新建 语法练习.docx
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新建语法练习
指出下列句子中加标记词所属的词类。
(1)这件事已经讨论过了。
(过)
(2)天渐渐冷起来了。
(渐渐)
(3)他正在教室里看书。
(正)
(4)自行车他骑出去了。
(出去)
(5)我拿着—本书。
(着)
(6)你吃了饭再走。
(了)
(7)他是外国人吗?
(吗)
(8)你应该努力学外语。
(努力)
(9)他刚才来过。
(刚才)
(10)最好听的是这首歌。
(最)
(11)房子上面铺着瓦。
(上面)
(12)这是一本袖珍词典。
(袖珍)
(13)老张请我吃饭。
(请)
(14)幸亏他来。
(幸亏)
(15)我忽然想起来了。
(忽然)
(16)这件事很突然。
(突然)
(17)无论谁都说好。
(无论)
(18)他连忙说不行。
(连忙)
(19)问题要彻底解决。
(彻底)
(20)我们应该历史地分析。
(历史)
(21)我们又继续战斗了。
(继续)
(22)屋里有一扇门。
(扇)
(23)我们要辩证地看问题。
(辩证)
(24)所有人都不得离开。
(所有)
(25)这种情况是很正常的。
(正常)
(26)我们要不断改进服务态度。
(不断)
(27)共产党员要加强自我修养。
(修养)
(28)他作了一个报告。
(报告)
(29)我们要赶快行动。
(行动)
(30)工程刚刚开始。
(刚刚)
(31)所谓“大师”其实是骗子。
(所谓)
(32)这件事让他感慨万分。
(感慨)
(33)这部影片儿童不宜观看。
(不宜)
(34)你有什么擅长?
(擅长)
(35)我不敢再奢望什么。
(奢望)
(36)敌人企图拿下这个山头。
(企图)
(37)然后再看你喜欢什么。
(然后)
(38)他这个人很勇敢。
(勇敢)
(39)这个小孩真可爱。
(可爱)
(40)这两个方案是—样的。
(—样)
(41)你不能等同于一个普通群众。
(等同)
(42)他们俩恋爱多年了。
(恋爱)
(43)他这个人根本不行。
(根本)
(44)要扫除一切障碍。
(障碍)
(45)他这次侥幸通过了。
(侥幸)
(46)饭里居然吃出—只苍蝇。
(居然)
(47)战士们不惜牺牲自己的生命。
(不惜)
(48)老张正乐得清闹。
(乐得)
(49)工程有许多问题。
(许多)
(50)我们要密切联系群众。
(密切)
(51)我找去寄一个包裹。
(包裹)
(52)这未免太残忍了。
(未免)
(53)大河上下都封冻了。
(上下)
(54)你真是惟恐天下不乱。
(惟恐)
(55)我从来就不信这一套。
(从来)
(56)从此我们过上了新生活。
(从此)
(57)我要献出自己的全部生命。
(全部)
(58)这次成功给他带来无限的喜悦。
(无限)
(59)我看他大概四十岁光景。
(光景)
(60)你要注意自己的形象。
(形象)
(61)这件事完全是偶然的。
(偶然)
(62)我们要打破传统观念。
(传统)
(63)咱们饭店有什么消遣?
(消遣)
(64)你们几个一齐唱。
(一齐)
(65)咱们要自觉遵守纪律。
(自觉)
(66)这只鸡差点儿就死了。
(差点儿)
(67)我看他是故意不给咱们。
(故意)
(68)这事情始终没有完。
(始终)
(69)我看这个人较为好一点儿。
(较为)
(70)你是否明白他的意思?
(是否)
(71)今天的天气格外晴朗。
(格外)
(72)我们的事业必定胜利。
(必定)
(73)钱几乎全花光了。
(几乎)
(74)他完全是一副农民打扮。
(完全)
(75)我们应该用唯物的观点看这件事。
(76)今天的讨论很充分。
(充分)
(77)你不妨自己试一试。
(不妨)
(78)我希望你集中自己的精力。
(集中)
(79)他这个人的勇气很可嘉。
(勇气)
(80)有公司保险不用怕。
(保险)
(81)我宁可自己吃亏也要帮助他。
(宁可)
(82)节约粮食是我们的美德。
(节约)
(83)这次考试我及格了。
(及格)
(84)商店里货物很全。
(全)
(85)你给我发一个通知。
(通知)
(86)里面的东西很一般。
(一般)
(87)我尽量争取赶去。
(尽量)
(88)不要让另外的事情打扰你。
(另外)
(89)我们从事这项工作多年了。
(从事)
(90)这事没有什么要紧,不用去。
(要紧)
(91)这家伙简直不是人!
(简直)
(92)我们只好放弃这次比赛。
(只好)
(93)咱们各做各的事。
(各)
(94)其余的人员都下岗。
(其余)
(95)必须很好地解决这个问题。
(必须)
(96)我们遇到了同样的问题。
(同样)
(97)单位里有个别的人不参加。
(个别)
(98)我们厂给他们很高的奖励。
(奖励)
(99)他一度作过教师。
(—度)
(100)今天太热了。
(太)
(101)他心里又狐疑起来。
(狐疑)
(102)当时政权已经很巩固。
(巩固)
(103)和我的观点正相反。
(相反)
(104)你也太性急了!
(性急)
(105)没事不得擅自外出。
(擅自)
(106)马克思主义有三个来源。
(来源)
(107)我看他有五十开外了。
(开外)
(108)你应该勇于承认自己的错误。
(勇于)
(109)这事我还真弄不明白。
(明白)
(110)难怪你这么激动呢!
(难怪)
(111)领导断然拒绝了他的无理要求。
(断然)
五、评改题(改正下列句子中的语法错误,并说明理由)
(1)由于安装时没有仔细检查,开工后突然故障,造成了生产上的损失。
(2)这些从技校来的小伙子很快就熟练了操作的技术。
(3)对人对事都不能主观、偏见。
(4)他的工作很模范。
(5)明天我们学校的篮球队要比赛明德中学。
(6)侵略军中途换乘小的平底船“麦都萨”号冒险闯入,最后却在卯河搁了浅。
他们只得放弃了侵犯苏州。
(7)鸽子长途飞行,是经过主人长期训练而获得的。
(8)90年代,对于我国现代化事业来说,是具有决定性的年代。
(9)中国人在一千多年以前就已种植与使用桐油了。
(10)他想到了自己刚刚的那些话,心里也很后悔。
(11)他猜对那个孩子准是小陈的弟弟。
(12)他的脸越发清瘦得很了。
(13)大家怀着颗十分敬佩的心情来到他家。
(14)他十分重视对新干部的教育,对新干部的缺点错误及时进行帮助。
(15)出去春游,要注意防止不发生事故。
(16)学校领导利用爱国主义影片为教材,对学生进行爱国主义教育。
(17)他认真地把书稿校读了二遍,又在某些章节作了些修改。
(18)李四光1937年写成了名著《冰期之庐山》,对中国第四纪地质历史的研究开辟了新的篇章。
(19)爬行类这个名词,可能对我们不太熟悉。
(20)这次会议讨论了在新的形势下,如何适应培养人才的需要而出版高质量的教材。
(21)王进喜是中国工人的杰出代表树立了榜样。
(22)大家虽然有点累,但保护了集体财产免遭损失心理很高兴。
(23)经过抢救,大夫们终于把休克的病人苏醒过来了。
(24)我们早已和被服厂说好,把他们的半成品加工。
(25)我把这篇小说没有来得及看完,所以很难发表意见。
(26)这件事的过程被写得十分细致。
(27)她音色美丽,音域宽广,被在场的音乐家们吸引住了。
(28)中国人民不但认识了现代霸权主义的反动本质,而且第三世界越来越多的国家和人民也都从自己的经验中看清了现代霸权主义的真实面目。
(29)技术革新以后,不但加快了生产速度,提高了产品的质量。
(30)敌人恨他入骨,想迫害他而又不敢下手,因为他的名字不光是写在报纸上,写在书本上,而是写在千千万万人的心上。
(31)八一队这次比赛为什么失败?
我看不是为了别的,而是因为有了十比零的绝对优势而疏忽大意。
(32)五月底的会议上,大家研究了目前应加强图书馆的建立。
(33)他那白色的裹头毛巾,黑色的棉衣棉裤,完全是北方农村朴实的农民。
(34)同学们很快掌握和提高了外语单词和翻译能力。
(35)他不顾危险,勇敢地抢救战友的生命安全。
(36)考场设在一间古色古香的大厅里举行。
(37)那里有肥沃的大片土地,有许多小李的亲人。
(38)他就外语学习的问题,在班里,昨天又详细地谈谈自己的意见。
(39)他从厨房里把刚蒸好的馒头,热乎乎地端了出来。
(40)纺织厂的广大职工,刻苦钻研技术,大量纺出了优良高级纱。
(41)不用说,契科夫一开始就是一个庸俗和丑恶的抗议者,不过,愈到后来,在他作品里的抗议因素愈强烈而已。
(42)关于以上两门课程,内容都是相当丰富的,而且都是对实际有帮助的。
(43)显然,摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译工作质量的问题了。
(44)我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理,都是一种不负责的态度。
(45)同学们有没有就这个问题展开讨论?
(46)通过这次学习和讨论,使我们一致认为我国社会主义正处在一个新的历史发展时期。
(47)由于曹雪芹所处的时代和出身阶段的局限,不能不在他的作品中有所反映。
(48)此外,该店还延长了营业时间,增加了两元以下低档菜的比例等便民、利民措施。
(49)小刘干活速度快,质量好,经她焊接的集装箱产品,从未出过废品,一再被评为先进工作者。
(50)今年的总产量比去年大概可以增加到百分之五左右。
(51)近四个月来,电的消耗减少了一倍,铸件增加了两成
(52)来稿要注意简练,一般不超过一千字左右。
(53)他们俩个人在教室里讨论问题。
(54)贝多芬的一生,创作了不少钢琴变奏曲。
(55)这一年来,长沙市教育局采取各种办法,努力培养和提高中青年教师的业务水平,收到了很好的效果。
(56)这样的诗吸收了南朝诗歌的描绘细腻、声调流利的优点。
(57)陈士成是老童生,他曾经幻想考中后的一系列美梦。
(58)博斯普鲁斯海峡是土耳其最丰富的渔场。
(59)但给她精神上最沉重打击,还是鲁四老爷。
(60)在先前,他对于民间口头文学,是瞧不起的认为不登大雅之堂,还不是那么套罢了。
(61)作为一个翻译工作者,一方面要学好外语,一方面要学好本民族语言也是非常重要的。
(62)看了兰州市青年京剧团新编的京剧《南天柱》炽热的气氛里,使人感觉到剧情打动了观众的心。
(63)这幅画不正寓意文艺工作者在浓墨重彩地描绘我们生气勃勃的春天?
(64)前面河堤上开过来的拖拉机,惊慌了队伍里的枣红马。
(65)第二天,他买了—本新的给那位同学,还向那位同学抱歉。
(66)大胆地提出自己不明白不透彻的问题。
(67)他们的岁数不同,秉性差异,爱好兴趣也不一样
(68)一位于过多年售票工作的老人很兴趣地凑上前说“真了不起,我要向你学习!
”
(69)他手里拿着一把不太规格的锤子。
(70)如果你不同意这样做,那你为什么要答应他呢?
(71)这篇文章无论在突出主题方面,而且在运用和选择材料方面都是做得比较好的。
(72)不但我们要使学生具有坚实的基础知识,还要注意培养学生分析问题和解决问题的能力。
(73)这个班的学习风气很好,学生们一方面爱动脑筋,经常讨论学习中碰到的问题;另一方面老师们都注意培养他们良好的学习习惯。
(74)他因为不爱说话,所以你如果不问他,他就不理你。
(75)假使一个连长丢掉一挺机枪,那不消说是有罪的;然而—‘个医生对伤员的生命可以这样忽视吗?
(76)我对上大学的希望是没有了。
(77)他们做了大量调查工作和分析了各种情况。
(78)进入本游泳池一律凭本校师生员工的工作证和学生证。
(79)在渔民们起早睡晚,终日劳动下,生产计划终于超额完成。
(80)在改善学生生活上,我们学校采取了一些措施。
(81)我代表学校给新同学表示热烈的欢迎。
(82)刚才那个人对于你讲了些什么?
(83)他的话明确和简单。
(84)老张高高兴兴得把钱拿走了。
(85)朋友们送我的那幅描绘祖国大好河山的风景画,被我一直挂在书房的墙墙上。
2.
(1)动态助词
(2)副词
(3)副词(4)趋向动词
(5)动态助词(6)动态助词
(7)语气词(8)形容词
(9)时间名词(10)程度副词
(11)方位词(12)区别词
(13)动词(14)副词
(15)副词(16)形容词
(17)连词(18)副词
(19)形容词(20)名词
(21)动词(22)量词
(23)形容词(24)形容词
(25)形容词(26)副词
(27)动词(28)名词
(29)动词(30)副词
(31)形容词(32)动词
(33)动词(34)名词
(35)动词(36)动词
(37)副词(38)形容词
(39)形容词(40)形容词
(41)动词(42)动词
(43)副词(44)名词
(45)形容词(46)副词
(47)动词(48)动词
(49)形容词(50)形容词
(51)名词(52)副词
(53)方位词(54)动词
(55)副词(56)副词
(57)形容词(58)形容词
(59)名词(60)名词
(61)形容词(62)形容词
(63)名词(64)副词
(65)形容词(66)副词
(67)副词(68)副词
(69)副词(70)副词
(71)副词(72)副词
(73)副词(74)副词
(75)形容词(76)形容词
(77)副词(78)动词
(79)名词(80)动词
(81)连词(82)动词
(83)动词(84)形容词
(85)名词(86)形容词
(87)副词(88)代词
(89)动词(90)形容词
(91)副词(92)副词
(93)代词(94)形容词
(95)副词(96)形容词
(97)形容词(98)名词
(99)副词(100)副词
(101)动词(102)形容词
(103)形容词(104)形容词
(105)副词(106)名词
(107)方位词(108)动词
(109)形容词(110)副词
(111)副词
五、评改题
(1)由于安装时没有仔细检查,开工后突然发生故障,造成了生产上的损失。
(词性弄错)
(2)这些从技校来的小伙子很快就掌握了操作的技术。
(词性弄错,“熟练“是形容词,不能带宾语)
(3)对人对事都不能主观、片面。
(词性弄错,“偏见”是名词,不能作谓语)
(4)他的工作很出色。
(词性弄错,“模范”是名词)
(5)明天我们学校的篮球队要和明德中学比赛。
(词性弄错,“比赛”不能带宾语)
(6)侵略军中途换乘小的平底船“麦都萨”号冒险闯入,最后却在卯河搁了浅。
他们只得放弃了侵犯苏州的计划。
(述宾不搭配)
(7)鸽子长途飞行的能力,是经过主人长期训练而获得的。
(主谓不搭配)
(8)90年代,对于我国现代化事业来说,是具有决定性意义的年代。
(述宾不搭配)
(9)中国人在一千多年以前就已种植桐树并使用桐油了。
(述宾不搭配,连词使用不当)
(10)他想到了自己刚才的那些话,心里也很后悔。
(词性弄错,“刚刚”是副词)
(11)他猜那个孩子准是小陈的弟弟。
(“对”多余)
(12)他的脸越发清瘦了。
(“很”多余)
(13)大家怀着十分敬佩的心情来到了他家。
(“一颗”与“心情”搭配不当)
(14)他十分重视对新干部的教育,对新干部的缺点错误及时指出并帮助他们克服。
(修饰语“对新干部的缺点错误”与中心语“进行帮助”不搭配)
(15)出去春游,要注意防止不发生事故。
(否定词多余)
(16)学校领导以爱国主义影片为教材,对学生进行爱国主义教育。
(介词使用不当,“利用”不是介词,换介词“以”)
(17)他认真地把书稿校读了一扁,又对某些章节作了些修改。
(介词使用不当)
(18)李四光1937年写成了名著《冰期之庐山》,为中国第四纪地质历史的研究开创了新的篇章。
(介词使用不当,述宾搭配不当)
(19)我们对爬行类这个名词可能不太熟悉。
(“对”的对象搞措)
(20)这次会议讨论了在新的形势下,如何适应培养人才的需要而出版高质量教材的问题。
(宾语残缺)
(21)王进喜是中国工人的杰出代表,为我们树立了榜样。
(结构杂糅)
(22)大家虽然有点累,但保护了集体财产,使它免遭损失,心里很高兴。
(结构杂揉)
(23)经过抢救,大夫们终于把休克的病人抢救过来了。
(结构杂揉)
(24)我们早已和被服厂说好,加工他们的半成品。
(“把”字句,不能是光杆动词)
(25)我没有来得及看完这篇小说,所以很难发表意见。
(副词“没有”不能放在“把”字结构的后边,不宜用“把”字结构)
(26)这件事的过程写得十分细致。
(“被”多余)
(27)她音色美丽,音域宽广,把在场的音乐家们吸引住了。
(“被”应换为“把”)
(28)不但中国人民认识了现代霸权主义的反动本质,而且第三世界越来越多的国家和人民也都从自己的经验中看清了现代霸权主义的真实面目。
(关联词语位置不当)
(29)技术革新以后,不但加快了生产速度,而且提高了产品的质量。
(关联词语残缺)
(30)敌人恨她入骨,想迫害他而又不敢下手,因为他的名宇不光是写在报纸上,写在书本上,而且是写在千千万万人的心上。
(关联词语用错)
(31)八一队这次比赛为什么失败?
我看不是因为别的,而是因为有了十比零的绝对优势就疏忽大意。
(关联词语使用不当)
(32)五月底的会议上,大家研究了目前应加强图书馆建设的问题。
(述宾搭配不当,宾语残缺)
(33)他那白色的裹头毛巾,黑色的棉衣棉裤,完全是北方农村朴实农民的打扮。
(主语宾语搭配不当)
(34)同学们很快掌握了外语单词并提高了翻译能力。
(述宾搭配不当)
(35)他不顾危险,勇敢地抢救战友的生命。
(述宾搭配不当)
(36)考试在一间古色古香的大厅里举行。
(结构杂揉)
(37)那里有大片肥沃的土地,有小李的许多亲人。
(语序不当)
(38)他昨天在班里就外语学习的问题,又详细地谈了自己的意见。
(语序不当)
(39)他从厨房里把刚蒸好的热乎乎的馒头端了出来。
(词序不当)
(40)纺织厂的职工,刻苦钻研技术,纺出了大量优质高级纱。
(语序不当)
(41)不用说,契科夫一开始就是一个庸俗和丑恶现象的抗议者,不过,愈到后来,在他作品里的抗议因素愈强烈而已。
(歧义)
(42)以上两门课程,内容都是相当丰富的,而且都是对实际有帮助的。
(介词多余,缺主语)
(43)显然,摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译工作的质量了。
(主宾搭配不当)
(44)我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理:
不负责任的表现。
(主宾搭配不当)
(45)同学们就这个问题展开讨论了吗?
(方言句法)
(46)通过这次学习和讨论,我们一致认为,我国社会主义正处在一个新的历史时期。
(主语残缺)
(47)曹雪芹所处的时代和出身阶级的局限,不能不在他的作品中有所反映。
(介词多余)
(48)此外,该店还延长了营业时间,采取增加两元以下低档莱的比例等便民、利民措施。
(49)小刘干活速度快,质量好,经她焊接的集装箱产品,从未出过废品,她一再被评为先进工作者。
(主语残缺)
(50)今年的总产量比去年大概可以增加百分之五。
(“增加到”应包括底数,“左右”多余)
(51)近四个月来,电的消耗减少了(减少不能用倍数)
(52)来稿要注意简练,一般不超过一千字。
(“左右”多余)
(53)他们两个人在教室里讨论问题。
(“俩”是“两个”)
(54)贝多芬一生创作了不少钢琴变奏曲。
(主语残缺)
(55)这一年来,长沙市教育局采取各种办法,努力提高中青年教师的业务水平,收到了很好的效果。
(述宾搭配不当)
(56)这样的诗吸收了南朝诗歌的描绘细腻、韵律和谐的优点。
(主谓搭配不当)
(57)陈士成是老童生,他曾经做过考中后的一系列美梦。
(述宾搭配不当)
(58)博斯普鲁斯海峡是土耳其渔产最丰富的渔场。
(主语残缺)
(59)但给她精神上最沉重打击的,还是鲁四老爷。
(缺少的)
(60)在先前,他对于民间口头文学,是瞧不起的,认为不登大雅之堂,还不是那么一套?
(结构柔揉)
(61)作为一个翻译工作者,一方面要学好外语,一方面要学好本民族语言。
(结构杂糅)
(62)看了兰州市青年京剧团新编的京剧《南天柱》,剧场炽热的气氛,使人感觉到剧情打动了观众的心。
(主语残缺)
(63)这幅画不正说明文艺工作者在浓墨重彩地描绘我们生气勃勃的春天吗?
(词性弄错)
(64)前面河堤上开过来的拖拉机,吓惊了队伍里的枣红马。
(词性弄错)
(65)第二天,他买了一本新的给那位同学,还向那位同学道歉。
(词性弄错)
(66)大胆地提出自己不明白或理解得不透彻的问题。
(词性弄错)
(67)他们的岁数不同,秉性各异,爱好兴趣也不一样。
(词性弄错)
(68)一位干过多年售票工作的老人很兴奋地凑上前说:
真了不起,我要向你们学习!
”(词性弄错)
(69)他手里拿着一把不太合规格的锤子。
(词性弄错)
(70)既然你不同意这样做,那你为什么要答应他呢?
(关联词语用错)
(71)这篇文章无论在突出主题方面,还是在运用和选择材料方面都是做得比较好的。
(关联词语用措)
(72)我们不但要使学生具有坚实的基础知识,还要注意培养学生分析问题和解决问题的能力。
(关联词语位置不当)
(73)这个班的学习风气很好,一方面学生们爱动脑筋,经常讨论学习中碰到的问题;另一方面老师们都注意培养他们良好的学习习惯。
(关联词语位置不当)
(74)因为他不爱说话,所以你如果不问他,他就不理你。
(关联词语位置不当)
(75)假使一个连长丢掉一挺机枪,那不消说是有罪的;难道一个医生对伤员的生命可以这样不负责任吗?
(关联诃语使用不当,修饰语和中心语搭配不当)
(76)我上大学的希望是没有了。
(介词多余)
(77)他们做了大量调查工作并分析了各种情况。
(连词使用不当)
(78)进入本游泳池一律凭本校师生员工的工作证或学生证(连词使用不当)
(79)渔民们起早睡晚,终日劳动,生产计划终于超额完成(“在……下”使用不当)
(80)在改善学生生活方面,我们学校采取了一些措施。
(“在…上”用错)
(81)我代表学校对新同学表示热烈的欢迎。
(介词用惜)
(82)刚才那个人对你讲了些什么?
(“对于”用错)
(83)他的话明确而易懂。
(连词使用不当,主谓搭配不当)
(84)老张高高兴兴地把钱拿走了。
(助词用错)
(85)朋友们送我的那幅描绘祖国大好河山的风景画挂在书房的墙壁上。
(“被”多余)
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