广东四会中学届高三份月考语文试题.docx
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广东四会中学届高三份月考语文试题
广东四会中学2018届高三11月份月考语文试题
广东四会中学2018届高三11月份月考语文试题
一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
丝绸之路是民族交流融合的舞台
驼铃古道丝绸路,胡马犹闻唐汉风。
古代丝绸之路架起了一座交流物产、连通人心的桥梁,对我国各民族交流融合、对东西方经济文化交往都起到了十分重要的作用。
当前,深入推进一带一路建设,续写古代丝绸之路的传奇,不仅要看到其对沿线国家和地区经济发展的推动作用,还要看到其在民族交流融合方面的纽带作用。
古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道以及海上道四条。
除了汉族,北方和西北游牧民族也是丝绸之路的重要开拓者,他们的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路。
他们的迁徙浪潮、相互交往以及游牧经济特点,使其自然而然地成为古代丝绸之路上的重要角色。
早期月氏、乌孙、匈奴等民族,在开通草原古道、推动游牧文明与农耕文明交流等方面发挥了重要作用。
继月氏、乌孙、匈奴等民族之后,鲜卑、柔然、吐谷浑、突厥、吐蕃、回纥、契丹、党项、蒙古等民族,都曾和丝绸之路结下不解之缘,有的一度控制了草原道和绿洲道,成为经营东西方贸易的主角。
公元439年,鲜卑建立的北魏政权统一了我国北方,使丝绸之路自汉代以来再度繁荣起来。
北魏、西夏占据河西走廊后,吐谷浑控制的青海道和吐蕃控制的青唐道成为中原和南方通往西域的通道。
因此,青海道又称吐谷浑道,青唐道又称吐蕃道。
再看回纥,其与唐朝绢马贸易换回的绸绢,除了供汗国贵族享用,还通过草原道大量输到西方。
安史之乱后,吐蕃完全占据了河西走廊及陇右地区,传统的丝绸之路东段受到阻遏,唐朝和西域各国的交往一度绕道回纥居住地。
因此,这一时期的草原丝路有回纥道之称。
吐谷浑道吐蕃道回纥道……丝绸之路上民族交流融合绵延不断,开遍了民族交流融合之花。
在肯定我国古代北方和西北游牧民族为丝绸之路的开拓与繁荣作出重要贡献的同时,更要充分认识中原王朝的主体作用。
张骞出使西域之后,汉、唐、元、明各朝代为了经营西域,保障丝绸之路畅通,在丝绸之路沿途设置馆舍以提供食宿,建立都护府、都督府、州、县等以加强治理。
这些措施对保障丝绸之路的畅通和安全具有决定性作用。
丝绸之路密切了我国古代民族关系,也密切了东西方关系。
中原、江南以及巴蜀的名茶不仅输入西方,也输入西域、青藏高原与漠北,饮茶逐渐成为北方与西部民族的习俗。
在西夏与宋朝的贸易中,惟茶最为所欲之物。
同时,西域和中亚、欧洲的物产和文化也传入内地,今天内地随处可见的石榴、葡萄、胡葱、胡萝卜、大蒜、菠菜、芫荽、苜蓿,都是汉朝时从西域传入内地的。
到了唐朝,丝绸之路的东端终点长安、洛阳成为西域文化的荟萃之地,上至宫廷、下至百姓无不受西域文化的影响,穿胡服、习胡俗、食胡饼、听胡音成为时尚。
在唐朝著名的十部乐中,西域音乐就占五部。
到了宋朝,中国的茶叶和丝绸被大量贩运到西方,西方的乳香、硇砂、玉石、珊瑚、玛瑙、琥珀、琉璃等被大量售到中国。
元朝时,中西交通空前畅通,中国的雕版与活字印刷术、火药等通过丝绸之路传到欧洲,欧洲和阿拉伯的天文、数学、医药、建筑等科学技术也传入中国。
中华民族是诸多民族相互接触、融合形成的你中有我、我中有你而又各具个性的多元统一体。
毫无疑问,在这个多元一体格局形成过程中,丝绸之路是重要的沟通渠道与交流舞台。
丝绸之路像一条纽带,联结着农耕文明和草原文明,联结着内地汉族人民与边疆少数民族人民。
未来,一带一路延伸之处必将是人文交流活跃之地,它不仅会继续描绘我国各民族交流融合五彩斑斓的画卷,还会进一步架起东西方各民族交流交往的桥梁。
(节选自2017年3月8日人民网)
1.
下列关于原文内容的表述,不正确的一项是
A.
古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道、以及海上道四条,是东西方之间的一座交流物产、连通人心的桥梁。
B.
古代丝绸之路不仅对沿路各民族经济发展有巨大的推动作用,而且在各民族交流融合方面也起到了联结纽带作用。
C.
游牧民族和汉族共同开拓了丝绸之路,无数的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路。
D.
为了推动游牧文明与农耕文明之间的交流,早起月氏、乌孙、匈奴等民族在开通草原丝路方面做出了重要贡献。
2.
根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.
许多游牧民族都曾和丝绸之路结下了不解之缘,甚至因为控制了草原道和绿洲道,成为经营东西方贸易的主角。
B.
控制了草原道的游牧民族,在与中原王朝交易时换回绸绢,除了供本国贵族享用外,还将其大量传输到西方。
C.
汉代开启的丝绸之路在后世并非总是畅通无阻,它既遇到过衰败和阻遏,也曾经经历过再度的繁荣和兴盛。
D.
丝绸之路的开拓以及之后的繁荣,离不开沿途各民族的共同努力,但其中发挥主要作用的还是中原王朝。
3.
下列理解和分析,符合原文意思的一项是
A.
中原王朝在丝绸之路沿途设置馆舍提供食宿,建立州府等加强治理,就是为了保障丝绸之路的畅通。
B.
丝绸之路促进了我国古代各民族之间甚至东西方之间的交流,这种交流不局限于物质方面,还有文化和思想。
C.
丝绸之路是民族沟通的渠道与交流的舞台,它使诸多民族相互接触、融合,并进而形成了多元统一体的中华民族。
D.
一带一路是古代丝绸之路的延续,它不但描绘出各民族交流融合的画卷,还将架起东西方交流交往的桥梁。
【答案】1.
D
2.B
3.B
【解析】
1.试题分析:
题干问的是下列关于原文内容的表述,不正确的一项,这是考查学生对文本内容的筛选和概括。
首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。
C项,为了推动游牧文明与农耕文明之间的交流,……开通草原丝路……有误,选项强加因果,从文中来看,第一段说古代丝绸之路架起了一座交流物产、连通人心的桥梁,对我国各民族交流融合、对东西方经济文化交往都起到了十分重要的作用,第二段说的是早期月氏、乌孙、匈奴等民族,在开通草原古道、推动游牧文明与农耕文明交流等方面发挥了重要作用,由此可知,因草原古道的开通,促进了交流,但并不一定是为了交流才开通古道。
2.试题分析:
题干问的是根据原文内容,下列说法不正确的一项,这是考查学生对文本内容的理解和辨析。
C项,控制了草原道的游牧民族,在与中原王朝交易时换回绸绢,除了供本国贵族享用外,还将其大量传输到西方有误,文章第三段说的是再看回纥,其与唐朝绢马贸易换回的绸绢,除了供汗国贵族享用,还通过‘草原道’大量输到西方,可见文中只说回纥是这样,选项把范围扩大到控制草原道的游牧民族,错误。
3.试题分析:
题干问的是下列理解和分析,符合原文意思的一项。
解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求称代词与称代内容的,将称代的内容代入原文理解,全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。
B项,就是为了保障丝绸之路的畅通错误,从文中来看,第四段说汉、唐、元、明各朝代为了经营西域,保障丝绸之路畅通,在丝绸之路沿途设置馆舍以提供食宿,建立都护府、都督府、州、县等以加强治理,可见更多的是为了经营西域。
C项,它使诸多民族相互接触、融合,并进而形成了多元统一体的中华民族错误,文章最后一段说在这个多元一体格局形成过程中,丝绸之路是重要的沟通渠道与交流舞台,由此可知,在形成统一体过程中丝绸之路只是因素之一。
D项,还将架起东西方交流交往的桥梁错误,文章最后一段说还会进一步架起东西方各民族交流交往的桥梁,文中说的是进一步,并非是将,第一段已经说了古代丝绸之路架起了一座……桥梁。
(二)文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
祖屋
农人
祖屋,是我内心深处最鲜活的那一处,秘不示人,只怕她遭了风雨的侵蚀,抑或因晾在空气下而变质。
在我心中,她由高大到矮小,由缤纷到简单,由喧嚣到沉寂,到后来一直缩进我的梦里,晶莹成了枕边的一颗泪珠。
在很长的时间里,祖屋是我的整个世界。
或许是自第一次睁开眼睛,我便开始了探寻祖屋的秘密。
接下来,便用小小的身躯,摸爬丈量着这个宅院……
祖屋的大门朝东南。
所谓的大门,只是一个枝条编成的柴扉而已,柴扉上钉着小扣,上着一把几乎锈透了的老锁,其实只是做做样子。
主屋是三间西屋,石头砌垒的底层墙上,土坯一直到顶,其上是用厚厚的黄草拍成的蓑衣似的草屋脊。
正屋用细泥糊就的外墙面,被风雨侵蚀,一条条的细槽沟和窄缝遍布其上,斑驳着岁月的手艺。
祖屋中,正正当当四平八稳地摆着一张八仙桌。
记事起,就觉得爷爷除去到院里纳凉、到地里干活之外,从来没有离开过这桌子右边——也被我们称为上首——他那把椅子。
每年除夕夜,总是这样一幅场景:
爷爷稳坐上首,爸爸、叔叔、哥哥、我和堂弟则围桌而坐,相互让菜、敬酒、劝酒,奶奶则带着她的儿媳们张罗忙活。
大桌子的旁边,是在农村被称为憋来气的土炉子,也是我印象里最暖的所在。
冬天里,往炉边一凑,仿佛冻透了的手脚、冻得通红的鼻头和接近透明的耳朵瞬间被暖了过来,有时接过奶奶递来的煎饼,贴在炉壁上一烤,一股香气便悄悄弥漫开来。
那被土炉子烙得焦黄的煎饼,至今烙在我的脑海里,抠都抠不掉……
呼吸着祖屋院子里几代人呼吸过的空气,踩着院子里叠了无数摞的几代人的脚印,我渐渐长大。
祖屋却总是一副老成持重的模样。
看起来同样一成不变的,是屋檐下的那个燕子窝。
小学时,有一次放学回来,我同忙碌着的燕子有过一次对话,刚刚北归的它,身上还附着南方的暖意。
我对燕子说,佐罗先生,你好,燕子瞅着我发愣,看来这家伙健忘,过了个冬天就把老朋友给忘了,它不是你那只燕子了,这是它孩子,我认得,奶奶在一旁边喂着鸡边对我说。
噢,原来也是在变的。
那时候,无论上学还是上班,在外面游荡累了,总要回祖屋住上几天。
每到清晨,爷爷奶奶便会在院子里说起话来。
有时是催我们起床,有时则是云彩啦天气啦一些无关紧要的事情——原来他们只是需要一个话头来打破这农家院的寂静罢了。
早上飘荡在祖屋院里或高或低的说话声,或许是我所有关于故乡的记忆中最难割舍的情愫。
后来,没有了人气养着的祖屋,再也打不起一点点精神来。
就像当年我的祖父,坐在他那把咯吱作响的躺椅上,到最后老得连眼皮都不愿眨一下。
没有悬念,一切都抵御不了岁月的磨洗。
我的祖屋,虽然拼命挣扎着力图站直身子,拼命挣扎着不被风雨剥去最后一层外衣,拼命挣扎着给这个院落和世界留下最后一点记忆。
但在一个风雨之夜,最终还是轰然倒下——这当然是父亲后来告诉我的。
若干年下来,我觉得那轰然倒下的身影,一直实实在在地压在我心上。
现在,站在已无往日印迹的祖屋的院子里,思绪纷扬。
一阵从岁月深处的角落里吹来的风,抚着我的耳朵,轻轻告诉我:
她也经常思念过去。
(摘编自《人民日报》2013年7月13日)
4.
下列对作品的概括与分析,不正确的一项是
A.
祖屋深藏在我的内心深处,我担心她被侵蚀或变质;祖屋曾是我的整个世界,她陪伴着我长大。
B.
一个枝条编成的柴扉石头砌垒的底层墙厚厚的黄草拍成的蓑衣似的草屋脊,写出了祖屋的简朴、雅致与厚重。
C.
文中写祖屋里的八仙桌及发生在它周围的生活片段,点明爷爷在祖屋中的中心地位,表现了我家的和乐融洽。
D.
祖屋里的土炉子是我记忆中最温暖的地方,它既可取暖又可烙饼,用它烙的煎饼,深深地印在我的脑海里。
5.
文中借燕子窝表达了我的什么情感?
请简要说明。
6.
请根据文本,探析她也经常思念过去这句话的含意。
【答案】4.
B
5.
对祖屋的依恋,对祖屋及其中人与事物的怀念;对祖屋始终如一的挚爱。
(意思对即可)
6.
祖屋具有灵性,也经常思念过去的人和事;祖屋的主人,对祖屋与故乡、亲人与亲情充满思念与不舍;人与祖屋息息相通,对逝去的岁月与事物都充满思念。
(意思对即可)
【解析】
4.
试题分析:
B体现不出雅致、厚重来;E突出她是我的精神支柱错。
本题梳理了文章内容,概括了思想情感。
B项分析祖屋形象错,E项概括思想感情错。
做此类题,要求在准确把握文本内容的基础上,判别选项对文章的概括和分析正确与否。
围绕叙写对象设置选项,体现实用类文本阅读考查的特点。
考点:
分析作品结构,概括作品主题。
能力层级为分析综合C。
5.
试题分析:
燕子窝是的回忆,这一回忆是由祖屋引起的,涉及到了奶奶、爷爷,表现祖屋不是一成不变的,情感就要从这些中生发出来。
要求结合文本简要探析作品蕴涵的情感。
作品蕴涵的情感丰富深刻,能考查出不同层次的探析水平。
考点:
从不同的角度和层面发掘作品的意蕴。
能力层级F。
6.
试题分析:
注意理解她指代的多重意蕴——是祖屋,也是爷爷奶奶等祖屋的主人,理解整句话透露的岁月沧桑。
丰富含意重在思想性。
体会重要语句的丰富含意,要求能够上下文或时代背景去分析。
表达艺术重在艺术性。
要求能够分析这类语句采用了什么表现手法,对的表情达意起到了怎样的作用,产生了怎样的艺术效果。
所选句子意蕴丰富深刻,能考查出不同层次的鉴赏水平。
考点:
体会重要语句的丰富含意。
能力层级D。
(三)实用类文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一
《中国诗词大会》的热度还未散去,央视另一档自制文化类节目《朗读者》,又以浩大的声势占据了朋友圈、等社交媒体的页面。
在网络高度普及的今天,对于每一个离开了学生时代的人而言,朗读似乎是一个遥远而陌生的词语。
大小屏幕代替了书籍文本,键盘语音代替了信札驿马。
朗读被加上了一层梦幻的滤镜,覆盖上了文化和美的薄纱,提醒着我们思念又回不去的过去。
这大概是《朗读者》对于观众产生原始魅力的原因之一。
事实上,《朗读者》用了朗读作为外壳,内核依然是分享嘉宾的故事、传递回忆和温情。
它更像一个精简的谈话节目,并且董卿掌握对话的节奏远胜于多数谈话节目的主持人,一颦一笑都显得真诚,也不会时不时就出神,或者生硬地切换话题——这一点,《见字如面》的主持人真应该好好学习。
也正是有了一段简短却恰到好处的交流,带动了观众的情绪,才使得接下来的朗读自然而然,真情流露。
《朗读者》的野心明显不在说故事和煽情,它更想传递的是价值观、是社会中日渐缺失的温情和责任感。
和多数更活泼的娱乐节目倾向于选择放飞自我的嘉宾不同,《朗读者》选的人、想讲述的故事,其实把我藏起来了一些。
更多强调了爱和各种责任。
诗文的选择,可以反映《朗读者》高高树起的一面大旗——文学。
制片人董卿在接受采访时表示,我想用朗读唤起大家对文学的温柔记忆。
这句话让身处中文系的笔者深感悲哀,在当下,对于文学的温柔记忆居然是需要被唤醒的。
网络挤压了民众对于书籍的热情,文学,正在和我们渐行渐远。
然而文学本不仅是记忆,对于父母辈们而言,文学曾是一场流行。
和经历过扎实基础教育、上了十几年语文课的年轻一代不同,文学对父辈而言,可能是仰望、是梦想。
一本外国名著在当年可能会引发似如今苹果发售时的排队浪潮……对于他们而言,文学让他们在过去找到了美的感染力,找到了治愈伤痕的灵药。
《朗读者》很好地重述了一遍他们已经快忘却的文学梦,并将之化为了节目自身的魅力。
在真人秀节目的蹦蹦跳跳渐渐让观众审美疲劳时,文化综艺的异军突起是意料之中的事。
在消费主义泛滥的当下,电视节目作为消费品被直接投放给了更有消费力的年轻观众,中老年们则被刻意忽略了。
《朗读者》等一节目填补了这处空白。
这也许是无心之举,但结果却相当有意义。
《朗读者》所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值。
因此,你可能会发现父母乃至爷爷奶奶,对这档节目赞不绝口。
(摘自《新京报》2017年2月23日)
材料二
在娱乐致死的年代,《见字如面》《朗读者》等一批批高而不冷的综艺界清流涌现,文化类节目真的回暖了吗?
年初的《中国诗词大会》口碑收视双收,主持人董卿担任制作人的《朗读者》又来了。
而更早播出的同类节目《见字如面》,由之前《中国成语大会》的制作团队操刀,也获得了很好的口碑和不小的热度。
能把文化节目做到高而不冷也并不容易,这两个节目给人最直接的刺激,大概是声控福利吧。
在演戏全靠配音的流量们霸屏的日子,想要听老戏骨们层次丰富、情绪丰满的声音,受众只能在这里找了。
《朗读者》是很典型的央视表达方式,每一位嘉宾都要讲背后的故事,再加上朗读本身,看上去内容就很拥挤。
而那些讲故事环节容易让观众感觉教化和煽情不够节制。
不过,除开那些煽情过度的部分,《朗读者》里有些背后故事是用自身经历的方式去言传身教,加上阅读文本本身的大众性,更容易引起观众的共鸣。
《朗读者》第一个引起高度共鸣的朗读者是翻译界大神许渊冲。
人民日报安利了一个许先生的《朗读者》片段,发两万多条。
纵然电视上体会到的文字之美不如阅读更深沉彻底,但在浮躁的时代里,《朗读者》创造了一种表达方式,把观众拉回到文字上。
朗读是美的,更美的是字句下面那些真挚的悲欢和浪漫,那才是永不过时的价值。
这两档节目不就证明了吗?
(摘自中青在线2017年3月9日报道)
材料三
当日,上海图书馆知识广场东侧的朗读亭前排起了长队,高峰排队时长超过9个小时。
这是央视综艺节目《朗读者》设置的一个环节,旨在让朗读走进每个人的生活。
朗读亭里有一套专业的录音设备和一个摄像头,每位朗读者进门后对着麦克风就可以开始朗读自己心目中的好文章,限时3分钟。
据悉,继上海图书馆之后,朗读亭还将出现在上海另外两到三个地点。
此前,中新网2月21日报道,当天,一座朗读亭现身杭州街头,浙江杭州不少市民在朗读亭前排队等候朗读诗歌、作品等。
(摘自新华社2017年3月9日上海报道)
7.下列针对上述材料的理解,最准确的一项是
A.对于三者的《朗读者》节目,材料一分析得全面、深入;相较之下,材料二就显得略逊一筹,材料三则只是事实呈现。
B.三则新闻材料中,材料一、材料二属于新闻评论,并不要求具有时效性;材料三作为新闻报道体裁,时效性要求就很高。
C.材料一、二都认为《朗读者》中讲述的背后的故事能带动观众的情绪,使朗读更易引起共鸣,虽然有过度煽情之嫌。
D.三则材料的都是《朗读者》这个节目的影响问题,材料一多褒赞,材料二寓贬于褒,材料三则只是事实呈现,无褒贬。
8.下列针对上述材料的分析,较为合理的两项是
A.材料一力图从多个角度剖析《朗读者》热的原因,材料二则虽然对此类文化类电视节目的回暖有很多期盼,却仍持怀疑态度。
B.上海、杭州的朗读亭前排长队等候朗读的长龙明确告诉我们,《朗读者》这类文化类电视节目的火爆是有广泛的受众基础的。
C.三则新闻的报道的媒体不同,呈现出的语言风格也各不相同:
材料一严谨、理性,材料二新潮、活泼,材料三则朴实、稳重。
D.高而不冷、流量们霸屏、安利……写在中青在线这样的网络媒体上贴合其身份,而写在纸媒上就不合适。
E.三家媒体的报道角度、内容各有侧重,这种取舍可能是对同一报道对象的认识、理解不同,更可能是为适应读者的阅读趣味。
9.根据上述材料,假如《朗读者》节目改版,你准备给制片人董卿提些什么建议?
【答案】7.
A
8.BC
9.
节目优势应继续保留:
用朗读唤起大家对文学的温柔记忆的宗旨(或目标)不能丢。
继续高扬爱和责任等传统价值观。
继续带观众回到文字的阅读上,感受其中的真情。
【解析】
7.试题分析:
本题考查筛选信息的能力。
筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。
要把原文与选项对照,辨明正误。
B并不要求具有时效性错误,新闻评论也要求时效性。
C都认为……有过度煽情之嫌错误。
只有材料二说那些讲故事环节容易让观众感觉教化和煽情不够节制。
D材料二寓贬于褒不准确,应为褒中有贬。
另外材料三无褒贬表述也不准确,事实的选择就寓有褒贬。
8.试题分析:
本题考查筛选信息的能力。
筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。
要把原文与选项对照,辨明正误。
A仍持怀疑态度错误。
D写在纸媒上就不合适的判断过于武断,这要看报道的内容等各种因素。
E更可能是为适应读者的阅读趣味的说法不符合新闻报道真实性要求,没有根据。
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下面小题。
蒋重珍,字良贵,无锡人。
嘉定十六年进士第一,签判建康军,丁母忧,改昭庆军,寻以公事与部使者异议,请祠,易签判奉国军。
绍定二年,召入对,首以自天子至于庶人所当先知者本心外物二者之界限为言:
界限明,则知有天下治乱而已,何乐其尊;知有生民休戚而已,何乐其奉。
明年,待命霅川,移文阁门,请对,当路惮之,添差通判镇江府,辞。
会行都火,应诏曰:
臣顷进本心外物界限之说,盖欲陛下亲揽大柄,不退托于人,尽破恩私,求无愧于己。
九庙至重,事如生存,而彻小涂大,不防于火之未至;宰相之居,华屋广袤,而焦头烂额,独全于火之未然,亦足以见人心陷溺,知有权势,不知有君父矣。
上读之感动,它日星变求言,复申前说。
又虑柄臣或果去位,君心易纵,大权旁落,则进《为君难》六箴。
召为秘书郎兼庄文府教授。
兼崇政殿说书,戒家事勿以白,务积精诚以寤上意。
每草奏,斋心盛服,有密启则手书削稿,帝称其平实。
边帅以《八陵图》来上诏百官集议重珍言史嵩之既失相位危于幕巢犹欲邀功自固其位请择贤帅使之亲至边境审度事势条上便宜丞相主出师关、洛,重珍力争。
会边帅义和战不一,复召集议,重珍奏:
曩乞专意备守,不得已则用应兵,今不敢变前说。
不听,关、洛师大衄[n],复进兵,重珍言:
若耻败而欲胜之,则心不平而成忿,气不平而成怒,生灵之命,岂可以忿怒用哉!
又论禁旅贫弱,教习频严,辄不能堪,不稍变通,非消变之道。
兼国史院编修官,迁起居郎,以疾求去。
三辞不许,诏守刑部侍郎致仕。
节选自《宋史蒋重珍传》)
10.
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.
边帅以《八陵图》来/上诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功自固/其位请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜/
B.
边帅以《八陵图》来上/诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功自固/其位请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜/
C.
边帅以《八陵图》来/上诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功/自固其位请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜
D.
边帅以《八陵图》来上/诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功/自固其位请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜
11.
下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.
古代科举制度中,在礼部主持的殿试中获得进士第一者,经皇帝钦点即成为万众瞩目的状元。
B.
当路既可以指执掌政权,也可以指掌权之人,本文是后者的意思。
C.
诏,是天子给臣属下达命令的一种文体,有手诏、遗诏等。
D.
古人迷信,认为一些自然变化的和人世的吉凶祸福有关,把星象的异常变化叫星变。
12.
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.
蒋重珍见解深刻,侧面提醒皇帝。
他提出每个人都应当明白本心和外物的界限,但其目的还是想让皇帝不要只顾享受尊位和别人的侍奉,而能要承担天子的职责。
B.
蒋重珍善于观察,从现象看本质。
虽然大火烧及全城,但重珍看到的是人们平时对待皇帝宗庙和宰相府第的不同做法,说明人们趋炎附势,只知相权而忽视权威。
C.
蒋重珍心思缜密,任职勤勉专心。
他既担心皇权旁落,也重视朝廷重臣的作用,为此而进言;他告诫自己对皇上要拿出自己的诚意,不要和皇帝谈那些家务琐事。
D.
蒋重珍关心边事,主张防守为先。
南宋时期,边关局势一直比较紧张,重珍不主张急于出兵,更反对失败后为挽回面子而置士兵和百姓的生命于不顾,感
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- 广东 四会 中学 三份 月考 语文试题