人教版版七年级月考语文试题C卷.docx
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人教版版七年级月考语文试题C卷
人教版2019版七年级10月月考语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列词语中没有错别字的一项是()
A.悠闲 恳切 陡峭 浩浩荡荡
B.商酌 竹蔑 笼罩 颠沛流离
C.钦佩 忏悔 挚友 诲人不卷
D.咀嚼 高梁 丰饶 千钧重负
2.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()
A.听了这句话,我心中的石头终于落地,感到心中坦荡如砥。
B.杜磊考前虽然夜以继日地复习,但还是有两门功课挂了红灯,其它科目也差强人意。
C.机构改革是提高政府效能的必然要求,拍脑门子一哄而上不行,拈轻怕重止步不前也不行。
D.有人把只读书而不假思索的人称作为“书橱”,也有人把他们称作“书迷”、“书呆子”。
3.下列词语中,加点字的注音有误的一项是
A.繁衍(yǎn) 滑稽(jī) 头晕目眩(xuàn)
B.慰藉(jiè) 弹幕(dàn) 戛然而止(jiá)
C.吮吸(yǔn) 混沌(dùn) 越俎代庖(zǔ)
D.包扎(zā) 迄今(qì) 舐犊情深(shì)
4.下列文学文化常识表述错误的一项是()
A.老舍,原名舒庆春,字舍予,作家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B.鲁迅,原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。
其代表作有小说集《呐喊》,散文集《朝花夕拾》等。
C.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D.孔子,名丘,字仲尼,鲁国人,战国末期思想家,政治家,教育家,代表作有《论语》,道家学派的创始人。
5.下列句子中标点符号使用错误的一项是
A.“快来呀!
”杰里冲着我大喊……他是我最好的朋友,“就因为你过去生病,所以就要当胆小鬼?
着没道理。
”
B.访问时,留意被访问者的表情、动作,尤其是眼神、手势,体会他当时的内心活动。
C.他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
D.精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的理想;跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率。
二、现代文阅读
阅读
白杨礼赞(节选)
茅盾
①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!
哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
②这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
③它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!
‖当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?
难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?
难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?
难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?
④白杨树不是平凡的树。
它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。
我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
6.第①段描述的顺序(结构方式)是 ,本段的中心句是 。
7.说说第②段在文中起什么作用。
8.第①段从哪些方面描写了白杨树的外形?
哪些词语概括了白杨树的外形特点?
9.第②段说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树,这是否矛盾?
做简要解释。
10.概括第③段“‖”前后两层的内容。
11.用原文回答:
为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”?
作者为什么要赞美白杨树?
(一)
《春》 朱自清
小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着,牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑带着笠。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
12.以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面,它们依次是“ _______”、“_______”、“_______”、“______”。
13.第一段划线句写了什么内容?
请用一句话概括,并说明这样写的好处。
14.第二自然段中划线句子的含义是()
A.树上结满了桃儿、杏儿、梨儿,果实累累,令人陶醉。
B.闭眼想像往年的丰收景象,累累的果实怎么不叫人陶醉?
C.陶醉于眼前的繁花春景,心驰神往,坚信未来一定果实累累。
15.第三段写到春风“像母亲的手抚摸着你”,这是什么感觉?
春风除了像母亲的手,你觉得还像什么?
16.古诗词中有许多写春的诗句,请写出你最喜欢的一句(上下句)。
三、课内阅读
阅读(甲)(乙)两篇短文,完成下面小题。
(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(乙)陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
17.解释下列加点的词语
(1)俄而雪骤________
(2)未若柳絮因风起 _______
18.翻译下面句子
(1)撒盐空中差可拟。
(2)与人期行,相委而去。
19.下列句子理解最恰当的一项是()
A.与儿女讲论文义
谢太傅和他的儿女们谈论文章的义理。
他很关心和重视后代的学习。
B.白雪纷纷何所似?
纷纷扬扬的为什么这么像白雪?
谢太傅看到外面的情景,很惊讶。
C.公大笑乐。
谢太傅很高兴地大笑。
说明他对儿女将雪比喻为“撒盐”“柳絮”感到幼稚可笑。
D.下车引之。
陈太丘的友人下车来拉元方,这个动作说明他心中为自己的行为真心感到羞愧了。
20.(甲)(乙)两文中的“兄女”“陈元方”两少年有怎样的共同特点?
你知道类似的少年吗?
请举出他(她)的一个相关事例。
四、情景默写
21.古诗文填空
(1)羌笛何须怨杨柳,________________________ 。
(2)近年来,我国在西部实行的“退耕还林”“限牧还草”的政策,就是要再现当年《敕勒歌》中描绘的__________________的景色。
(3)王维《使至塞上》中写景的千古名句是___________,______________。
(4)《次北固山下》中蕴含哲理的千古名句是_____________,___________。
(5)《论语》中阐述学与思的句子是________________,_______________。
(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中含有哲理的名句是 _____________________。
________________________。
五、课外阅读
阅读下面文言文,完成各题。
孟子曰:
“民为贵,社稷次之,君为轻。
是故得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。
诸侯危社稷,则变置。
牺牲既成,粜盛既洁,祭祀以时,然而旱干水溢,则变置社稷。
”
22.用现代汉语翻译文中画线的句子。
民为贵,社稷次之,君为轻。
23.选文体现了孟子________________的思想。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗,回答问题。
五绝 小满
欧阳修
夜莺啼绿柳,皓月醒长空。
最爱垄头麦,迎风笑落红。
24.请发挥想象,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。
25.有人认为本诗末句中“笑”字用得最为精妙,请说说妙在何处。
七、语言表达
26.在下列备选词语中任选一个,参照示例写一小段话。
要求能揭示所选词语的本义和含义,句式不限。
示例:
风雨:
昨夜一场风雨过后,山峦青翠干净,我的心也渐渐沉静下来;人生本多风雨,只有在挫折中不丧失信心,才能继续前行。
备选词语:
果实、沉淀、灿烂
八、名著阅读
根据阅读的名著,完成题目。
27.《朝花夕拾》中的《二十四孝图》,作者着重分析了“_________”、“_________”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。
28.《五猖会》中“……我笑着跳着,催他们要搬得快。
忽然,工人的脸色很谨肃了……”这之后发生了什么事?
请简述。
九、综合性学习
29.综合性学习
每年的4月23日是“世界读书日”,某校决定当天下午举办全校“图书漂流”活动,大家互相交换图书,以丰富学生的课外生活,提高学生阅读量,扩大阅读面。
(1)请为这次活动拟写一个宣传标语。
(2)小明的妈妈觉得这种活动耽误孩子学习时间,不支持他参加这个活动。
你作为小明的同学,该如何劝说她呢?
我会说:
_____。
30.综合性学习
市委宣传部、市教委将组织举办“重庆市大中小学经典诵读晚会”。
为配合这一活动,学校开展了“书香满校园”的活动。
(1)请你为本次活动设计一条标语。
_______________________________________________________________________
(2)七年级四班要举行“经典诵读”的交流活动,请你为他们设计三种活动形式。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)有同学在经典诵读活动中,不知该读什么书,请你给他推荐一本。
(要求:
写明作者和推荐理由)
_______________________________________________________________________
十、作文
31.作文。
一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶,总是让我们暖在心头。
请以“那一种温暖”为题,写一篇记叙文。
字数不少于600.文中不得出现真实校名、人名等。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、课内阅读
1、
四、情景默写
1、
五、课外阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、语言表达
1、
八、名著阅读
1、
九、综合性学习
1、
2、
十、作文
1、
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