四川省成都市盐道街中学学年高一上学期期末考试生物精校解析Word版.docx
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四川省成都市盐道街中学学年高一上学期期末考试生物精校解析Word版
成都市盐道街中学高三(下期)期末考试
生物学科试题
一、选择题
1.关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是
A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离
B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会
C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同
D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的有关知识。
有丝分裂染色体复制一次,细胞分裂一次,前期同源染色体不联会,中期染色体排列在赤道板上,后期姐妹染色单体分离,移向两极;减数分裂染色体复制一次,细胞连续分裂两次,减数第一次分裂前期发生同源染色体联会,后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,减数第二次分裂中期类似有丝分裂,染色体排列在赤道板上,后期姐妹染色单体分离,移向两极。
【详解】有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂,姐妹染色单体分离,移向两极,A正确;有丝分裂不发生同源染色体联会,减数第一次分裂前期发生同源染色体联会,B错误;有丝分裂与减数分裂染色体都只复制一次,C正确;有丝分裂和减数第二次分裂的染色体行为类似,前期散乱分布,中期染色体排列在赤道板上,后期姐妹染色单体分离,D正确,所以选B。
【点睛】要注意同源染色体联会只发生在减数第一次分裂前期,有丝分裂存在同源染色体,但不联会配对;虽然减数分裂连续分裂两次,但染色体只复制一次。
2.如图为某同学建构的减数分裂中染色体的变化模型图,其中建构正确的是( )
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
【答案】D
【解析】
:
①中不含同源染色体,且着丝点分裂,可表示减数第二次分裂后期,①正确;
②中不含同源染色体,且着丝点分裂,可表示减数第二次分裂后期,②正确;
③中含有同源染色体,且同源染色体正在分离,可表示减数第一次分裂后期,③正确;
④中含有同源染色体,但同源染色体移向同一极,不存在该种情况,④错误.
【考点定位】细胞的减数分裂
【名师点睛】减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:
染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:
①前期:
联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:
同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:
同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:
细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂).
3.正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为
A.1B.2C.3D.4
【答案】B
【解析】
初级卵母细胞在减数分裂过程中最多含有的X染色体数目是2条,是在减数第二次分裂后期,其余都是1条,故A错误,B正确。
不会出现3条,故C错误。
在有丝分裂后期是4条,故D错误。
【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
【名师点睛】减Ⅰ和减Ⅱ过程的不同点(假设体细胞内染色体数为2N)
项目
减数第一次分裂
减数第二次分裂
染色体间期是否复制
复制
不复制
分裂过程中细胞名称
性原细胞→初级性母细胞→次
级性母细胞(或极体)
次级性母细胞(或极体)→
精细胞或卵细胞和极体
着丝点变化
不分裂
分裂
染色体数目变化
2N→N(减半)
N→2N→N
DNA数目变化
2N→4N→2N
2N→N(减半)
染色体主要行为
有联会现象;四分体的非姐妹染色单体交叉互换;同源染色体分离,非同源染色体自由组合
着丝点分裂,染色单体
分开
染色单体
无(0)→有(4N)→有(2N)
有(2N)→无(0)
同源染色体
有(N对)
无
4.下列能说明某细胞已经发生分化的是
A.进行ATP的合成B.进行mRNA的合成
C.存在血红蛋白D.存在纤维蛋白原基因
【答案】C
【解析】
本题考查细胞的分化相关知识。
ATP是生命活动的直接能源物质,活细胞里都有ATP的合成,A不符合题意。
蛋白质是生命活动的体现者;无论是分化程度低的干细胞,还是分化程度高的特化细胞中都有蛋白质的合成,即有相关mRNA的合成,B不符合题意。
血红蛋白只存在于高度特化的红细胞中,C符合题意。
来自同一机体的所有细胞都由同一个受精卵经过有丝分裂而来,其中的DNA都相同;结构完整的细胞中都存在纤维蛋白原基因,D不符合题意。
5.癌细胞中许多酶的活性与正常细胞相比明显偏高,但这些活性偏高的酶一般不包括
A.与DNA复制有关的酶B.与RNA合成有关的酶
C.与多肽链延伸有关的酶D.与糖蛋白合成有关的酶
【答案】D
【解析】
【详解】癌细胞的主要特征是能够无限增殖,分裂间期进行DNA复制,该过程需要酶参与,A错误;蛋白质的合成包括转录和翻译,转录过程合成RNA,需要相关的酶参与,B错误;多肽链的延伸过程指的是翻译的过程,需要相关的酶参与,C错误;癌细胞中糖蛋白的数量减少,因此与糖蛋白合成有关的酶减少,D正确。
6.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是
A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散
B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察
C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据
【答案】C
【解析】
观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验时分生区细胞处于分裂间期的较多,都不能看到染色体,所以C错。
考点定位:
考查有丝分裂特点。
7.用显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂实验中,某同学观察到一个处于分裂中期的细胞,在该细胞中会观察到的结构包括()
①细胞壁 ②染色体 ③四分体 ④中心体 ⑤细胞核 ⑥赤道板
A.①②③⑤B.①②C.①③④⑥D.①⑤⑥
【答案】B
【解析】
【分析】
考点是有丝分裂的观察,考查有丝分裂的中细胞结构及其变化,突出比较、分析和推理能力的培养。
【详解】植物细胞外层是细胞壁,①正确。
有丝分裂中期:
在纺锤体的牵引下染色体整齐的排在赤道板平面上,②正确。
四分体是减数第一次分裂前期形成,③错误。
中心体存在于低等植物和动物细胞,④错误。
细胞核核膜和核仁前期消失,末期重现,⑤错误。
赤道板是一个位置,不存在实质结构,⑥错误。
选B。
【点睛】易错点:
中心体存在于动物和低等植物;细胞板出现在赤道板位置,扩展成细胞壁;真核细胞不是始终都有细胞核。
8.下列有关“低温诱导植物染色体数目变化”实验的叙述不正确的是()
A.低温诱导能抑制分裂前期时纺锤体的形成
B.改良苯酚品红染液的作用是对染色体(质)染色
C.固定和解离后的漂洗液都是95%的酒精
D.该实验的目的是理解植物细胞染色体数目变化的作用机制
【答案】C
【解析】
【分析】
考查低温诱导植物染色体数目变化实验的操作、目的和染色体数目变化的原理,以考查理解和记忆相关知识的能力。
【详解】低温诱导植物染色体数目变化的原理是:
用低温处理植物分生组织细胞,能够抑制分裂时纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极,细胞也不能分裂成两个子细胞,于是,植物细胞染色体数目发生变化,A正确。
改良苯酚品红染液的作用是对染色体(质)染色,B正确.
固定细胞形态要用卡诺氏液,漂洗液是95%的酒精,C错误。
该实验的目的是理解植物细胞染色体数目变化的作用机制,D正确。
【点睛】染色体的染色试剂有:
龙胆紫、醋酸洋红液和改良苯酚品红染液;卡诺氏液固定细胞,解离液解离和离散细胞。
9.水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。
下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果,其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的是
A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色
B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红褐色
C.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色
D.F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色
【答案】C
【解析】
根据分离定律的内容:
“是指在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代”分析:
杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色,后代表现型只有一种无法证明,A错误;F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红褐色,说明F1自交后代出现性状分离,但不能直接证明孟德尔的基因分离定律,B错误;F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色,说明F1产生两种配子,比例为1:
1,所以能直接证明孟德尔的基因分离定律,C正确;F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色,只能验证,不能直接证明孟德尔的基因分离定律,D错误。
10.豌豆高茎对矮茎为显性,现在有高茎豌豆进行自交,后代既有高茎又有矮茎,比例为3∶1,将后代中全部高茎豌豆再进行自交,则所有自交后代的表现型之比()
A.1∶1B.3∶1C.5∶1D.9∶1
【答案】C
【解析】
试题分析:
假设高茎基因为D,则亲本高茎豌豆为Dd,自交子代为1DD:
2Dd:
1dd,子代高茎豌豆为DD(1/3)、Dd(2/3),DD(1/3)自交子代为1/3DD(高茎);Dd(2/3)自交子代为2/3×(3/4D_+1/4dd),即1/2高茎+1/6矮茎;综上所述,子代高茎:
矮茎=5/6:
1/6=5:
1,C正确。
考点:
本题考查基因分离定律运用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
11.某种群中,AA的个体占25%,Aa的个体占50%,aa的个体占25%。
若种群中的雌雄个体自由交配,且aa的个体无繁殖能力,则子代中AA:
Aa:
aa是
A.3:
2:
3B.4:
4:
1C.1:
1:
0D.1:
2:
0
【答案】B
【解析】
本题主要考查自由交配过程中,后代基因型比例的计算。
由于aa的个体无繁殖能力,因此种群中雌雄自由交配的个体中,AA个体占1/3,Aa个体占2/3。
个体间自由交配的方式如下表所示:
子代中AA个体所占比例=l/3×l/3+l/3×2/3×l/2+l/3×2/3×l/2+2/3×2/3×l/4=4/9,aa个体所占比例=2/3×2/3×l/4=l/9,Aa个体所占比例=l-l/9-4/9=4/9,故子代中AA:
Aa:
aa=4:
4:
l。
【考点定位】基因的分离定律
12.下列关于孟德尔遗传规律的得出过程,说法错误的是
A.豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一
B.统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律
C.进行测交实验是为了对提出的假说进行验证
D.假说中具有不同基因型的配子之间随机结合,体现了自由组合定律的实质
【答案】D
【解析】
孟德尔选用的实验材料--豌豆是严格的自花、闭花受粉作物,实验结果可靠又易于分析,这是他研究的特点,也是他研究成功的原因之一,A正确;孟德尔动物数学方法--数学统计,用统计学的方法得出了杂交或自交后代出现一定的分离比,这是对多数个体及后代统计的结果,有助于孟德尔总结数据规律,B正确;孟德尔通过测交实验不仅证明了自己的假说,而且用可见的测交实验的结果,C正确;等位基因分离,体现了分离定律的实质,在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,体现了自由组合定律的实质.假说中具有不同基因型的配子之间随机结合,不能体现自由组合定律的实质,D错误。
【考点定位】孟德尔遗传实验;测交方法检验F1的基因型
【名师点睛】孟德尔通过测交实验不仅证明了自己的假说,而且用可见的测交实验的结果,来体现了生物在形成配子时,遗传因子的行为变化规律。
孟德尔在观察纯合亲本杂交得F1和F1自交结果出现性状分离现象的基础上,提出了问题:
是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离呢?
其所作假设的核心内容是:
生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入到配子中.在此基础上,孟德尔进行了演绎推理,并通过测交实验证实了自己的假说。
13.孟德尔所进行的两对相对性状的杂交实验中,F2的性状分离比为9:
3:
3:
1,下列哪项条件不是得出此结果所必需的()
A.控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上
B.F1的雌雄配子均有四种类型,且雌雄配子数量相等
C.F2的所有个体均能存活,没有致死现象
D.F1不同类型的雌雄配子随机结合
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
【详解】两对相对性状的杂交实验中,F2的性状分离比为9:
3:
3:
1,其前提条件有控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上、F1不同类型的雌雄配子发育良好且能随机结合、F2的所有个体存活率相同、供试验的群体要大、个体数量足够多。
F1的雌雄配子的种类相同,数量相等不是9:
3:
3:
1的前提条件,选B。
【点睛】孟德尔遗传定律只能适用于真核生物有性生殖过程中细胞核基因的遗传,体现在减数分裂过程中;自由组合定律是位于两对同源染色体上的两对等位基因的遗传规律;要使实际结果真实反映理论值必须:
雌雄配子发育良好且能随机结合、F2的所有个体存活率相同、供试验的群体要大、个体数量足够多。
14.雄蜂是单倍体,现有一雄蜂和一雌蜂交配产生的Fl中,雄蜂的基因型有AB、Ab、aB和ab四种,雌蜂的基因型有:
AaBb、Aabb、aaBb和aabb四种,则亲本的基因型是
A.aaBb×AbB.AaBb×abC.AaBb×AbD.AAbb×aB
【答案】B
【解析】
试题分析:
雄蜂是由卵细胞发育成的,基因型有AB、Ab、aB、ab四种,可以推断出雌蜂为AaBb,又由于后代中雌蜂有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种,说明雄蜂应为ab。
考点:
本题考查自由组合定律的知识。
意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
15.控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b和C/c,对果实重量的作用相等,分别独立遗传。
已知基因型为aabbcc的果实重120克,AABBCC的果实重210克。
现有果树甲和乙杂交,甲的基因型为AAbbcc,F1的果实重135~165克,则乙的基因型是()
A.aaBBccB.AaBBccC.AaBbCcD.aaBbCc
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查遗传规律的应用,意在考查依据题中信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
【详解】由“控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b和C/c,对果实重量的作用相等”及“基因型为aabbcc的果实重120克,AABBCC的果实重210克”可推知一个显性基因控制的重量为210/6=35克,一个隐性基因控制的重量为120/6=20克。
甲的基因型为AAbbcc,其产生的配子为Abc,其基因决定的重量为75克,F1的果实重135~165克,可知乙产生的配子中基因决定的重量为60克~90克。
可知乙产生的配子种类大于1,A错误。
AaBBcc产生配子所决定的重量范围为75~90克,B错误。
AaBbCc产生配子所决定的重量范围为60~105克,C错误。
aaBbCc产生配子所决定的重量范围为60~90克,D正确。
【点睛】两个关键:
无论基因型和表现型对应关系如何,基因始终遵循自由组合定律。
弄清基因型和表现型的对应关系。
16.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传,在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中,最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是()
A.白眼突变体与野生型个体杂交,F1全部表现为野生型,雌、雄比例为1∶1
B.F1相互交配,后代出现性状分离,白眼全部是雄性
C.F1雌性与白眼雄性杂交,后代出现白眼,且雌雄中比例均为1∶1
D.白眼雌性与野生型雄性杂交,后代白眼全部为雄性,野生型全部为雌性
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查的伴性遗传相关知识,意在考查对各种亲本组合子代性状表现遗传规律的理解、应用。
【详解】F1雌性与白眼雄性杂交,后代出现红眼和白眼,且比例1:
1,这属于测交类型,没有性状的性别差异,仍不能说明白眼基因位于X染色体上,基因位于常染色体上也可以出现这样的结果,A错误。
F1中雌雄果蝇杂交,后代出现性状分离,且白眼全部为雄性,说明这一对性状的遗传与性别有关,说明控制该性状的基因位于X染色体上,B正确。
F1雌性与白眼雄性杂交,后代出现红眼和白眼,且比例1:
1,道理通B项,仍不能说明白眼基因位于X染色体上,C错误。
白眼雌性与野生型雄性杂交,后代白眼全部雄性,野生型全部雌性,能说明控制该性状的基因位于X染色体上,但不是摩尔根实验中最早说明白眼基因位于X染色体上的实验结果,D错误。
【点睛】最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是F1雌雄个体相互杂交,后代出现性状分离,白眼全部是雄性,雌性个体没有白眼性状,也就是后代的性状表现跟性别有关系。
17.鸡的性染色体为Z和W,其中母鸡的性染色体组成为ZW。
芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹,由Z染色体上的显性基因B决定;它的等位基因b纯合时,鸡表现为非芦花,羽毛上没有横斑条纹。
以下说法正确的是
A.一般地,母鸡产生的一个卵细胞中含有的性染色体一定是Z
B.正常情况下,公鸡体细胞有丝分裂后期,含有4条Z染色体
C.非芦花公鸡和芦花母鸡杂交,后代公鸡全为非芦花,母鸡全为芦花
D.芦花公鸡和芦花母鸡杂交,后代出现非芦花鸡一定是公鸡
【答案】B
【解析】
母鸡的性染色体组成为ZW,因此母鸡产生的一个卵细胞中含有的性染色体是Z或W,A错误;公鸡的性染色体组成为ZZ,有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,因此正常情况下,公鸡体细胞有丝分裂后期,含有4条Z染色体,B正确;非芦花公鸡(ZbZb)和芦花母鸡(ZBW)杂交,后代公鸡(ZBZb)全为芦花,母鸡(ZbW)全为非芦花,C错误;芦花公鸡(ZBZ_)和芦花母鸡(ZBW)杂交,后代出现非芦花鸡(ZbW)一定是母鸡,D错误。
18.现有①~④四个纯种果蝇品系,其中品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。
这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示
品系
①
②
③
④
隐性性状
残翅
黑身
紫红眼
相应染色体
Ⅱ、Ⅲ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅲ
若需验证自由组合定律,可选择交配的品系组合为( )
A.①×④B.①×②C.②×③D.②×④
【答案】D
【解析】
①个体所有基因都是显性纯合的,④个体只有控制紫红眼的基因是隐性的,所以两个体杂交只产生一对基因杂合,只能验证基因的分离定律,不能验证基因的自由组合定律,A错误。
①个体所有基因都是显性纯合的,②个体只有控制残翅的基因是隐性的,所以两个体杂交只产生一对基因杂合,只能验证基因的分离定律,不能验证基因的自由组合定律,B错误;②和③分别含有残翅和黑身的隐性基因,但是控制这两种性状的基因都都在Ⅱ号染色体上,不能验证基因的自由组合定律,C错误;要验证自由组合定律,必须两对或多对相对性状是在非同源染色体上,不能在同源染色体上.②和④分别含有残翅和紫红眼的隐性基因,且控制这两种性状的两基因分别在Ⅱ、Ⅲ号染色体上,杂交后两对基因都是杂合的,减数分裂过程中这两对等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,D正确。
【考点定位】基因的分离规律的实质及应用;基因的自由组合规律的实质及应用。
【名师点睛】掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质,尤其是基因自由组合定律的适用范围,明确能够发生自由组合的前提条件是两对基因位于非同源染色体上。
1、基因分离定律的实质:
进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
2、基因的自由组合定律的实质是指等位基因分离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合,因此能够发生自由组合的基因前提条件是两对基因位于非同源染色体上。
19.下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是()
A.基因发生突变而染色体没有发生变化
B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合
C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
D.Aa杂合子发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查基因与染色体平行关系的相关知识,意在考查考生对基因与染色体平行关系知识的要点的理解,把握知识间的内在联系的能力.
【详解】基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这不会导致染色体发生变化.因此,基因发生突变而染色体没有发生变化不能说明核基因与染色体之间存在平行关系,A错误。
非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合,这说明核基因与染色体之间存在平行关系,B正确。
二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半,这说明核基因与染色体之间存在平行关系,C正确。
Aa杂合子发生染色体缺失后,可能会表现出a基因的性状,说明基因A随着染色体的缺失而消失,这表明核基因与染色体之间存在平行关系,D正确。
【点睛】核基因和染色体行为存在平行关系,即二者行为有相似行为或相同的数量、来源等特征。
20.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
【答案】B
【解析】
本题主要考查人类性别决定与伴性遗传的相关知识,解题要点是识记伴性遗传的概念,理解性别决定和伴性遗传间的关系.
A.性染色体上的基因如色盲基因、血友病基因等与性别决定无关,故A错误。
B.基因在染色体上,所以性染色体上的基因一定都伴随性染色体遗传,故B正确。
C.生殖细胞含体细胞染色体数目的一半,不仅有性染色体,还有常染色体,如控制合成呼吸相关酶的基因在常染色体上,在生殖细胞中也表达,故C错误。
D.初级精母细胞肯定含有Y染色体,而次级精母细胞中不一定含Y染色体,可能含X或Y染色体,故D错误。
答案选B
[点睛]:
本题解题易错点是概念的混淆:
性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式,性别主要由基因决定,决定性别的基因位于性染色体上,但性染色体上的基因并非都与性别决定有关;伴性遗传是指性染色体上的基因控制的性状与性别相关联的遗传方式,如色盲基因位于X染色体上,伴随着X染色体遗传给后代.
21.如图为某种遗传病的系谱图,据图可准确判断的是()
A.该病一定是伴X染色体隐性遗传病
B.该病一定是常染色体隐性遗传病
C.若Ⅱ3为致病基因的携带者,则Ⅲ7是纯合子的概率为1/3
D.该病可能是伴Y染色体遗传病
【答案】C
【解析】
因双亲正常,后代出现了患者,说明为隐性遗传病;又因患者均为男性,故该病可能为伴X染色体隐性遗传病,也可能是常染色体隐性遗传病,AB错误;若Ⅱ3为致病基因的携带者,说明该病为常染色体隐性遗传病,因
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