日语动词变形的详细规则.docx

日语动词变形的详细规则.docx

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日语动词变形的详细规则

日语动词变形的详细规则

（一）

一，未然形

１变化规则

①五段动词：

动词词尾变成其所在行的あ段字。

読む（よむ）「词尾所在行：

ま行、あ段字：

ま」＝＝よま

書く（かく）「词尾所在行：

か行、あ段字：

か」＝＝かか

死ぬ（しぬ）「词尾所在行：

な行、あ段字：

な」＝＝しな

呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：

ば行、あ段字：

ば」＝＝よば

上がる（あがる）「词尾所在行：

ら行、あ段字：

ら」＝＝あがら

切る（きる）「词尾所在行：

ら行、あ段字：

ら」＝＝きら

②一段动词：

去掉动词词尾中的る。

食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ

起きる（おきる）「去掉动词词尾中的る」＝＝おき

着る（きる）「去掉动词词尾中的る」＝＝き

寝る（ねる）「去掉动词词尾中的る」＝＝ね

③サ变动词：

根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。

する＝＝し、さ、せ。

勉強する＝＝勉強し、勉強さ、勉強せ。

④カ变动词：

くる变成こ。

来る（くる）＝＝こ

2各种实用例

A否定：

未然形+ない

①私は本を読まない。

（我不读书。

）

②田中さんは晩御飯を食べなかった。

（田中没有吃晚饭。

）

③毎日遊んで勉強しない。

（每天玩，不学习。

）

④今日は日曜日だから、山田さんは来ない。

（今天是星期日，所以山田不来。

）

B被动、可能：

未然形+れる、られる

①弟は兄に殴られた。

（弟弟被哥哥打了。

）

②眠くて、朝早く起きられない。

（太困了，早晨不能起早。

）

③授業中話をして先生に注意された。

（上课说话，被老师批评了。

）

④道路が渋滞で早く来られない。

（道路拥挤，不能早来。

）

Ｃ敬语：

未然形+れる、られる

①小林先生はいつもお宅で新聞を読まれます。

（小林先生总是在家读报纸。

）

②佐藤先生は学校まで遠いので、朝早く起きられます。

（佐藤先生家离学校很远，所以每天早晨很早起床。

）

③社長は会議に参加されました。

（总经理参加了会。

）

④今朝部長はとても早く来られました。

（今天早晨部长来得很早。

）

Ｄ使役：

未然形+せる、させる

①母は妹を買い物に行かせる。

（母亲让妹妹去买东西。

）

②看護婦は患者にお粥を食べさせる。

（护士喂病人吃稀饭。

）

③先生は学生にテキストを朗読させる。

（老师让学生读课文）

④親戚が引越しなので、母は私を手伝いに来させました。

（亲戚要搬家，母亲派我来帮忙。

）

Ｅ被役：

未然形+される、させられる

①行きたくないのですが、母に病院へ行かされました。

（我不想去，但是被母亲逼着，去了医院。

）

②子供の時は食べたくない物を沢山食べさせられました。

（下时候，有很多不想吃的东西，都被逼着吃了。

）

③皆の仲間に入ると、したくないことまでさせられます。

（和伙伴们在一起，被逼着干自己不想干的事情。

）

④毎日学校に来させられますが、自分でも何をしているか分かりません。

（每天被逼着上学，但是连自己都不知道在干什么。

）

Ｆ否定推量和否定意志（五段动词除外）：

未然形+まい（其他还可以终止形＋まい）

①こんな酸っぱい果物は二度と食べまい。

（这样酸的水果，我再也不吃了。

）

②天気が悪いから、浅田さんは来まい。

（因为天气不好，所以浅田先生不会来了。

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二、连用形

１变化规则

①五段动词：

a：

动词词尾变成其所在行的い段字。

{又称连用形1}

読む（よむ）「词尾所在行：

ま行、い段字：

み」＝＝よみ

書く（かく）「词尾所在行：

か行、い段字：

き」＝＝かき

死ぬ（しぬ）「词尾所在行：

な行、い段字：

に」＝＝しに

呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：

ば行、い段字：

び」＝＝よび

上がる（あがる）「词尾所在行：

ら行、い段字：

り」＝＝あがり

切る（きる）「词尾所在行：

ら行、い段字：

り」＝＝きり

b：

在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时，五段动词的连用形发生音变浊化（又称连用形2）。

详见《基础日语》14讲。

在本章节中，凡是‘连用形’一定是连用形1，凡是连用形2一定标明‘2’。

②一段动词：

去掉动词词尾中的る（同未然形）。

食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ

起きる（おきる）「去掉动词词尾中的る」＝＝おき

着る（きる）「去掉动词词尾中的る」＝＝き

寝る（ねる）「去掉动词词尾中的る」＝＝ね

③サ变动词：

する变成し。

する＝＝し

勉強する＝＝勉強し。

④カ变动词：

くる变成き。

来る（くる）＝＝き

2各种实用例

Ａ连用法：

a，连用形+始まる、続ける、終わる等构成复合动词。

①読みかけた本の頁に印をつける。

“在读了一部分的书页上作记号。

”

②食べおわったら片づけてください。

“吃完了后给收拾一下。

”

③勉強し続けるためには丈夫な体が必要です。

“为了继续学习，需要健康的身体。

”

④来遅れたら待ちませんよ。

“来晚了，我可不等你呀。

”

b，连用形+やすい、にくい等来构成复合形容词。

①この万年筆は書きやすいです。

“这只钢笔很好写。

”

②この服はとても格好がいいが、非常に着にくい。

“这件衣服很时髦，但是很不好穿。

”

③この部分は把握しやすい内容だ。

“这一部分是很容易掌握的内容。

”

④ここはなかなか来にくい場所である。

“这里是很不容易来的地方。

”

有关复合词的构成，请查阅本网页《日语漫谈》第14讲。

c，动词连用形2+て+（狭义的）补助动词。

①兄は今本を読んでいます。

“哥哥现在正在读书。

”

②美味しいので、全部食べてしまいました。

“因为好吃，所以全部吃光了。

”

③友達が来るから、部屋を掃除しておきました。

“因为朋友要来，所以我把房间收拾干净了。

”

④ここへ来てみてはじめて此所の立派さに驚いた。

“来到这里，才知道这里的壮观程度。

”

关于（狭义的）补助动词请查阅本网页《中级日语》第8讲。

d,连用形+名词构成复合名词。

①読み物はたくさんあるけれど、本当に読んだのはそれほど無い。

“书很多，但是真正读过的，没有几本。

”

②忘れ物をしないように気を付けてください。

“请注意，不要忘掉东西。

”

B，中顿法：

连用形。

a，用于连接2个单句，使之变成一个并列句。

①雨が降り、風も吹いている。

“又下雨，又刮风。

”

②ご飯も食べ、御酒も飲みます。

“又吃饭，又喝酒。

”

③日本語の勉強もし、コンピュータの勉強もする。

“又学日语，又学计算机。

”

④山田さんも来、田中さんも来た。

（一般用来て）“山田来了，田中也来了。

”

b，用于连接2个单句，使之表示2个连续的动作。

①朝起きて、歯を磨き、顔を洗った。

“早晨起床后，刷牙、洗脸。

”

②ご飯を食べ、お茶を飲んだ。

“吃饭（后）喝茶。

”

③ラジオ体操をし、ジョキングをした。

“作广播操，再慢跑。

”

④鈴木さんが来、公演をした。

（一般用来て）“铃木先生来了，并进行了讲演。

”

c，表示动作的状态\原因。

①傘を持ち、出て行きました。

“拿着伞出去了。

”

②見たい映画を見、満足しました。

“看了想看的电影，所以很满意。

”

③先生が説明をし、皆は分かりました。

“因为老师进行了说明，所以大家都明白了。

”

④林さんが来、とても賑やかになりました。

（一般用来て）“因为小林来了，所以变得非常热闹起来。

”

Ｃ，名词法：

一些动词连用形＝表示动作的名词

a,单独的名词

①変なことを言って笑いの種になりました。

“说了不得体的话，被人当成了笑料。

”

②この店はつけが出来ません。

“这个店不能赊帐。

”

③新疆の少数民族は踊りが上手です。

“新疆的少数民族的擅长舞蹈。

”

b,动词连用形或形容词词干+动词连用形（名词）

①読み書きはできますか。

“你会读和写吗？

”

②早起きは体に良いです。

“早起对身体有好处。

”

③行き来ともにバスでした。

“来回都是公共汽车。

”

Ｄ，来去的目的连用形+に+来去动词

①食品を買いに行きます。

“去买食品。

”

②本を借りに図書館へ来ました。

“去图书馆借书。

”

③運動場へ運動をしに行きます。

“到运动场去进行运动。

”

Ｅ，部分助词的要求：

连用形＋ながら、つつ、つ、しだい。

①本を読みながら食事をする。

“边看书，边吃饭。

”

②悪いと知りつつ、返事を出さない。

“明知不对，但是就是不回信。

”

③世の中は持ちつ持たれつである。

“人间是相互支持的。

”

④出来るかどうかは私のやり次第である。

“能否成功就看我的劲头了。

”

Ｆ，部分助词的要求：

连用形＋て、たり、たら、ても、たって（五段动词音变浊化）

①町へ行って買い物をする。

“上街去买东西。

”

②日曜日には音楽を聴いたり、小説を読んだりする。

“星期日，听听音乐，读读小说。

”

③北京へ行ったら辞書を買ってきてください。

“如果你去北京的话，请给我买词典来。

”

④雨が降っても明日の運動会は続けます。

“即使明天下雨，运动会继续进行。

”

⑤いくら勉強したって、良い成績が取れない。

“怎么学习，也不能取得好成绩。

”

Ｇ，表示愿望：

动词连用形+愿望助动词たい（自己）、たがる（別人）。

ａ，直接表示时愿望助动词たい（自己）、たがる（別人）。

①私は外国に行ってみたいです。

“我很想去外国看看。

”

②李さんも行きたがっています。

“小李也想去。

”

ｂ，后面有补充部分时，别人也用愿望助动词たい。

①李さんも行きたいと言っています。

“小李说他也想去。

”

②両親に会いたいと友達への手紙に書いています。

“我在给朋友的信中说很想见父母。

”

ｃ，暂时不可能实现的愿望（想入非非）只能用愿望助动词，不能用“打算”的形式。

①私は月の世界を見たいです。

“我想看看月球。

”

②王さんは海底山脈が見たいと言っています。

“小王说他想看海底山脉。

”

Ｈ，构成敬体句：

动词连用形+敬体助动词ます。

①私は山田と申します。

“我叫山田。

”

②先生はもうお帰りになりました。

“老师已经回去了。

”

③明日猛君は来ません。

“明天阿猛不来。

”

④今日は仕事が少なかったので疲れませんでした。

“今天工作少，所以不累。

”

Ｉ，表示过去或者完了：

动词连用形+过去助动词た（五段动词音变浊化）

ａ，表示过去的事情，肯定和否定都用过去时。

①昨日は雨でした。

“昨天是雨天（昨天下雨了。

）”

②昨日は雨が降りませんでした。

“昨天没有下雨。

”

ｂ，表示完了，完成了用过去时，没有完成用现在时。

①今日は一日雨が降りました。

“今天下了一天的雨。

”

②天気予報は雨だと言っていますが、まだ降りません。

“天气预报说有雨，但是还没有下。

”

Ｊ，表示好象、差一点：

动词连用形+样态助动词そうだ。

ａ，表示动作好象要出现。

①今日は遅刻しそうです。

“今天有可能迟到。

”

②今日は雨も降りそうもないです。

“今天不象要下雨的样子。

”

ｂ，差一点出现的动作

①もう少しで車にぶつかりそうになりました。

“再差一丁点就撞车了。

”

②もうちょっとで遅刻しそうになりました。

“差一点点就迟到了。

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三、终止形１变化规则

动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的终止形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。

2各种实用例

Ａ，句子终止结束。

①私は町へ行く。

“我上街去。

”

②田中さんは毎朝６時に起きる。

“田中先生每天早晨6时起床。

”

③来年から日本語を勉強する。

“从明年起学习日语。

”

④日曜日に王さんが来る。

“星期日小王要来。

”

Ｂ，一些助词要求前面动词变成终止形。

如：

から、け