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政治
辩证唯物论1物质决定意识要求我们一切从实际出发、实事求是(如何做)2意识具有能动作用我们要发挥正确意识的作用…(意识作用的知识)3规律是客观的、普遍的,要求我们遵循规律按客观规律办事否则就会受到规律的惩罚。
但是人在客观规律面前不是无能为力的,我们可以认识利用规律,根据规律发挥作用的条件、形式改造客观世界造福人类。
(发挥主观能动性和遵循客观规律)
怎样追求真理?
1实践是认识的基础,追求真理应以实践为基础。
2追求真理是一个不断克服谬误的过程。
3真理是具体的有条件的。
任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。
4认识具有反复性、无限性,追求真理是一个从实践到认识再到实践再到认识的永无止境的过程。
波浪式的前进螺旋式的上升。
用联系的观点概念:
1联系是普遍的,要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。
2联系是客观的,我们要从事物固有的联系中把握事物,反对主观臆造并不存在的联系,但是可以根据固有联系建立新的具体的联系。
3联系是多样的,我们既要抓住现象的联系更要把握事物本质的、必然的联系。
一切以时间、地点、条件为转移。
4整体与部分的辩证关系及其方法论。
5系统优化的方法。
整体与部分原理1整体与部分相互区别:
整体居于主导地位、统率部分,部分服从服务于整体。
2整体与部分相互依赖:
整体由部分构成,离开部分,整体就不复存在。
部分是整体中的部分。
离开整体部分不能成其为部分。
整体与部分相互影响:
部分的功能及变化会影响整体的功能,关键部分的功能及变化甚至会对整体功能起决定作用。
整体的功能及变化也会影响部分。
3我们要树立全局观念,立足整体、统筹全局,实现整体最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的效果。
重视部分的作用,搞好局部,用局部发展推动整体发展。
系统优化方法1着眼于事物的整体性,遵循内部结构有序性,注重系统内部结构优化趋向。
2用综合思维方式认识事物,着眼于事物的整体,把部分、要素联系起来考察,优化组合、形成关于事物的准确认识。
发展观点分析1发展是普遍的,要求我们用发展的观点看问题。
2前途是光明的,道路是曲折的,我们既要对未来充满信心,支持保护新事物,又要做好思想准备,接受挫折与考验。
3事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备、质变是量变的必然结果,质变为新的量变开辟道路。
我们要积极做好量的积累,为事物的质变创造条件。
又要抓住时机促成质变,实现事物的飞跃和发展。
矛盾分析法1矛盾就是对立统一,要求我们用全面的、一分为二的观点看问题2矛盾是普遍的,事事有矛盾,时时有矛盾。
要求我们承认、分析、揭露、解决矛盾3矛盾有特殊性,要求我们具体问题具体分析4矛盾普遍性、特殊性的辩证关系原理(具体问题具体分析的地位、意义)。
5复杂事物中,分主次矛盾,我们要坚持两点论,既要抓住主要矛盾又不能忽视次要矛盾,坚持重点论,抓住主要矛盾6认识某一矛盾时,坚持两点论,既要看到矛盾的主要方面又要看到次要方面,坚持重点论,抓主要方面认清主流又不能忽视支流。
注意单独考:
矛盾概念及其同一性、斗争性的区别与联系。
历史唯物社会存在与社会意识的辩证关系社会基本矛盾运动的两大规律社会历史发展的总趋势人是社会历史的主体,人民群众是历史的创造者(为什么?
方法论——群众观点、群众路线)人的价值(概念、评价标准)价值观(概念、导向作用)价值判断、选择(特点、怎样做出正确的选择)价值的创造与实现
什么是文化?
是怎样产生的文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
文化由人创造为人特有,是人类社会实践的产物
文化的形式世界观人生观价值观等具有意识形态性质的部分(核心和标志)自然科学和技术,语言和文字等非意识形态的部分
力量作用?
文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。
3.文化与经济、政治关系?
经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。
4.文化对人的影响的特点①文化影响人们的交往行为和交往方式②影响人们的实践活动,认识活动和思维方式。
特点:
有潜移默化深远持久的影响
5.优秀文化对人的塑造作用是什么?
丰富精神世界增强精神力量促进人的全面发展
6.文化在综合国力竞争上的地位作用?
文化越来越成为民族凝聚力创造力的重要源泉;越来越成为综合国力竞争的重要因素。
原因:
①文化的力量,熔铸在民族生命力创造力凝聚力中成为综合国力的重要标志。
②在世界多极化经济全球化中,处于弱势的发展中国家,在文化发展上也面临严峻挑战。
增强文化竞争力:
必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,把握先进文化的前进方向,弘扬民族精神,优先发展教育科技,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
社会发展与人的发展的关系?
社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展。
社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
7.民族文化多样性表现在①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀;庆祝民族节日是民族文化的集中展示,是民族精神的集中表达②文化遗产:
一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
8.怎样认识文化多样性?
地位作用人类社会的基本特征,人类文明进步的重要动力
文化是民族的,又是世界的
(1)世界文化由不同民族、国家的文化共同构成。
世界各民族的社会实践有其共性普遍规律,不同民族文化也有共性和普遍规律。
(2)各民族间经济政治历史和地理等多种因素不同,又决定了各民族文化之间存在差异。
没有不同民族、不同国家各具特色的文化,就不会有世界文化百花园五彩缤纷的景象。
(3)文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
9.怎样尊重文化多样性?
(怎样对待文化的多样性?
(态度和原则))态度:
既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
原则:
各国各民族文化一律平等。
为什么要尊重文化多样性?
必然性:
①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
重要性:
①每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶,是这个民族生存与发展的精神根基。
②尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。
③文化多样性的重要作用,就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。
11.文化传播有哪些途径?
商业贸易,人口迁徙,教育
大众传媒对文化传播有何作用?
最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。
13.中学生应怎样做中外文化交流的友好使者?
①更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果;②更加主动地推动中华文化走向世界,做中外文化交流的友好使者,增强中国文化影响力;③借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。
中外文化交流有何重大意义?
对内①促进中华文化的发展和进步,维护民族文化。
②将中国先进文化推向世界,有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国文化竞争力,增强我国的综合国力。
③促进文化事业的发展。
④有利于我国建设全面小康社会。
对外①有利于吸收和借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性。
②促进世界文化的繁荣与发展。
③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解,发展友好合作,促进世界和平发展,建设和谐世界。
14.传统文化的继承包括哪些?
继承方式和途径:
传统习俗传统建筑传统文艺传统思想
15.传统文化的特点?
相对稳定性,鲜明的民族性,多样性,继承性
16.怎样继承传统文化,发挥其积极作用?
①正确态度:
取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。
②面对传统文化,要辨证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。
(全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。
)③对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。
17.文化继承与发展的关系?
影像文化发展的因素?
关系:
①继承是发展的必要前提,发展是继承的必要要求。
继承与发展是同一过程的两个方面。
②文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
③把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,我们就能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。
因素:
①生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向②科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素③思想运动往往催生社会变革,促进文化发展。
教育在文化传承中的重要作用是什么?
教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
教育通过对受教育者的“传道”,把文化传给下一代。
随教育方式不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
18.文化发展实质?
文化创新。
是社会实践发展的必然要求源泉社会实践作用?
①文化创新可以推动社会实践的发展。
推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所在。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣。
文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
19.文化创新的主体人民群众根本途径:
立足于社会实践重要途径:
①继承传统,推陈出新;②面向世界,博采众长。
为什么(原因)只有充分认识发展中国特色社会主义的时代意义,关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
20.为什么要建立学习型社会?
怎样建?
①人类知识的总量激增,“知识爆炸”是人们不能不改变传统的教育和学习方式;②现代信息技术飞速发展,为学习方式的改进提供了条件;③是科技进步的必然要求,也意味着文化传承方式的新变革;④学习型社会的核心内涵:
全民学习终身学习
21.中华文化基本特征源远流长博大精深
22.中华文化源远流长的见证汉字和史书典籍人类进入文明时代的标志文字
23.中华文化博大精深表现在哪?
①独特性②区域性③民族性
怎样创造中华文化新的辉煌?
国家:
①坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。
②以经济建设为中心。
青年学生:
①坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。
②积极投身于中国特色社会主义事业,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的聪明才智。
③认真学习科学文化知识,正确对待传统文化和外来文化,推陈出新、博采众长。
④培养创新精神,推进中华文化的传承和创新等。
台湾中华文化关系对统一大业启示?
①台湾文化是由于历史、地理原因而形成的具有台湾区域特征的地方文化,是多种文化交融的产物。
②台湾文化根源于中华文化,它与中华文化之间是个性与共性、叶与根的关系。
台湾文化具有明显的个性,又具有中华文化的共性。
启示:
两岸人民有着共同的文化认同,我们应该加强两岸之间的文化交流,发展弘扬中华文化,以文化为纽带,增强文化认同感,推动祖国统一大业早日实现。
25.中华文化源远流长与博大精深的原因?
汉字传载、史书典籍存传、【中华文化的包容性】包容性①含义:
求同存异:
能与其他民族的文化和谐相处;兼收并蓄:
就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
②意义:
有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
26.中华文化民族精神关系?
中华民族精神是中华文化的精髓。
中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。
27.民族精神基本内涵?
以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
28.为什么要高扬爱国主义旗帜?
新时期其主题是?
原因:
爱国主义是中华民族精神的核心,无论什么时期,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
主题:
建设中国特色社会主义,拥护祖国统一
29.为什么要弘扬和培育中华民族精神?
怎样?
①弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。
②是不断增强我国国际竞争力的要求。
③是坚持社会主义道路的需要。
怎样:
①发挥"主心骨"的作用,发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在现代化建设中的指导作用。
有了“主心骨”,才有了民族精神之魂,才能在全社会形成共同理想和精神支柱。
②要继承和发扬中华民族的优良传统,包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。
③要正确对待外来思想文化的影响,既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
④要与弘扬时代精神相结合,既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神,又要不断注入以改革创新为核心的时代精神,才能使民族精神既不移根基又丰富发展。
30.弘扬和培育民族精神和时代精神的关系?
①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,相辅相成,相互支撑,统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
②只有不断注入以改革创新为核心的时代精神,才能使民族精神博采众长、日益丰富;只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神,才能使时代精神不移根基、不失本色。
32.怎样看待文化生活的喜与忧?
文化市场和大众传媒对文化生活而言是一把“双刃剑”:
“喜”的原因:
文化市场和大众传媒的发展表现:
①能够满足人们日趋多样化的文化需求,充实人们精神生活;②传播科学文化知识;③使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质;④易于引导人们的消费观念,推动生产的发展。
“忧”的原因:
文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性表现:
①有些部门和单位在经济利益的驱动下,不顾社会效益,肆意生产、销售品位低下的文化产品;②有些文化产品迎合低俗趣味;③有些媒体不负责任地传播“绯闻轶事”,炒作“新闻”。
因此,文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放任自流,越需要加强管理、正确引导。
文化市场和大众传媒带来的问题,从国家和公民角度看应该如何应对?
国家:
①对文化市场和大众传媒不能放任自流,必须加强管理,正确引导。
②加强法制建设和公民道德建设,提高经营者素质,依法制裁取缔文化市场的混乱现象和违法行为,以保证文化市场和大众传媒的健康有序发展。
公民:
作为公民,应当加强思想道德修养,既要追求丰富多彩的文化生活,又要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。
33.当代在文化生活中占主导地位(主旋律)的是什么?
①中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用。
②社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
当代人们对文化需求呈现出的特点多层次、多样化原因?
我国历史悠久,地域辽阔,人口众多,不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们,对文化的需求是不同的。
这对文化建设提出什么要求?
为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求,应该提供多种类型、多样风格的文化产品。
但无论什么类型、风格的文化产品或文化活动,人民大众真正需要的,都是先进的、健康有益的文化。
34.加强文化建设的必然要求是什么?
大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚持抵制腐朽文化
怎样发展人民大众所喜闻乐见的文化?
(怎样才能创作出“主旋律作品”?
)弘扬“一个原则”,即弘扬主旋律、提倡多样化的原则;坚持“二为”方向和“双百”方针,即坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针;努力“三贴近”和“三创新”,即贴近实际、贴近生活、贴近群众,创新内容、创新形式、创新手段;大力倡导“四种思想和精神”,即一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神,一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神,一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神,一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神,让精神文化产品符合人民的利益,促进社会的进步
35.当代发展先进文化的目标?
指导:
马克思主义目标:
培育四有(有理想,有道德,有文化,有纪律)公民
如何发展中国特色社会主义文化?
如何:
①要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针;②贴近实际,贴近生活,贴近群众;③始终把社会效益放在首位,做到经济效益与社会效益相统一;④使人民基本文化权益得到更好保障,是社会文化生活更加丰富多彩,使
人民精神更加昂扬向上。
坚持先进文化的前进方向,是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保障。
36.建设社会主义核心价值体系基本内容?
①马克思主义指导思想,②中国特色社会主义共同理想,③以爱国主义为核心的民族精神和④以改革创新为核心的时代精神,⑤社会主义荣辱观
37.建设社会主义精神文明的根本目标?
培育四有(有理想,有道德,有文化,有纪律)公民
途径:
全面建设小康社会,必须大力发展社会主义先进文化,建设社会主义精神文明。
建设社会主义精神文明,必须大力发展教育、科学和文化事业。
38.发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节?
思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。
①思想道德建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。
②在中国特色社会主义文化建设的系统工程中,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
(1)学习科学文化知识,不断通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想。
(2)加强自身的知识文化修养和思想道德修养,是一个无止境的过程。
我们要不断提高知识文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。
(3)在遵守公民基本道德规范的基础上,追求更高的思想道德目标,是一个不断改造主观世界的长期过程。
我们必须努力学习马克思主义的科学理论,坚定建设中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。
(4)在加强自身修养的过程中,追求更高的思想道德目标,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
如何建设中国特色社会主义文化(如何发展先进文化)
(1)建设中国特色社会主义文化,牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
任何国家、任何社会,其主流意识形态都是一元的。
如果主流意识形态缺少正确的理论作支撑,不仅主流意识形态的大厦会倾覆,而且必然导致整个社会的思想混乱和政局动荡,国家不知向何处去,人民不知向何处去.
(2)建设中国特色社会主义文化,要弘扬和培育民族精神,使人们树立起崇高理想和信念,具有高尚的道德情操,激发主人翁的创造热情和社会责任感,从而为社会主义现代化建设提供精神动力。
通过先进文化建设,发展教育、科学、文化事业,引导人们树立科学精神、掌握科学方法,提高人们的素质,培养各种高素质人才,从而为改革开放和社会主义现代化建设提供源源不断的智力支持。
(3)建设中国特色社会主义文化,要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,在内容和形式上积极创新,以不断满足人民群众日益增长的精神文化需求,不断丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量。
(4)建设中国特色社会主义文化,是全体人民的共同事业。
人民需要文化,文化更需要人民。
文化创作的最深厚的源泉,存在于亿万人民的生活实践之中.只有人民群众广泛参与,充分发挥积极性、主动性和创造性,社会主义文化建设才能永葆生机和活力。
2、国家的根本属性:
阶级性。
3、国家的性质,又是由占统治阶级地位的阶级的性质决定我国国家性质:
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4、我国人民民主专政的最大特点:
对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
5、人民民主专政的本质是人民当家作主。
6、人民民主具有广泛性:
民主主体广泛;民主权利广泛真实性:
人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障;广大人民利益得到充分实现。
7、人民民主专政的职能:
对少数敌人实行专政。
8、民主与专政的关系:
(1)民主:
“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性,民主总是属于统治阶级,这是国体意义上的民主)“按照平等的原则和少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就是被统治阶级的专政)。
(2)专政:
主要依靠暴力实行的统治。
(3)人民民主和专政是辩证统一的,相辅相成。
民主是专政的基础,专政是民主的保障。
统治阶级的民主是被统治阶级的专政。
1、为什么要坚持人民民主专政?
四项基本原则是我国立国之本。
人民民主专政作为四项基本原则之一,已被写入宪法。
是社会主义现代化建设的政治保证。
(1)选举权和被选举权政治自由监督权
二、政治义务1、维护国家统一和民族团结顺利进行社会主义现代化建设的根本保证,实现公民的政治权利和其它权利的重要保证。
2、遵守宪法和法律3、维护国家安全、荣誉和利益4、服兵役和参加民兵组织。
三、公民参与政治生活基本原则
1、坚持公民在法律面前一律平等的原则。
2、坚持权利与依法统一原则。
(1)我国权利与义务是统一、二者不可分离。
相对应而存在,都是实现人民利益的手段和途径。
(2)公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体。
3)权利与义务统一的原则:
树立权利意识、珍惜公民权利;树立义务意识,自觉履行公民义务。
(4)坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。
二、政治生活主要内容:
1、行使政治权利,履行政治性义务——基本内容
2、参与社会公共管理活动——重要内容
3、参与社会主义政治文明建设——有机构成部分。
4、关注我国在国际社会中的地位和作用——不可或缺的一部分。
三、中学生参与政治生活,必须明确政治生活的作用。
需要学习政治知识。
贵在实践。
选举方式选择依据:
社会经济制度、国家性质、社会进步、经济发展状况,符合广大人民根本利益,物质生活水平,公民文化水平4、选民参加民主选举的素养5、是否积极参加选举、认真行使这项权利,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。
6、怎样行使选举权,是公民政治参与能力的体现,也是表明公民政治素养高低的重要标志7、只有每个人都在周全考虑、理性判断的基础上,郑重投出自己的一票,才能选出代表人民利益和意志的人,真正实现民主选举的预期目的。
民主决策:
做出最佳的选择社情民意反映制度专家咨询制度社会公示制度社会听证制度
4、公民直接参与民主决策重大意义:
(1)有助于决策者:
充分发扬民主,深入了解民情,充分反映民意,广泛集中民智,切实珍惜民力;②有助于决策者把人民根本利益作为决策出发点和立足点,增强决策科学性,避免决策片面性
(2)有利于促进公民:
①对决策的理解,提高落实决策的自觉性,推动决策的实施;②有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,锻炼参与决策的能力,增强关心公共生活的政治责任感。
1、村民委员会含义:
村民自我管理、自我教育、自我服务的基层自治组织,是村民民主管理村务的机构。
2、村民自治的内容:
①自己选举当家人,使村民自治的
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