10套打包济南市初三中考化学一模模拟试题含答案1.docx

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10套打包济南市初三中考化学一模模拟试题含答案1

【10套打包】济南市初三中考化学一模模拟试题【含答案】

（1）

中考化学第一次模拟试卷

一、单选题（本大题共10小题，共30分）

21.“众人植树树成林”。

爱护环境从我做起，下列做法错误的是（　　）

A.合理使用农药化肥B.提倡使用环保购物袋

C.禁止污水随意排放D.禁止化学工业生产

22.下列化学用语表达正确的是（　　）

A.两个氢分子

B.两个汞原子

C.两个铁离子

D.负二价的硫元素

23.铬是人体必需的微量元素，能增强人体内胆固醇的分解和排泄，但过量会危害人体健康。

Cr2O3中铬元素的化合价是（　　）

A.

B.

C.

D.

24.

元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表中的一部分。

下列说法正确的是（　　）

A.最外层电子数：

镁

钠B.相对原子质量：

钙

钪

C.金属活动性：

钙

钾D.镁和钙处于同一周期

25.食盐中难溶性杂质的去除实验，下列操作错误的是（　　）

A.

   称量食盐B.

 溶解食盐

C.

  蒸发滤液D.

 熄火酒精灯

26.在“宏观一微观”之间建立联系是化学独特的思维方式。

如图是甲、乙两物质间反应的微观示意图，有关说法错误的是（　　）

A.反应的化学方程式为

B.反应属于复分解反应

C.反应的微观实质是

和

结合成

D.反应前后的离子个数没有改变

27.我国自主知识产权的抗癌新药“爱谱沙”的主要成分为西达本胺（C22H19FN4O2），下列有关西达本胺的说法正确的是（　　）

A.西达本胺是无机化合物

B.西达本胺中含有氧分子

C.西达本胺分子由五种元素组成

D.西达本胺中氢元素和氟元素的质量分数相等

28.下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　）

A.一氧化碳用于冶炼金属--一氧化碳有可燃性

B.活性炭用于防毒面具--活性炭有吸附性

C.生石灰用作干燥剂--生石灰有吸水性

D.氮气用于食品包装填充气--常温下氮气的化学性质不活泼

29.下列实验操作能达到相应实验目的是（　　）

A

B

C

D

目的

检验硫酸钠溶液中混有少量硫酸

证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触

探究CO2对铜生锈是否有影响

验证质量守恒定律

实验

A.AB.BC.CD.D

30.

往10g硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，所得溶液的质量和加入的氢氧化钠溶液质量关系如图所示。

下列说法错误的是（　　）

A.a点时溶液中有3种溶质

B.b点时溶液中水的质量为

C.c点时溶液的

D.原混合溶液中硫酸铜的质量分数为

二、填空题（本大题共3小题，共24分）

31.化学与我们的生活息息相关。

（1）铁锅清洗后要擦干放置可以减少与______的接触，防止生锈。

（2）生活中常用洗涤剂除去油污，是因为洗涤剂具有______功能。

（3）鸡蛋、瘦肉、豆腐等食物为人体提供的主要营养素是______。

（4）化石燃料包括______、石油、天然气等，它们都是______（填“可再生”或“不可再生”）能源。

32.2019年1月3日，我国“嫦娥四号”探测器成功登陆月球。

“嫦娥四号”的制作材料有硅、石墨、铝合金、钛合金和铜等。

（1）纯金属制成合金，性能会发生改变，请写出其中一条______。

（2）请写出一种比较钛和铜金属活动性强弱的方法______（不要写现象与结论）。

（3）石墨是碳的单质，比较碳和硅的原子结构示意图（如图1所示）：

①碳和硅的化学性质相似的原因是______。

②请写出碳和硅原子结构不同的一处______。

（4）工业上制取硅的反应微观示意图如图2所示：

①该反应的化学方程式为______，其所属的基本反应类型为______。

②根据上述反应的微观示意图，你还能获得的一条信息是______。

33.我市清流县温泉地质公园的天芳悦潭温泉水中富含氧、锂，重碳酸盐及硅酸盐等多种对人体有益的成分。

请回答：

（1）从物质分类看，温泉水属于______。

（2）检验温泉水是硬水还是软水，可选用的物质是______。

（3）温泉水中的“氡”锂”等指的是______（填“元素”“原子“或“分子“）。

（4）从微观角度分析，鲜花池附近能闻到阵阵花香的原因是______。

（5）t℃时，配制该温泉中的某重碳酸盐饱和溶液，所用该重碳酸盐与水的质量关系如图所示。

①t℃时该重碳酸盐的溶解度为______g；

②b、c两点所表示的溶液的溶质质量分数的大小关系为b______c（填“＞”“=”或“＜“）。

③将b点溶液变成c点溶液的方法是______。

三、计算题（本大题共1小题，共6分）

34.食醋中醋酸（CH3COOH）的质量分数，按国家标准应≥3.50%，某兴趣小组为测定某品牌食醋的醋酸含量，进行如图所示的实验。

（反应方程式Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+CO2↑+H2O，其他物质不参与反应）

（1）反应后生成CO2的质量为______g。

（2）求100g该市售食醋中的醋酸质量，并说明该食醋是否符合国家标准。

四、推断题（本大题共1小题，共9分）

35.

A、B、C、D分别为氢氧化钙、稀盐酸、氯化铁、碳酸钙、氧化铁、二氧化碳等六种物质中的一种。

它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示一种物质可转化为另一种物质，“-”表示相连的两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

（1）若D溶液呈黄色，则A的俗称为______，C物质的颜色为______，B转化为D的反应的化学方程式为______。

（2）若C为碳酸钙，则B物质是______，A和D反应的化学方程式为______。

五、简答题（本大题共1小题，共9分）

36.

一度被国人称为“洋火”的火柴始于我国南北朝时期的发烛、火寸条。

火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等，火柴盒的侧面涂有红磷，三硫化二锑（Sb2S3）和玻璃粉。

（1）火柴头在火柴盒侧面划动促使磷、三硫化二锑等可燃物燃烧，“划”的作用是______。

三硫化二锑在空气中燃烧生成三氧化二锑和二氧化硫的化学方程式为______。

（2）为检验火柴头的成分，进行如图所示的实验（二氧化硫可以使品红试纸和高锰酸钾溶液褪色）。

①使用湿润的品红试纸的目的是______；补全高锰酸钾溶液中反应的化学方程式：

2KMnO4+3SO2+2H2O=K2SO4+______↓+2H2SO4

②将燃尽的火柴头捣碎、加水充分溶解、过滤，向滤液中加足量AgNO3溶液和稀硝酸，生成白色沉淀，说明滤液中含有______，从而证明火柴头中含氯元素。

③测得上述反应前火柴头的总质量为a，生成的沉淀物质量为b，则火柴头中氯元素的质量分数为______（只列式不计算）。

六、探究题（本大题共2小题，共22分）

37.如图是实验室制取气体的部分装置，请回答：

（1）图中仪器①的名称是______。

装置B中使用分液漏斗的优点是______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是______（填序号）；发生反应的化学方程式为______。

（3）小组同学对带火星的木条复燃是否需要纯氧产生疑问，开展如下实验：

集气瓶编号

1

2

3

4

集气瓶中氧气的含量%

30

40

50

60

带火星的木条

亮

很亮

复燃

复燃

①该小组同学收集氧气时应该选用的收集装置是______（填序号）。

②设置4组实验，且每次用同一根木条插入相同的深度这样做的目的是______。

③欲探究木条复燃所需氧气含量更精确的数值，请写出简要实验方案______。

38.在老师的指导下，兴趣小组开展二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的探究。

【实验1】如图1所示，向NaOH溶液中通入CO2一段时间，用pH传感器采集的数据绘制成的曲线如图2。

（1）反应过程中，溶液的碱性逐渐______（填“增强”或“减弱”）。

此现象可说明反应物中的______减少，从而证明CO2和NaOH发生了反应。

[实验2]用图3所示的装置进行实验。

（2）先把注射器中的NaOH溶液推进烧瓶中，一会后打开止水夹，观察到的现象是______，产生这一现象的原因是______。

小明认为该实验还不足以证明CO2与NaOH发生了反应，其理由是______。

（3）要检验二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应，除了从反应物的角度外，还可从生成物的角度。

实验如图4所示：

所加试剂A为______，观察到的现象是______，右边试管发生反应的化学方程式为______。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】

解：

A、合理使用农药化肥，能防止水体的污染。

故A正确；

B、提倡使用环保购物袋，能防止白色污染。

故B正确；

C、禁止污水随意排放，能防止水体的污染。

故C正确；

D、禁止化学工业生产，是不现实的，故D错误。

故选：

D。

根据爱护水资源、防止白色污染的措施等分析判断有关的做法。

水资源是大自然赋予我们的宝贵财富，我们一定要好好保护，从身边小事做起。

2.【答案】B

【解析】

解：

A、两个氢分子-2H2，H2错误；故选项错误；

B、符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数，两个汞原子-2Hg正确；故选项正确；

C、两个铁离子-2Fe2+错误，是两个亚铁离子，故选项错误；

D、负二价的硫元素-

错误，因为化合价是正上方，并且是符号在前，数字在后；故选项错误；

故选：

B。

化学符号周围的数字表示不同的意义：

符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价。

本考点考查了化学符号中的数字表示的意义，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语表示的意义是中考的重要考点之一，要加强记忆，理解应用。

本考点主要出现在选择题和填空题中。

3.【答案】C

【解析】

解：

氧元素显-2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：

2x+（-2）×3=0，则x=+3价。

故选：

C。

根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题。

本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答。

4.【答案】A

【解析】

解：

A、镁原子最外层电子数是2，钠原子最外层电子数是1，该选项说法正确；

B、相对原子质量：

钙＜钪，该选项说法不正确；

C、金属活动性：

钙＜钾，该选项说法不正确；

D、钙元素在第四周期，镁元素在第三周期，该选项说法不正确。

故选：

A。

元素周期表中，方格中左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；

原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；

相对原子质量≈质子数+中子数，单位不是g；

原子核外电子层数是几，所处周期就是几。

元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。

5.【答案】B

【解析】

解：

A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确。

B、配制氯化钠溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。

C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。

D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确。

故选：

B。

A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。

B、根据溶解操作的方法，进行分析判断。

C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。

D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

6.【答案】D

【解析】

解：

A、由甲、乙两物质间反应的微观示意图，该反应是硫酸氢钠与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为NaOH+NaHSO4=Na2SO4+H2O，故选项说法正确。

B、该反应是硫酸氢钠与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项说法正确。

C、由甲、乙两物质间反应的微观示意图，反应的微观实质是H+和OH-结合成H2O，故选项说法正确。

D、由甲、乙两物质间反应的微观示意图，反应的微观实质是H+和OH-结合成H2O，反应前后的离子个数减少，故选项说法错误。

故选：

D。

根据甲、乙两物质间反应的微观示意图，该反应是硫酸氢钠与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，反应的实质是氢离子结合氢氧根离子生成水分子，进行分析解答。

本题难度不大，理解硫酸氢钠与氢氧化钠发生复分解反应的实质（氢离子结合氢氧根离子生成水分子）是正确解答本题的关键。

7.【答案】D

【解析】

解：

A、西达本胺是含碳元素的化合物，属于有机化合物，故选项说法错误。

B、西达本胺是由西达本胺分子构成的，不含氧分子，故选项说法错误。

C、分子是由原子构成的，西达本胺分子由五种原子构成的，故选项说法错误。

D、西达本胺中氢元素和氟元素的质量比为（1×19）：

19=1：

1，则氢元素和氟元素的质量分数相等，故选项说法正确。

故选：

D。

A、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物，进行分析判断。

B、根据西达本胺的微观构成，进行分析判断。

C、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。

D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。

8.【答案】A

【解析】

解：

A．一氧化碳具有还原性，可以用一氧化碳冶炼金属，故错误；

B．活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，可用于制防毒面具，故正确；

C．生石灰能与水反应，所以可用来做干燥剂，故正确；

D．常温下氮气的化学性质不活泼，所以氮气用于食品包装填充气，故正确。

故选：

A。

物质的性质决定了物质的用途，解题时根据物质的性质来分析解答即可。

本题难度不大，是化学常考的题型，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。

9.【答案】C

【解析】

解：

A、硫酸、硫酸钠均能与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，不能检验硫酸钠溶液中混有少量硫酸，故选项实验操作不能达到相应实验目的。

B、白磷能燃烧、红磷不能燃烧，可燃物不同，不能证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触，故选项实验操作不能达到相应实验目的。

C、图中实验，第一支试管中的铜生锈，第二支试管中的铜不生锈，可以探究CO2对铜生锈是否有影响，故选项实验操作能达到相应实验目的。

D、冰融化属于物理变化，不能验证质量守恒定律，故选项实验操作不能达到相应实验目的。

故选：

C。

A、根据硫酸与硫酸盐均能与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，进行分析判断。

B、要注意变量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的。

C、要注意变量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的。

D、根据冰融化属于物理变化，进行分析判断。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。

10.【答案】BD

【解析】

解：

A、a点时溶液中溶质：

没有反应的硫酸铜、反应生成的硫酸钠、部分没有反应的硫酸，因此有3种溶质，该选项说法正确；

B、氢氧化钠和硫酸、硫酸铜反应的化学方程式及其质量关系：

2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O，

80          98                  36

8g×10% 0.98g            0.36g

CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，

160         80

0.8g      4g×10%

由以上质量关系可知，10g硫酸和硫酸铜的混合溶液中水的质量是8.22g，b点时反应生成水的质量是0.36g，因此溶液中水的质量为：

8.22g+0.36g=8.58g，该选项说法不正确；

C、c点时氢氧化钠和硫酸、硫酸铜恰好完全反应，溶液中的溶质是硫酸钠，硫酸钠溶液显中性，pH=7，该选项说法正确；

D、原混合溶液中硫酸铜的质量分数为：

×100%=8%，该选项说法不正确。

故选：

BD。

逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

11.【答案】水 乳化 蛋白质 煤 不可再生

【解析】

解：

（1）铁锅清洗后要擦干放置可以减少与水的接触，防止生锈；

故填：

水；

（2）生活中常用洗涤剂除去油污，是因为洗涤剂具有乳化功能；

故填：

乳化；

（3）鸡蛋、瘦肉、豆腐等食物为人体提供的主要营养素是蛋白质；

故填：

蛋白质；

（4）化石燃料包括煤、石油、天然气等，它们都是不可再生能源；

故填：

煤；不可再生。

（1）根据已有的金属锈蚀的条件、防锈的方法进行分析解答；

（2）根据洗涤剂具有乳化功能进行分析；

（3）根据食物富含的营养素进行分析；

（4）豆腐、鸡蛋中含有丰富的蛋白质；

（5）根据化石燃料的分类与特点进行分析

化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。

12.【答案】熔点低等 将钛加入硫酸铜的溶液中 原子的最外层电子数相同 电子层数不同 2C+SiO2

2CO+Si 置换反应 反应前后原子的种类、个数、质量不变

【解析】

解：

（1）纯金属制成合金，性能会发生改变，例如：

熔点低、硬度大等。

（2）常用金属与盐的反应来比较金属的活动性强弱，要比较钛和铜金属活动性强弱的方法是将钛加入硫酸铜的溶液中。

（3）由碳和硅的原子结构示意图可知：

①碳和硅的化学性质相似的原因是原子的最外层电子数相同。

②碳和硅原子结构不同的一处是：

电子层数不同。

（4）①由反应的微观示意图可知，反应物是碳和二氧化硅，生成物是一氧化碳和硅，反应的方程式是：

2C+SiO2

2CO+Si．该反应由一种单质和化合物反应，生成了另一种单质和化合物，属于置换反应；

②由反应的微观示意图，根据原子的变化情况可知：

反应前后原子的种类、个数、质量不变。

故答为：

（1）熔点低等；

（2）将钛加入硫酸铜的溶液中；（3）①原子的最外层电子数相同；②电子层数不同；（4）①2C+SiO2

2CO+Si；置换反应②反应前后原子的种类、个数、质量不变。

（1）根据合金的性能分析回答。

（2）根据常用金属与盐的反应来比较金属的活动性强弱的方法分析回答。

（3）根据碳和硅的原子结构分析分析回答；

（4）①根据反应的微观示意图，分析反应物生成物，写出反应的方程式；根据反应物生成物的种类及反应的特点分析反应的类型；

②根据反应的微观示意图，可以得出反应前后原子分子的变化情况等。

了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力。

13.【答案】混合物 肥皂水 元素 分子是不断运动的 6 ＜ 加入重碳酸盐

【解析】

解：

（1）温泉水中含有水和矿物质等多种物质，属于混合物；

（2）用肥皂水可以区分软水和硬水，其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水；

（3）温泉水富含氡、锂等，这里的氡、锂指的是组成温泉水的元素；

（4）鲜花中有香味的物质的分子是不断运动的，所以在附近能闻到阵阵花香；

（5）①根据重碳酸盐与水的质量关系图，t℃时该重碳酸盐的溶解度为0.6g×

=6g；

②b点属于不饱和溶液，c点属于饱和溶液，根据同一温度下，同一物种的饱和溶液比不饱和溶液浓，两点所表示的溶液的溶质质量分数的大小关系为b＜c；

③b点属于不饱和溶液，c点属于饱和溶液，将b点溶液变成c点溶液时，由于水的质量不变化，故采用的方法是加入该溶质。

答案为：

（1）混合物；

（2）肥皂水；（3）元素；（4）分子是不断运动的；（5）①6；②＜；③加入重碳酸盐。

（1）根据物质的分类标准回答；

（2）根据用肥皂水可以区分软水和硬水进行解答；（3）温泉水中的“氡”锂”等指的是组成元素；（4）根据分子的性质回答；（5）根据溶解度概念；根据同一温度下，同一物种的饱和溶液比不饱和溶液浓；饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法回答。

本题考查的知识难度不大，但知识点较多，需要同学们能够认真审题。

14.【答案】1.65

【解析】

解：

根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为10g+100g-108.35g=1.65g

设100g该市售食醋中的醋酸质量为x

Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+CO2↑+H2O

               120                               44

                  x                                1.65g

=

x=4.5g即食醋中醋酸（CH3COOH）的质量分数为

×100%=4.5%≥3.50%，所以符合国家标准。

故答案为：

（1）1.65；

（2）4.5g。

符合。

根据质量守恒定律可知，过程中质量的减少是因为生成了二氧化碳，所以可以求算二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量和对应的化学方程式求算该市售食醋中的醋酸质量，进而对比标准。

根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。

15.【答案】火碱 红棕色 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O HCl 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

【解析】

解：

A、B、C、D分别为氢氧化钙、稀盐酸、氯化铁、碳酸钙、氧化铁、二氧化碳等六种物质中的一种，

（1）若D溶液呈黄色，所以D是氯化铁，B会与C反应，B、C都会转化成氯化铁，所以B是盐酸，C是氧化铁，A会与盐酸、氯化铁反应，所以A是氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以A的俗称为火碱，C物质的颜色为红棕色，B转化为D的反应是盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，化学方程式为：

6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；

（2）若C为碳酸钙，B会与C反应，B、C都会转化成氯化铁，所以B是盐酸，D是二氧化碳，A会与盐酸、二氧化碳反应，所以A是氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以B物质是HCl，A和D的反应是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。

故答案为：

（1）火碱，红棕色，6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；

（2）HCl，2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。

根据A、B、C、D分别为氢氧化钙、稀盐酸、氯化铁、碳酸钙、氧化铁、二氧化碳等六种物质中的一种，若D溶液呈黄