高中语文破题致胜微方法文言文虚词系列一5且若的用法.docx
- 文档编号:27838508
- 上传时间:2023-07-05
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:91.79KB
高中语文破题致胜微方法文言文虚词系列一5且若的用法.docx
《高中语文破题致胜微方法文言文虚词系列一5且若的用法.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文破题致胜微方法文言文虚词系列一5且若的用法.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高中语文破题致胜微方法文言文虚词系列一5且若的用法
【题文】
文言虚词是区别于文言实词的一个相对概念。
同一篇文言文中会出现许多同字却不同用法和意义的虚词。
明辨了虚词的用法含义可帮我们更好地理解文言文大意。
“所”“为”是文言文中经常会用到的虚词,那么“所”“为”的用法有哪些特点?
有哪些需要我们注意和提高警惕的地方呢?
一、“所”字的用法
(一)名词,处所,地方。
①又间令吴广之次所旁丛祠中。
(《陈涉世家》)
②某所,而母立于兹。
(《项脊轩志》)
(二)助词
1.放在动词前同动词组成“所”字结构,表示“所……的人”“所……的事物”“所……的情况”等。
①道之所存,师之所存也。
(《师说》)
②过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。
(《陈情表》)
注:
“所”和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用。
臣所过屠者朱亥,此子贤者,世莫能知,故隐屠间耳。
(《信陵君窃符救赵》)
(三)固定格式
“为”和“所”呼应,组成“为……所……”的格式,表示被动。
①嬴闻如姬父为人所杀。
(《信陵君窃符救赵》)
②而为秦人积威之所劫。
(《六国论》)
(三)复音虚词
1.所以:
(1)表示行为所凭借的方式、方法或依据,相当于“用来……的方法” “是用来……的”等。
师者,所以传道受业解惑也。
(《师说》)
(2)表示原因。
相当于“……的原因(缘故)”
所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
(《鸿门宴》)
2.所谓:
所说的。
此所谓战胜于朝廷。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
非吾所谓传其道解其惑者也。
(《师说》)
3.所在:
到处;所在之处,处所。
①急趋之,折过墙隅,迷其所在。
(《促织》)
②石之铿然有声者,所在皆是也。
(《石钟山记》)
二、“为”字的用法
(一)动词,读wéi
1.有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义,翻译比较灵活。
谁为大王为此计者?
(设计)
为之,则难者亦易矣。
(做)
吾令人望其气,皆为龙虎。
(显示)
陈胜吴广皆次当行,为屯长。
(担任)
如今人方人为刀俎,我为鱼肉。
(是)
孔子不能决也,两小儿笑语曰:
“孰为汝多知乎?
”(认为)
(二)介词,一般读wèi。
1.表示动作、行为的对象。
可译为“向”“对”“替”等。
①此中人语云:
“不足为外人道也。
”(《桃花源记》)
②当横行天下,为汉家除残去秽……(《赤壁之战》)
③公为我献之。
(《鸿门宴》)
2.表示动作、行为的时间。
可译为“当”“等到”等。
为其来也,臣请缚一人过王而行。
(《晏子使楚》)
3.表示动作、行为的目的。
可译为“为了”。
①天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。
(《史记·货殖列传序》)
4.表示动作、行为的原因。
可译为“因为”“由于”。
天行有常,不为尧存,不为桀亡。
(《荀子》)
(三)固定格式
跟“所”结合,构成“为所”或“为……所”,表示被动关系。
身死人手,为天下笑。
(《过秦论》)
不者,若属皆且为所虏!
(《鸿门宴》)
今不速往,恐为操所先。
(《赤壁之战》)
(四)句末语气词,用在句末,译为“呢”
①如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
(《鸿门宴》)
②何故怀瑾握瑜而自令见放为?
(《屈原列传》)
【学以致用】
1.说出下列句中加点“所”的意义和用法。
①某所,而母立于兹(《项脊轩志》)
②杳不知其所之也(《阿房宫赋》)
③为国者无使为积威之所劫哉!
(《六国论》)
【参考答案】
①名词,“处所”“地方”
②助词,与“之”构成“所”字结构,“……去的地方”
3助词,与“为”构成“为……所”式,表被动
2.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.且夫天地之间,物各有主
且夫:
句首助词,引出下文议论,况且、再说
B.沛公曰:
“今者出,未辞也,为之奈何?
”
奈何:
怎么办
C.引以为流觞曲水,列坐其次
以为:
认为
D.黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也
然而:
这样却
【答案】 C(【详细分析】以为:
以之为,把……作为。
)
3.阅读下面的文言文,完成下题。
(3400000157)
御史梁皙次先生传
[清]王士禛
先生姓梁氏,讳熙,字曰缉,皙次其别号也。
先生生世族,幼不喜纨绔之习,读书好古,视声利蔑如也。
于诗嗜陶渊明,少得句云:
“明月生东隅,清辉照北床。
”长老惊异。
十三岁补诸生第一,文名籍甚。
举顺治三年乡试,又十年成进士。
出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。
视民如子,治行冠三辅。
官咸宁半载,入为云南道监察御史。
是时,世祖章皇帝方重言路,台省官皆矫尾厉角,务毛挚搏击为名高。
先生独淡泊宁静,下直辄焚香扫地,晏坐终日,如退院僧。
暇即与其友汪琬、刘体仁、董文骥、王士禛辈出游丰台、草桥诸胜地,或会食浮屠、老子之宫。
诸子酒酣耳热,辨难蜂起,各负气不肯相下。
先生默坐,或微笑不发一语。
偶出一语,则人人自失,觉我言为烦。
先生固耽内典①,于三藏十二部之书无不研究,而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。
每过其居邸,绳床药灶外,惟经论数卷而已。
先生尝巡视茶马于秦,不名一钱。
或以为言,则笑曰:
“吾筹之熟矣。
居官而谋利,为子孙计耳。
子孙不肖而居厚实,三蠹将至,曰盗贼,曰博徒,曰倡优。
吾惧夫三蠹之为子孙忧也,故不敢也。
”
在京师,日怀归田之思,属长洲文点画《江村读书图》以见志,予辈皆为赋诗。
未几,谢病归。
淄川高侍郎念东赠诗云:
“燕台襆被亲相送,一个嵩丘行脚僧。
”盖纪实云。
归田后,尤孤介自持,不接当事。
同年王中丞巡抚河南,馈问亟至,一无所受。
答书曰:
“生有癖性,酷爱古帖,亦昔人玩龙团、饮延珪墨之意也。
闻宋仲温书《兰亭十三跋》摹于松江府亭,赵子昂书《铁佛嶴钟铭》在鹤沙报恩忏院,倘各损惠一通,敬拜赐矣。
”其雅操如此。
先生于古文不多作,其有作,必合古人矩度,而于禅悦文字尤善。
先生生明天启壬戌,卒康熙壬申,年七十一。
(选自钱仲联主编《广清碑传集》,有删节)
[注]①内典:
佛经。
(1)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.晏坐终日晏:
平静。
B.子孙不肖而居厚实居:
积储。
C.不接当事当事:
权要。
D.必合古人矩度矩度:
气度。
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.
B.
C.
D.
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.梁熙年少时本性纯净,才思过人。
他出身世家而无富贵习气,把名利看得很轻;读书好古,能诗善文,很早就有诗才和文名。
B.梁熙任职时清正爱民,行事低调。
他在任期间能够廉洁自守,视民如子,政绩斐然;因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。
C.梁熙恬淡好静,不恋官场。
他在朋友聚谈时经常默坐其间,含笑不语;在京做官时总想辞去官职,去享受清静的读书生活。
D.梁熙深研佛典,志趣清雅。
他博览佛经,对某些佛经要义体悟得特别透彻;酷爱古帖,还对一些书法名作的情况颇为熟悉。
(4)把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
①出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。
____________________________________________________________________________
②诸子酒酣耳热,辨难蜂起,各负气不肯相下。
____________________________________________________________________________
③吾惧夫三蠹之为子孙忧也,故不敢也。
____________________________________________________________________________
【参考答案】
(1)D(本题考查理解常见文言实词在史中的含义的能力,能力层级为B。
难度较小。
矩度:
规矩法度。
)
(2)C(本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力,能力层级为B。
难度较小。
都是动词,给。
A.代词,他的/语气词,还是。
B.承接连词,就/假设连词,如果、假设。
D.结构助词/介词,被。
)
(3)B(本题考查筛选文中的信息的能力,能力层级为C。
难度中等。
“因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识”无中生有。
)
(4)①(梁熙)出任西安府咸宁知县,向神灵发誓,不会因一文钱而玷污自己。
②众人酒兴正浓时,辩驳问难纷然并起,人人凭恃意气不肯服输。
③我担心这三蠹成为子孙后代的祸患,所以不敢啊。
【参考译文】
先生姓氏是梁,名熙,字缉,皙次是他的别号。
先生出生在世族,年幼时就不喜欢富贵习气,读书喜欢(读)古代典籍,把名利看得很轻。
对于诗(他)特别喜欢陶渊明的,(他)年少时曾写诗句:
“明月生东隅,清辉照北床。
”年长的人很诧异。
(他)十三岁补诸生第一名,很有诗才和文名。
(他)孝中顺治三年的乡试,又考中顺治十年的进士。
(梁熙)出任西安府咸宁知县,向神灵发誓,不会因一文找而玷污自己。
(他)视民如子,政绩在三辅地区第一名。
在咸宁任职半年,又任云南道监察御史。
这时,世祖章皇帝正注重广开言路,台省官员都逞强好胜、趾高气扬,致力于像猛禽搏击一样来提高(自己的)名声。
唯独先生淡泊宁静,公务闲暇之余就焚香扫地,安静地坐一整日,像离开寺院的僧人。
空闲时间(就)与他的朋友汪琬、刘体仁、董文骥、王世禛等人到丰台、草桥等有名的风景优美的地方游玩,或者在浮屠、老子之宫一起吃饭。
众人酒兴正浓时,辩驳问难纷然并起,人人凭恃意气不肯服输。
先生默默地坐在一旁,有时微笑着不说一句话。
偶尔说一句话,就会使每个人听得出神,觉得自已的话是多余的。
先生本来沉迷于佛经,对三藏十二部之书没有不研究的。
并且对《楞严》的初因证果的旨要领悟得特别清楚。
每次经过他的住宅,(家里)除了绳床药灶之外,只有很多卷经论罢了。
先生曾经在秦地巡视茶马,不占有一文钱。
有人把这当作谈资,(先生)却笑着说:
“我已经考虑清楚了。
做官而谋利,是为了子孙打算罢了。
子孙品行不好却拥有丰厚的家财,三种弊端将要来到,一是盗贼,二是赌徒,三是唱戏的人。
我担心这三蠢成为子孙后代的祸患,所以不敢啊。
在京城,(他)每天想着辞官还乡的事,嘱托长洲的文点画《江村读书图》来表达(自己的)志向,我们都为他写诗。
没过多久,(他就)称病隐退居家。
淄川高侍郎念东赠诗(给他)说:
“燕台襆被亲相送,一个嵩丘行脚僧。
”大概玛的是实际情况吧。
(他)辞官还乡后,特别耿直方正,保持操守、修养,不接触当权者。
同学王中丞做河南巡抚,馈赠很快到来,(先生)一样也没有接受。
回信说:
“我有癖好习性,特别喜欢古帖,也是古人玩龙团、饮廷珪墨的意思。
听说宋仲温的书法《兰亭十三跋》是在松江府亭摹写的,赵子昂的书法《铁佛嶴钟铭》是在鹤沙报恩忏院摹写的,如果能给我观赏一番,(我)就拜受赐赠了。
”他的志趣清雅就像这样。
先生作的古文不多,他作的古文,一定合乎规矩法度,而时佛教修行使心情安乐轻快的文字尤其擅长。
先生生于天启壬戍年,在康熙壬申年去世,终年七十一岁。
4.阅读下面的文言文,完成下题。
(3400000600)
卖酒者传
魏禧
万安县有卖酒者,以善酿致富。
平生不欺人,或遣童婢沽,必问:
“汝能饮酒否?
”或倾跌破瓶缶,辄家取瓶,更注酒,使持以归。
由是远近称长者。
里中有数聚饮平事①不得决者,相对咨嗟。
卖酒者问曰:
“诸君何为数聚饮相咨嗟也?
”聚饮者曰:
“吾侪保甲贷乙金,甲逾期不肯偿,将讼。
讼则破家,事连吾侪,数姓人不得休矣!
”卖酒者曰:
“几何数?
”曰:
“子母②四百金。
”卖酒者曰:
“何忧为?
”立出四百金偿之,不责券③。
客有橐重资于途,甚雪,不能行。
闻卖酒者长者,趋寄宿。
雪连日,卖酒者曰呼客同博,以赢钱买酒肉相饮啖。
客多负,私快怏曰:
“卖酒者乃不长者耶?
然吾已负,且大饮啖,酬吾金也。
”雪霁,客偿博所负,行。
卖酒者笑曰:
“主人乃取客钱买酒肉耶?
天寒甚,不名博,客将不肯大饮啖。
”尽取所偿负还之。
术者谈五行④,决卖酒者宜死。
将及期,置酒,召所买田宅主毕至,曰:
“吾往买若田宅,若中心愿之乎?
价毋亏乎?
”欲赎者视券,价不足者,追偿以金。
又召诸于贷者曰:
“汝贷金若干,子母若干矣。
”能偿者捐其息,贫者立券还之。
曰:
“毋使我子孙患苦汝也!
”及期,卖酒者大会戚友,沐棺更衣待死。
卖酒者颜色阳阳如平时,戚友相候视,至夜分,乃散去。
其后,卖酒者活更七年。
魏子曰:
吾闻卖酒者好博,无事则与其三子终日博,喧争无家人礼。
或问之,曰,“儿辈嬉,否则博他人家,败吾产矣。
”嗟乎!
卖酒者匪唯长者,抑亦智士哉!
(选自《魏叔子文集》,有删改)
[注]①平事:
评议事情。
②子母:
利息和本金。
③责券:
求取借据。
④谈五行:
以五行之术测算命运。
(1)对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.诸君何为数聚饮相咨嗟也数:
多次,屡次
B.事连吾侪吾侪:
我辈
C.能偿者捐其息捐:
舍弃
D.贫者立券还之立:
订立
(2)下列各组句子,加点的词的意义和用法不相同的一项是()
A.
B.
C.
D.
(3)下列各组句子中,全都表现卖酒者乐善好施的一组是()
①辄家取瓶,更注酒,使持以归②吾侪保甲贷乙金
③立出四百金偿之,不责券④且大饮啖,酬吾金也
⑤尽取所偿负还之⑥置酒,召所买田宅主毕至
A.①③④
B.②⑤⑥
C.①③⑤
D.②④⑥
(4)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.卖酒者凭借精湛的酿酒技术而致富,做生意时诚信厚道、热心助人,他的良好品格赢得了人们的广泛尊敬。
B.在酒店聚饮的乡里数姓人家,为甲、乙二人的借贷官司所牵连,卖酒者急人所急,为乡亲仗义疏财,慷慨解囊。
C.在术者断决的死期将至之时,卖酒者神情自若地处理自己的后事,他尽量让利于债务人,使他们将来免受债务困扰,表现了良好的德行风范和心理素质。
D.本文构思新颖,不落俗套,作者没有着力叙述卖酒者如何经营谋生,发家致富,而是突出写他为人排忧解难,以表现他慷慨助人,乐善好施的长者风范。
(5)把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)天寒甚,不名博,客将不肯大饮啖。
译文:
__________________________________________________________________________
(1)卖酒者大会戚友,沐棺更衣待死。
译文:
__________________________________________________________________________
(3)卖酒者匪唯长者,抑亦智士哉!
译文:
__________________________________________________________________________
【参考答案】
1.D
2.D
3.C
4.B
5.
(1)天气非常寒冷,不以博弈为名,客人(您)必然不肯大吃大喝。
(2)卖酒的人聚集众多亲戚朋友,整治棺木更换服装等待死亡。
(3)卖酒的人不仅是有德行的人,而且是有智慧的人啊!
【详细分析】
2.本题考查考生理解常见文言虚词在文中的用法的能力,能力层级为B。
本题中命题人把“乃”字的意义和用法分得太细了,以致许多考生很迷茫。
《古汉语常用字字典》中说“乃”作副词时可解作“于是,这才”,可是本题D项中却将这两个意思分开来了。
A项都是语气词,呢。
B项都是代词,……的东西。
C项都是代词,代这件事。
D项都是副词,前者可译为“才”,后者要译为“于是,就”。
3.本题考查考生筛选文中的信息的能力,能力层级为C。
要注意题干上的要求——“卖酒者”“乐善好施”。
②是聚饮者的话,④是客人的话,⑥是交代后事,都不符合题意;①③⑤则全都能表现卖酒者乐善好施的美德。
4.本题考查考生对文言文的分析、概括能力。
人物传记类的文章,首先要弄清楚主要人物及主要事件,还要注意各个事情表现人物的什么特点(品德、能力、政绩等)。
不要张冠李戴,不要时空错位。
当然,文言文阅读,还是以掌握词语、理解句意为主,所以命题人很可能在个别容易误解的词语上设“陷阱”。
对此,考生要格外小心应付。
B项“数姓人家”错。
文中提到的“数”字有两种情形,一是副词“屡次,多次”,二是数词“几”。
前者在第9题A项中已经考查了,后者见选文第2段中的“事连吾侪,数姓人不得休矣”一句。
在这个句子中,“数姓人”是“好几户人家”的意思。
而“数姓人家”说的是姓“数”的人家。
【参考译文】
万安县有一个卖酒的人,凭借善于酿酒而变得富有。
他一生都不欺骗别人。
有人差遣童仆或丫鬟来买酒,他一定要问:
“你能喝酒吗?
”有人跌倒打碎了酒瓶酒坛,就回家拿酒瓶,重新盛满酒,让他(买酒的人)拿回家去。
因此,远近各处的人,都称他(卖酒者)是忠厚的长者。
乡里有一些多次凑钱饮酒,评议事情不能决断的人,相对叹息。
卖酒的人于是问道:
“各位为什么多次聚集饮酒。
评议事情不能决断,而相对叹息呢?
”聚集饮酒的人说:
“我们几个人担保某甲从某乙处借钱,某甲过期不肯偿还,将要打官司了,打官司就会家庭破败的,事情牵连到我们,几家人都不得安宁了。
”卖酒的人问:
“多少钱?
”回答说:
“连本带息共四百金。
”卖酒的人说:
“这有什么好忧虑的呢?
”立刻拿出四百金补偿给他们,不立债券。
有个客人背着很重的物品,在路上遇到大雪,不能出行,听说卖酒的人是忠厚的长者,就投奔到他那儿去寄宿。
大雪接连下了几天,卖酒的人每天喊着客人一起赌博,用赢的钱买酒肉来吃喝。
客人输了多次,私下很不高兴地说:
“卖酒的人难道不是忠厚的长者吗?
既然我已经输了,姑且大吃大喝吧,算是回报我的钱吧。
”雪停天睛了,客人赔偿所输的钱出行。
卖酒人笑着说:
“主人怎么可以拿客人的钱来买酒肉呢?
天气非常寒冷,不以博弈为名,客人(您)必然不肯大吃大喝。
”(卖酒者)拿出客人全部所赔的钱还给他。
有个术士谈论五行之术,预测卖酒的人会死亡。
即将到死亡时间了,卖酒的人安排了酒席,召集自己所买田地的原先主人全部到来,问他们:
“我以前购买你们的田宅,
你们内心愿意这样吗?
价格上有没有吃亏呀?
”想要赎回去的,看一看卖契,价格没有达标的,用金钱补偿。
又召集几个借钱给他们的负债人,跟他们说:
“你借钱多少,连本带息多少。
”能够偿还的,就减少他们的利息,遇到穷困的人,就立即把债券还给他们。
他说:
“不要让我的子孙害苦你们啊!
”到了预测快死的时间了,卖酒的人聚集众多亲戚朋友,整治棺木更换服装等待死亡。
卖酒的人脸色自若,跟平时一样。
亲戚朋友都来看望他,到了半夜时分,才散去。
那以后,卖酒的人又活了七年。
魏先生说:
我听说卖酒的人爱好赌博,没有事情就与他的三个儿子整日赌博,喧闹争吵没有一个家庭的礼节。
有人问他为什么这样。
他说,“孩子们喜欢玩耍,否则的话,跟其他人家赌博,那就败掉我们的家产了。
”唉!
卖酒的人不仅是有德行的人,而且是有智慧的人啊!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文 破题 致胜微 方法 文言文 虚词 系列 用法