最新中班份主题活动温暖的春天.docx
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最新中班份主题活动温暖的春天
主题活动计划
中班2013年4月第1、2周
主题名称
《温暖的春天》
主题说明
草长莺飞、花红柳绿的春天是万物复苏的季节,无论是气候的变化,动、植物的生长,还是人们的衣着,都能让人真切的感受到春天的特征。
中班幼儿对春天已经积累了一些相关经验,但比较零散,帮助幼儿整理并扩充已有经验,解决在认知上的“疑问”,唤起幼儿进一步的探究兴趣,是本主题将要解决的问题。
在《温暖的春天》这一主题教育活动中,通过社会体验活动让幼儿寻找春天、感受春天、观察春天的各种变化;通过欣赏并学习与春天有关的文学作品、音乐作品,鼓励幼儿在活动中大胆表现自己对春天的认识与理解;通过健康活动,让幼儿了解基本的健康保健常识,同时注重身体锻炼;通过数学活动,引导幼儿学习序数和加减法等。
本主题教育活动计划在两周内进行。
1、发现、感知春天的主要特征和各种变化,体验踏青的快乐。
主
题
目
标
2、初步理解古诗《清明》的内容,想象诗中描写的景象。
奏。
4、理解故事内容,
3、学习用活泼、跳跃的唱法演唱歌曲《春天在哪里》;能随音乐进行打击兀器演奏,进一步熟悉乐曲《喜洋洋》的“ABA”结构,感受乐曲的轻快节
5、喜欢印画,能运用各种果蔬进行丰富的印画创作活动。
6、练习双脚立定跳远和连续行进跳,锻炼身体的爆发力和跳跃能力。
7、了解预防感冒的常识,能用正确的方式应对感冒。
8、在学习5以内的加减法,理解加减的含义,体验总数与部分数之间的包含关系...
9、学专肩上挥臂投物,锻炼投掷的准确性。
主题网络
时间
教育活动
主要领域
幼儿操作
幼儿阅
读
教师资源
游戏活动
活动内容
第周
我们去踏青
科学/语言
找春犬
蚂蚁排队
踩石过河
传绣球
运子弹
淸明
语言/社会
挂图、古诗光盘:
淸明
春天在哪里
艺术(音乐)/科学
歌曲光盘:
春天在哪里
春天的电话
语言/科学
春天的电话
春天的
电话
挂图、故事光盘:
春天的电话
印画春天
艺术(美术)
/科学
春天的花园
看电影
科学(数学)/社会
小兔搬家
健康
第周
滴答滴答
语言/社会
滴答滴答
挂图、散文光盘:
滴答滴答
语言/社会
乐曲光盘:
喜洋洋挂图:
《喜洋洋》打击乐图谱
春天的色彩
语言/艺术(美术)
春天的色彩
春天的色彩
挂图、散文光盘:
春天的色彩
感冒的时候
健康/语言
感冒的时候
小河马的大口罩
挂图:
小河马的大口罩
5的加减
科学(数学)
5的加减
(一)
5的加减
(二)
春天印象
语言/艺术
(美术)
我眼中的春天
投篮
健康
环
境
创
设
1、创设“温暖的春天”主题墙,开设“春天在哪里”专栏,将幼儿与家长共同收集到的春天的图片布置在墙面上。
1、在语言区投放有关春天景色及人们活动的图片,故事《春天的电话》、散文《滴答滴答》的挂图以及有关春天的图书,供幼儿看看讲讲。
2、在美工区提供蔬菜印章的材料,让幼儿进行印画创作活动。
3、在益智操作区重点投放动物卡片及小动物卡片相配套的背景图片,供幼儿练习3以内的加减法。
5、在表演区投放《春天的电话》的头饰、挂图,让幼儿进行复述和表演;投放打击乐器及乐器光盘,让幼儿根据歌曲旋律进行打击乐器演奏。
生活指导
1、利用户外散步时间组织幼儿观察春天植物的变化。
2提醒幼儿了解一些简单的安全措施,学习初步的自我保护方法。
3、让幼儿知道午睡对身体健康有好处,进一步培养幼儿愿意安静午睡的良好习惯,并指导幼儿按顺序穿脱衣裤、鞋子,初步学会叠衣裤,注意养成良好的睡姿。
家园共育
1、请家长利用休息时间,带孩子到公园、广场等场所进行户外活动,让孩子充分接触大自然,通过拍照等方式,感受、记录春天的变化及美丽。
2、请家长与孩子共同收集与春天有关的图片,带到幼儿园布置在班级主题墙的相关展示区域。
3、在季节交换的时候,指导家长不要过多、过早的给孩子减衣物,注意预防感冒,请家长鼓励孩子进行各种锻炼,增强孩子的适应能力。
生成
与
调整
称名题主
周教育目标
间\
一期星
二期星
三期星
四期星
五期星
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