小论文小制作小发明.docx
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小论文小制作小发明.docx
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小论文小制作小发明
风力发电机
冷集三中八
(1)许莹莹
物理加美术加制作:
易拉罐一个,剪刀一个,马口铁一条,木条一条,四驱车马达一个,强力胶一瓶,彩色LED灯泡一些(或者灯泡,二极管)
A:
用剪刀将易拉罐上部分剪去1CM左右,保留剩下的罐体,也就是先做一个“杯子”,然后在杯体上等间距画出三条,然后保留这三条,剪去剩下多余部分,之后呈现一个圆底座加三个叶片,像螺旋桨,然后用剪刀尖在底座正中间钻出一个与马达中轴略小一点的圆孔。
B:
有马口铁(就是普通的铁片)将马达牢牢包住,然后用钉子定在木条上。
C:
用强力胶将叶片固定在马达的中轴上,保证叶片的垂直型,水平性,向风性。
D:
将马达的两根导线连接在LED灯泡上,保证导线接口连接正常(正负,接触良好)
E:
手持木条快速向前奔跑,或者安装在自行车上,在风的作用下推动叶片的转动,进而推动马达转子的转动,于是发生磁生电,LED灯泡就会亮,如果风的持续性与稳定性好,那么与一节电池没有区别,如果风力忽大忽小,则LED灯泡忽亮忽灭,如果再加一个敏感充电器,那么就可以将电流储存起来,然后释放的电流,会比较理想。
橡皮筋动力小车
冷集三中八
(1)王可凡
工具:
橡皮筋两根,一次性筷子10双(含备用),易拉罐一个,剪刀一把,美工刀,铁丝5CM,饮料瓶盖,强力胶
A:
将易拉罐罐体剪下来,并利用剪下的铝板经过绘画,裁剪,得到一个螺旋桨叶片,并在螺旋桨叶片中间钻取一个与铁丝直径略小一点的空,将铁丝牢牢固定在孔上,然后将靠近叶片中心月1CM的地方将铁丝打一个结扣(就是把铁丝拧一下),然后穿过饮料瓶盖,穿过后再打一个结扣,这样一来两个结扣便将瓶盖牢牢困死在他们(结扣)之间,然后将剩余的铁丝弯成一个钩子
B:
用两根筷子在桌面上摆成一个等腰三角形,两根筷子为腰,将两根筷子的交点称为顶点,两根筷子的脚成为底点,用强力胶粘合顶点,分别在两根筷子底点上再粘合两根一半长度的筷子,同样再粘合他们的顶点,之后想一个二面角,然后再用一根筷子粘合两个顶点
C:
在第一回的等腰三角形底点上安装一个带轴承的轮子,在顶点安装一个轮子,然后再在顶点上的筷子处于一半筷子顶点处连接橡筋,并将带着瓶盖的螺旋桨叶片安装在一半筷子的顶点,调整相近长度将橡筋钩挂在铁丝钩上
D:
转动叶片上发条,松动后,车子自行奔跑!
三轮筷子赛车
冷集三中八
(1)常帅
工具:
轮胎3个,电池盒一个,马达一个,导线两根,筷子2双,轴承一个(自行车辐条即可),强力胶。
A:
在筷子的一端粘合另一双筷子的1|3,呈现出中垂线的样子,将轴承穿上两个轮子并固定在短筷子上,再在长筷子中间用强力胶将电池盒站在中间,并引出两根导线
B:
在长筷子的另一端将剩下的一个轮子插在马达的中轴上,将马达用强力胶粘合在长筷子另一端,即简单三轮筷子赛车,
C:
电路连接:
很简单,转上电池后,将两根导线直接与马达的两个电片接上就行了(保证接触良好就行),如果接上后发现车子倒退着走,那就将导线的位置颠倒一下就行了!
自制屏风
冷集三中八
(1)秦梦圆
工具:
美术加手工:
剪刀,彩笔,竹子(竹条即可),透明胶带,美工刀,铅笔等
A:
将竹子削剪成两根牙签粗细的竹条,然后没8CM截断一下,共要5根,当然要想屏风大可将竹条的长度,数量加多。
B:
寻找有风景画的挂历等彩色卡纸,当然也可以自己绘画。
裁剪成7CM长3CM宽的长方形纸条(画条)共要四张。
C:
将四张画条与五根竹条拼接起来,两根竹条间加一张画条,用透明胶带完成。
D:
将半成品沿着竹条与画条的交界处折叠,使得屏风像折扇子一样,之后让他保持这样数分钟,然后拉开,那么一个立体的屏风就做好了,你还可以写一些名言警句在上面!
很不错的工艺品!
精确书签
冷集三中八
(1)常雪寒
读者在合上书本之前常常将书签(通常是矩形的纸片或者布料)夹于最后阅读页面中,这有助于他下次阅读时快速找到正确的页面继续阅读。
然而这种简单书签只能帮助记忆页面,读者不得不重新阅读一整页来寻找之前是阅读到哪一段落。
精确书签可以精确到最后的阅读段落。
这种书签是由长条矩形塑料制成,在书签顶部有一U型切口形成的夹板,用以将书签固定在书页上。
此外这种书签还有一片塑料指示条,指示条上下部有两条水平切缝,书签主体以编织的方式穿过。
通过这样的组合,指示条可以在书签主体上上下移动。
而指示条上的两条水平切缝的两端向内弯曲,有助于增加摩擦力将指示条固定在指定的位置。
当阅读到一定阶段,将这种书签别在书页顶端,然后把指示条滑到最后阅读行,合上书本。
下次再重新打开书本时,就能找到精确的段落继续阅读了。
附件4:
襄阳市中小学校学生“五小”作品评选申报表
单位:
年月日
作品名称
制作人
所属项目
年级
制
作
原
理
方
法
用
途
(内容)
学
校
意
见
县
(市)
区
意
见
市
评
审
意
见
注:
本表为学生的小制作、小发明、小创造、小实验项目填报,小论文项目不填。
附件4:
襄阳市中小学校学生“五小”作品评选申报表
单位:
年月日
作品名称
制作人
所属项目
年级
制
作
原
理
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法
用
途
(内容)
学
校
意
见
县
(市)
区
意
见
市
评
审
意
见
注:
本表为学生的小制作、小发明、小创造、小实验项目填报,小论文项目不填。
附件4:
襄阳市中小学校学生“五小”作品评选申报表
单位:
年月日
作品名称
制作人
所属项目
年级
制
作
原
理
方
法
用
途
(内容)
学
校
意
见
县
(市)
区
意
见
市
评
审
意
见
注:
本表为学生的小制作、小发明、小创造、小实验项目填报,小论文项目不填。
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襄阳市中小学校学生“五小”作品评选申报表
单位:
年月日
作品名称
制作人
所属项目
年级
制
作
原
理
方
法
用
途
(内容)
学
校
意
见
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(市)
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审
意
见
注:
本表为学生的小制作、小发明、小创造、小实验项目填报,小论文项目不填。
附件4:
襄阳市中小学校学生“五小”作品评选申报表
单位:
年月日
作品名称
制作人
所属项目
年级
制
作
原
理
方
法
用
途
(内容)
学
校
意
见
县
(市)
区
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审
意
见
注:
本表为学生的小制作、小发明、小创造、小实验项目填报,小论文项目不填。
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- 论文 制作 小发明
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