Unit1Howcanwebecomegoodlearners教案1.docx

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Unit1Howcanwebecomegoodlearners教案1

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

学习目标

认知目标：

1.Talkabouthowtostudy.学会讨论各种学习方法和策略。

2.Findoutyoursuitablelearningmethods.找出适合自己的学习方法。

情感目标：

通过对学习方法的学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，明白“一份耕耘，一份收获”。

技能目标：

（1）熟练掌握下列词汇：

aloudpronunciationdiscoverrepeatnotepronounceincreasespeedpartnercreateactiveconnectreviewknowledgewiselybornattention

（2）熟练掌握下列短语：

workwithfriendsasktheteacherforhelp

readaloudlookuppracticepronunciation

connect…with…payattentionto

（3）掌握下列句型：

HowdoyoustudyEnglish?

Ilearnbyworkingwithagroup.

DoyoulearnEnglishbyreadingaloud?

Yes,Ido.Ithelpsmypronunciation.

HowcanIreadfaster?

Youcanreadfasterbyreadingwordgroups.

HowcanIimprovemypronunciation?

Onewayisbylisteningtotapes.

Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.

重点、难点（Keypointsanddifficulties）

1.学会运用how来询问做事方式

2.学会运用by+doing的结构表达做事方式。

by介词，表示“通过……方法

或途径”，译成“靠、通过”。

by后面可以加名词或动名词短语。

3.动名词的构成：

动词后加动名词doing，相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语

定语等。

课时划分

Period1SectionA1（1a-2d）

Period2SectionA2（3a-3b）

Period3SectionA3（GrammarFocus—4c）

Period4SectionB1（1a-2e）

Period5SectionB2（3a-selfcheck）

SectionA1（1a-2d）

Step1Warmingup

T:

HowdoyoustudyEnglish?

DoyoustudyEnglishbythefollowingways?

（Showsomepicturesandpresenttheimportantphrases.）

T:

HowdoyoustudyEnglish?

S:

IstudyEnglishby______.

byworkingwithfriends.

bymakingwordcards.

byaskingtheteacherforhelp.

byreadingthetextbook.

byworkingwithagroup.

bylisteningtapes.

Step21aCheckthewaysyoustudyEnglish.Thenaddotherwaysyousometimesstudy.

___a.byworkingwithfriends.

___b.bymakingwordcard.

___c.byreadingthetextbook.

___d.bylisteningtotapes

___e.byaskingtheteacherforhelp.

…

Step3Listening

1）Listen.Howdothesestudentsstudyforatest?

Writelettersfrom1aabove.

2）Checktheanswers:

b（Meiping）;e（Peter）;d（Tony）

Step4Guess

Showsomepictures.

Guess:

Howdoeshe/shestudyEnglish?

He/ShestudiesEnglishby…

HowdotheystudyEnglish?

TheystudyEnglishby…

Step5Pairwork

1cMakeconversationsabouthowyoustudyforatest.

A:

Howdoyoustudyforatest?

B:

Istudybyworkingwithagroup.

A:

Howdoyoustudyforatest?

B:

Istudyby…

Step6Listening

2aListenandcheckthequestionsyouhear.

1____DoesanyonelearnEnglishbywatchingvideos?

2____DoyouhaveconversationswithfriendsinEnglish?

3____Whataboutlisteningtotapes?

4____Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?

5____Haveyoueverstudiedwithagroup?

Answers:

1,2,4,5

2bListenagain.Matcheachanswerbelowwithaquestionabove.

a.Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.

b.Oh,yes.Itreallyimprovesmyspeakingskills.

c.Idothatsometimes.Ithinkithelps.

d.No.It’stoohardtounderstandspokenEnglish.

Answers:

d,b,c,a

Step7Pairwork

1.2cMakeconversationsusingtheinformationin2aand2b

A:

Haveyoueverstudiedwithagroup?

B:

Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.

Showsomepictures.

1）A:

DoyoulearnEnglishbywatchingmovies?

B:

Yes,it’saveryinterestingway.

C:

No,it’stoohardtounderstandspokenEnglish.

2）A:

WhataboutwritingletterstoapenpalinAmerica?

B:

Yes,ithelpstoimprovemywritingskillsandknowalotabout

America.

3）A:

DoyouhaveconversationswithfriendsinEnglish?

B:

Ofcourse,wecantalkaboutplentyofthingslikeschool,pets,

movies,andourparents.

2.2cRole-playtheconversation.

Jack:

Annie,I’malittlenervous.IhavetofinishreadingabookandgiveareportnextMonday.

Annie:

Thatdoesn’tsoundtoobad.

Jack:

ButI’maveryslowreader.

Annie:

Justreadquicklytogetthemainideasatfirst.Don’treadword

byword.Readwordgroups.

Step8Summary

HowdoyoustudyEnglish?

1.byworkingwithfriends

2.bywatchingEnglishmovies.

3.bymakingwordcards.

4.byreadingthetextbook.

5.bylisteningtotapes.

6.byaskingtheteacherforhelp.

7.byreadingaloud.

…

Step9Languagepoints

1.Istudybyworkingwithagroup.

我通过小组活动来学习。

by作为介词，用法很多。

请仔细观察下面的例句，分析by的用法，然后补

全结论部分所缺的内容。

【例句】

1）Comeandsitbyus.

2）Petergoestoworkbybuseveryday.

3）Tonywillcomebackby10:

00pm.

4）Englishisspokenbylotsofpeople.

5）Mybrotherstudieshistorybyworkingwithagroup.

【结论】

1）by可表示位置，

（1）“__________”，如句1。

也有“从……旁边（经过）”之意。

2）by可表示交通、传递等的方式，如句2。

3）by可表示时间，“到（某时）之前；不迟于”，如句3。

4）by可用于构成

（2）________，“被，由”，如句4。

5）by可表示方式或手段，（3）“____________”结构在句中作方式状语，“通过……方式（方法）”或“借助……手段”，如句5。

Answers:

（1）在……旁边

（2）被动语态（3）by+V-ing形式

【运用】根据提示，用含有by的短语完成各句。

1） Annie went to Beijing _______（乘火车） yesterday.

2） His grandfather made a living _________（靠卖水果） in the past.

3） The scientists have to arrive at the village _________（八月以前）.

4） Allen goes _______________（经过邮局）onhiswaytoschoolevery

morning.

5） The book was written ____________（由几个工程师）.

Answers:

1）bytrain2）bysellingfruits3）byAugust4）bythepostoffice5）byseveralengineers

2.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?

大声朗读来练习发音怎么样？

辨析aloud,loud和loudly

aloud出声地；大声地。

常与read/call等词连用,不用于比较级。

e.g.Don’treadaloudinthelibrary.不要在图书馆大声朗读。

loud大声地；喧闹地。

指说话声和笑声，常与talk/speak/laugh/sing等词连用,常用比较级。

e.g.Wecan’thearyou.Pleasespeaklouder.

我们听不到你的声音。

请再大声点。

loudly高声地；喧闹地。

可以和loud互换，含有“吵闹”的意思，不悦耳。

Whatabout/Howabout…?

后跟名词，代词或v.-ing。

用于征求意见。

e.g.Whataboutacupoftea?

喝杯茶怎么样？

Howaboutyou?

你呢？

What/Howaboutgoingtothezoothisafternoon?

今天下午去动物园怎么样？

3.It’stoohardtounderstandspokenEnglish.

句中的it是形式主语,不定式短语tounderstandspokenEnglish是真正的主语。

该句句型为:

It’s+too+adj.+（forsb.）+todosth.意思是“（对某人来说）做某事是……的”。

如：

It’stooimportanttokeephealthy.

It’sdifficultforhimtolearntwolanguages.

【链接】

too...to...结构常表示“太……而不能……”,too后面接形容词或副词,to后面接动词原形。

如：

Theroomistoodirtytolivein.

Hewalkstooslowlytogetthereontime.

【运用】

将下面的句子翻译成英语。

1）孩子们在那条河里游泳是危险的。

It’sdangerousforthechildrentoswiminthatriver.

2）晚饭后散步太有必要了。

It’stoonecessarytotakeawalkaftersupper.

3）水太烫,不能喝。

Thewateristoohottodrink.

Step10Exercises

Ⅰ.Choosethebestanswer.

1.Hegoestoschool____bike.

A.byB.onC.inD.at

2.—HowdoyoustudyEnglishsowell?

—By____lotsofbooks.

A.readB.lookC.watchingD.reading

Answers:

A,D

Ⅱ.Completethefollowingsentences.

1.大声朗读以练习发音怎么样？

Whatabout____________topracticepronunciation?

2.她通过读课本来学习英语。

ShestudiesEnglish__________thetextbook.

3.SheimprovesherEnglish_______________（通过加入英语俱乐部）.

Answers:

1.readingaloud2.byreading3.byjoininganEnglishclub

Ⅲ.Translation.

1.老师要求我大声朗读课文。

2.不要这么大声。

婴儿在睡觉。

3.我爸爸经常开车去上班。

Answers:

1.Theteacheraskedmetoreadaloudthetext.

2.Don’ttalksoloudly.Thebabyissleeping.

3.Myfatheroftengoestoworkbycar.

Step11Homework

HowdoyoustudyEnglish?

WhataboutphysicsandChinese?

Makealist.

SectionA2（3a-3b）

Step1Revision

Givethestudentssomepictures,thenletthemtalkabout:

HowdoyoustudyEnglish?

Istudyby______________.

Step2Reading

1.Warmingup

Lookatthepictureonpage3,thenletthestudentstalkabout:

ThegirlisWeiFen.Whatisshedoing?

Canyouguesshowshestudies

English?

2.Reading

Finish3a:

ReadthepassageaboutWeiFenandanswerthequestions.

1）WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?

2）WhatdidshedoinEnglishclass?

3）Whatisthesecrettolanguagelearning?

secretn.秘密;秘诀adj.秘密的;保密的

Answers:

1）Theteacherspoketooquickly.Shewasafraidtoaskquestions.She

didn’tlikeherEnglishclass.

2）Shehidbehindhertextbookandneversaidanything.

3）Listeningtosomethingyouareinterestedinisthesecrettolanguagelearning.

Finish3b:

CompletethesentenceswithwhatWeiFenlearnedfromwatchingmovies.Usewordsandphrasesfromthepassage.

1）Icanunderstandthemeaningbywatchingtheir______________andthe

__________ontheirfaces.

2）Icangetthemeaningbylisteningforjustthe_________.

3）Mypronunciationimprovedbylisteningtothe_____________inEnglish

movies.

4）Ilearned______sentenceslike“It’sapieceofcake”bywatchingthe

movies.

5）Icanfindthemeaningofthenewwordsbylookingthemupina_______.

Answers:

bodylanguageexpressionskeywords

conversationsusefuldictionary

expressionn.表情;表示;表达方式

Step3Languagepoints

1.WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?

finditdifficult/hardtodosth.发现做某事很困难

【find用法归纳】

findsb.doingsth.发现某人做某事

findit+adj.+todosth.发现做某事很……

findit+adj.todosth.中的it是形式宾语,adj.做宾补,todosth.是真正的宾语。

同类的动词还有think,feel,consider等。

【活学活用】

1）Ifoundit__________（interest）totalkwithmygrandfather

2）Ifoundithardforme___________（improve）spokenEnglish.

Answers:

interesting,toimprove

2.ButIwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.

beafraidtodosth.害怕去做某事

【afraid用法归纳】

beafraidofsth./doingsth.害怕做某事（担心出现某种不良后果）

beafraidtodosth.害怕去做某事（“怕”或“不敢”去做某事）

beafraid+that恐怕……（礼貌地说出令人不快、失望或感到遗憾的事）

【活学活用】

Tinaissoshythatsheisafraidof____infrontofagroup.

A.tospeakB.speak

C.speakingD.spoke

Answer:

C

3.ThenonedayIwatchedanEnglishmoviecalledToyStory.

called=named叫做

【call用法归纳】

callsb.=telephonesb.=phonesb.=givesb.acall=ringsb.up

给某人打电话

callonsb.拜访某人

4.Idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecretto