任职小学一级教师工作总结.docx
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任职小学一级教师工作总结.docx
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任职小学一级教师工作总结
任职小学一级教师工作总结
篇一:
任职小学一级教师工作总结
任职小学一级教师工作总结
郭军保
我于1995年参加工作,大专学历,现任教于武安
市康二城镇紫泉小学。
2003年12月经职称评审通过,确认为小教一级教师,履职“小一”已有7年,现将自己任职以来的工作总结如下:
一、政治思想及师德
自履行小学一级教师职务以来,我始终坚定不移
地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。
认真贯彻执行党的教育方针,积极参加政治学习。
讲政治、讲正气、讲学习,服从组织的工作安排,与同事团结协作。
遵纪守法、教书育人、为人师表。
始终恪守“学高为师,身正为范”的原则。
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好班主任。
二、教育教学能力
自履现职以来,我每年都担任班主任、高年级语
文教学,并先后兼任微机室管理员、远程教育管理员。
担任班主任工作期间,自觉履行班主任职责,努力完
成班主任工作任务,且有较强的组织管理能力。
我始终以教学质量为中心,教学成绩突出,不管在哪个岗位我都坚持要把工作做到最好。
三、工作量和工作实绩
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
一分耕耘,一分收获,教育教学工作成绩突出:
任现职期间,独撰论文4篇。
2005年、2006年、2007年、2008年、2009年年终考核5次优秀,其余均为合格。
2005年、2006年、2007年、2009年4次获嘉奖。
2008年、2009年获市优秀教师。
2008年记“三等功”一次
2008年参加“邯郸市自制教具评选”作品“水泵演示器”获邯郸市“二等奖”。
2009年指导学生参加“河北省第九届自制教具评选”获奖,本人获“指导教师”奖。
我所做的工作,得到了各级领导的充分肯定。
“金无足赤,人无完人”,在教育教学工作中难免有缺陷,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求
自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
武安市康二城镇
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小学教师晋升职称工作总结
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本人自XX年9月晋升为小学一级教师以来,热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛学习各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为以后的教育工作做得更好,下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结。
一.政治思想
自XX年9月履行小学一级教师职务以来,我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。
认真贯彻执行党的教育方针,积极参加政治学习。
讲政治、讲正气、讲学习,服从组织的工作安排,与同事团结协作,遵纪守法、教书育人、为人师表,始终恪守“学高为师,身正为范”的原则。
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展,所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二.教育教学及科研能力
自履现职以来,我担任小学语文及班主任工作,工作中我始终以教学质量为中心,为了上好课,我做了下面的工作:
1.课前准备:
备好课。
2.认真钻研教材,对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采(转载自第一范文网,请保留此标记。
)取相应的预防措施。
4.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,经常不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7.积极参与听课、评课,虚心向同事学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8.热爱学生,平等地对待每一个学生。
在教学中我非常注重教学研究,研究的市级《小学品德课低年级的主体活动化教学研究》顺利结题。
三、工作成绩
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
一份耕耘,一份收获,我的优质课多次获奖,2009年6月《鱼游到了纸上》获县一等奖,2009年8月《丑小鸭》获省一等奖;论文多次获奖,辅导的学生作文也多次获奖;2009年10月我再次被评为县学科带头人。
“金无足赤,人无完人”,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量!
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小学教师职称评定述职总结
2010-02-0515:
17:
41来源:
本站原创
摘要:
作为一名教师,本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线,也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。
开学初,根据学生的具体学情制定学期教学计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,始终牢记:
学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。
因此,坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材,反复阅读教参,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
一、遵规守纪,以身作则,既教书又育人。
作为教师,责任心与使命感是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。
在多年的工作实践中,我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。
在为人师的这些年里,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,谨记自己作为教师的身份,努力做到以身作则,为人师表。
严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。
工作积极、主动,敢挑重担,任劳任怨,从不斤斤计较。
能与同事和睦相处,做到在教育实践中取长补短,共同进步。
热爱和关心学生,努力使自己能做到既教书又育人,促进孩子的全面健康成长,曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学习,钻研业务,不断提高自身的能力。
俗话说:
“活到老,学到老”。
本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的需要。
通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
通过学习新的教育教学理论,掌握其中的精髓,对自己的教育教
学进行不断地改革与创新。
因为,本人一直坚信,只有在科学理论指导下的教育改革,才能克服盲目性、随意性,才能取得积极的效果。
平时,积极参加市教研室和学校组织的教研活动,通过参观学习、外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平,特别是2008年参加的嘉兴市领雁工程培训,从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验,可谓受益匪浅。
本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识,了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维,掌握教育教学新方法,指导教育教学实践。
三、教学不忘反思,作一名研究型教师。
作为一名教师,本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线,也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。
开学初,根据学生的具体学情制定学期教学计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,始终牢记:
学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。
因此,坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材,反复阅读教参,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂氛围,提高教学质量,课后不断反思与研究,总结经验,吸取教训,不断提升自身的教学水平。
通过不断地努力,扎实地工作,教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定,5年中两次被评为校级“先进教师”。
为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证,本人积极报名参加开课活动,希望得到更多优秀教师的指导,更有效地突破自己的教学瓶颈。
5年中,校级开课3次,片级开课3次,桐乡市级开课1次,嘉兴市级开课1次,每个学期都有研究课例,每次开课都认真对待,受到了听课老师的好评,教学能力得到了很大的提升。
课后,能根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结,与同事交流,并把自己的点滴心得记录下来,累积以后集结成文。
其中,12篇论文、案例桐乡市获奖,3篇论文嘉兴市获奖,2篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表。
除了撰写论文,本人还积极参加课题研究,以期对数学教学有更扎实的功底。
期间,参与了多个校级、市级课题,努力承担研究任务,撰写研究心得,1个课题获桐乡市二等奖;而自己也主持了1个校级课题,于2008年完成了结题工作,另1个市级课题也已研究了一年,正在结题准备中。
四、认真负责,做好教研组长工作。
因为有学校领导的信任与支持,有教研组内老师们的互相协作,在本人担任数学教研组长的3年之中,教研组活动得以顺利开展,并取得了良好的效果。
我们的教研组内都是青年教师,爱学习,爱交流,会共享,会思考,是一个团结向上的集体。
作为教研组长,除了协调好各项教研组活动外,本人还积极做好带头作用,每次活动都认真做好准备工作,使我们的教研活动达到事半功倍的效果;同时经常鼓励青年教师多参加开课、课题研究等活动,争取使我们教研组的老师年年有进步,个个有发展。
篇二:
申报小学中级职称任现职以来工作总结[1]
申报小学中级职称任现职以来
工作总结
我叫廖兴党,男,汉族,生于1952年11月,中共党员。
1972年12月于三台县师范学校普师班毕业,1990年7月四川省语广中师专科毕业。
1972年12月参加工作,在安县安昌镇小学担任教学及班主任工作。
1998年3月,本人经安县职改办批准晋升为小学一级教师。
任小学一级教师已满22年。
在这22年中我坚决服从学校领导的安排,在工作岗位上严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,踏踏实实,尽职尽责地完成自己的本职工作,在自己的工作岗位上表现良好,能真正做到为人师表,教书育人,顺利完成教育教学任务,同时表现出了优良的教师职业道德素质和较高的教育教学水平。
现将本人任职以来的工作情况总结如下:
一、坚持提高思想政治素质
在过去的22年里,我坚持做到学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,坚持党的四项基本原则,全面认真地贯彻国家教育方针,忠诚于人民的教育事业,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
很好的做到热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人,
注意培养学生具有良好的思想品德。
在团结协作方面,本人谦虚、谨慎、尊重同事,积极地帮助别人,努力维护其他教师在学生中的威信,关心集体,不计较个人利益的得失,以学校荣誉为上,共创文明校风。
在村小任教期间,有着广泛而又良好的群众基础,能主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持和配合,在与家长接触中从不训斥、指责学生家长,有着很高的信任度。
在较差条件的村小任教,本人积极发挥奉献精神,不与别人攀比,能自觉抵制社会不良风气的影响,没有利用职责之便为自己谋取利益。
在为人师表方面,能模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重自己在人民群众中的影响。
坚持认真学习教师职业道德等方面的相关法律法规,严格按照《中小学教师职业道德规范》做事,贯彻和落实好社会公德、公民基本道德规范、《绵阳市教师行为十不准》。
二、不断提高业务水平
任现现职以来,我积极学习各种教育理论,努力学习专业基础知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,同时虚心向教学经验丰富的教师学习。
积极参加学校安排和组织的一系列学习活动,以便在工作中积累扎实的理论基础,更好地指导和帮助自己的教育教学。
《如何提高小学语文阅读的有效性》;参加教育自考,成绩优秀。
三、努力提高教学质量
在良好的师德师风影响下,我以极高的热情投入到教育教学工作中。
在工作中认真学习教学大纲,钻研教材,把握教材的重点与难点,对教材的处理做到有侧重,认真分析学生原有知识、技能水平,充分考虑不同学生的兴趣、需要、习惯等因素,注重因材施教。
同时做到认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不徇私舞弊,不传播有害学生身心健康的思想。
在对待学生方面,做到了关心和爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正的对待学生。
对学生严格要求,耐心教育,不讽剌、挖苦、歧视学生,积极主动地保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
在治学态度上做到严谨,树立优良学风,不断刻苦钻研业务,学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。
努力做好后进生工作。
注意弄清学生情况,把握后进生的落后原因,用发展的眼光去看待他们,不嫌弃他们,用健康心态去对待这些学生,多用鼓励性的语言、手势、眼神让后进生有发言的机会,消除他们的恐惧感、自卑心理,鼓励他们树立学习的信心,让他们在和谐的班集体里健康成长,同时加强了学生的家访和调查工作,取得良好效果。
四、重视教学环境的安全
坚持做到定时对学校校舍、水、电等环境方面的安全检
查,做好必须的记录,发现异常情况及安全隐患,做到及时上报与及时解决。
坚持加强学生的安全意识和安全常识的教育,做好学生的安全教育记录和管理工作,确保无安全事故发生,营造了一个良好的教学环境。
特别是“”大地震发生时,所有师生无伤亡的奇迹更证明了全体师生的良好安全意识及安全责任感。
五、近五年年度考核及获奖情况
1、我在近五年中的年度考核情况:
2005-2006年度,年度考核结果:
称职;2006-2007年度,年度考核结果:
称职;2007-2008年度,年度考核结果:
称职;2008-2009年度,年度考核结果:
称职;2009-2010年度,年度考核结果:
称职。
2、获奖情况:
2008年至2009年度被评为校级优秀共产党员;
2010年4月在《文坛聚焦》发表论文获一等奖。
北川羌族自治县安昌镇小学
廖兴党
二0一0年十月八日
篇三:
2014小学教师职称自我鉴定
2014小学教师职称自我鉴定
鉴定一:
小学教师职称自我鉴定
本人参加工作以来,热爱党的教育事业,用心育人,潜心工作。
刻苦钻石业务知识,多次向有经验的老教师请教,团结同事,关心学生,得到师生们的一致好评,尽职尽责地履行了一名人民教师的责任。
自参加华中师范大学”小学教育”专业大专高教自考学习以来,本人能准确处理”工”学矛盾,能按照学校的有关划定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项功课。
通过三年学习,现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟概论》等xx门课程的学习,把握了所学知识,并通过了有关课程考核。
在学习期间,我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践,大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力,所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。
我还结合单位工作实际,先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇论文和教改材料,其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加过xx市小学教育论文交流,得到了学校和上级机关的高度评价。
鉴定二:
小学教师职称自我鉴定
本人19xx年毕业于XX市师范学校美术专业。
毕业后分配到XX市七彩小学工作至今。
工作后通过进修,20xx年取得XX市高等师范专科学校美术教育专业大专文凭。
年加入中国共产党。
能胜任并承担过一至六年级数学和美术学科的教学工作,历任班主任、学校会计。
现申报小学高级教师资格。
任职以来,热爱中国共产党,坚持四项基本原则,热爱教育事业,自觉遵纪守法,党性强,作风正。
严于律己,任劳任怨,年年出满勤。
处处以身作则,团结同事,积极做好教书育人工作。
被评为年度XX区优秀共产党员、年度学校先进工作者,2001、年年度考核被评为优秀等次。
在教学工作方面,为了提高教学水平,我刻苦钻研、虚心求教,大胆探索适合于学生发展的教学方法,培养学生自学、探究和独立思考的能力。
在教中研、研中改,形成了”趣、实、活、新”的教学风格,被大家誉为”一专多能”的教学多面手。
在各级各类教学比赛中屡创佳绩,年荣获山西第三届”课堂论语”个性课堂教学大赛团体二等奖,年荣获XX市数学优质课比赛二等奖,3次荣获XX区教学比赛一等奖。
教学质量稳中求进,期末数学质量检测中,所教班级均达到XX区优秀率和及格率。
指导学生林宾等10人次参加年春季、秋季山西小学数学应用知识竞赛分别获一、二、三等奖,我连续两次荣获省级竞赛指导一等奖。
年被评为XX市优秀青年教师,、年连续两年被评为XX市小学数学先进教师。
班主任及中队辅导员工作有特色,勤观察、勤交谈、勤与家长联系。
”交之于心,待之以诚”,关爱每一个学生。
我注重培优扶差,善于发现学生的长处,对后进生的点滴进步给予大力的表扬,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
所带班级班风好,李露等5名学生被评为XX市少先队优秀队干、队员,3次被评为学校文明班级。
积极推进素质教育,搞好教研及课题研究工作,成为了学校的青年骨干和学科带头人。
认真总结教学经验,撰写了多篇论文,其中《我对数学复习课教学的一点体会》获年第七届全国小学课堂教学论文评比二等奖,《用语文的方法学习数学》获年山西小学数学教学论文、教案评比一等奖,《培养低年级学生的数学想象能力》获年山西小学数学教学论文、教案评比一等奖,另有6篇论文、课例获全国、省级、市级二、三等奖。
我作为数学中心组成员和美术教研组长,参加了学校《城乡结合部学生良好习惯的培养与研究》(XX市B类重点课题)的课题研究,每年出色地完成一节以上校级教研课,结对指导青年教师陈红霖等参加XX区数学教学比赛分别获一、二等奖。
鉴定三:
小学教师职称自我鉴定
本人热衷于教育事业,两年来,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。
新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校实际条件和学生实际情况,勤勤恳恳、兢兢业业,使教学计划有组织、有步骤地展开。
在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到”有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流,虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、完善批改作业:
布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、积极推进素质教育。
新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗。
鉴定四:
小学教师职称自我鉴定
本人自XX年9月晋升为小学一级教师以来,热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛学习各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为以后的教育工作做得更好,下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结。
一.政治思想
自XX年9月履行小学一级教师职务以来,我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。
认真贯彻执行党的教育方针,积极参加政治学习。
讲政治、讲正气、讲学习,服从组织的工作安排,与同事团结协作,遵纪守法、教书育人、为人师表,始终恪守”学高为师,身正为范”的原则。
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念
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