轻一代已经缺乏草原人的气概,这让爷爷颇为生气。
(2)小说中的“爷爷”具有怎样的特点?
请简要分析。
(6分)
(3)小说中多次写到牧羊犬,它们的出现有什么作用?
(6分)
(4)小说的题目“牧归”对理解小说的思想内容有重要作用,请结合作品探析这一题目的深刻意蕴。
(8分)
四、语言文字运用(20分)
12.依次填入下列各句横线处的成语最恰当的一组是()(3分)
①猴年春节联欢晚会的导演组把众多网友希望六小龄童再上春晚的合理建议,最终也没有给他登台表演的机会。
②某些官员不靠实干,而靠行贿等手段谋取官职,以为这是,但最终在中央“打虎拍蝇”的反腐行动中受到了惩处。
③面对被贬黄州的人生打击,苏轼没有像屈原一样投汨罗江而死,而是,一如既往地乐观开朗,把困窘的生活过得有滋有味。
A.置之不理终南捷径随遇而安
B.束之高阁终南捷径安之若素
C.束之高阁独辟蹊径随遇而安
D.置之不理独辟蹊径安之若素
13.下列各句中,没有语病的一项是:
()(3分)
A.乡贤文化作为一个地域的精神文化标记,是连接故土、维系乡情的精神纽带,更是探寻文化血脉、弘扬固有文化传统的一种精神原动力。
B.被喻为“象牙塔”的大学校园,往往被视作思想净土和道德高地,同时也承载了教书育人的重大责任,它对人们充满了深切期待。
C.随着成渝高铁的调试运行,不少资阳市民纷纷利用国庆假期,与家人一起前往成渝高铁资阳站参观游览,目睹其风采和资阳发展的美好前景。
D.春节期间,网上热传一篇一个上海女孩跟随江西男友回农村过年,在见到男方家庭准备的第一顿饭后便提出与男友分手,并以最快速度返回上海。
14.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()(3分)
在晚清那个思想大动荡的年代里,王国维投湖自尽的原因应该说是落
在了一个愚忠上。
。
在极度的矛盾痛苦中,他只能用生命作代价,画上了自己人生和思想的句号。
郭沫若说王国维头脑睿智,是近代式的;而感情保守,却是封建式的,这话不无道理。
A.作为一个大智
者,他能够跳出儒家的道德价值体系;但作为一个传统的文人士大夫,他又不能看清大清帝国即将灭亡的历史必然性
B.作为一个传统的文人士大夫,他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性;但作为一个大智者,他又不能跳出儒家的道德价值体系
C.作为一个大智者,他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性;但作为一个传统的文人士大夫,他又不能跳出儒家的道德价值体系
D.作为一个传统的文人士大夫,他不能跳出儒家的道德价值体系;但作为一个大智者,他又能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(6分)
著名作家莫言近日在一次主题讲座中坦言,他早期作品写得特别顺,是因为对故乡风貌和人物太熟悉了。
进入20世纪80年代后期,他觉得写作难度大了,①。
莫言还表示,每个时代有每个时代的作家。
现在年轻的作家要写出属于他们的当代小说。
当今作家想要被所处时代孕育成著名作家、伟大作家,②,而是要以“在场者”的姿态切入当下,在时代大潮下直击时代命题,展现社会变迁,反映民间疾苦,讴歌人性光辉。
现在的问题恰恰是,③,只写吟风弄月、不着边际的东西,比如玄幻神魔鬼怪,唯考虑能不能挣钱、会不会火,追求短、平、快式的创作,却不曾观照当下,写出当今时代中最人性、最悲悯的那些故事。
16.概括下面语段的主要信息,不超过50个字(标点不占格)。
(5分)
20世纪国内的唐代文学研究,有四个高峰、四个低谷段。
从总的趋势来看,前80年发展缓慢,后20年发展快速,成果年产量虽然变化不定,但变化的阶段性非常明显:
1923年以前成果年产量极低,1924—1948年有较大增长,1949—1965年缓慢上升,1966—1977年又降至波谷,1978—2000年则一路走高,1985年达到最高峰,此后稍有回落,在小幅振荡中平稳前行。
成果量的变化,深受外在社会政治局势的影响——百年以来,政治对学术的影响,有时是同步共振,有时会延后反应,有时是正面促进,有时是负面阻碍。
从研究格局来看,“三重三轻”(重诗歌、重盛中唐文学、重个体作家研究,轻散文、轻初晚唐文学、轻宏观研究)的现象相当突出,研究格局分布失衡。
(王兆鹏《20世纪国内唐代文学研究历程的量化分析》)
50字
五.写作(60分)
17.阅读下面的材料,根据要求写一篇字数不少于800字的文章。
草原上,一只猎狗紧追着一只土拨鼠,土拨鼠机灵的钻进了一个洞穴,那只猎狗只好在洞穴前面停了下来,等待着土拨鼠出来。
突然,从洞穴里跑出一只兔子,猎狗一看是一只肥壮的兔子,于是尾随而追。
兔子飞快的向前跑,那只猎狗紧追不舍……
请根据你对上述材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的议论文。
要求:
立意自定,题目自拟,不要脱离材料内容及其含意的范围,不要套作,不得抄袭。
答案
1.B(其他三项都是对文章部分内容的概括,不是对文章主旨的概括)
2.D(“这必然会误导读者正确认识社会”结论不正确,因为读者对这些内容“也未必信”)
3.C(“必须双方同时做出改变”不合文意)
4.D(“弗请则已,白之是沽名也。
”喜宾客,奉入不足以供费,或请节用为子孙计。
)
5.A(释褐指脱去平民衣服,喻始任官职或进士及第授官。
“除”,任命官职。
6.C(“他把这些钱财全部用于军队建设”错。
原文的意思是,按旧例,官吏升迁朝廷都要赏赐财物,因为军队建设需要大量费用,他并没有向朝廷提出赏赐财物的请求。
)
7.
(1)(胡松年)幼年丧父家贫,母亲靠出售所织布匹,资助供养让他上学。
(他)读书过目不忘,对《易经》尤其精通。
(省略句1分,“鬻”1分,“资给”1分,“邃”1分,大意正确1分)
(2)(胡松年)尚未入境,贪官辞去官职,收敛行迹,胡松年将兴利除弊的十七件事项公布在都市上,百姓感到便利。
(省略句1分,“解印”1分,“揭”1分,“便”1分,大意正确1分)
【参考译文】
胡松年字茂老,海州怀仁人。
幼年时孤苦贫寒,母亲织布卖钱,供养他上学。
读书过目不忘,尤其精通《易经》。
政和二年(1112),以上舍生任官,担任潍州教授。
政和八年,赐对便殿,徽宗因他像貌雄伟,改任他为校书郎兼资善堂赞读。
任殿试参详官,以沈晦为第一名,徽宗大喜说:
“我很早就听说了沈晦的名字,今天才得到他。
”升迁胡松年为中书舍人。
当时正从事收复燕云地区,胡松年多次上奏说边恤一开,即有许多不能言说的事情发生,不符合当政者意思,被罢提举太平观。
建炎年间,秘密上奏论述中原利害,召到朝廷,出知平江府。
尚未入境,贪吏解下官印隐藏起来,胡松年将兴利除弊的十七件事项张榜在都市上,百姓感到便利。
朝廷任命他为给事中。
恰逢朝廷选拔将帅,胡松年上奏说:
“富贵的人容易行善,贫贱的人难以成功,关键在于上面的人怎样认识提拔。
希望陛下亲出慰问部队,就在军队中搜罗挑选,必然会有可以使用的人才。
”又上奏:
“恢复中原,必须从山东开始,山东归附,必须从登、莱、密州开始,不只是因为三郡民俗忠义,还因为有通、泰飞船往来的便利。
”被任兼侍讲。
王伦出使金朝回来,说金朝想再派重臣前来计议讲和事宜,以胡松年任工部尚书作为韩肖胄的副手,充任大金奉表通问使。
当时使命久不通,人们都人心疑虑,胡松年毅然前往。
到达汴京,刘豫命令他们以臣子之礼相见,韩肖胄没有回答,胡松年说:
“圣主万寿无疆。
”刘豫问:
“圣主意图何在?
”胡松年回答:
“圣主的意图,必恢复故疆而后已。
”出使回来,被任命为吏部尚书。
不久因病提举洞霄宫,居住在阳羡,虽然居闲但不忘国事,多次上书论说和籴科敛、防秋利害,皇上都嘉奖采纳。
绍兴十六年(1146),病重,招呼儿子说:
“生老病死,在所难免。
”于是就枕,鼾声如雷,一会儿后去世,人们都说他没有死。
时年六十岁。
胡松年平生不喜欢积敛财产,每次任官按例要赐予金帛,胡松年因军事耗费巨大,一无所求,有人劝他告诉朝廷,他说:
“不请则已,告诉朝廷就成了沽名钓誉。
”喜欢宾客,俸禄不足以供费,有人请他为子孙着想节省用度。
胡松年说:
“贤能但多财,就会有损志节,况且俸禄,是皇上用来赡养老臣的。
”
8.这首诗通过繁露、寒月、疏竹、石泉、山鸟等意象,(2分)营造了凄清、寂寞的意境。
(2分)表达出作者当时谪居僻远之地的孤独、愁苦、无人理解之情(2分)。
9、运用了以动衬静(反衬)手法:
(1分)从石上流出的泉水,那声音似乎愈远愈响,可见四野的空旷和寂静;(2分)山鸟有时打破岑寂,偶尔鸣叫一声,反衬出夜的静谧。
(2分)
11.(25分)
(1)(5分)(BD)答对一个给3分回答三项或三项以上,不给分。
(2)(6分)①性情豪迈:
年轻时纵马痛饮,是典型的草原汉子;②慈祥宽容:
对儿子一辈的远离和变化能理解包容,对留守的孙子慈祥温和;③内敛坚强:
从其拉马头琴、谈牲口等言行中可见想念儿子,却隐忍自己的思念之情,默默流泪。
答出一点2分,意思相近即可。
(3)(6分)①牧羊犬是草原人亲密的伙伴和忠实的助手,牧羊犬的出现强化了草原安宁温馨的氛围;②牧羊犬对回家的父母狂吠,既表现回家的喜悦,也表现了离家太久的父母与草原的陌生;③牧羊犬的相伴和回家,表现出“我”对在他乡的父母的思念。
答出一点2分,意思相近即可。
(4)(8分)①“牧归”交待故事发生的背景,凸显作品的地域文化特色。
②“牧归”营造出安宁美好的氛围,衬托“我”和爷爷思念亲人的忧伤。
③“牧归”表达了对父母回家的期盼,可引发读者思考当今社会空巢现象和留守儿童问题。
④“牧归”传达出对草原传统文化生活的留念和回归的渴望。
答出一点2分,意思相近即可。
如有其他角度,言之成理也可。
12.B(“束之高阁”和“置之不理”都有放在一边不予理睬的意思;“束之高阁”偏重在“不用”;“置之不理”偏重在“不理”。
“终南捷径”指达到目的地最便捷的途径;“独辟蹊径”比喻独创一种新风格或者新方法。
“安之若素”和“随遇而安”都有对环境遭遇不在意之意。
不同点
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