七年级上学期第三次阶段考试语文试题I.docx

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七年级上学期第三次阶段考试语文试题I

2019-2020年七年级上学期第三次阶段考试语文试题（I）

积累运用（25分）

⒈给下列加点字注音或根据拼音写汉字（4分）

   亲爱的同学们，我们迈进了中学已三个月了。

在这片沃（）土上，我们眺望繁星漫天，凝眸（）夕阳余辉；líng（）听悦耳的朗朗书声，醉心bān（）斓的文学风景。

在这片沃土上，我们与贾里交朋友，向田晓菲学习……让我们爱上语文，播撒希望。

⒉默写（10分）

（1）          ，江春入旧年。

（2）           ，自将磨洗认前朝。

（3）晴空一鹤排云上，          。

（4）最是一年春好处，          。

（5）绿树阴浓夏日长，          。

（6）“          ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

（7）          ，猿鸣三声泪沾裳！

（8）淡黑的起伏的连山，          。

（9）天涯若比邻。

（10）拾穗虽利，。

⒊下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）

A.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

B．在学习上，老师要求我们勤奋努力、独立思考、积极探究。

C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

⒋下列各组中加点成语使用有误的一项是（）（2分）

 A．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。

B．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。

C．两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。

D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。

⒌下面是打乱的三副对联，请你用学过的对联知识，配出来。

（3分）

A.东风吹出千山绿    B.四面荷花三面柳   C.九天日月开新运

D.万里笙歌乐太平    E.春雨洒来万象新   F.一城山色半城湖

①                 ②           ③

⒍名著阅读:

（4分） 

（1）冰心于l923年发表的两部诗集是______、________，创作上受到印度诗人___________的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。

（2）冰心的诗中洋溢着_________ 的哲学。

二、理解阅读（45分）

（一）阅读卢梅坡的《雪梅》，完成第7题。

（5分）

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

⒎请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。

（2分）

⒏这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。

（2分）

⒐请写出连续的两句咏雪或者咏梅的诗句。

（1分）

（二）阅读下面的文言文，完成10—14题。

（14分）

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。

匠师云：

“未布瓦，上轻，故如此。

”乃以瓦布之，而动如初。

无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。

皓笑曰：

“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

”匠师如其言，塔遂定。

盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。

人皆伏其精练。

⒑解释下列句中加点的词在文中的意思。

（4分）

（1）钱氏据两浙时（）

（2）密使其妻见喻皓之妻（）

（3）但逐层布板讫（）（4）人皆伏其精练（）

⒒用现代汉语写出文中画线句的意思。

（2分）

⒓请用文中原话分别回答“匠师以为塔动的原因”和“喻皓指点的定塔方法”。

（2分）

⒔文中哪个词写出喻皓的心理活动，流露了他怎样的内心世界。

（3分）

⒕本文的最大特点是详略得当，记叙喻皓的语言和塔身稳固的原因较详，匠师按喻皓指点实施略写，你能说说这样处理详略的好处吗？

（3分）

阅读《蜂鸟》，完成15—17题。

（共9分）

①蜂鸟，因拍打翅膀的嗡嗡声而得名，是世界上已知最小的鸟类。

　　②分布局限于西半球，在南美洲极多。

蜂鸟身体很小，南美西部最大的巨蜂鸟也不过20公分长，约20克重。

最小的蜂鸟见于古巴和松树岛，身长5.5公分，重约2克，这是最小的现存鸟类。

蜂鸟能够通过快速拍打翅膀悬停在空中，每秒15次到80次，它的快慢取决于蜂鸟的大小。

蜂鸟是唯一可以向后飞行的鸟，它也可以在空中悬停以及向左和向右飞。

在所有动物中，蜂鸟的体态最娇美，色彩最最艳丽。

　　③小蜂鸟是大自然的杰作：

轻盈、迅疾、敏捷、优雅、华丽的羽毛，这小小的宠儿应有尽有。

（选自《开心趣味百科》2011．6）

⒖第②段文字依次从哪几方面来介绍蜂鸟？

（3分）

⒗"最小的蜂鸟见于古巴和松树岛，身长5.5公分，重约2克，这是最小的现存鸟类"句中加点的"现存"能否去掉，为什么？

（3分）

⒘第②段中画线句子用了什么说明方法？

作用是什么？

（3分）

（四）阅读《一棵树的智慧》完成18—21题。

（17分）

①我喜欢这片黑槐林。

它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。

一棵连着一棵。

排着有序的队列，像出操的莘莘学子。

我更喜欢把它们比做宁静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真的很像静谧的怀抱。

早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱茏，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群，看它的全家幸福，常常看得我满心欢喜。

②我最喜欢的是看黑槐树开花。

黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。

那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。

不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。

然后，会结夹子，名曰槐角，字连墩。

清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。

③所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。

从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观望。

有布谷路过、鹊鸟登枝。

却没有看到黑槐开花。

走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花。

如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。

它们在无声地抗议着什么。

④去年7月，那是一幅多么美丽的景象。

黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串篷篷，喜气洋洋，那真是个夏天的样子啊。

再过些时日，就会有白色的小米粒样的花开，然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。

⑤那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。

清晨或者傍晚，我还是常常踱过去。

享受清闲宁静。

有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。

⑥枝折花去，满地凄凉。

饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。

⑦三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。

欣喜之余。

我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。

那“洛阳红”在田里已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比。

学生送我时，它已有花蕾待放。

我精心呵护。

时时察看。

期待它硕大的花朵开放。

有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很，天天过来探望，并请求我分些给她。

手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她。

一个月后，朋友告诉我，那半株牡丹花没开便好端端地死去了。

我的何尝不是?

我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开花。

秋来时，它早早褪下叶子，关了家门。

⑧三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不见开花。

移了它的魂，切了它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，不给笑容。

它静默着抗议，用不开花的方式。

⑨所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。

去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议。

⑩又是暑假，学生离校，林子寂静。

前两天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。

槐米!

我惊呼。

接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。

⑪痛，谁也不会忘记。

但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公，同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。

它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式。

⑫我惊叹一棵树的智慧。

——（选自《知识窗》xx年第8期，原文有改动）

18.文章第③段中说“它们在无声地抗议着什么”，它们到底在抗议什么？

请用文中的语句回答。

（4分）

19.从修辞角度，赏析文中第④段画线的句子。

（4分）

黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串篷篷，喜气洋洋，那真是个夏天的样子啊。

20.第⑦段写牡丹是否跑题？

为什么？

（4分）

21.本文作者惊叹“一棵树的智慧”，请你说一说文中“智慧”的内涵。

（5分）

三、作文（30分，其中书写分3分）

22．初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。

请以“带给我快乐”为题，写一篇记叙文。

要求：

（1）按要求把题目补充完整。

（2）要自由、有创意地表达出真情实感。

（3）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。

（4）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。

xx--xx学年度第一学期第三次阶段测试

七年级语文答题纸

一、积累运用（25分）

１．给下列加点字注音或根据拼音写汉字（4分）

２．默写（10分）

（1）          ，       

（2）           ，  

（3）          。

   （4）          。

（5）          。

  （6）“          ”，

（7）    ，（8）         。

（9）（10）。

3．（2分）

4．（2分）

5．①                 ②           ③（3分）

6

（1）   （3分）

（2）                               （1分）

二、理解阅读（45分）

7．（2分）

8．（2分）

9．（1分）

10．

（1）

（2）（3）（4）（4分）

11．（2分）

12．（2分）

13．（3分）

14．（3分）

　　15．（3分）

16．（3分）

17．（3分）

18．（4分）

19．（4分）

20．（4分）

21．（5分）

三、作文（30分，其中书写分3分）

题目

600

七年级语文参考答案

1.wò  móu 聆 斑（每空1分）

2.略

3.B（2分） 

4．C（2分）

5.东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（AE）  

四面荷花三面柳，一城山色半城湖（BF）

九天日月开新运，万里笙歌乐太平（CD）（一副得1分）

6.《繁星》，《春水》，泰戈尔，爱

7.运用拟人手法，生动写出了二者为争春谁也不肯相让的情态。

表现了作者的喜爱之情。

（2分）

8.人各有所长，也各有所短，要有自知之明。

取人之长，补己之短，才是正理。

（2分）

9.例如：

墙角数枝梅，凌寒独自开。

（1分）

10.①统治②派③终了，完毕④通“服”佩服（4分）

11．因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，（塔）当然不会晃动。

（2分，有两个实词错不给分）

12．未布瓦，上轻；但逐层布板讫，便实钉之。

（2分）

13.文中“笑”写出了喻皓的心理活动。

（1分）同时流露出他的内心世界：

对解决塔动这件事胸有成竹，另一方面也有对匠师无能的嘲笑。

（2分

14.记叙喻皓的语言和塔身稳固的原因较详，这样便于体现喻皓技艺的高超，交代清楚木塔稳定的科学原理。

匠师按喻皓指点实施不是本文的重点，因此一笔带过，略写。

这样安排详略，突出了文章的中心。

（3分）

15．分布、体形、飞行。

（一点1分）

16．不能去掉，（1分）意为现在仍然存在的，排除了已经绝对值迹的和以后可能新诞生的物种等特殊情况。

（1分）体现了说明文语言的准确性。

（1分）

17．运用作比较的说明方法，（1分）把蜂鸟的外形与其它动物的外形作比较，（1分）突出蜂鸟体态的娇美、色彩的艳丽特征。

（1分）

18.（“一地残枝断叶，抬头望，一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。

”或“去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议”）（4分）

19.运用拟人的修辞手法（1分），生动形象地表现了黑槐树的槐米之多，出现时间一致（1分），表达了作者初见槐米时激动、喜悦的心情（2分）。

（4分）

20..没有跑题（1分）。

用“牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理”的抗议方式，反衬（对比）黑槐“漠视痛苦，淡泊宁静，默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下”的智慧（2分），突出了文章主旨（1分）。

（4分）

（意思对即可。

）

22．略