《滕王阁序》学案.docx
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《滕王阁序》学案
《滕王阁序》学案
知识链接:
王勃(649或650~676或675年),唐代诗人汉族,字子安绛州龙门(今山西河津)人王勃为隋末大儒王通的孙子(王通是隋末著名学者,号文中子),生长于书香之家
王勃才华早露,14岁,应举及第,后来他的才华更是锋芒毕露,在那时就与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名并称为“初唐四杰”乾封初(666年)为沛王李贤征为王府侍读,两年后因戏为《檄英王鸡》文,被高宗怒逐出府随即出游巴蜀咸亨三年(672年)补虢州参军,因擅杀官奴当诛,遇赦除名其父亦受累贬为交趾令上元二年(675年)或三年(676年),王勃南下探亲,渡海溺水,惊悸而死其诗力求摆脱齐梁的绮靡诗风,文也有名,著名的《滕王阁序》就出自他之手今存有《王子安集》
序”——文体的一种。
有书序、赠序、宴集序等。
书序是著作或诗文前的说明或评价性文字,本文是饯别序,即临别赠言,属于赠序类的文章。
滕王阁 王勃
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云,朱帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?
槛外长江空自流。
【赏析点拨】:
这首凝练、含蓄的诗篇,概括了序的内容。
第一句开门见山,用质朴苍劲的笔法,点出了滕王阁的形势。
滕王阁是高祖李渊之子滕王李元婴任洪州都督时所建。
故址在今江西新建西章江门上,下临赣江,可以远望,可以俯视。
当年那种豪华的场面,已经一去不复返了。
第一句写空间,第二句写时间,第一句兴致勃勃,第二句意兴阑珊,两相对照。
诗人运用“随立随扫”的方法,使读者自然产生盛衰无常的感觉。
寥寥两句已把全诗主题概括无余。
三四两句紧承第二句,不但写出滕王阁的寂寞,而且写出了滕王阁的居高临远,情景交融,寄慨遥深。
至此表达方法上,还是比较隐蔽没有点醒写透,所以在前四句用“渚”、“舞”“雨”三个比较沉的韵脚之后,立即转为“悠”“秋”“流”三个漫长柔和的韵脚,与上半首的偏重空间,有所变化。
这里一“几”一“何”,连续发问,表达紧凑。
最后又从时间转入空间,指出物要换,星要移,帝子要死去,而槛外的长江,却是永恒地东流无尽。
“槛”字“江”字回应第一句的高阁临江,神充气足。
另外,诗的结尾用对偶作结,很有特色。
一般说来,对偶句多用来放在中段,起铺排的作用。
这里用来作结束,而且不像两扇门一样地并列(术语称为扇对),而是一开一合,采取“侧势”,读者只觉其流动,而不觉其为对偶,显出了王勃过人的才气。
(第一课时)
一、学习目标
(1)积累1、23段文言字词
(2)了解赋这一文体的语言特点,鉴赏文中铺叙的美丽秋景。
二、学法指导
结合赋这一文体的语言特点,吟诵涵咏,用美读体会文章的美妙意境。
三、自主学习
1、给下列加点字注音(A级)
翼轸( )懿范( ) 襜帷( ) 绣闼( )潦水( )胜饯( ) 雕甍( )
彭蠡( ) 孤鹜( ) 遄飞( )帝阍( ) 棨戟( )( ) 骖騑( )( )
簪笏( )( )闾阎( )( )睇眄()( ) 云销雨霁( )
2、解释下列加点的词语(B级)
豫章故郡 地接衡庐
襟三江而带五湖 雄州雾列,俊采星驰
宾主尽东南之美 千里逢迎
高朋满座 腾蛟起凤
时维九月,序属三秋 俨骖騑于上路
穷岛屿之萦回 披绣闼
川泽纡其骇瞩 闾阎扑地
舸舰迷津 青雀黄龙之轴
云销雨霁 声断衡阳之浦
四、合作探究
1、借助课文注释和已有的文言文知识,疏通文意,理清本文的结构和思路。
第一部分
(1):
_____________________________________________
第二部分(2-3):
_________________________________________
第三部分(4-5):
_____________________________________________
第四部分(6-7):
_______________________________________________
2、阅读第一段,思考:
①作者是如何写洪州的地理风貌的?
突出了什么特点?
(B级)
“豫章故郡,洪都新府。
”――__________________
“星分翼轸,地接衡庐”――________________
“襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越”――_____________________
②作者如何写参加宴会的人物,照应了前文的哪个词语?
(B级)
③文章开始不写楼台,不写宴会,而先写地势与人物,这样写有何好处?
(C级)
3.阅读第二三段,思考:
(1)这两段都描绘了哪些景?
这些景有什么特点?
(2)你最欣赏其中那些诗句?
讲讲原因?
(3)你认为哪些诗句写得好?
可以用散文式的语言改写出来
五、达标检测
1、解释下列一词多义的词(B级)
故:
①豫章故郡,洪者新府 ②故天将降大任于斯人也
③君安与项伯有故 ④既克,公问其故
⑤故遣将守关者
尽:
①宾主尽东南之美 ②潦水尽而寒潭清
属:
①时维九月,序属三秋 ②有良田美池桑竹之属
穷:
①穷岛屿之萦回 ②穷且益坚
③日暮途穷 ④不忍穷竟其事
2、默写填空:
(A级)
时维九月,序属三秋。
潦水尽而寒潭清,_____________。
___________,访风景于崇阿;_____________,得天人之旧馆。
__________,_____________;飞阁流丹,下临无地。
_____________,__________;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
披绣闼,_______,山原旷其盈视,____________。
闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;_______,青雀黄龙之舳。
_________,彩彻区明。
__________,秋水共长天一色。
渔舟唱晚,____________;雁阵惊寒,_______________。
3.翻译句子
①襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。
物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列,俊采星驰。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②都督阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之懿范,襜帷暂驻。
十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(第二课时)
一、学习目标
1、积累4、567段文言知识。
2、分析典故,体会作者复杂的情感。
二、学法指导
用典除了有加强论证的作用外,还能以古比今、借古写怀,可以使文章内容充实,联想丰富,语言简练,风格典雅。
这篇序文用了大量典故来叙事抒情,有的是历史故事,有的是前人文句。
而运用的手法又有所不同,有的是明用,如“冯唐易老,李广难封”;有的是暗用,如“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”;有的是正用,如“孟尝高洁,空余报国之情”;有的是反用,如“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”。
典故的运用,加强了文章的表达效果。
三、自主学习
1、解释下列加点的字词(B级)
四美具 气凌彭泽之樽
关山难越,谁悲失路之人 屈贾谊于长沙
窜梁鸿于海曲 所赖君子见机
盈虚之有数 穷且益坚
不坠青云之志 北海虽赊
阮籍猖狂,岂效穷途之哭!
一介书生
纤歌凝而白云遏 舍簪笏于百龄
目吴会于云间 叨陪鲤对
胜地不常,盛筵难再 兰亭已矣
登高作赋,是所望于群公 敢竭鄙诚,恭疏短引
2、积累成语(A级)
胜友如云【解释】:
胜友:
良友.许多良友聚集一处
人杰地灵【解释】:
杰:
杰出;灵:
好指有杰出的人降生或到过,其地也就成了名胜之区。
高朋满座【解释】:
高:
高贵高贵的朋友坐满了席位形容宾客很多
腾蛟起凤【解释】:
蛟:
蛟龙;凤:
凤凰宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞形容人很有文采。
含褒义。
物华天宝【解释】:
物华:
万物的精华;天宝:
天然的宝物指各种珍美的宝物
钟鸣鼎食【解释】:
钟:
古代乐器;鼎:
古代炊器击钟列鼎而食形容贵族的豪华排场。
逸兴遄飞【解释】:
指超逸豪放的意兴勃发飞扬
天高地迥【解释】:
迥:
远形容极其高远
萍水相逢【解释】:
浮萍随水漂泊,聚散不定比喻向来不认识的人偶然相遇。
命途多舛【解释】:
舛:
不顺,不幸命运充满不顺指一生坎坷,屡受挫折
老当益壮【解释】:
当:
应该;部分国:
更加;壮:
雄壮年纪虽老而志气更旺盛,干劲更足
一介书生【解释】:
一介:
一个旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称
东隅已逝,桑榆非晚【解释】:
东隅:
指日出处,表示早年桑榆:
指日落处,表示晚年早年的时光消逝,如果珍惜时光,发愤图强,晚年并不晚
四、合作探究
1、全文的用典有多处,思考它们抒发了作者怎样的人生感慨?
(B级)
①“长安”“帝阍”“宣室”→___________________________________________
②“冯唐”“李广”∕“贾谊”“梁鸿”→_________________________________
③“马援”(穷…老…)→______________________________________________
④“贪泉”“涸辙”→___________________________________________________
⑤“北海”“东隅”→_______________________________________________________
⑥“孟尝”∕“阮籍”→_______________________________________________________
⑦“终军”→_________________________________
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