电子电路技术学院建设项目方案书.docx
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电子电路技术学院建设项目方案书
电子电路技术学院
建设项目方案书
第一章总论
1.1项目名称及承办单位
1.1.1项目名称
项目名称:
某电子电路技术学院建设项目
1.1.2项目承办单位
项目承办单位:
某职业技术学院机电工程学院
项目法人:
1.1.3项目主管单位
项目主管单位:
某市人民政府
1.1.4项目拟建地点
项目拟建地点:
某市职业教育园区(浚大公路以北、京珠高速
公路以东)
1.1.5可行性研究编制单位
编制单位:
某省工程咨询公司
证书号:
1.2研究工作的依据和范围
1.2.1研究工作的依据
1、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发
〔2002〕16号);
1
2、《国务院关于大力发展职业教育的决定》(2005);
3、《中华人民共和国职业教育法》;
4、《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》
(教职成〔2004〕12号);
5、《中共某省委、某省人民政府关于<中共中央、国务院关
于深化教育改革全面推进素质教育的决定>的实施意见》(豫发
[1999]28号);
6、《某省“十一五”教育发展计划》;
7、《某省人民政府贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定
的实施意见》(豫政〔2006〕20号);
8、《关于转发〈国家发展和改革委员会关于当前进一步扩大内
需促进经济增长的十项措施〉的通知》;
9、建设用地批准书;
10、项目单位提供的其他有关项目的基础资料、技术资料等。
1.2.2研究工作范围
该项目通过对某电子电路技术学院校区建设的可行性
研究,就项目的建设背景、必要性、建设规模、办学思想和方法、建
设内容、劳动定员、项目实施进度、投资估算和资金筹措等方面进行
合理分析,为决策部门和项目实施单位提供可靠依据。
1.3项目建设的必要性
某市目前发展大工业、建设大城市、兴办大职教支撑发展的需
2
要。
某市提出建设和发展煤电及煤化工、食品、机械制造三大支柱
产业,人才缺乏已经成为制约发展的瓶颈。
人才的制约一方面表现为
缺乏高素质人才,这主要靠培养和引进;另一方面就是缺乏技术工人。
某市现有工人中技术工人仅占20%左右,远低于全省45%的平均水
平,而且其中多数是初级工,与某市的实际用工需求相比缺口较大,
特别是主导产业技工更是紧缺。
因此,某市三大主导产业能不能顺
利推进,能不能“立”起来、做大做强,关键在于职工的素质和职工
的技能。
而提高职工的素质和职工的技能关键在于兴办高等教育和大
力发展职业教育。
某市委、市政府坚持深入贯彻落实科学发展观,把加快发展职
业教育,作为改善人口素质、提高人口质量、促进某经济社会发展
的重要举措来抓,积极打造立足某、面向全省、辐射全国的大职业
教育格局。
市职业教育园区规划土地8000亩,到2020年,全市建成
2所以上本科院校,建成2-3所专科院校;5000人以上重点中等职业
学校达到5所,1000人以上中等职业学校不少于10所,职业院校在
校生规模稳定在10万人左右。
职业院校办学条件、实验实训条件和
人才培养水平达到省内一流水平,把某建成省职业教育示范区。
2008年11月8日,为有效应对国际金融危机的严重冲击,党中
央、国务院下发了《关于转发〈国家发展和改革委员会关于当前进一
步扩大内需促进经济增长的十项措施〉的通知》。
11月12日,根据
某省委、省政府部署,围绕贯彻落实中央精神,结合某省实际,
省发展改革委员会初步提出了十项扩大内需、保增长举措,以不断推
3
动某省经济又好又快发展。
其中一项措施是:
加快医疗卫生、教育、
文化等社会事业发展。
优先发展教育。
抓好农村薄弱普通高中和中专
学校改造,加强城市薄弱学校建设,启动实施特殊教育学校建设工程,
实施高校教学质量和教学改革工程,搞好国家职业教育改革试验区建
设。
因此可见,职业教育正面临着难得的发展机遇,将作为今后一个
时期内我国教育改革与发展的战略重点之一。
2006年起中国电子电
路产量、产值居全球第一。
但大而不强,尤其在职工技能水平、研发
等方面与世界先进国家还有相当差距,电子电路行业急需要强大的人
才支持、培训支持和科技研发支持。
为保证电子电路行业持续繁荣,
振兴我国制造业,兴办一所面向行业的高职院校迫在眉睫。
该项目建
成后,其主要功能是服务行业,服务某,兼顾社会。
专业设置有电
子电路、微电子及设备、机械加工等五大门类20个专业。
1.4建设规模
根据某电子电路技术学院经济状况和学校发展规划,依照省教
委有关文件及标准,确定本项目为某电子电路技术学院校区建设项
目全部教学基础设施。
项目建成后,校区在校学生规模为160个教学
班,8000名在校生。
总建设面积11.2万㎡。
1.5建设内容
某电子电路技术学院校区采用现代教学模式和自然环境相结
4
合的设计手法。
学校总建设用地70.3万m2,约1055亩,总建筑面积
11.2万m2,分为教学、运动、生活和发展备用地四个功能区。
包括教学楼28000㎡、办公楼6000㎡、实验楼8000㎡、体育场
馆4300㎡、图书馆4200㎡、礼堂3600㎡、公寓48000㎡、餐厅9000
㎡以及后勤等其他配套设施900㎡。
1.6投资估算与融资方案
项目总投资为20000万元。
融资方案:
学校通过申请中央专项资金及地方政府配套解决。
1.7项目结论
该项目建设符合国家产业政策及区域发展方向,并得到当地政府
的高度重视,前期工作准备就绪。
教育是朝阳行业,项目市场风险较
小,随着国家对教育投资加大,社会对教育需求增大,人们对教育的
投资也会越来越大。
本项目的设计吸取了近年来国内外学校建设的先
进经验,教学、办公建筑规划合理,以提高管理水平和办学效益。
通过本项目建设,将大幅度改善教学条件、增加招生规模、壮大
该校实力、提高学校知名度,满足人民群众日益增长的需求,为某
市的经济腾飞提供强有力的支持和人力资源保障。
项目社会效益、
环境效益良好,项目可行。
1.8主要技术经济指标
5
序号
1
2
3
指标名称
建设规模
建筑面积
动力
主要技术经济指标表
单位
学生人数
教师人数
m2
数量
8000
530
112000
备注
新增
3.1
3.2
4
5
5.1
水
电
总投资
资金筹措(总投资)
申请中央专项资金及地方
财政配套
6
t
kw.h
万元
万元
14.4×104
396×104
20000
20000
年均
年均
2.1项目建设背景
第二章项目建设背景
当前,我国正处于全面建设小康社会、加快推进现代化的关键阶
段,经济和社会发展面临许多重大而艰巨的任务。
综合国力的强弱越
来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。
二十一世
纪,我国既需要发展知识密集型产业,也仍然需要发展各种劳动密集
型产业。
我国的国情和所处的历史阶段决定了经济建设和社会发展对
人才的要求是多样化的,不仅需要高层次创新人才,而且需要在各行
各业进行技术传播和技术应用、具有创新精神和创业能力的高素质劳
动者。
职业教育就担负着培养高素质劳动者这艰巨的历史重任,是全
面推进素质教育,提高国民素质,增强综合国力的重要力量。
近几年来,我国积极推进职业教育发展,支持各级各类职业教育
办出特点、办出水平,各地区和许多企业进行了积极探索,也积累了
不少经验。
但从总体上看,职业教育的发展仍然是薄弱环节,不适应
经济社会发展的需要。
大力发展职业教育,既是当务之急,又是长远
大计。
目前国家已经把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和
教育工作的战略重点。
在国务院召开的全国职业教育工作会议上,提
出要“进一步建立和完善适应社会主义市场经济体制,满足人民群众
终身学习需要,与市场需求和劳动就业紧密结合,办有中国特色的现
7
代职业教育体系”。
并决定“十一五”期间中央财政对职业教育投入
100亿元,重点用于支持实训基地建设,充实教学设备,资助贫困家
庭学生接受职业教育,进一步理顺职业教育管理体制,形成齐抓共管
的格局。
教育部吴启迪副部长强调:
“十一五”期间,国家要在职业
教育重点专业领域建成2000个职业教育实训基地,并通过这些基地
的示范作用,引导全国15000多所职业院校,推行校企合作、工学结
合的办学模式,带动近20余万个专业点为2000余万名在校生提供实
训条件。
目前,中央财政已投入8.5亿元专项资金,重点支持了8个
技能型紧缺人才专业,支持了全国各省份的442个职业教育实训基地
建设。
2007年3月5日,温家宝总理在十届全国人大五次会议上政府
工作报告中提出:
“要把发展职业教育放在更加突出的位置,使教育
真正成为面向全社会的教育,这是一项重大变革和历史任务。
要重点
发展职业教育,健全覆盖城乡的职业教育和培训网络。
深化职业教育
管理体制改革,建立行业、企业、学校共同参与的机制,推行工学结
合、校企合作的办学模式。
”这也标志着我国的职业教育步入一个发
展的黄金时期。
某省作为全国人口第一大省,虽然经济总量居全国第五位,但
多项人均指标还排在全国中后列,人口负担还没有完全转化为人力资
源优势;经济增长方式还没有从根本上得到转变,工农业生产中的科
技含量偏低,技术创新水平不高,科技成果转化率只有35%。
造成
这种状况很重要一个原因是某省的教育事业还不够发达,人口整体
8
素质还不够高。
根据某省统计年鉴显示,目前某省人口平均受教
育年限不足8年,专业技术人员仅占全省人口的1‰。
劳动者素质和
科技创新水平不高,已成为制约某省经济发展和综合竞争能力增强
的一个主要因素。
因此,近年来某省委、省政府从省情出发,充分认识到职业教
育在各类教育中与经济建设联系紧密性。
把职业教育摆在经济社会发
展的重要战略地位。
通过加强政府统筹,狠抓就业、质量效益和招生
三个关键环节,促进职业教育的改革和发展。
在全面建设小康社会、
奋力实现中原崛起的关键时期,2006年4月21日省政府主持召开全
省职业教育工作会议,印发了《贯彻国务院关于大力发展职业教育的
决定的实施意见》,明确了“十一五”期间职业教育在全省经济社会
发展战略中的目标任务、发展思路,出台了一系列新的促进职业教育
发展的政策。
根据省教育发展规划,今后几年某省将继续扩大职业教育招生
规模,到2010年,中职教育招生规模达到60万人,与普通高中招生
规模大体相当;高职教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。
同时,要扩大高级技工、技师培养规模。
“十一五”期间,争取为社
会输送200多万名中职学校毕业生,80多万名高职院校毕业生。
每
年培训城乡劳动者800万人次。
2008年11月8日,为有效应对国际金融危机的严重冲击,党中
央、国务院下发了《关于转发〈国家发展和改革委员会关于当前进一
步扩大内需促进经济增长的十项措施〉的通知》。
11月12日,根据
9
某省委、省政府部署,围绕贯彻落实中央精神,结合某省实际,
省发展改革委初步提出了十项扩大内需、保增长举措,以不断推动河
南省经济又好又快发展。
其中一项措施是:
加快医疗卫生、教育、文
化等社会事业发展。
优先发展教育。
抓好农村薄弱普通高中和中专学
校改造,加强城市薄弱学校建设,启动实施特殊教育学校建设工程,
实施高校教学质量和教学改革工程,搞好国家职业教育改革试验区建
设。
因此可见,职业教育正面临着难得的发展机遇,将作为今后一个
时期内我国教育改革与发展的战略重点之一。
实现职业教育,对于加
快我国社会主义现代化建设,实现全面建设小康社会的宏伟目标,具
有重要的现实意义和深远的历史意义。
某市委、市政府坚持深入贯彻落实科学发展观,把加快发展职
业教育,作为改善人口素质、提高人口质量、促进某经济社会发展
的重要举措来抓,积极打造立足某、面向全省、辐射全国的大职业
教育格局。
市职业教育园区规划土地8000亩,到2020年,全市建成
2所以上本科院校,建成2-3所专科院校;5000人以上重点中等职业
学校达到5所,1000人以上中等职业学校不少于10所,职业院校在
校生规模稳定在10万人左右。
职业院校办学条件、实验实训条件和
人才培养水平达到省内一流水平,把某建成省职业教育示范区。
2.2项目建设必要性
2.2.1本项目建设是推动科教兴市、人才强市战略,实现某经
10
济跨越式发展的需要。
近年来,某围绕资源型工业、先进制造业、食品加工业“三大
产业基地”,把发展循环经济作为走新型工业化道路、实现“工业强
市”的重要战略措施来抓,已初步形成了煤炭、电力、水泥、金属镁、
食品加工等五大循环产业链,被某省列为循环型城市试点。
而随着
经济的不断进步和发展对生产者的智力素质不断提出了新的要求,就
是要把经济增长方式转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。
提
高劳动者素质的重要途径之一,要靠职业技术教育。
可见大力发展职
业教育,加大职业教育投资力度、扩大职业教育规模已迫在眉睫。
2.2.2本项目建设是优化教育结构,实现教育均衡发展的现实需
要。
某省是全国人口第一大省,每年的毕业生达到100万人,其中
只有50万人能够就业或升学,某高等职业院校偏少,生源充足,
具有再扩大高职教育设施的必要。
并且某市政府高度重视发展职业
教育,目前应该充分利用国家大力发展职业教育的政策支持,抢抓国
家把某做为全国职教改革试验区、某将某做为省职教示范区的
良好机遇,把某乃至某的职业教育在规模和水平上进行质的提
高。
2.2.3电子电路行业发展的需要。
2006年起中国电子电路产量、产值居全球第一。
但大而不强,
尤其在职工技能水平、研发等方面与世界先进国家还有相当差距。
全
国电子电路行业有3000余家企业,员工80多万,但国内的电子电路
11
专业学校尚属空白,电子电路行业急需要强大的人才支持、培训支持
和科技研发支持。
为保证电子电路行业持续繁荣,振兴我国制造业,
兴办一所面向行业的高职院校迫在眉睫。
该项目建成后,其主要功能
是服务行业,服务某,兼顾社会。
专业设置有电子电路、微电子及
设备、机械加工等五大门类20个专业。
综上所述,为了进一步推动市域经济的发展,壮大某的职业教
育规模,适应电子电路行业发展的需要,某电子电路技术学院建设
项目是符合学校发展的,具有前瞻性、必要性。
2.3承办单位概况
本项目承办单位机电工程学院是经某省人民政府批准,国家教
育部备案的一所高等职业院校——某职业技术学院的二级学院。
近几年来,某职业技术学院机电工程学院与电子电路行业建立
了密切友好的合作关系,为行业培养了大批的优秀专业技术人才。
随
着社会经济迅速发展,电子电路行业的技术研发能力不足、员工素质
的亟需提升等问题日益突现。
但机电工程学院的人才培养能力已远远
不能满足行业需求。
现充分利用机电工程学院在电子电路行业的工作基础和市场基
础,由机电工程学院承建一所专门为电子电路行业培养人才的高职院
校——某电子电路技术学院,必将为促进行业发展和繁荣职业教育
发挥积极的作用。
机电工程学院建有先进的模具实验室、数控实验室、电气实验室、
12
模具车间和数控车间。
现开设有六个专业:
微电子技术与器件、数控
技术应用、机械设计制造与自动化、模具设计与制造、机电一体化、
电气自动化。
其中数控技术应用专业是教育部等六部委确定的专业技
能型紧缺人才培养培训基地。
2008年,该院在某省第一届高职院
校技能大赛中模具设计与制造、数控技术应用和电气自动化专业分别
取得第一名、第二名和第三名的优异成绩,其中,模具设计与制造专
业代表我省参加全国技能大赛取得第二名。
机电工程学院师资力量雄厚,拥有一支120人的专兼职教师队
伍,其中正高5人,副高28人,讲师53人,双师型教师25人。
兼
职教师队伍由企业的高级工程师、工程师、高级技师、技师组成,是
学院教学质量的保障。
机电工程学院始终以创新的精神和行动推进事业发展。
在机电工
程学院内部体制机制上进行改革,实行以专业教学部为单位,教学、
科研、学生管理、实习就业一体化的管理模式,实现以学生和教学为
中心的管理重点下移;在专业建设上,开一个专业,办一个实体,兴
一个产业,创一个品牌,通过校企合作,产学结合,吃百家饭,走联
合路。
13
第三章办学思想、办学模式及发展规划
3.1办学思想
学院坚持为经济社会发展服务的办学宗旨,全面贯彻党和国家的
教育方针,专业设置与经济社会发展对人才的需求相适应。
推进以政
府投资为主的办学机制向以社会、企业、学院投资为主的办学机制的
转变进程,努力把学院推向市场,初步建立与市场经济体制相适应的
办学和管理体制,实行产教结合,实行校长负责制,有效引入竞争机
制,提高工作效率。
3.2办学模式
以特色求生存,以特色谋发展,这是某电子电路技术学院全力
实施的发展战略。
根据市场需要,不断地对专业设置进行调整、改造、
拓宽、新建。
加强实训基地和以“双师型”教师为主的专业师资队伍
建设,真正把开设的专业办成在圈子里有影响、在竞争中有实力的特
色专业和品牌专业。
同时,遵循“面向职业,强化基础,拓宽专业,突出能力,提高
素质,全面发展”的人才培养标准,坚持“知识、能力、素质”协调
发展以及“学业、就业、创业”三业贯通的教改思路,不断深化教学
改革,大力加强实践教学,全面实施多证教育,着力培养学生的学习
能力、实践能力、创新能力。
14
3.3学校发展规划
3.3.1发展目标
创新办学机制。
建立招生、教学、就业良性循环链,走招生职业
化、教学专门化、就业社会化的创新之路。
深化教学改革、管理改革
和后勤服务改革,达到机制创新有生气、管理创新有活力、制度创新
有动力,实现整体推进,跨越发展。
3.3.2专业发展
1、师资建设规划
学院坚持实行中层干部竞聘上岗和全员聘任制度,以此为核心,
大力推进人事、分配制度改革,逐步建立和完善了“能者上、平者让、
庸者下”的良性用人机制,充分调动了全校教职员工的工作热情,增
强了办学活动。
以制度建设为保证,不断修订完善各项规章制度,大
力推进校务公开、民主管理,整体工作规范有序、蓬勃开展。
人才是强校之本。
学院高度重视师资队伍建设,师资力量不断增
强。
按照“控制数量,提高质量,内培外引,巩固提高”的工作思路,
学院制订优惠政策,一方面注重对原有教师的培养和提高,鼓励他们
在职提高学历层次、掌握高新知识;一方面通过公开招聘等形式,重
点引进具有丰富实践工作经验和较强动手能力的实训指导教师,不断
优化教师队伍的结构比例,逐步建立了一支“数量足够,结构合理,
敬业奉献,开拓创新”的师资队伍。
2、专业建设规划
根据学院现有专业布局,结合社会经济发展对专业人才需求情
15
况,重点建设一批技术含量较高、招生规模较大、办学质量较好、有
较大社会需求和发展前景广阔的特色专业。
同时充分发挥专业建设委
员会的作用,保持与行业、企业政府职能部门和社会各界不同层面密
切联系与合作,定期进行人才需求的市场调查和人才预测,及时了解
人才培养需求,深化课程改革,适时调整专业建设规划和教学计划,
优化人才培养方案,做到专业建设与人才培养不断适应社会发展需
要。
3.4学校组织管理
3.4.1校长
学校校长、副校长由上级机关任命,对学校负责,校长在职责范
围内有充分的办学自主权,并通过校务委员会对全校实行领导。
3.4.2教师
学校的办学主体是教师,培养一流人才,关键在于有一流教师。
学校各处室主任和教师不断从省内外选聘、招聘,增加有丰富教学经
验的特级、高级教师的数量和比重,并以热爱教育事业,具有奉献精
神、开拓精神、学识水平高、表达能力强、有特长、能开展课外活动
的教师为主体。
3.4.3学生
为实现培养一流人才的目标,注意入学新生质量,坚持入学考试,
择优录取。
学生采用全寄宿制度,每周上课5天,节假日适当组织学生参加
16
有意义的社会教育及其它活动。
学生在校期间,要注意加强学生的心理健康教育,培养学生坚忍
不拔的意志,增强适应社会生活的能力,实行严格的科学管理制度。
3.5校园文化
3.5.1物质文化建设
学校的总体布局、校舍的建筑风格、校园的绿化美化以及各个角
落的装饰布置都从有利于培养创造性人才出发精心设计。
3.5.2规章文化建设
建立严格的科学管理制度,在遵守校规的前提下,充分发挥个人
的聪明才智。
3.5.3精神文化建设
学校以育人为本,一切为了学生全面发展,一切为了学生健康成
长。
针对目前学生年龄普遍较小、可塑性强、容易受社会及周围环境
影响等特点,某电子电路技术学院主动承担起育人职责,牢固树立
“育人为本,德育为先”的教育理念,自觉将“不求学生百分之百成
才,确保学生百分之百成人”作为教育工作的立足点和出发点,切实
加强德育教育,确保学生健康成长。
一是要充分发挥课堂教学在学生
德育工作中的主渠道作用,自觉把社会主义核心价值体系有机融入学
校教育全过程之中,利用一切可以利用的机会,正面灌输,积极引导,
大力弘扬和培育民族精神。
要关心、爱护每一个学生,从教学、管理、
服务各个方面入手,时刻不忘去激励学生立志成才、引导学生发奋学
17
习、教会学生学会做人,从而形成良好的育人环境和浓重的育人氛围,
帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
二是要注意发挥第二
课堂和社团组织在德育工作中的重要作用,积极组织开展内容丰富、
形式新颖、寓教于乐的思想政治、学术科技、文体娱乐等各项活动,
使学生在活动中发泄能量、发挥特长、陶冶情操、锻炼能力、提高素
质,让学生的每一天都过得开心、顺心。
三是要注意发挥学生干部的
积极作用,引导学生自我教育、自我管理。
严格执行学生入党积极分
子推荐、培养、考核办法,坚持标准,确保质量,使其在学生教育管
理中真正能够起到模范带头作用。
四是要根据各自特点,大力开展各
具特色、积极向上的班级文化、系科文化、宿舍文化建设活动,共同
打造健康、文明、平安、和谐的校园文化氛围。
五是要全面加强校园
网站建设,积极开展健康向上、丰富多彩的网络教育活动,牢牢把握
网络思想政治教育的主动权。
要充分利用文化长廊、广播站、黑板报、
闭路电视、校园网站等,及时报道校园新闻,大力弘扬时代风尚,确
保校园文化的正确方向。
六是深入
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- 电子电路 技术学院 建设项目 方案