初中物理实验资料.docx
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初中物理实验资料
物理试题一探究平面镜成像特点
实验器材:
2mm厚玻璃板(20cm×25cm)1块,底座一副,完全相同的的物体A和B,50cm毫米刻度尺1把,光屏一副。
操作程序:
顺序
操作内容
1
检查器是否齐全以及完好(并报告老师).
2
把刻度尺放置在水平桌面上。
3
将固定好的玻璃板垂直在刻度尺的适当位置。
4
把物体A放在玻璃板前,观察A物体在玻璃板中所成的像。
5
拿另一个物体B在玻璃板后移动,使玻璃板后的物体B与物体A的像完全重合,读取物距和像距并记录。
6
将光屏放到像的位置,观察在光屏上能否看到像
7
改变物体A到玻璃板的距离,重复上面4、5的操作
8
根据实验数据填写实验结论。
9
整理器材到实验前的状态,交实验报告单。
实验记录:
物到平面镜的距离(cm)
像到平面镜的距离(cm)
第一次
第二次
实验结论:
说明:
1.验不需点燃蜡烛2.要真实记录实验数据,不估计或捏造数据。
物理试题二测量水加热时的温度
实验器材:
温度计、烧杯、铁器台、石棉网、酒精灯、火柴、水槽(盛有水)
操作程序:
实验步骤
操作内容
1
检查器材是否齐全以及完好,观察并记录温度计的量程及分度值。
2
正确组装加热水装置并向烧杯里加入适量的水。
3
使用温度计测量加热水的温度,并作记录。
4
使用酒精灯对烧杯里的水加热。
5
使用温度计测量加热一段时间后水的温度,并作记录
6
正确熄灭酒精灯
7
整理器材,保持整洁,器材恢复到实验前的状态,提交实验报告单。
实验记录:
温度计量程();温度计的最小分度值()
1
加热前水的温度
℃
2
加热后水的温度
℃
物理试题三研究凸透镜的成像规律
实验器材:
光具座一个、凸透镜(焦距约10cm、附支架)1个,光屏(附支架)1个,蜡烛1支,火柴1盒
操作程序:
序号
评分标准
1
检查器材是否齐全、完好。
2
安装、调整实验器材。
3
观察凸透镜成倒立、缩小实象的条件,并记物距U,像距V的范围。
4
观察凸透镜成倒立、放大实象的条件,并记物距U,像距V的范围。
5
观察凸透镜成正立、放大成象的条件,并记物距U的范围、像的位置。
6
整理器材恢复到实验前的状态,交实验报告单
实验记录:
观察要求
物距U的范围
像距V的范围(或位置情况)
倒立、缩小实像
倒立、放大实像
正立、放大虚像
(位置情况)
物理试题四组装比较不同物质的吸热能力实验装置
实验器材:
托盘天平一架,酒精灯、两个完全相同的金属盒、铁架台、石棉网、温度计各2个,沙子、水若干,火柴、角匙,胶头滴管1支。
操作程序:
序号
评分标准
1
检查实验器材是否齐全。
2
正确放置天平并调节天平平衡。
3
用天平测出质量相等的沙子和水分别倒入金属筒中。
4
调整铁架台铁圈到酒精灯的高度,将盛有沙子和水的金属盒分别放到铁架台垫有石棉网的铁圈上。
5
把温度计正确插入沙子和水中,用酒精灯的外焰对金属盒加热(不要求搅拌和读出温度计的示数),并观察其温度上升的快慢结果,记录报告单中。
6
熄灭酒精灯,停止加热,将金属盒撤离,知道对沙子和水加热相同时间。
9
整理器材,保持整洁,器材恢复到实验前的状态。
结论:
_______________的吸热能力更强,__________的温度计示数上升较快。
物理试题五测量物体运动的平均速度
实验器材:
带有刻度,末端有挡板的长木板一块,小车一个,停表一只,挡板(可移动)一块,薄垫板一块
实验要求:
正确使用刻度尺,停表测变速直线运动的平均速度。
实验过程
1、检查实验器材是否齐全(并报告老师)。
2、用垫板将长木板的一端垫起,形成一个坡度较小的斜面。
3、把小车放在斜面的顶端,测出小车到达底端的路程S1,并记录。
4、测出小车从顶端由静止下滑到底端的时间T1,并记录。
5、把挡板放在S1的中点,测出小车从顶端由静止滑过斜面上半段的时间T2,记录于表格中。
6、计算两段路程的平均速度,填入下表
7、整理器材,放回原处。
实验记录单
路程(cm)
时间(S)
平均速度(cm/s)
S1=
t1=
V1=
S2=
t2=
V2=
物理试题六测量固体的密度
实验器材:
天平(附砝码)1台,量简1个,烧杯(250ml)1个,待测固体1个,适量水、细线。
实验要求:
1、观察并记录量简的量程为,最小分度值为。
(2分)
2、正确放置水平并调节好天平平衡。
3、用天平和量简分别测出待测固体的质量和相关的体积,并将测量数据填入实验记录表中。
4、根据测量数据计算出待测固体的体积和密度,并分别填入实验记录表。
实验记录表(5分)
固体质量m/(g)
水的体积V/(cm3)
水和固体的总体积V2/(cm²)
固体的体积V/(cm³)
固体的密度ρ(g/cm³)
物理试题七测量水平运动的物体所爱的滑动摩擦力
实验器材:
长木板1个,木块1个,弹簧测力计1支,砝码(大)1个,毛巾1条。
实验要求:
1、用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿长木板滑动,测出滑动摩擦力。
2、在木块上放砝码,测出滑动摩擦力。
3、把毛巾铺在长木板上,测出木块与毛巾之间的滑动摩擦力。
将三次测得的滑动摩擦力数据填定在下面表格中:
(每格1分)
实验次数
接触面情况
压力F/N
滑动摩擦力f/N
1
木块与木板
木块
2
木块与木板
木块上加砝码
3
木块与毛巾
木块
实验结论:
(3分)
实验完毕,整理器材
物理试题八连接简单的并联电路
实验要求:
会连接简单的并联电路
实验器材:
干电池2节,电池盒2个,不同规格的小灯泡2只,开关1个,小灯座2个,螺丝刀1把,导线若干。
实验过程:
1.把两只灯泡并联,开关可同时控制两盏灯泡。
2.在下面方框内画出实验电路图。
3.按照电路图连接电路。
4.检查无误后闭合开关,观察两灯发光情况。
5.实验完毕,整理器材。
物理试题九用电压表测串联电路的电压
实验器材:
干电池2节,电池盒2个,小灯泡2只,开关1个,小灯座2个,螺丝刀1把,导线若干,直流电压表1只。
实验要求:
1.实验前观察一下电压表指针是否指0,如不指0,自己调0或请老师调0,观察并记录电压表量程分别为,,相应的最小分度值分别为,。
(4分)
2.在下面方框内画出实验电路图。
(3分)
按电路图将小灯泡、电源、开关连接成串联电路,用电压表测出一个灯泡的电压。
3.将测得的有关数据记录在下面的实验记录单中。
(2分)
4.实验完毕,整理器材。
实验记录单
用电压表测串联电路中的电压
U
=
物理试题十探究杠杆的平衡条件
1)实验要求:
利用所给器材探究杠杆的平衡条件。
2)实验器材:
杠杆支架(或组合铁架台)一个直尺一把(30cm),50g×10的钩码一盒(每个钩码重按0.5N计算),杠杆一只,细线若干.
3)实验过程:
评分步骤
操作过程和记录
1.检查器材
1.检查实验器材是否齐全(并报告老师)
2.组装实验装置
1.将杠杆组装在支架上
2.调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。
3.进行
实验
1.在支点两侧挂数量不等的钩码,改变钩码位置,使杠杆在水平位置平衡;
2.用刻度尺测量两个力臂的长度并记录在下表内;
3.以每个钩码为0.5N正确计算动力、阻力。
求出动力×动力臂,阻力×阻力臂并记录在表内。
4.改变支点两侧的力和力臂,按1—3的实验方法再做一次实验将实验结果填入下表内;(6分)
探究杠杆的平衡条件
实验次数
动力
F1(牛)
动力臂L1(牛)
动力×动力臂(牛·米)
阻力
F
(牛)
阻力臂L
(牛)
阻力×阻力臂(牛·米)
1
2
5.分析表内数据,得出杠杆的平衡条件____________________________________________(2分)
4.器材整理
实验完毕,把器材整理好放回原处
物理试题十一组装省2/3力的滑轮组
(一)实验要求:
用一个定滑轮和一个动滑轮组装并研究省2/3力的滑轮组。
(二)实验器材:
定滑轮一只,动滑轮一只,细线绳一根,方座铁架台一个,弹簧测力一个,50g×10的钩码一盒(每个钩码重按0.5N计算)
(三)实验过程
评分
步骤
操作过程和记录
1.检查器材
1.检查实验所需器材是否齐全(并报告老师)
2.观察并记录弹簧测力器的量程为,最小分度值为
3.在弹簧测力计指针是否对准0刻度,如有偏差先进行了校0或请老师。
2.组装实验装置
在右图中画出本实验中滑轮组绕线方法
1.把定滑轮固定在方座铁台上。
2.把细线的一端固定在动滑轮的挂钩上
3.将细线的自由端依次穿过定滑轮、动滑轮
4.在动滑轮下面挂钩码若干完成滑轮组的组装
3.用弹簧测力计测量拉力,研究拉力跟物重的关系
1.将弹簧测力计挂到绳的自由端,拉动测力计
2.观察并记录弹簧测力计所示接力的大小
3.记录滑轮组下方所挂钩码的总物重
4.器材整理
实验完毕拆卸装置,把器材整理好放回原处
物理试题十二探究产生感应电流的条件
一)实验要求:
利用所给器材探究产生感应电流的条件
二)实验器材:
蹄形磁铁一只,铁架台及支架一套,方形线圈一只,灵敏检流计一只,开关一只,导线若干
三)实验过程:
评分步骤
操作过程和记录
1.检查器材
1.检查实验器材是否齐全(并报告老师)
2.组装实验装置
1.将蹄形磁铁侧放在水平实验桌上
2.将方形线圈吊在支架上,调整高度(评分老师事先调整好)能使其一边悬吊在蹄形磁铁的两磁极之间
3.连接电路,将灵敏检流计,开关,方形线圈连接起来
3.进行实验
1.闭全开关,使矩形线框的一边在磁场里水平运动,观察到灵敏检流计指针(选填“偏转”、“不偏转”)使矩形线框的一边在磁场里上下运动,观察到灵敏流指针(选填“偏转”、“不偏转”)
2.断开开关,使矩形线框的一边在磁场里运动,观察灵敏检查流计指针(选填“偏转”、“不偏转”)
分析上述实验现象,得出结论:
电路的一部分在磁场中做运动时,就可以产生感应电流
4.器材整理
实验完毕拆卸装置,把器材整理好放回原处
物理试题十三探究通电导体在磁场中受力情况
一)实验要求:
利用给器材探究通电导体在磁场中爱力的方向跟磁场方向和电流方向的关系。
二)实验器材:
蹄形磁铁一只,铁架台及支架一套,方形线圈一只,电池盒及电池(3节一号电池)开关一只,导线若干
三)实验过程
评分
步骤
操作过程和记录
1.检查器材
1.检查实验器材是否齐全(并报告老师)
2.组装实验器材
组装实验装置
1.将蹄形磁铁侧放在水平实验桌上,N极朝上
2.将方形线圈吊在支架上,调整高度(评分老师事先调整好)能使其一边悬吊在蹄形磁铁的两磁极之间3.连接电路
3.进行实验
1.闭合开关,使矩形线圈运动(选填“向里”、“向外”)
2.断开开关,改变蹄形磁铁的N、S极,再闭合开关,观察方形线圈运动(选填“向里”,“向外”)
3.断开开关,半电源两极互换,闭合开关,观察方形线圈向运动(选填“向里”、“向外”)
4.分析上述实验现象,得出结论:
通电导体在磁场中受力的方向跟方向和方向有关。
4.器材整理
实验完毕,把器材整理好放回原来的位置
物理试题十四探究阿基米德原理
一)实验要求:
用给定的器材验证浸在水中的物体所受浮力大小与物体排开水的重力大小之间的关系。
二)实验器材:
阿基米德原理实验装置一套,弹簧测力计一个,水毛巾一条。
三)实验过程:
1、检查所有器材。
2、观察弹簧测力计的量程为__________,分度值__________.(2分)
3、用弹簧测力计分别测出物块在空气中受到的重力G和空杯的重G杯,将数据填入下表。
4、将溢水杯加满水。
5、用弹簧测力计吊着物块慢慢浸入水中,到溢水杯中的水不再溢出时,读出弹簧测力计的示数F拉,测出杯子和溢出水的总重G总,将数据填入下表。
6、求出物块受到的浮力F浮和排开的水重G排,将数据填入下表。
实验记录:
(3分)
实验次数
物重G/(N)
空杯重G杯/(N)
物体在水中弹簧测力计的示数F拉/(N)
杯子和溢出水的总重G总/(N)
浮力F浮/(N)
排开的水重G排/(N)
1
实验结论:
浸在液体中的物体所受到______________的浮力。
浮力的大小____________(选填“大于”,“小于”或“等于”)被物体排开的液体所受重力的大小。
(1分)
7、实验完毕,整理器材。
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