部编版语文八年级上册课外古诗词8首 阅读鉴赏题 中考题汇总背诵 带答案.docx
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部编版语文八年级上册课外古诗词8首阅读鉴赏题中考题汇总
(背诵带答案)
课外古诗词诵读
(一)目录
庭中有奇树《古诗十九首》
龟虽寿(曹操)
赠从弟(其二)(刘桢)
梁甫行(曹植)
课外古诗词诵读
(二)目录
《浣溪沙》晏殊
《采桑子》欧阳修
《相见欢》朱敦儒
《如梦令》李清照
一、庭中有奇树《古诗十九首》
庭中有奇树,绿叶发华滋。
攀条折其荣,将以遗所思。
馨香盈怀袖,路远莫致之。
此物何足贵,但感别经时。
1、分析最后一句“此物何足贵,但感别经进”在全诗结构上起的作用。
答:
卒章显志,点明诗旨;升华情感。
表达一个女子对远行心上人的深切思念之情。
2、分析本诗写景抒情的艺术特色。
答:
①在写景上层层推进,由树到叶,由叶到花(荣),由花到香,而情感也在写景过程中不断酝酿升华;②寓情于景,情景交融,眼前的树、眼前的花,谁来欣赏谁来赞?
一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上;③以乐景写哀情,通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象,来突出自己的孤单寂寞,抒写心中的哀怨伤感。
3、有一诗句非常有“新意”,表现了诗人的创造性,是哪一句?
答:
“馨香盈怀袖”。
香气本来是看不到、摸不着的东西,但作者却能把它写得像是看得见,摸得着的东西,很生动形象。
4、结尾两句诗人是说花的可贵还是不足稀奇,请分析诗歌结尾的内涵。
答:
可贵。
这花本来没什么稀罕,只是因为别离太久,想借着花儿表达怀念之情罢了。
这是主人公无可奈何、自我宽慰的话,同时也点明了全诗相思怀念的主题。
5、“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句,其中哪个字用得好,请赏析。
答:
“盈”字用得好。
“馨香盈怀袖”,是说花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖。
一个“盈”字,暗示主人公手执花枝,站立了很久,任花香盈袖,愁绪百结。
这是因为思绪久积,情不自禁,表现出主人公深深的思念。
6、这首诗涉及了主人公的动作细节,请指出本诗这一细节,并简要分析这一动作内涵。
答:
“攀条折其荣”一句,主人公情不自禁的折下一枝花,想把它赠送给远方的亲人。
因为这花凝聚着她的哀怨和希望,寄托着她深深的思念。
7、理解性默写:
(1)《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是:
庭中有奇树,绿叶发华滋。
(2)《庭中有奇树》中以花寄情,揭示了诗歌的主旨,表现对远行人的思念的诗句是:
攀条折其荣,将以遗所思。
(3)《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是:
馨香盈怀袖,路远莫致之。
(4)《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰,点明全诗主题的句子是:
此物何足贵?
但感别经时。
二、龟虽寿(曹操)
神龟虽寿,犹有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天。
养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
1、赏析“老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
”
答:
用比喻修辞,写出曹操虽然到了晚年,但有志干一番事业,一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。
2、人们常说“夕阳无限好,只是近黄昏”,诗人是如何看待暮年的?
答:
一个人精神状态是最重要的,不应因年暮而消沉,而要“壮心不已”,要有永不停止的理想追求和积极进取精神,永远乐观奋发,自强不息,保持思想上的青春。
3、诗中的“烈士”指什么?
《龟虽寿》表达了诗人何种思想感情?
答:
烈士指有气节有壮志的人。
表达了诗人自强不息的进取精神和热爱生活的乐观向上精神。
4、“神龟虽寿,犹有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰”这几句,以“神龟”和“腾蛇”为喻,主要想说明什么道理?
答:
衰老和死亡也是人们无法抗拒的自然规律,世间万物都不是永恒存在的。
5、本诗主要写自己的雄心壮志,为什么要写到“神龟,腾蛇”?
答:
诗人以神龟、腾蛇、老骥为喻,极言人的寿命有限,表明自己要利用短暂的生命建功立业,有所作为,而不虚度年华。
6、在这首诗里,曹操是如何看待生命现象的?
答:
曹操对生命的自然规律有着清醒的认识,生命终将结束,但是一个人只要有远大的志向和积极向上的心态,就可以让短暂的生命有意义。
7、理解性默写:
(1)作者用比喻的方法,以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限,慨叹生命苦短的诗句(运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移)是:
神龟虽寿,犹有竟时。
螣蛇乘雾,终为土灰。
(2)曹操的《龟虽寿》:
最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈的情感(用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存)的诗句是:
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
(3)《龟虽寿》一诗中,表现诗人虽近暮年,仍然老当益壮,雄心不减的诗句是:
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
(4)作者认为只要发挥主观能动性,顺其自然,始终保持乐观的精神,就能延年益寿,不是完全听凭上天安排的诗句:
盈缩之期,不但在天。
养怡之福,可得永年
三、赠从弟(其二)(刘桢)
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
风声一何盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正。
岂不罹凝寒,松柏有本性!
1、诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点?
答:
“一何盛”突出了风的迅疾凶猛,“一何劲”突出了松柏的雄健挺拔(坚韧),表现了松柏顽强的生命力。
2、全诗主要运用了什么写作手法?
表达了作者怎样的情怀?
答:
象征手法。
全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋,自喻高洁、坚贞的情怀,在自勉中也勉励堂弟做一个坚强不屈的人。
3、诗人如此描绘松树的形象,结合诗题,说说作者写作的用意。
答:
诗人以松柏托物言志,勉励他的堂弟要坚贞自守,不因外力压迫而改变,即使处于乱世也要有一种坚定的人格追求。
4、这是一首咏物诗,标题是《赠从弟》而内容却写松,请你简要分析作者的用意何在。
答:
本诗以松柏为喻(使用象征手法),赞颂松柏挺立风中而不倒,历经严寒而不凋的顽强生命力,表达了作者自己坚贞自守的品格及对堂弟的劝勉之意。
5、三四两句诗用了什么手法?
风声松枝各有什么含义?
答:
三四句用了对比手法,用谷中风的迅疾凶猛衬托出青松的雄健挺拔。
风声象征险恶的环境,松枝象征正直的君子。
6、理解性默写:
(1)刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句(描写风狂的反复句)是:
风声一何盛,松枝一何劲。
(2)与陈毅诗中写道:
“大雪压青松,青松挺且直”意境相似的句子是:
风声一何盛,松枝一何劲。
(3)《赠从弟》刘桢:
诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋的诗句是:
冰霜正惨凄,终岁常端正。
(4)诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句:
冰霜正惨凄,终岁常端正。
(5)《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是(主旨句):
岂不罹凝寒?
松柏有本性。
(6)《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是:
岂不罹凝寒?
松柏有本性。
四、梁甫行(曹植)
八方各异气,千里殊风雨。
剧哉边海民,寄身于草野。
妻子象禽兽,行止依林阻。
柴门何萧条,狐兔翔我宇。
1.分析首联的作用?
首联写自然现象,其实意在提醒最高统治者普降恩泽,施惠于民。
2.“剧哉边海民,寄身于草野”描写了什么?
抒发了诗人什么情感?
这两句描写了海民生存环境的荒凉、恶劣。
“剧哉”直抒胸臆,抒发了诗人的深切同情。
3.“柴门何萧条,狐兔翔我宇”这两句是什么意思?
在诗歌中有什么作用?
答:
柴门简陋凄清,在海风中摇荡,狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去。
这些环境描写衬托出海民生活环境的荒蛮以及海民的恐惧与凄楚。
4、本诗主要运用了什么表现手法?
表达了作者的什么情感?
答:
本诗主要运用了白描的手法,全方位描写了边海人们的贫困生活,反映了边海农村的残破荒凉景象,表达了作者对下层人民的深切同情。
5、“妻子象禽兽,行止依林阻”塑造了“妻子”什么样的形象?
请简要分析。
答:
塑造了衣不蔽体、蓬头垢面、粗俗艰苦、与世隔绝的愚钝颓废的妻子和儿女的群体形象。
6、理解性默写:
(1)《梁甫行》一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是:
八方各异气,千里殊风雨。
(2)《梁甫行》中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活,表现自己对下层人民的同情的句子:
剧哉边海民,寄身于草野。
(3)《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是:
妻子象禽兽,行止依林阻
(4)《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子:
柴门何萧条,狐兔翔我宇。
五、《浣溪沙》(宋)晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
1.这首词表达了作者怎样的思想感情?
含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘、物是人非之感和孤独寂寞之情。
2.请简要分析“小园香径独徘徊”中“独”字的含义。
“独”字写出词人因怀念友人而感到抑郁伤感,表现了孤寂、失意的情怀。
3.这首词中多处用到对比的写法,请找出其中的一个例子,并简要说说这样写的好处。
例子:
“新”与“旧”的对比,或“去”与“来”的对比。
好处:
“新”是唱新词,“旧”是饮酒唱词时的环境——旧亭台,新词旧景对比,抒发了物是人非的怅惘情思。
(或“去”是花落去,“来”是燕归来,来去对比,表现了对时光逝去的惋惜之情。
)
4.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,简析这两句诗好在哪里。
两句话对仗工整,音调和谐;画面生动,通过对易逝的自然春光的描写,抒发了伤春惜时,以及对青春易逝的感慨,情感浓郁,寓意深刻,发人深省。
5.请简要分析“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”蕴含的哲理。
生活哲理:
一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无。
6.理解性默写
(1)晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:
词人由景触情,由自然规律的变迁更替,透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连,流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是:
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
(2)诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是:
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(3)说明季节的变换,年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是:
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(4)抒发惜春伤时之情并给人以哲理性启迪的名句是:
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(5)晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台”两句构成“新”“旧”的对比,下片构成“来”“去”对比的词句是:
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(6)追忆难忘欢聚,感叹流光易逝的句子是:
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
(7)表现诗人沉思形象的句子:
小园香径独徘徊。
(8)时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
”这两句诗表示慨叹。
六、《采桑子》[宋]欧阳修
轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
1.词的上阙第一句在整首词中的作用是什么?
上片描写了一幅什么样的图景?
(5分)
上阙第一句总摄全篇,点明题意,直抒赞美之情。
(2分)上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声,描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
(3分)
2.这首词上片出现了哪些意象?
描绘了一幅怎样的图景?
(4分)
轻舟(短棹)、绿水、芳草、长堤等意象。
描绘了一幅湖水绵延,芳草满堤,清丽活泼的春日西湖美景。
3.词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的?
抒发了诗人的什么感情?
(6分)
动静结合的手法或以动衬静(2分)一、二句风平浪静,把水面比作明净平滑的琉璃,更以船的缓慢移动写出了“静”。
三、四句写涟漪微起,惊动了沙洲上的水鸟,水鸟掠过堤岸飞去,写出了“动”,而西湖愈显其幽静。
动静相衬,动静结合写出了西湖春色的多姿多
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