幼儿园小班体育游戏活动设计方案.docx

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幼儿园小班体育游戏活动设计方案

幼儿园小班体育游戏活动设计方案

　　幼儿园这一阶段是学生成长过程中的重要阶段，通过加大这一阶段的锻炼，也能够确保学生的身体素质得到提升。

以下是小编精心收集整理的幼儿园小班体育活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　幼儿园小班体育活动方案1

　　活动目标

　　1.探索绳子的不同玩法，会创造性地玩游戏。

　　2.能积极主动参加游戏，学会与他人合作玩。

　　教学重点、难点

　　探索绳子不同的玩法;会创造性玩游戏。

　　活动准备

　　1.长绳一条，短绳若干条。

　　2.尼龙绳两条，彩色丝带若干条，将彩色丝带扎在两条绳子之间，做成绳梯。

　　活动过程

　　1.教师示范跳绳的基本动作和各式各样的跳绳玩法。

　　2.让幼儿一人一条短绳自由活动，教师观察幼儿的玩法。

　　3.组织幼儿探索绳子的不同玩法，教师再次示范以后让幼儿自己加以练习。

　　--跳绳：

正面跳，交叉跳、花样跳、两两合作跳等。

　　两名幼儿一人拉着绳子的一头有节奏的甩绳子，其余幼儿站在两名幼儿的中间跟着甩动的绳子跳绳。

　　把绳子摆成各种图案，练习沿线左右跳（单脚双脚都可以，从线的外侧跳到内侧，然后再从线的内侧跳到外侧）。

　　将绳子摆成各种形状的“桥”，幼儿双手侧平举小心翼翼过“桥”。

　　教师将做好的绳梯摆在空地上，幼儿排队挨着挨着在绳梯上“匍匐前行”。

　　教师将做好的绳梯在空地上摆成跳房子游戏的样子，幼儿自由的在各自里跳跃。

　　绳操：

组织幼儿看自备录像绳操。

将绳子对折，幼儿手握对折过的绳子做操，如上肢运动，跳跃运动等，还可以自己创编动作。

　　4.有目的地组织幼儿学习和练习多种绳子的玩法。

　　5.延伸活动：

幼儿课间活动自己练习绳子的不同玩法。

　　教学反思

　　1.此活动幼儿非常的感兴趣，在活动的过程中幼儿体会到了玩绳子的快乐，并在玩乐中乐于发挥自己的想象力，创造出很多的玩法，达到了这次活动的目的。

　　2.在创造性玩绳子的时候，幼儿对于两两合作跳绳和交叉跳绳最有兴趣，但是由于两两合作跳绳和交叉跳绳难度比较大，很多幼儿还不能很熟练的完成这个跳绳的动作，还需要在课间活动的时候对这方面加强练习。

　　幼儿园小班体育活动方案2

　　游戏目标

　　1.体验与同伴一起游戏的乐趣。

　　2.初步做到遵守简单的游戏规则。

　　3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　游戏准备

　　皮球（幼儿人手一个）、一个小滑梯、一个纸箱。

　　游戏玩法

　　游戏一：

追皮球

　　教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让幼儿追逐皮球，追到皮球后，跑回原处把皮球投入纸箱。

教师可把幼儿追回的皮球继续扔出去，幼儿反复将皮球追回并投入纸箱。

　　规则：

每位幼儿每次只能追一个皮球，并把皮球投入指定的箱内。

　　游戏二：

滚皮球

　　幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内，进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来，拿到皮球继续玩，没进球的幼儿不能滑滑梯。

　　规则：

在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。

　　游戏三：

找朋友

　　教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回来”。

教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。

游戏反复进行，随着幼儿熟练程度的提高，圆圈逐渐变大。

　　规则：

幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球。

　　游戏四：

小猪回家

　　幼儿双手推动“小猪”（皮球）在地面滚到指定的“家”（纸箱）。

随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：

帮助“小猪”钻过“山洞”（障碍物），走过“小桥”（障碍物），绕过“危险”（障碍物）回到“家”。

　　规则：

幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。

　　游戏五：

喂小动物吃饭

　　在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。

　　规则：

幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。

　　游戏六：

我是小小传球手

　　幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。

传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。

　　规则：

幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。

　　幼儿园小班体育活动方案3

　　活动目标：

　　1.学习转道爬行动作。

　　2.练习听信号向指定方向爬行及变速爬行3.增进幼儿的方向感及身体的协调性。

　　活动准备：

　　1.蚂蚁头饰若干（每个幼儿一个），录音，磁带，铃鼓一个，纸箱四个。

　　2.场地布置：

大草坪一块（长7米宽6米），上放有许多皮球，草坪旁有四个纸箱，3米长的垫子4块摆成转道形。

　　活动过程：

　　一、准备活动。

（一）“今天有许多的客人老师来看我们小一班的小朋友上课，我们给客人老师打声招呼吧，怎么说呢?

”（客人老师好!

）

（二）出示蚂蚁头饰：

这是什么呀?

今天我扮蚂蚁妈妈，你们扮蚂蚁宝宝。

“蚂蚁宝宝!

”“唉!

”我带你们到草地上玩游戏，我看我的宝宝谁最聪明，最能干好吗?

我们开着车子走吧。

　　（三）放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作，活动身体的各个部分

　　二、基本部分

（一）学习带球求转道爬行。

　　1.“草地到了，你们看这草地上有什么呀?

”（皮球）“我们能玩游戏吗?

”“那我们把皮球收到四周的箱子里吧。

怎么收呢?

仔细看妈妈是怎么收的。

”

　　2.老师示范讲解带球转道爬行。

手膝着地向前爬行，球贴前胸，用身体带动前进。

　　3.幼儿练习带球转道爬行，教师指导。

（二）组织幼儿练习向指定方向爬行及变速爬行。

　　皮球收完了，我们来玩游戏吧。

妈妈让你们爬到哪边，你们就爬到哪边好吗?

　　“真棒!

”“你们看我这是什么?

”（铃鼓）“我的铃鼓摇得快，你们就爬得快，摇得慢，你们就爬得慢，没摇你们就原地不动，好吗?

”三、放松活动。

　　“蚂蚁宝宝真聪明。

”现在妈妈给你们表演蚂蚁操，你们认真看，一会儿妈妈带你们做一遍。

“

　　幼儿园小班体育活动方案4

　　活动目标

　　1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。

　　2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

　　重点与难点

　　1、能根据信号的变化,变速和变换方向爬行。

　　2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。

　　活动准备和环境创设

　　1、小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。

　　2、小猫、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头饰一只,录音机、磁带若干。

　　活动过程

　　一、扮演角色,活动身体。

　　孩子们!

老师和你们一起做游戏。

你们看这是谁呀?

（出示小狗头饰）我做狗妈妈,你们做谁呀?

我们小狗听着音乐,活动下身体吧!

　　（师生跟着音乐一起做准备动作,老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣）今天天气真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做游戏。

点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱。

摇摇尾巴转个圈,我是聪明的狗宝宝。

　　二、变换方式朝制定目标爬行。

　　1、师:

宝宝,我们小狗家附近有哪些好朋友?

（引导幼儿说出小猫、小兔）

　　2、要求幼儿爬动着向小猫、去问好,然后再爬回自己家来。

学说短句“小猫你好”

　　3、要求幼儿爬动着向小兔去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。

（1）先请一个能力强的幼儿示范倒爬。

（2）看看妈妈示范倒爬,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。

　　三、练习听信号变换方向爬

　　1、出示小鼓,引导幼儿叫出名称。

咚咚咚,这是什么?

　　2、提出游戏要求,“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”,

　　鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。

　　3、组织幼儿听鼓声变方向爬。

　　四、调整活动量,“小狗打滚”。

　　“宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛”。

　　五、游戏“小狗找肉骨头”。

　　1、“我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。

爬过草地和独木桥,游过小河,河对岸的草丛里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。

”

　　2、全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头,可重复数次,视幼儿的身体状况和情绪而调整。

　　六、放松活动“小狗洗澡”。

　　1、小狗宝宝玩累了,出了很多汗,妈妈给你们洗个澡,冲一冲,抖一抖,摇一摇,小狗小狗真快活。

　　2、全体幼儿“洗完澡”,扮小狗装,汪汪叫着回家。

　　幼儿园小班体育活动方案5

　　活动目标：

　　1、激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望。

　　2、增进幼儿大肌肉的活动能力

　　3、使幼儿知道运动对身体的好处。

　　重点、难点：

　　重点是激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望，难点是养成锻炼身体的好习惯。

　　活动准备：

　　歌曲〈〈动一动〉〉录音带

　　活动过程：

　　1、师生一起随音乐作动作，引起幼儿的活动兴趣。

　　2、提问：

刚才作律动时，小朋友身体的哪个部位动了?

　　怎样动的?

　　3、幼儿一起讨论：

我们身体还有那些地方可以做运动?

怎

　　样动?

请一个小朋友上台表演，其他小朋友学一学。

　　4、引导幼儿认识运动对身体的好处，

　　提问：

做完运动时小朋友感觉怎样?

　　多运动有哪写好处?

（多运动可以增强身体的抵抗力，不生病，多运动可以是小朋友的肌肉关节更加灵活）。

　　5、听音乐，师生再做一遍律动。

　　6、做游戏〈〈小孩小孩真爱玩〉〉，幼儿按老师的指令去做，谁先跑回来谁为胜。

　　生活活动：

　　户外活动时，练习单手投掷动作，增强动作的协调性。

　　环境创设：

　　建立个人才艺展示区。

　　家长工作：

　　家长带领孩子积极参加社区的活动。

　　活动反思：

　　1、幼儿喜欢参加体育活动，尤其是游戏活动，但是

　　动作不够协调，在以后的教育活动中几哦按时，教师教师要多引导幼儿学习一些动作要领，培养幼儿动作的灵活性。

　　2、和家长配合，教育幼儿不怕寒冷，坚持天天做运动。

　　幼儿园小班体育游戏活动设计方案