大三班自然角环境创设计划文档.docx
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大三班自然角环境创设计划文档
大三班自然角环境创设计划
时间:
11.26班级:
大三班教师:
一、设计思路:
幼儿园的自然角是幼儿生活的一部分,是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。
自然角的作用是:
既可以美化环境,使周围美观,充满生气,也可以丰富幼儿的生活。
而孩子们对动、植物都是很喜欢的。
他们对不同的植物有着好奇心,想要知道这些都是什么植物、动物。
大班的孩子对于动、植物的名称已经不陌生了,在他们经验的基础上构建新的知识,符合幼儿的年龄特征和认知特点。
著名教育家陶行知先生说过:
“生活即教育”,我们本次的活动正是从幼儿为的生活实际中生成的,符合幼儿的兴趣爱好。
组织的过程中,我们力求让幼儿动手操作,自己观察,交流。
鼓励幼儿具有主动探索的精神,对生活中的事物保持好奇心。
二、活动目标:
1感受植物的多样性、不同的叶和果实。
2通过种植、照顾和观察,了解植物的生长过程,获得有关的经验,并解决遇到的各种问题。
3通过实验观察,了解植物在不同环境下的生长过程。
4、学习饲养水里的动物,观察它们的生长情况。
5、支持和引导幼儿创造性地使用废旧材料制作自然角种植器皿。
三、活动准备:
实物:
蚕豆种子若干,松子、红枣、核桃、白瓜子、葵瓜子、白果等,葱、蒜、萝卜、大白菜、芹菜、青菜等,当归、何首乌、枸杞、红花、甘草、麦冬等,锦鲤、金鱼、金钱龟、巴西龟、泥鳅、田螺、黄鳝、河蚌等,菊花、蟹爪兰、宝石花、海棠、吊兰、滴水观音等。
模型:
土豆、玉米、花生、胡萝卜、洋葱等,句子、草莓、桃子、樱桃等,葫芦、辣椒、茄子、大白菜等,向日葵若干,纸花若干、天气预报。
四、自然角的创设:
为了让幼儿积累生活经验,了解一些动植物的生长。
我们这样布置了自然角。
种植区:
——小芽天天长
幼儿种植蚕豆,每天给自己的“蚕豆宝宝”浇水,观察它的生长过程,然后记录在观察记录本上。
在观察记录本上,我们要求孩子们自己动手去画,每次的花盆都要画的一样。
然后再由教师给孩子们记录今天想说的话。
我们还让每个孩子自己选一棵苗,由教师贴上了红胶布,以后作为重点观察,幼儿记录它的生长情况。
实验区
——哪间小屋苗儿长得好
老师用大塑料瓶装饰,在不同的瓶子里分别放入沙、水、土。
准备两份,然后分别放入青菜种子和黄豆种子。
让幼儿观察同种种子在不同的生长条件下,有什么不同。
不同的种子在同种环境的生长条件下会有什么不同。
——它们的根一样吗?
教师提供了芹菜、萝卜、大葱、蒜、白菜、青菜、生菜等植物,放在水中,让幼儿观察,这些植物的根有什么不一样的地方。
教师还在边上做了一些小装饰,让这些植物有个温暖的“家”。
——暗房里的春天
教师用小瓶子分别种了一些水稻、小麦、玉米等植物。
然后制作了一个“暗房”,让植物在暗房里生长。
幼儿观察,看看这些暗房里的植物生长的情况如何,它们是怎样生长的。
观赏区
——花田苗圃
教师放置了菊花、蟹爪兰、吊兰、滴水观音、宝石花等植物让幼儿观赏,并且给这些植物做了标牌。
这些植物丰富了幼儿的生活经验,让幼儿能够认识这些花朵,并且知道这些花朵是在秋天开放的。
——美丽的干果树
教师利用海绵纸制作了一棵神奇的干果树,在这棵干果树上,孩子们可以看到白果、开心果、核桃、莲子等干果。
这帮助孩子们认识更多的干果,丰富了生活知识经验。
——种子小屋
在种子小屋,教师在自制可爱的盒子里放入了稻子、小米、绿豆、豇豆、玉米、薏仁、芝麻、高粱等种子让幼儿观察,以便幼儿区分它们的不同之处,让幼儿丰富对种子的认识。
——丰收的角落
在丰收的角落,教师提供了一些玉米、蒜头、花生等农作物,桔子、草莓、水蜜桃等水果,葫芦、茄子、黄瓜等蔬菜,幼儿可以在课间的时候欣赏,认识这些植物。
并且知道秋天是丰收的季节。
——豆子宝宝变魔术
教师提供一些豆子和豆制品(豆腐、豆腐干、绿豆汤等)的图片,让幼儿知道豆子能制成许多豆制品。
教师还对这些图片进行了装饰,用丰富的色彩,吸引孩子们的眼球,让幼儿去观察这些豆制品。
——神奇的中药
在神奇的中药,教师提供了一些白芍、枸杞、红花、当归等中药,通过这些中药的展示,吸引幼儿对中药的神奇作用的好奇心,并且为自己是一名中国人而深深地自豪。
养殖区
——水族馆
教师为幼儿提供乌龟、金鱼等动物。
让幼儿对金钱龟和巴西龟、锦鲤和金鱼、黄鳝和泥鳅进行比较,看看同一种动物,都有什么不同的地方。
并且通过展示,让幼儿亲近小动物,知道要爱护小动物。
五、自然角的指导:
1教师给每个孩子种的蚕豆制作了标牌,方便幼儿找到自己的植物。
并且观赏区的植物和养殖区的动物也做了标牌。
2教师帮助幼儿在自己种的蚕豆中选择一株苗,贴上红色的胶布,方便幼儿重点观察。
3教师指导幼儿做观察记录,引导幼儿如何观察自己的“蚕豆宝宝”,如何在记录本上表现出来。
4教师引导幼儿观察饲养的水中小动物,发现它们的相同及不同之处。
如金鱼和锦鲤的区别、黄鳝和泥鳅的区别、金钱龟和巴西龟的区别等等。
5教育幼儿对自然角实验区的动植物在进行观察、比较的同时,要爱护它们,学习照料它们。
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