人教版初中英语七年级上册Unit8基础知识精讲精练.docx
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人教版初中英语七年级上册Unit8基础知识精讲精练
人教版初中英语七年级上册Unit8基础知识精讲精练
Whenisyourbirthday?
一、学习重点:
【短语】
happybirthday生日快乐howold多大,多大年纪(龄),几岁
SportsDay运动日anartfestival艺术节Children’sDay儿童节
Women’sDay妇女节seeyou再见haveagoodtime过得愉快
aschooltrip学校郊游basketballgame篮球赛volleyballgame排球赛
anEnglishparty英语晚会abirthdayparty生日聚会SchoolDay学校上课日
【句型】
Whenisyour/his/herbirthday?
It‘s…
【口语】
Whenisyourbirthday,Linda?
MybirthdayisonMay2nd.
WhenisAlice‘sbirthday?
HerbirthdayisonSeptember5th.
Howoldareyou?
I‘mthirteen
WehaveanEnglishpartyonNovember30th.
【语法】1.when引导的特殊疑问句2.序数词3.名词所有格
序数词
【教材典句】
1.——WhenisAlice’sbirthday?
爱丽丝的生日是什么时候?
——HerbirthdayisonSeptember5th她的生日是在9月5日。
2.——IsyourbirthdayonFebruary1th?
你的生日是在2月1日吗?
——No,it’sonthe6th不,它是在6日。
以上两句,在表达日期时,用到了序数词。
【语法全解】
1.序数词的定义:
表示事物的顺序的数词,叫做序数词。
它的作用,相当于名词或形容词,可作主语、宾语、定语和标语。
2.序数词的构成:
英语中,用来表示事物的数目的词是基数词,用来表示事物顺序的词是序数词。
基数词要变为序数词,是有规律可循的。
基数词
one
two
three
four
five
six
seven
序数词
first
second
third
fourth
fifth
sixth
seventh
序数词缩写
1st
2nd
3rd
4th
5th
6th
7th
基数词
eight
nine
ten
eleven
twelve
thirteen
fourteen
序数词
eighth
ninth
tenth
eleventh
twelfth
thirteenth
fourteenth
序数词缩写
8th
9th
10th
11th
12th
13th
14th
基数词
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
twenty
twenty-one
序数词
fifteenth
sixteenth
seventeenth
eighteenth
nineteenth
twentieth
twenty-first
序数词缩写
15th
16th
17th
18th
19th
20th
21st
基数词变序数词歌诀
一、二、三特殊记,其他加th就可以,
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Whenisyourbirthday?
八减t,九去e,f来把ve替。
整十变化须注意,y变为ie,再加th才满意。
若是遇到几十几,只变个位就可以。
序数词表顺序,前有定冠词莫忘记。
说明:
①第一first第二second第三third
②第四至第十九,均在相应的基数词后加th,但第五fifth,第十二twelfth均把基数词词尾的ve改为了f再加th。
基数词八eight的序数词可直接在基数词eight的后面加h,即eighth,九nine的序数词是将nine词尾的e去掉,再加th,即ninth。
③整“十”的序数词,是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie,再加th。
④表示“几十几”的基数词变序数词时,只将个位数变为序数词,十位数不变。
3.序数词的用法:
①序数词前,一般要加定冠词the,来表示顺序。
例如:
TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.黄河是中国第二长河。
②序数词,常用作名词的定语,但当名词前已有物主代词等限定词时,则不再用the。
例如:
her/Alice’sfourthbirthday她的/爱丽丝的第四个生日。
③表示英语中的分数时,分子用基数词,写在前面,分母用序数词,写在后面。
当分子超过1时,分母的序数词后要加s。
例如:
1/3onethird2/5twofifths
④序数词前,有时也可用不定冠词a/an,这时不再表示在具体范围内的“第几”,而是表示在原有基础上的“又一个,另一个,再一次,”。
例如:
IthinkImustdoitasecondtime.我想我必须再做一次(已做过一次)。
IthinkImustdoitathirdtime.我想我必须再做一次。
(已做过两次)
⑤表示编号时,常把基数词放在名词后面来表示顺序,相当于“the+序数词+名词”。
例如:
LessonFive=thefifthlesson第五课
【语法专练】
1.TherearedaysinaweekandTuesdayisdayoftheweek.
A.seven;thirdB.seven;thethirdC.seventh;threeD.theseventh;three
2.Theretwelvemonthsinayear.Septemberisthemonth.
A.are;ninthB.is;ninthC.are;ninethD.is;nineth
3.Allthevisitors(参观者)liveonfloor.
A.twoB.secondC.thesecondD.thetwo
4.TheyhavelessonsonMonday.classisEnglish.
A.four;ThefirstB.fourth;ThefirstC.four;FirstD.four;Theone
5.Heisstudenttocometoschool.
A.fiveB.fivethC.thefifthD.fifth
6.Now,everybody,pleaseturntoPageandlookatthepicture.
A.Fifth;fiveB.Five;fifthC.Fifth;fifthD.Five;five
7.——Excuseme,whichisthewaytothemuseum?
——Sorry,Idon’tknow.Thisismytimehere.
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Whenisyourbirthday?
A.firstB.secondC.thirdD.one
二、难点讲评:
1.MONTHS月份(P.43)
释:
①month名词,意为“月份”。
month的复数形式为months,不可写成monthes。
例如:
Therearetwelvemonthsinayear.
【拓展】thismonth这个月lastmonth上个月nextmonth下个月
②十二个月份:
January一月February二月March三月April四月
May五月June六月July七月August八月
September九月October十月November十一月
December十二月
十二个月份缩写:
Jan.Feb.Mar.Apr.May(五月不缩写)Jun.Jul.
Oct.Nov.Dec.
十二个月份歌诀
January,February过节放鞭炮;March,April,May春暖景色好;
June小朋友来联欢;August,September去海边;
September开学别迟到;October国庆真热闹;
Novembe,December天冷雪花飘。
2.Whenisyourbirthday,Linda?
琳达,你的生日是什么时候?
(P.43)
释:
when,疑问副词,意为“什么时候”,引导特殊疑问句,其结构为“When+一般疑问句语序?
”。
疑问代词有:
who、what、whose、which等。
疑问副词有:
when、where、how、why等。
When可以对年月日以及时刻进行提问或者询问某一动作发生的时间。
回答时常用at,in,on等表示时间的介词短语。
例如:
——Whendoyougotoschool?
——Igotoschoolat7:
30.——Whenareyouathome?
——IamathomeonSunday1)此句中when是疑问副词,意为“什么时候”,构成特殊疑问句。
【典型例题】——
——MybirthdayisNovember11th.
A.Whenishisbirthday?
B.Whenisherbirthday?
C.HappybirthdaytoyouD.Whenisyourbirthday?
【辨析】when与whattime:
when可以对“年、月、日及时刻”提问。
回答常用in、on、at构成的介词短语。
具体日期前用on;年、月前用in;在时刻前用at。
例如:
Whendoyougotoschool?
你什么时候上学?
Igotoschoolatseven.我七点上学。
Whenwereyouborn?
你什么时候出生?
IwasbornonApril2,1966.我出生于1966年4月2日。
Whattime常用来询问“钟点”,而不询问“年、月、日”。
例如:
Whattimedoesheusuallygetup?
他通常几点起床?
Heusuallygetsupat6:
00.他通常6点起床。
3.MybirthdayisonMay2nd我的生日是在5月2日。
(P.43)
释:
1)onMay2nd意为“在5月2日”,介词on常与“日期”、“星期几”搭配,表示“在具体的某一天”。
例如:
IoftenvisitmyauntonMay1st我经常在5月1日去看望我姑姑。
HegoestoBeijingonMonday.他周一去北京。
2)MybithdayisOctobertenth.=MybithdayisonOctobertenth.
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Whenisyourbirthday?
【拓展】英语中日期的表达方法:
①美式英语表达法:
按月、日、年的顺序。
“日”与“年”之间要加“,”。
书写时,“日”可以写成序数词的形式,也可以只写阿拉伯数字;读时,“日”一定要读作序数词。
例如:
February1/1st,1998读作Februarythefirst,nineteenninety-eight
②英式英语表达法:
按日、月、年的顺序。
“月”与“年”之间要加“,”。
书写时,“日”可以写成序数词的形式,也可以只写阿拉伯数字;读时,“日”一定要读作序数词,而且前面要加定冠词the。
例如:
1/1stFebruary,1998读作thefirstFebruary,nineteenninety-eight
【典型例题】——Whenandwherewereyouborn?
——IwasbornOctober1st,1998Suzhou.
A.on;onB.in;inC.on;inD.in;on
4.Date日期(P.44)
释:
date名词,意为“日期”,常指“几月几日”。
例如:
——What’sthedatetoday?
今天是几月几日?
——It’sSeptember15th,2013.今天是2013年9月15日。
5.WhenisAlice’sbirthday?
爱丽丝的生日是什么时候?
(P.44)
释:
Alice’s为名词所有格形式,意为“爱丽丝的”。
名词所有格表示人或物的所属关系。
1一般情况下,在单数名词的词尾加”’s”.例如:
Jim’sbook吉姆的书。
2以-s结尾的复数名词在词尾加“’”.例如:
thestudent’sbasketball学生们的篮球。
3不以-s结尾的复数名词在词尾加“’s”。
例如:
Children’sDay儿童节men’sclothes男士服装
【换个说法】名词所有格的变化:
一是有生命的东西的,加“’”或“’s”,不管单复数,只要结尾以-s结尾的加“’”,不以-s结尾的加“’s”。
例如:
Alice’s
thestudents’sbooksTeachers’Day.二是无生命的东西的,借助于of结构,即:
…of…。
例如:
thedooroftheroomanicephotoofmyfamily
【典型例题】Tomorrowis.Thestudentswanttobuysomeflowersfortheirteachers.
A.TeacherDayB.Teacher’sDay
C.Teachers’DayD.theTeachersDay.
6.Happybirthday!
生日快乐!
(P.44)
释:
happy形容词,意为“幸福的,愉快的,高兴的”,否定形式unhappy,意为“不高兴的,不幸福的”。
例如:
Shehasahappyfamily.她有一个幸福的家庭。
【拓展】形容词happy常用于节假日之前,表示祝福。
例如:
HappyNewYear!
HappyChildren’sDay!
7.So,howoldareyou,Alan?
那么,你多大了,艾伦?
(P.44)
释:
howold意为“多大年纪,几岁”,是用来询问年龄的疑问词组。
其中,old为形容词,指年龄。
其句型结构为“Howold+be+主语?
”,表示“……几岁/多大了?
”,答语常用句型为“主语+be+基数词+year(s)old.”,也可以直接说年龄。
例如:
——Howoldisshe?
——Sheistenyearsold.——HowoldisBob?
/What’sBob’sage?
——Heis13.
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Whenisyourbirthday?
【拓展】当old意为“老的,年长的”时,与young(年轻的,幼小的)是反
义词;当old意为“旧的”时,与new(新的)是反义词。
【归纳汇总】Howoldareyou?
1)此句是就年龄进行提问的特殊疑问句,其句型结构为:
Howold+be+主语?
表示“……几岁/多大了”,句中howold意为“多大年龄/几岁”,在回答这个句型时,常用“主语+be+数词+years/monthsold”来表示,也可以直接说出年龄。
例如:
—Howoldisyourfather?
—你爸爸多大了?
—Heissixty.—他六十岁了。
2)Howoldareyou?
的同义句有:
What‘syourage?
/MayIknowyourage?
3)Attheageof是用来表示年龄一种说法。
Whatageareyou?
你几岁?
(你多大年龄?
)在英语中表达年龄时常说:
She‗seight.也可以说:
Sheiseightyearsofage.还可以说:
Sheiseightyearsold.但不可说:
Sheiseightage.4)“年龄”表示法还有:
(1)“attheageof+基数词”或“at+基数词”。
基数词后不再加yearsold,此短语常作状语,如:
Attheageofeight,hewenttoanislandwithhisparents.
(2)“of+基数词”。
此结构常作后置定语,数词后不能接yearsold。
如:
Atthattime,hewasjustaboyofsixteen.当时,他只是一个十六岁的男孩。
(3)“基数词-year-old”。
此结构常用前置定语。
如:
Whenhewasaneight-year-oldboy,hebegantomakealiving.当他是一个八岁的男孩时,就开始谋生了。
(4)“beinone‘s+teens/twenties/thirties……nineties”,表示“在某人十几岁/二十几岁/三十几岁……九十几岁时”。
如:
Hewasinisfifties.(5)“aged+基数词”。
此结构常用后置定语。
如:
MrSmith,aforeigneraged30,worksinnorthChina.史密斯先生是一位30多岁的工程师,在华北工作。
8.Well,doyouwanttocometomybirthdayparty?
噢,你想来参加我的生日聚会吗?
(P.44)
释:
party名词,意为“晚会;聚会”。
例如:
Doyouwanttohaveapartyathome?
你想在家里举办聚会吗?
【拓展】party作名词,还可意为“党;政党;党派”。
例如:
HewantstojointheParty.他想入党。
9.Seeyou!
再见!
(P.44)
释:
seeyou!
一般用于分手或离开时,意为“再见”,相当于Bye-bye!
或Goodbye!
英语中常见得表示道别的表达方式有:
Seeyoulater.过一会儿见。
/回头见。
Seeyouthisafternoon/evening.今天下午(晚上)见。
Seeyousoon.早日见(希望早点再见)。
Seeyouthen到时见。
Seeyoutomorrow.明天见。
10.schooltrip学校郊游(P.46)
释:
trip名词,意为“旅游;旅行”,尤指短途游玩或有目的的旅行。
例如:
TheyareonatriptoBeijing.他们在去北京老的旅行中。
【拓展】与trip相关的短语:
aweekendtrip周末旅行abustrip汽车旅行
aschooltrip学校旅行goforatrip去旅行
11.basketballgame篮球比赛。
(P.46)
释:
game名词,意为:
“比赛”。
常表示棋类、桥牌等项目的比赛。
例如:
haveavolleyballgame举行一次排球赛。
【拓展】game的复数还可以作“运动会”讲,特别是大型运动会,如:
Olyao
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Whenisyourbirthday?
奥运会;AsianGames亚运会。
此外,games还可以作“游戏”讲。
例如:
Weoften
playgamesinEnglishclass.我们经常在英语课上做游戏。
12.SchoolDay学校开放日(P.47)
释:
day通常表示“天;白天;一日”,但D大写,称为专有名词时,Day则表示“节;节假日”。
此处SchoolDay表示“学校开放日;学校活动日”。
但它不是一个固定的节日,不同学校庆祝的方式也会有所不同。
类似的搭配还有:
EnglishDay英语节;英语日SportsDay体育节;运动会
13.artfestival艺术节(P.47)
释:
①art名词,意为“艺术;美术”。
例如:
Myfavoritesubjectisart.我最喜欢的科目是美术。
【拓展】artteacher艺/美术老师;artlesson艺/美术课
②festival名词,意为“(音乐、戏剧等的)节目;会演节”,也可以表示传统的节日。
例如:
SpringFestival春节
【拓展】①英美国家的主要节日;Valentine’sDay情人节(2月14日)
AprilFool’sDay愚人节(4月1日)Mother’sDay母亲节(5月份的第二个星期天)Father’sDay父亲节(6月份的第3个星期天)ThanksgivingDay感恩节(在美国是11月的最后一个星期四,在加拿大是10月的第2个星期一)ChristmasDay圣诞节
②中国的主要节日:
NewYear’sDay新年SpringFestivel春节
TreePlantingDay植树节MayDay五一劳动节Children’sDay儿童节
Teachers’Day教师节NationalDay国庆节Mid-AutumnFestival中秋节
Dragon-BoatFestival端午节。
【典型例题】NewYearisatraditionalfforChinesepeople.(根据句意及首字母提示,完成单词)(Keys:
festival)
14.Wehavesomeinterestingandfunthingsforyouthisterm.本学期我们为大家安排了一些有趣又好玩的活动。
(P.47)
释:
①【辨析】interesting与fun
interesting
形容词
有意思的;有吸引力的
fun
形容词
逗乐的;有趣的;使人快乐的
Thisbookisinteresting.这本书很有趣。
Thisgamelooksfun这个游戏看起来好玩。
②thing可数名词,意为“东西,事情”。
其复数形式为things。
例如:
Whatisthethinginyourbag?
你包里是什么东西?
It’saneasything.那是一件容易的事情。
③term名词,意为“学期”。
例如:
thisterm本学期nextterm下学期
【拓展】英语中的“学年”称作“schoolyear”
15.Nextmonth,wehaveanartfestival.下个月,我们举办一次艺术节。
(P.47)
释:
动词have有许多意义和用法,在该句中意为“举办,召开”。
例如:
Wehaveaclassmeetingeveryday.我们每周开一次班会。
We’llhaveam
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