上海市比乐中学班主任带教手册.docx
- 文档编号:27824890
- 上传时间:2023-07-05
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:51.13KB
上海市比乐中学班主任带教手册.docx
《上海市比乐中学班主任带教手册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海市比乐中学班主任带教手册.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
上海市比乐中学班主任带教手册
上海市比乐中学
班主任带教手册
(200年月---200年月)
被带教教师
带教教师
年级
班级
上海市比乐中学青年教师带教条例
一、带教目标
通过带教工作,帮助青年教师确立现代教育意识和素质教育理念;培养适应新课程的教育教学实践能力,在学校教育、教学、科研诸方面富有进取精神,在专业发展中达到合格乃至于成熟的目标,从而加强我校师资队伍建设,优化教师整体水平,打造一支高素质的教师队伍。
二、带教时间一般为一年。
三、带教内容包括教育理论、班级管理和课题研究等方面。
四、带教形式建立正式师徒关系,由学校行政颁发证书认定,并通过读书自学、指导、研讨、课题研究等形式开展活动。
五、带教教师的要求
1、原则上为中高级教师,同等条件下优先考虑骨干教师和高级教师。
2、带教任务
(1)以良好的师德、教风影响和带动被带教教师,使其政治上积极要求上进,巩固专业思想。
(2)确定带教关系后,根据被带教教师的爱好、特长和教学特点,为其量身定制带教计划,确定发展方向。
带教计划包括学年目标、学期目标、具体安排和措施等。
(3)指导教师按规定每周至少与被带教教师沟通一次。
对被带教教师的班级管理提出指导性的意见,帮助其解决实际问题。
(4)指导并提高被带教教师的班级管理能力和研究性学习的指导能力。
(5)帮助带教教师确定教科研课题,指导撰写科研论文(可与学科带教相
结合)。
(6)带教教师学年结束要对被带教教师的思想品德、理论水平、教育教学能力、课题研究能力等进行综合评定。
六、被带教教师的要求
1、凡是毕业刚来我校工作的大学生和新任该年级教学工作的青年教师(尤其是毕业年级)。
2、被带教教师任务
(1)每周按规定须与带教教师课沟通一次班级情况,做好班级管理一周日
记。
(2)每学期需开一次师徒汇报公开主题班会,学校将组织带教教师、年级组长和部分班主任代表进行听课、评课和考核。
(3)在带教教师的指导下,至少完成一个校内的科研课题或有论文发表,提高自己的科研能力。
(4)每学期完成一篇教育个案。
(5)带教期满由带教教师、所在年级组、德育处、学校评估后应达到能独立完成、处置各项教育教学活动。
填写说明
1、《带教手册》需入档管理,请统一用电子版的形式填写。
2、除填写《发展手册》外,双方还需及时自我收集、保存《带
教手册》中规定的各项佐证材料和证明手续。
3、带教时间为期一年,《带教手册》的填写一般在第一学期完成
学年度带教计划;每学期认真填写公开教学教案、教育科研等方面的
记录表;青年教师每学期完成一篇教育案例;学年第二学期完成“带
教小结”和“年度考核表”。
《带教手册》学年结束前一周传送交德育
处,检查后归档。
上海市比乐中学
一、带教计划(表一)
姓名
学段班级
(被带教教师)
本学
年度
带教
计划
注:
此带教计划由带教教师填写
二、被带教教师公开课情况(表二)
(指本人本学年承担校级及以上主题班会)
时间类别主题、课题、专题级别人数/次数备注
注:
如有证明,请附有关证明复印件。
三、本年度参加教育科研情况(表三)
(指被带教教师承担或参加校级及以上经过批准立项的科研课题的
研究和取得的研究成果,以及论文发表、论文获奖情况)
课题名称
课题组长
课题立项
结题时间
研究进展
阶段成果
论文发表
或
论文获奖
级别校级□区级□市级□
本人承担部分
200年月日
批准部门
200年月日
最终成果
题目何时在何级别刊物发表或何处获何奖
1.
2.
3.
4.
5.
注:
请附复印件(包括课题立项证明、获奖证明、发表论文等)
四、本年度公开汇报课教案(可加页)(表四)
带教教师评语:
带教教师签名
年月日
带教教师点评:
带教教师签名
年月日
五、被带教教师心得或案例(共2个,由被带教教师填写)(表五)
重点叙述带教期间被带教教师在教育教学、教育科研等方面的心得或案例。
(限1500字)
带教教师签名
年月日
重点叙述带教期间被带教教师在教育教学、教育科研等方面的心得或案例。
(限1500字)
教教师签名
年月日
五、带教小结(表六)
被带教教师小结:
带教教师评语:
内容
教师职业
道德
教育教学
教研实绩
教育科研
成效
专业发展
情况
带教教师
评估意见
七、年度考核情况(表七)
20年度带教考核表
姓名:
学科:
学段:
考核项目一年工作概述
师德表现
荣誉称号
公开教学级别、次数
教学评优获奖等
课堂教学
备课作业与考查
课外活动与辅导
班主任常规管理
课题名称、级别、组长
区级及以上发表的论文
区级及以上获奖的成果
参加各种培训、进修
研读教育理论专著
课程教材研发成果
年级组
教研组
学校
评估意
评估意
评估
见
见
意见
签名:
签名:
签名:
年月日盖章年月日
年月日年月日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海市 中学 班主任 手册