高中历史必修3 文化史第8课 古代中国的发明和发现人教版习题精选第八十三篇.docx
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高中历史必修3文化史第8课古代中国的发明和发现人教版习题精选第八十三篇
2019-2020年高中历史必修3文化史第8课 古代中国的发明和发现人教版习题精选第八十三篇
第1题【单选题】
掌握史实的时序性是学习历史的重要能力。
下列古代文化按朝代先后顺序排列正确的是()
①雕版印刷品《金刚经》卷
②用铜活字编成《古今图书集成》
③关汉卿的《窦娥冤》
④天水放马滩出土的纸质地图
A、②④①③
B、④①③②
C、④③①②
D、③④①②
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
日本学者内藤湖南认为宋代的中国是一个平民兴起的社会。
下列哪些文化现象能佐证上述观点①印刷术的改进,推进了文化的普及工作②词成为文学的主流形式③京剧、昆曲等剧种成为民众喜闻乐见的艺术形式④《清明上河图》等市井风俗画的出现()
A、①②③④
B、②③
C、①④
D、①②④
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
2010年广州亚运会以放烟花的中国传统方式点燃了亚运圣火,火药武器在我国古代最早出现于()
A、春秋
B、西汉
C、唐朝
D、明朝
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
在郭守敬的建议下,元世祖派了14位天文学家,在国内27个地点进行天文观测,其观测结果为编制《授时历》提供了科学的数据。
由此推断()
A、国家扶持促进了古代科技的发展
B、中国古代政府历来重视天文学发展
C、劳动人民是推动科技发展的动力
D、专制统治的强化阻碍了科技的发展
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载:
“若止印三二张,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
”当时,这一现象的出现主要得益于()
A、造纸技术的重大改进
B、雕版印刷术得以推广
C、胶泥活字印刷的诞生
D、金属活字印刷的出现
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
16世纪以后,中国古代的科技成就逐渐趋于停滞状态,其主要原因是
A、闭关锁国政策
B、封建专制制度
C、自然经济的状态
D、儒家传统
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
今天象棋中有“炮”与“砲”二字。
唐代的象棋中使用“砲”字,宋代的象棋中“炮”“砲”二字开始并用,这一变化说明
A、宋代火药广泛用于战争
B、中国象棋发明于宋代
C、宋代发明了火药
D、洋炮在宋代传入中国
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下面是“中国和西方国家科技发明占世界科技发明总量比重图”。
明清时期(鸦片战争前),中国科技发明占世界科技发明总量比重发生变化的主要原因有()
①君主专制空前强化
②政府实行闭关锁国政策
③资本主义萌芽的产生
④政府实行文化专制政策
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
太学是国家培养政治管理人才的官立学校。
汉武帝时期,规模非常有限,只有几位经学博士和50名博士弟子。
但到了东汉中期(126年),太学规模扩大,太学生增至三万多人。
导致这种变化的客观条件之一是
A、国力增长,政治经济空前繁荣
B、察举制的实施行之有效
C、全国行政机构设置发生了变化
D、造纸术的改进
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
阅读《齐民要术》一书,可以了解()
A、5-6世纪江淮流域的农业生产经验
B、5-6世纪黄河流域的农业生产经验
C、6-8世纪北方农业生产工具的改进
D、6-8世纪北方游牧民族的生活经验
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
唐朝时期,面对乘除算法难以被人理解和掌握的窘境,数学家边冈“用算巧,能驰搏反复于乘除间,由是简捷之术兴”。
这有利于()
A、数学技术的应用和推广
B、古代数学形成完整体系
C、降低明算科考试的难度
D、十进位制计数法的成熟
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
概述材料一中提到的中国的三大发明对欧洲的影响;依据所学知识回答从14世纪到21世纪,世界科技中心经过哪些变化最终到达美国的?
根据材料二中的表格,概括英国牛津大学和剑桥大学从16世纪中期至18世纪初期新增课程的变化趋势,并分析导致这种变化的原因。
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读材料,回答问题。
材料:
梅文鼎(1633—1721年),清初被誉为“历算第一名家”的民间天文、数学家。
毕生致力于发扬传统科学的精华并会通西学,对整个清代的学术思想都有一定的影响。
梅文鼎从事学术活动的年代,正是康熙帝对西方科学产生了浓厚兴趣的时期。
梅文鼎平生著述“务在显明,不辞劳拙,往往以平易之语解极难之法,浅近之言达至深之理,使读者不待详求而又可晓然”。
中国古代天文学的核心是制定历法,梅文鼎对传统天文学的研究就是围绕着历法沿革这样一条线索展开的。
梅文鼎对传统数学的研究当以《方程论》为最早。
对于中西之争,梅文鼎基本上能够持中平公正之心,这与他对数学本质的看法是有关系的。
他生于明代官宦家庭又受教于明朝遗老,后来却蒙受清朝皇帝的恩宠,潜心钻研西学却又有“奉耶稣”而“弃儒先”之虞,这种矛盾的境遇促成了他积极地鼓吹
“西学中源”说,通过梅文鼎这一人物,也可从一个侧面看到中西两种文化由尖锐对立到开始交融的历史过程及其独特的方式。
在中国科学史上,梅文鼎可以说是一个承前启后的人物:
前有明末传统历算的衰颓和西方科学的输入,后有清中叶乾嘉学派对包括历算在内的传统学术的复兴。
梅文鼎的天文和数学研究在他那个时代具有强烈的启蒙色彩。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
根据材料并结合所学知识,分析梅文鼎进行学术研究的历史背景。
根据材料并结合所学知识,评价梅文鼎在学术上的贡献。
【答案】:
无
【解析】:
第14题【材料分析题】
【历史——选修4:
中外历史人物评说】
徐光启“尝学声律,工楷隶,及是悉弃之,习天文、历法、屯、盐、水利诸策,旁及工艺数学,务可施用于世者。
”在研究蝗灾时,他对从春秋到明万历年间的蝗灾进行数据统计,运用排比、统计、分析的方法,找到蝗灾频发的季节和发生的条件,得出蝗灾发源于沼泽地的论断,对明代乃至民国期间的蝗灾防治形成了积极影响。
《本草图经》记载“菘菜不生于北土,有人将子北种,初一年,半为芜菁,二年菘种都绝。
”徐光启对此表示怀疑,亲自经过两年的试种,发现菘菜并没有变成芜菁,进而纠正了《本草图经》的错误。
他翻译了西方数学巨著《几何原本》,指出“几何之学,深有益于致知”。
1633年,徐光启病逝于北京。
在他72年的生命历程中,很长时间被社会问题所困扰。
徐光启认为他在西学中找到了解决问题的答案。
他把西学作为解决晚明社会问题的一剂良药,而不是将西学视为一种学术。
在他那里,西学实现了同儒家文化的恰当结合。
——摘编自王东升《徐光启:
科学、宗教与儒学的奇异融合》
根据材料并结合所学知识,概括徐光启学术研究的主要特点。
根据材料并结合所学知识,说明徐光启是否真的“在西学中找到了解决问题的答案”。
【答案】:
无
【解析】:
第15题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题
材料一:
材料二:
16-17世纪欧洲著名科学家及其成就简表
材料三:
中国数千年的文明史,古圣贤的道德、教诲、祖宗制度的成法,是古代辉煌的象征,同时也是进取的阻力。
立论,言必称三代;著文,开篇子曰诗云;行事,祖宗成法不可更改。
因循守旧,不思变革,是我们伟大民族的另一种“色彩”。
材料一、材料二反映了什么问题?
材料三说明了什么问题?
依据材料及所学知识,分析明清时期阻碍中国科技进一步发展的主要原因。
【答案】:
【解析】:
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