陕西省版七年级上学期期中语文试题B卷测试.docx
- 文档编号:27832928
- 上传时间:2023-07-05
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:555.92KB
陕西省版七年级上学期期中语文试题B卷测试.docx
《陕西省版七年级上学期期中语文试题B卷测试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陕西省版七年级上学期期中语文试题B卷测试.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
陕西省版七年级上学期期中语文试题B卷测试
陕西省2019版七年级上学期期中语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()
A.他知道最好的办法就是和大家保持一致,可是他不愿意做一个随声附和的人。
B.在无神论者的眼中,神话是怪诞不经的,但在原始人眼里这些都是自然可信的东西。
C.天气预报显示今天是个骄阳似火的大晴天,你还带着雨伞出门,真是杞人忧天。
D.小明是个诙谐幽默的人,总有着无穷无尽的笑料和段子,能让我哄堂大笑起来。
2.下列加点字注音有误的一项是()
A.斟酌(zhēn) 缄默(jiān) 长途跋涉(bá)
B.狭隘(yì) 绅士(shēn) 昂首挺胸(áng)
C.奔丧(sāng) 裹藏(guǒ) 恪尽职守(kè)
D.彷徨(páng) 犀利(xī) 断壁残垣(yuán)
3.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()
A.烽烟 懈怠 端祥 金璧辉煌
B.磐石 强悍 隔阂 著作等身
C.愚顿 蓦然 阴翳 浮想联篇
D.肇事 矜持 戎马 明察秋豪
4.根据语境在横线上填上最恰当的一句是()
今夜的林中,决不宜与将军射猎——那从骑杂沓,传叫风声,会踏毁了这平整匀纤的雪地;朵朵火燎和生寒铁甲,___________。
A.会划破这诗情画意的世界。
B.会扰乱了静冷的月光。
C.会惊起树上栖息的禽息。
D.会打搅这晶莹的雪月,空阔的山林。
5.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是()
A.《资治通鉴》是司马迁主持编撰的一部纪传体通史,因其“鉴于往事,有资于治道”,故名《资治通鉴》。
B.《驿路梨花》中的“驿路”,又叫“驿道”,古代传递政府文书等用的道路,沿途设有换马或休息的驿站。
C.“桃之夭夭,灼灼其华”的诗句出自《诗经·桃夭》,“灼灼”形容桃花繁盛明丽的样子。
D.欧阳修,号醉翁,晚号六一居士,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。
6.下列各句中,没有语病的一项是()
A.央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B.为了提高传统优秀文化特色,黄梅广播电视台举办了“黄梅十大名菜”网络评选活动。
C.最近,来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:
高铁、网购、支付宝和共享单车。
D.随着“天舟一号”的成功发射,标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
二、现代文阅读
赏秋境荻花
荻花秋瑟瑟
◆项丽敏
①仲秋的一天,我走在一条小道上,不远处,一片荻花逆光而立,令人神醉。
②荻花就是《诗经》里的蒹葭,只是蒹葭这个词过于古老、书面化,不适合日常使用。
日常生活中,人们大多习惯叫它芭茅、蒲苇花或芒草。
众多名号里,我比较喜欢的还是荻花,可能是受几位诗人的影响,荻花开在她们的诗行间,自在、宁静、脆弱又坚韧。
③荻花常见于旷野、溪畔与河边,生性喜水,也喜荒僻,越是无人的地方它越是恣意。
张爱玲说:
“在不与人交接的场合充满生命的欢欣。
”这话用荻花身上也很妥帖。
④荻花开在白露时节,花穗下垂,呈烟花状四面分散,初开时为绛紫色,霜降后花穗转白。
荻花的白是花白,像暮霭降下之前微茫的天色,有些苍凉,又有说不出来的温暖与亲切,犹如家中长者两鬓的白发,让人想伸出手去抚摸,想把脸轻轻贴上去。
⑤芭茅扬穗的时间就早多了,在春夏交接之际。
芭茅初开时也是绛紫色,慢慢地颜色褪淡,转为浅棕,再转淡黄。
若没人收割,芭茅会一直伫立在那里,扛着一面小黄旗,直到与秋天的荻花会合。
此时芭茅的花絮早已飞尽,茎秆在风里摇摆起伏。
⑥蒲苇花和荻花几乎同时扬穗,它们是约好了在秋天会面的密友。
蒲苇花的色泽银亮,初开时花穗银矛般插在路边和山间,隐隐地透着兵戈气。
夕阳从山巅投过来,似一束眷恋的目光,拥抱着蒲苇花和它在水里微漾的倒影。
蒲苇花此时看起来更像是银色火焰,喧哗又寂静,也像牧神献给仙女的情歌,缭绕在百鸟归林的旷野。
⑦芒草花穗棕黄,和荻花开在一处,难以分辨,知情者发现它们最明显的区别在于茎秆,荻花的茎秆是中空的,芒草的茎秆则是实心,柔韧结实,编草席最好。
“使得秋野遍饶情味者,莫非就是这些芒草吗?
其穗端泛红,色甚浓郁,当朝露濡湿之即,试问还有比这更可赏的吗?
”《枕草子》里这三言两语,便将芒草的情态刻画得栩栩如生。
但我又觉得,清少纳言写的芒草就是我眼前所见的荻花。
和芒草比起来,荻花的名字确实更富情味,暖色调的伤怀之美,而芒草呢,听上去有“如芒在背”的不安感,色冷,甚至有些凄凉。
⑧在秋风瑟瑟的山野漫行,眼前除了飘落的黄叶已无甚可看的了,使人不免生出人生清冷的感慨,然而只要有一片荻花开在那里,就会让目光陡然亮起,心头生出温热,就像一个游子,在无所着陆的荒寂中,突然看到了久违的亲人,看到心之所系的、遥远又亲密的故园。
7.通读全文,用最简洁的语言说说作者从哪些方面介绍了荻花?
(1)_______________
(2)_______________(3)荻花与芭茅、蒲苇和芒草的区别
8.“若依照植物学的严谨,细究起来,荻花、芭茅、蒲苇花,这些虽同为禾本科,又并非同一事物,之间还是有区别的。
”这段话是从文中抽出来的,应还原到哪两段之间最为合适?
9.文章的语言和意境都很淡雅,请从修辞的角度赏析第⑥段的划线语句。
10.在荻花众多的名号里,作者最喜欢哪一个?
请至少说出两点原因。
11.纵观全文,作者对荻花怀有怎样的情感?
请结合具体语句加以说明。
12.积累链接:
荻花给瑟瑟秋天平添几许生动和温暖,秋日空中的白鹤也给刘禹锡增添几分乐观的豪情,请写出其诗《秋词》中相关的诗句。
阅读下面的文字,完成各小题。
家徽
余华
①国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。
奇怪吗?
我家竟有家徽。
我家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。
那条鱼的图案画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。
但它却有不寻常的来历。
②祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是牛高马大的男子汉。
民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。
③一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影蹿进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。
不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿着大木棒子和斧头,仔细地搜索着厨房的每一个角落,那时粮食就是性命,大家决心不把这窃贼打死,也得让他残废。
厨房的旮旮旯旯都搜遍了,却没发现人。
父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人。
还在大家争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。
等他们走了之后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:
“你不用躲了,出来吧。
”只见水缸里水淋淋地站起一个人。
这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。
④祖父望着窃贼,叹口气说:
“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非残废不可。
”
⑤贼傻望着祖父,他不敢相信祖父就这样轻易地让他走,但祖父分明是平静地挥了挥手,贼便从水缸里爬出来。
祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:
“带上它吧,它可帮你家度几天日子。
”贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口。
“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱,“你拿这钱去做点小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。
”
⑥贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。
⑦不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。
祖父先是感到奇怪,但他马上就猜到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。
⑧自此以后,我家门环上经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。
父亲他们感到奇怪,祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
⑨大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。
于是连着几天半夜守候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人,谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。
这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。
祖父和父亲他们听得连连点头。
为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用这条刻下的鱼替代好了。
祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”,牢记这件事。
于是,我家按照祖父的意思,每次做屋或换门时,都保留这鱼的图案。
⑩它,自然而然地成了我家的家徽。
13.请根据文章内容,依次概括故事主要情节。
(每空限两个字)
________ → 放贼 → ____________ → ____________
14.细读文本,分析祖父的形象特点。
15.你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗?
说说你的理由。
16.批注是一种良好的读书方法,请你按例句的方式批注下面摘录的语句。
例:
这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。
批注:
这句话从贼的神态和动作两方面,形象地表现了贼当时恐惧的心理、冷的程度和视粮食如生命的情状。
(1)贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走……
(2)贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。
17.文中“我”家已经有了家徽,根据你对本文的阅读感悟,参照示例,请为“我”家再作一则“家训”。
示例:
只争朝夕,奋发图强
三、对比阅读
阅读(甲)(乙)两部分文字,完成小题。
(甲)山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
”
(选自刘禹锡《陋室铭》)
(乙)项脊轩,旧南阁子也。
室仅方丈,可容一人居。
百年老屋,尘泥渗(shèn)漉(lù),雨泽下注;每移案,顾视无可置者。
又北向,不能得日,日过午已昏。
余稍为修葺(qì),使不上漏。
前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯(shǔn),亦遂增胜。
借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。
三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。
(节选自归有光《项脊轩志》)
18.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(只标一处)
小鸟时来啄食
19.解释文中加点词语。
⑴有仙则名___________ ⑵惟吾德馨____________
⑶每移案___________ ⑷不能得日____________
20.把下列句子翻译成现代汉语。
⑴无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
⑵余稍为修葺,使不上漏。
⑶室仅方丈,可容一人居。
21.内容上,甲乙两文同样描写居室环境,找出甲乙两文描写环境的句子,并概括其环境特点。
22.对甲乙两文作者表现出的人生态度,你有什么看法?
请简要谈谈。
四、句子默写
23.默写课文中的名句名。
①萎蒿满地芦芽短,_____________________________。
②无可奈何花落去,_____________________________。
③无言独上西楼,月如钩。
_____________________________。
④__________________,志在千里。
⑤《白雪歌送武判官归京》写沙漠冰封,愁云惨淡的句子是:
______________________________,_____________________________。
⑥默写《关雎》第一小节:
______________________________,_____________________________。
______________________________,_____________________________。
五、名著阅读
24.名著阅读。
(1)阅读选段,回答问题
照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。
会众即刻分成两派:
一派要发电,一派不要发。
我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:
“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。
”这是一个高大身材,长头发,眼球百多黑少的人,看人总像在渺视。
他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:
说这话的是谁呢,有那么冷?
①文段选自《_____》(书名),作者是_____。
②文中的“他”指的是_____,他是一个____________、____________的人。
(2)鲁迅在______一文中讲述了在____留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时一生中重要的经历——________。
六、综合性学习
25.阅读“小时了了,大未必佳”的故事,说出言外之意。
孔融十岁的时候,随父亲到洛阳。
当时李元礼名气很大,做司隶校尉。
到他家去的人,都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。
孔融到了他家门前,对下边的人说:
“我是李府君的亲戚。
”已经通报上去,一起坐下来。
李元礼问:
“您和我有什么亲戚关系?
”孔融回答说:
“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师,所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。
”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。
太中大夫陈韪后来才到,别人就把孔融说的话告诉给他听,陈韪说:
“小的时候很聪明,长大了未必很有才华。
”
孔融听后说:
“我猜想您小的时候一定很聪明吧。
”陈韪听了感到非常不安。
孔融的言外之意是___________________________________________________________
七、作文
26.许多人已成故人,很多事已成往事。
虽然大多数已成为过眼云烟,但其中有一些却令我们刻骨铭心,令我们终身难忘。
请以“流星划过”为题,写一篇文章。
要求:
文体不限,文中不得出现真实的人名、地名和校名,字数600字以上。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、名著阅读
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 陕西省 年级 学期 期中 语文试题 测试