《电路分析》理论教学大纲.docx
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《电路分析》理论教学大纲
《电路分析》课程教学大纲
课程编码:
202课程模块:
学科专业基础课
修读方式:
必修开课学期:
2
课程学分:
4.5课程总学时:
80
理论学时:
80实践学时:
0
一、课程性质、内容与目标
《电路分析》课程为电气与电子信息类专业的技术基础课,是所有“强电专业”和“弱电专业”的必修课。
它既是电气与电子信息类专业课程体系中数学、物理学等科学基础课的后续课程,又是电气与电子信息类所有专业的后续技术基础课和专业基础课的基础。
在整个电气信息类专业的人才培养方案和课程体系中起着承前启后的重要作用。
《电路分析》课程的目标是:
通过本课程的学习,使学生掌握电路的基本理论、分析计算电路的基本方法和进行实验的初步技能,并为后续课程准备必要的电路知识。
《电路》是电专业学生进校以来遇到的第一门专业基础课程,在此之前,学生们主要接触的是一些基础知识的学习,《高等数学》、《工程数学》及《大学物理》等,这些都是《电路》课程的先行课程。
而《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《EDA技术》、《信号与系统》、《自动控制原理》、《高频电子线路》等专业课程则是该课程的后续课程。
《电路分析》课程是电气信息类等专业的一门重要的技术基础课。
电路课程理论严密、逻辑性强,有广阔的工程背景。
学习电路课程,对培养学生的科学思维能力,树立理论联系实际的工程观点和提高学生分析问题和解决问题的能力,都有重要的作用。
二、教学内容及基本要求、学时分配
章次
内容
总学时
课堂学时
实践学时
一
电路模型和电路定律
13
7
6
二
电阻电路的等效变换
5
5
三
电阻电路的一般分析
7
7
四
电路定理
13
7
6
五
含有运算放大器电路的分析
2
2
六
储能元件
2
2
七
一阶电路和二阶电路的时域分析
18
15
3
八
相量法
7
4
3
九
正弦稳态电路的分析
13
10
3
十
含有耦合电感的电路
6
6
十一
电路的频率响应
3
3
十二
三相电路
8
5
3
十三
非正弦周期电流电路和信号的频谱
自学
十四
线性动态电路的复频域分析
5
5
十五
电路方程的矩阵形式
自学
十六
二端口网络
2
2
十七
非线性电路
自学
十八
均匀传输线
自学
总学时数
104
80
24
第一章电路模型和电路定律
主要内容:
第一节电路和电路模型第二节电流和电压的参考方向
第三节电功率和能量第四节电路元件第五节电阻元件
第六节独立电压源和电流源第七节受控源第八节基尔霍夫定律
基本要求:
了解电路模型、电路元件的概念,电压、电流参考方向的概念;熟悉电阻、独立电源和受控电源等电路元件;掌握基尔霍夫定律的性质与应用。
掌握元件、电路吸收或发出功率的表达式和计算;
第二章电阻电路的等效变换
主要内容:
1.电路的等效变换2.电阻的串联和并联3.电阻Y形联结和△形联结的等效变换4.电压源、电流源的串联和并联5.实际电源的两种模型及其等效变换6.输入电阻
基本要求:
通过本章学习,掌握等效的概念,串、并联电阻电路的计算,有伴电源的等效变换、星形联接与三角形联接的等效变换。
第三章电阻电路的一般分析
主要内容:
1.电路的图2.KCL和KVL的独立方程数3.支路电流法4.网孔电流法5.回路电流法6.结点电压法
基本要求:
了解电路的图概念,熟悉KCL和KVL的独立方程的个数,掌握回路电流法和结点电压法分析电路。
第四章电路定理
主要内容:
1.叠加定理2.替代定理3.戴维宁定理和诺顿定理4.最大功率传输定理
基本要求:
了解替代定理,熟悉叠加定理、戴维宁定理和诺顿定理、最大功率传输定理,掌握各电路定理的应用。
第五章含有运算放大器电路的分析
主要内容:
1.运算放大器的电路模型2.比例电路的分析3.含有理想运算放大器的电路的分析
基本要求:
了解运算放大器的电路模型、比例电路的分析,熟悉含有理想运算放大器的电路的分析
第六章储能元件
主要内容:
1.电容元件2.电感元件3.电容、电感元件的串联与并联
基本要求:
通过本章学习,掌握电容电感元件的伏安关系。
第七章一阶电路和二阶电路的时域分析
主要内容:
1.动态电路的方程及其初始条件2.一阶电路的响应(零输入响应、零状态响应、全响应)3.二阶电路的响应(零输入响应、零状态响应、全响应)4.一阶电路和二阶电路的阶跃响应5.一阶电路和二阶电路的冲激响应
基本要求:
通过本章学习,掌握一阶电路的时域分析,一阶电路微分方程的建立,初始状态与初始条件。
时间常数,自由分量与强制分量。
零输入响应、零状态响应与全响应,阶跃函数与阶跃响应,冲激函数与冲激响应。
二阶电路的时域分析,二阶电路微分方程的建立。
二阶电路的零输入响应,振荡与非振荡解。
第八章相量法
主要内容:
1.复数2.正弦量3.相量法的基础4.电路定律的相量形式
基本要求:
了解正弦时间函数的相量表示,掌握电路元件伏安关系的相量形式和基尔霍夫定律的相量形式。
第九章正弦稳态电路的分析
主要内容:
1.阻抗和导纳2.电路的相量图3.正弦稳态电路的分析
4.正弦稳态电路的功率5.复功率6.最大功率传输
基本要求:
了解阻抗、导纳及其等效互换,掌握正弦电流电路的分析与计算,相量图,电路定理的相量形式。
熟悉正弦电流电路的功率,有功功率、无功功率、视在功率与复功率,功率因数,最大功率的传输。
第十章含有耦合电感的电路
主要内容:
1.互感2.含有耦合电感电路的计算3.变压器的原理4.理想变压器
基本要求:
掌握含有互感的电路的计算及其理想变压器的性能。
第十一章电路的频率响应
主要内容:
1.RLC串联电路的谐振2.RLC并联谐振电路
基本要求:
掌握串、并联谐振特点。
第十二章三相电路
主要内容:
1.三相电路2.线电压(电流)与相电压(电流)的关系
3.对称三相电路的计算
基本要求:
掌握三相电路的联接方式,对称三相电路中电压、电流和功率的计算。
第十三章非正弦周期电流电路和信号的频谱(自学)
主要内容:
1.非正弦周期信号2.非正弦周期函数分解为傅里叶级数3.有效值、平均值和平均功率4.非正弦周期电流电路的计算
基本要求:
了解非正弦周期信号及其频谱和电路应用。
第十四章线性动态电路的复频域分析
主要内容:
1.拉普拉斯变换的定义及其基本性质2.拉普拉斯反变换的部分分式展开3.运算电路4.应用拉普拉斯变换灶分析线性电路
基本要求:
了解拉普拉斯变换的定义及其基本性质,熟悉拉普拉斯反变换的部分分式展开及运算电路,掌握应用拉普拉斯变换灶分析线性电路。
第十五章电路方程的矩阵形式(自学)
主要内容:
1.割集2.关联矩阵、回路矩阵、割集矩阵4.回路电流方程的矩阵形式5.结点电压方程的矩阵形式
基本要求:
了解割集、关联矩阵、回路矩阵、割集矩阵概念,熟悉回路电流方程、结点电压方程的矩阵形式。
第十六章二端口网络
主要内容:
1.二端口网络2.二端口的方程和参数3.二端口的等效电路4.二端口的转移函数和连接5.回转器和负阻抗变换器
基本要求:
了解二端口网络、回转器和负阻抗变换器概念,掌握二端口的方程和参数、等效电路、转移函数和连接。
第十七章非线性电路(自学)
主要内容:
1.非线性电阻、电容和电感2.非线性电路的方程3.小信号分析法4.分段线性化方法
基本要求:
了解非线性电阻、电容和电感元件,熟悉非线性电路的方程
第十八章均匀传输线(自学)
主要内容:
1.分布参数电路2.均匀传输线方程及其正弦稳态解3.均匀传输线的原参数和副参数4.无损耗传输线及其方程的通解和波过程
基本要求:
了解分布参数电路、均匀传输线方程及其正弦稳态解、均匀传输线的原参数和副参数、无损耗传输线及其方程的通解和波过程。
三、实践教学安排及基本要求
1.电路元件伏安特性的测绘实践教学
内容和形式:
线性和非线性电阻器、二极管元件伏安特性的研究。
基本要求:
加深对线性电阻元件,非线性电阻元件伏安特性的理解,验证欧姆定律。
掌握线性电阻元件,非线性电阻元件伏安特性的测试技能。
2.基尔霍夫定律的验证实践教学
内容和形式:
用DGJ-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”线路。
基本要求:
通过实验验证基尔霍夫定律,巩固所学理论知识,加深对参考方向概念的理解。
掌握直流毫安表的使用方法和万用表测量电压的方法。
3.叠加原理的验证实践教学
内容和形式:
用DGJ-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”线路。
基本要求:
通过实验验证叠加原理。
要求学生能够正确使用实验平台上的直流稳压电源。
4.戴维南定理和诺顿定理的验证实践教学
内容和形式:
用DGJ-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”线路。
基本要求:
通过实验验证戴维宁定理,加深对等效电路概念的理解。
掌握补偿法测量开路电压的方法。
5.RC一阶电路的响应测试实践教学
内容和形式:
测定RC一阶电路的零输入响应、零状态响应及完全响应,观察一阶电路的过渡过程,研究元件参数改变时对过渡过程的影响。
基本要求:
学习电路时间常数的测量方法,进一步学会脉冲信号发生器和示波器的使用方法。
6.R、L、C元件阻抗特性的测定实践教学
内容和形式:
通过实验验证电阻、感抗、容抗与频率的关系,测定R~f、XL~f及Xc~f特性曲线。
基本要求:
加深理解R、L、C元件端电压与电流间的相位关系。
7.正弦稳态交流电路相量的研究实践教学
内容和形式:
通过实验进一步加深对RLC元件在正弦交流电路中基本特性的认识;研究RLC元件并联电路中总电流和各支路电流之间的关系。
基本要求:
掌握日光灯线路的接线,理解改善电路功率因数的意义并掌握其方法,掌握信号发生器和交流毫伏表的使用方法。
8.三相交流电路电压、电流的测量实践教学
内容和形式:
通过实验掌握三相负载作星形联接、三角形联接的方法,验证这两种接法下线、相电压及线、相电流之间的关系。
基本要求:
掌握三相负载作星形联接、三角形联接的方法,充分理解三相四线供电系统中中线的作用。
四、作业布置情况
每一次课有课堂练习,每一章结束有课外作业(老师需批改),课外作业分两类:
必做题(难度适中),选做题(偏难)。
五、考核方式及成绩评定
本课程为考试科目
总成绩=期末闭卷考试成绩(70%)+平时成绩(考勤、作业15%)+实验操作(15%)
六、教材及主要参考书
《电路》、邱关源主编、高等教育出版社、2006年出版(第5版)
七、其他说明
带※内容没列出来。
执笔人:
陶秋香教研室审核:
二级学院审批:
《电路》教学大纲
学时:
68学分:
4
一、课程目的与任务
本课程电子信息专业的一门重要的技术基础课。
电路课程理论严密、逻辑性强,有广阔的工程背景。
学习电路课程,对培养学生的科学思维能力,树立理论联系实际的工程观点和提高学生分析问题和解决问题的能力,都有重要的作用。
《电路》课程既是电气与电子信息类专业课程体系中数学、物理学等科学基础课的后续课程,又是电气与电子信息类所有专业的后续技术基础课和专业基础课的基础。
在整个电气信息类专业的人才培养方案和课程体系中起着承前启后的重要作用。
《电路》课程的任务是:
通过本课程的学习,使学生掌握电路的基本理论、分析计算电路的基本方法和进行实验的初步技能,并为后续课程准备必要的电路知识。
《电路》是电专业学生进校以来遇到的第一门专业基础课程,在此之前,学生们主要接触的是一些基础知识的学习,《高等数学》、《工程数学》及《大学物理》等,这些都是《电路》课程的先行课程。
而《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《EDA技术》、《信号与系统》、《高频电子线路》等专业课程则是该课程的后续课程。
二、课程教学的基本要求
本课程的教学环节包括:
课堂讲授、习题课、课外作业、课外实验操作。
通过本课程的学习,使学生掌握基本电路系统的基本原理、基本模型、基本性能和基本分析方法,能对实际物理问题建立相应的数学模型,通过对模型进行数学分析来解决实际物理问题。
三、与其它课程的联系和分工
本课程运用了《高等数学》、《工程数学》专业数学知识,以及《大学物理》分析方法。
四、课程的性质及适用对象
本课程是电子信息专业的专业基础课,面向所有电子信息一年级下学期学生开设。
六、考核
本课程为考试科目
总成绩=期末闭卷考试成绩(70%)+平时成绩(考勤、作业15%)+实验操作(15%)
七、选用教材和参考书目
建议选用教材:
邱关源,《电路》(第五版),高等教育出版社,2011
主要参考书目:
傅恩锡,《电路分析简明教程》,高等教育出版社
范承志,《电路原理》,机械工业出版社
邱关源,《电路》(第四版),高等教育出版社
仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.
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Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.
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- 电路分析 电路 分析 理论 教学大纲