辅音浊化.docx

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辅音浊化

6.读音规则　　2）非重读音节[]banana，student，today，after，[i]orange，secret，evening，very，Monday

　　7.特殊读音

　　1）音的连读：

前面的词以元辅音结尾，后面的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和开头的元音连读。

例如：

notatall，halfanhour，Iloveyouandall.afterall

　　2）失去爆破：

辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。

例如：

goodgirl，goodstudent，goodjob，expression，school，extreme

　　3）音的同化：

两个特殊的音碰到一起，会发出变异成特殊的音。

例如：

Wouldyoudoit?

Iamgladtomeetyou.Can'tyouseeit?

lastyear，thisyear，

　　8.重音

　　1）单词重音

　　A）双音节词

　　a）一般在第一个音节重读。

letter，sorry

　　b）有a-，be-，de-，re-，res-，in-，im-，en-，em-，es-，ex-，con-，com-，dis-，mis-，pre-，per-，pro-，trans-等前缀的词，第二个音节是重音。

a'bout，be'lieve，ad'dress，de'cide，re'port，con'demn，res'pect，com'pare，in'form，dis'cuss，im'press，mis'take，en'force，pre'pare，em'ploy，per'mit，es'cape，pro'duce，ex'claim，trans'late

　　c）有de-，in-，re-，con-，pre-等前缀的重音与词义和词类有关，一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。

'record，re'cord;'insult，in'sult;'conduct，con'duct;'presentpre'sent;'content，con'tent

　　d）有些复合词和带有前缀re-，ex-，un-，pre-，post-，等的词，有两个重音。

'out'side，'re'tell，'well-'known，'un'real，'fif'teen，'Chi'nese，'pre-'war，'post-'war

　　B）多音节词

　　a）一般倒数第三个音节是重音。

'difficult，'communist，'family，e'conomy，oppor'tunity，de'mocracy.

　　b）有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。

'carefully，in'definite，'comfortable，con'ductor，ac'cording，dis'turbance，'complicated，es'tablishment，

　　c）词尾有-eous，-grahpy，-ial，-ian，-ic，-ics，-ience，ient，-ify，-ion，-ious，-ity，ive后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。

cour'teous，cal'ligraphy，edi'torial，his'torian，peri'odic，mathe'matics，ex'perience，suf'ficient，i'dentify，trans'lation，re'ligious，curi'osity，pro'tective

　　d）词尾有-ain，-ee，-eer，-ese，-ette后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音。

enter'tain，emplo'yee，mountai'neer，Japa'nese，ciga'rette

　　2）句子重音

　　A）英语的节奏：

（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重

　　B）英语句子的长短：

是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。

　　C）实词重读（副词重读），虚词轻读（冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be

　　D）实词不重读的特殊情况

　　a）实词第二次出现Hethinksofthatasachildthinks.

　　b）一个名词被第二个名词修饰Imetherintherailwaystation.

　　c）代替词Whichbookdoyouwant?

Thesmallone.

　　d）感叹词中的what和howWhatagooddayitis！

Howbeautifulsheis！

　　e）street在专有名词中WangfujingStreet.

　　f）this在这些短语中，thismorning/afternoon/evening

　　E）虚词重读的特殊情况

　　a）情态动词，助动词和系动词be在句首，句尾和否定时。

Doyoulikeit?

Yes，Ido.Areyouadoctor?

Yes，Iam.Canyouhelpme?

Yes，Ican.Idon'tlikeyou.Heisn'taworker.

　　b）情态动词表示可能，惊奇和肯定时。

Theymaycomethisevening.Canitbefivealready?

Hemustbeintheroom.

　　c）介词在句首和句尾。

Inthebox，hefoundaletter.HeisthepersonItalkedwith.

　　d）引导复合句的连词在句首。

Ifyouwish，I'llvisityou.Whenhecomes，I'lltellhim.

　　e）反身代词表示强调。

Hecouldn'tcomehimself.

1、清辅音浊化只是一种发音现象，不是规则，地道英语教学者都反对专门制定一个规则来说明这个问题。

2、总的发音规则只有一条：

按照字典里的注音读，要怎么变化就按地道英语的习惯。

3、s后面的清辅音被浊化，只是清辅音浊化的一小部分，很多时候不用加s也可能被浊化。

如water,happy,meeting,walking等等，地道英语一般将这些单词中间那个清辅音发成对应的浊辅音了，才象英语。

4、S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳：

清辅音跟着一个元音，前面又有一个s，无论是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音，如stand,strike,speak,sky等等，值得一提的是strike不是不用变，而是它“tr”本来所发的音已是浊辅音，但也要变成“dr”所发的那个音（如dream中的“dr”所发的音）。

其实谁也没有规定要这样读，如果你拿着这个问题问老外，他们大多都答不出来，只是这些相关的单词中的清辅音读着读着自然就会变成浊辅音了。

这种组合如果后面没有元音，就不存在浊化的问题。

如grasp，test，desk等，仍发清辅音。

也有例外的，不要说它不符合规则，因为本来就没有规则，硬要定规则的话就行不通。

比如student，stupid，如果按那个所谓规则去读成[sd…]，就不好听了，操地道英语的人就会知道问“你是从中国来的吧”。

这里的字母“t”一般被习惯发成jeep中“j”所发的那个音才地道。

清辅音浊化

一、简单认识 

按照英语读音的习惯，在s音后面的清辅音会读成相应的浊辅音。

这就是清辅音浊化。

例如：

spy /spai/ 轻辅音浊化就应该是/sbai/ 

spoon/spu:

n /轻辅音浊化就应该是/sbu:

n/ 

star /sta:

/ 轻辅音浊化就应该是 /sda:

/ 

清辅音在/s/后浊化 如stick 中t读作/d/ 

辅音浊化也并非完全的发浊音，它是界于清音和浊音之间那儿！

发音并不如浊音那么强烈！

二、理性分析 

关于辅音连缀/s/音后头情爆破音所谓"浊化" 

这个问题的语音细节挺复杂,三言两语不易讲透。

这里仅凭经验试图粗线条式地说几条，希望对说中国话的人学英语有点帮助。

1） 众所周知,同一音节中,紧接在/s/音后头的/p,t,k/和作为音节开头的/p,t,k/语音特点是不同的。

国内英语教学界历来普遍把这种语音变化称作“浊化”。

我认为这种说法从语音学角度不够准确，至少是以偏概全；从英语教学角度更是容易产生误导效果。

2） 所谓“浊”，无非是与“清”相对。

英语/p,t,k/是清爆破辅音，与浊爆破辅音/b，d，g/相对。

汉族学生，除了少数方言人士之外，一般都需要花一定的功夫才能正确掌握英语/b，d，g/的发音，学会把“浊”音“浊”够。

若不强调模仿这一点，不作特别的“浊化”训练，自然模仿力不强的大部分学生就肯定会用汉语的[b，d，g]来代替英语的/p,t,k/，结果说出来的英语虽然在很多情况下都还不至于叫人误解，但语音效果肯定很差，一句话：

不像英语！

为什么呢？

因为汉语[b，d，g]和[p，t，k]的区别可以说纯粹是送气与不送气的区别。

可英语呢？

/p,t,k/是强清爆破辅音，在一般情况下发音都伴随较强的送气过程。

而 /b，d，g/则示弱浊爆破音，除了一般不送气之外，多半还有喉头声带震动，即所谓浊化。

最后这一点，恰恰是汉语所没有的。

例如很多人把 a guy 发成十足的“厄盖”，甚至还以为两者发音本来就是一样的，这就是因为他们“浊”不了那个该浊的 g。

反过来，经过努力好不容易把英语的 /b，d，g/ “浊”够了，发正确了，一听说/p,t,k/在/s/后面要“浊化”，很多人（包括我们的语音老师）竟会把 sky / spade / start 发成 sgy / sbade/ sdart，那就矫枉过正反成谬误了。

其实，/s/后面/p,t,k/的主要语音变化，不是“浊化”，而是失去了原来很强的送气特点罢了，其效果，就成了和汉语 不送气的 [b，d，g]紧贴在/s/后头一样。

3） 是否在音节重读的时候才会出现这种“送气变成不送气”的现象呢？

不是的。

可以说，哪怕是最强的重读音节里，如 spin中, /p/音都成了不送气的。

在非重读音节里，就更不消说了。

4） 从英语语音学（而不是英语音位学）角度分析，这些音质变化也可能可以归入“浊化”范围，但这对我们一般学英语的人来说是没有多少实际意义的，因此不属于本帖讨论范围。

5） 有兴趣的朋友可参考一些权威语音学著作，例如英国Daniel Jones 和A.C. Gimson 的著作等。

三、问答中解释 

问：

coast中的"t"是否被前面的"s"所浊化为"d"。

答：

不是。

　　1、清辅音浊化只是一种发音现象，不是规则，地道英语教学者都反对专门制定一个规则来说明这个问题。

　　2、总的发音规则只有一条：

按照字典里的注音读，要怎么变化就按地道英语的习惯。

　　3、s 后面的清辅音被浊化，只是清辅音浊化的一小部分，很多时候不用加 s 也可能被浊化。

 如water, happy, meeting, walking等等，地道英语一般将这些单词中间那个清辅音发成对应的浊辅音了，才象英语。

　　4、S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳：

清辅音跟着一个元音，前面又有一个 s ，无论是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音，如stand, strike, speak, sky 等等，值得一提的是strike不是不用变，而是它“tr”本来所发的音已是浊辅音，但也要变成“dr”所发的那个音 （如dream中的“dr”所发的音）。

　　其实谁也没有规定要这样读，如果你拿着这个问题问老外，他们大多都答不出来，只是这些相关的单词中的清辅音读着读着自然就会变成浊辅音了。

　　这种组合如果后面没有元音，就不存在浊化的问题。

如grasp，test，desk等，仍发清辅音。

　　也有例外的，不要说它不符合规则，因为本来就没有规则，硬要定规则的话就行不通。

比如student，stupid，如果按那个所谓规则去读成 [sd…]，就不好听了，操地道英语的人就会知道问“你是从中国来的吧”。

这里的字母“t”一般被习惯发成jeep中 “j”所发的那个音才地道。

四、辅音浊化的规则 

在探讨美国英语与英国英语在语音上的差异时，我们通常是将“美国普通话”（General American , 简称GA）与公认的标准英语发音（Received Pronunciation, 简称R.P）进行比较。

二者在读音上的差异主要表现在：

1. 在/s/ /F/ /f/ /m/ /n/等辅音之前的字母a，美国英语一般读作/A/ 音，而英国音则发作/B:

/。

如：

美国人将pass （通过），chance（机会）分别读作/pAs/, /tFAns/。

2. 在英国标准音中，字母r在元音前才发音，如real （真实的），而在辅音前或词尾时是不发音的。

但在美语中，r在辅音前发明显的卷舌音，在词尾时亦发音，如：

farm /fa:

rm/ ,car /ka:

r/。

3. 使用相同的音标，但发音情况不同,例如：

当清辅音[ t ]夹在两个元音之间，前一个是重读元音，后一个是轻读元音时，如writer（作家），美国人习惯将清辅音浊化，所以writer 和rider （骑马人） 发音几乎相同。

 类似的例子还有latter（后者）与ladder （梯子）；petal （花瓣）与pedal （踏板）。

4. 非重读字母e, 在美语中常读作[e], 而在英国英语中则读。

如:

美国人将except 

（除---外）读作/eksept/，英国人则读作/iksept/。

5. 词尾—ile 在美语中读作/il/ 或 /i:

l/,而英国人将这一词尾读作/ail/。

如：

hostile （敌对的） /hRstil/（美）; /hRstail/（英）。

6. 美国人说话往往把非重读音节中的元音都读出来,如history /5histEri/, extraordinary /eks5trR:

dinEri/。

英国人说话则习惯省略其中的音节，读作/5histri/,/iks5trR:

dinEri/,在省略后读作/ikstro:

dnri/.

清辅音浊化规律2006-07-1912:

171、清辅音浊化只是一种发音现象，不是规则，地道英语教学者都反对专门制定一个规则来说明这个问题。

　　2、总的发音规则只有一条：

按照字典里的注音读，要怎么变化就按地道英语的习惯。

　　3、s后面的清辅音被浊化，只是清辅音浊化的一小部分，很多时候不用加s也可能被浊化。

如water,happy,meeting,walking等等，地道英语一般将这些单词中间那个清辅音发成对应的浊辅音了，才象英语。

　　4、S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳：

清辅音跟着一个元音，前面又有一个s，无论是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音，如stand,strike,speak,sky等等，值得一提的是strike，要变成“dr”所发的那个音（如dream中的“dr”所发的音）。

　　其实谁也没有规定要这样读，如果你拿着这个问题问老外，他们大多都答不出来，只是这些相关的单词中的清辅音读着读着自然就会变成浊辅音了。

　　这种组合如果后面没有元音，就不存在浊化的问题。

如grasp，test，desk等，仍发清辅音。

　　也有例外的，不要说它不符合规则，因为本来就没有规则，硬要定规则的话就行不通。

比如student，stupid，如果按那个所谓规则去读成[sd…]，就不好听了，操地道英语的人就会知道问“你是从中国来的吧”。

这里的字母“t”一般被习惯发成jeep中“j”所发的那个音才地道。

不完全爆破

（一）什么是不完全爆破。

　　爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。

这些音有6个即/p/,/b/,/t/,/d/,/k/和/g/。

但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,（也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来）,这样的发音过程叫作"不完全爆破"。

（二）不完全爆破的详细情况

　　1./p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。

彻底地进行爆破。

如:

　　1）Hehasaba（d）col（d）today.

　　2）Youshoul（d）ta（k）ecareofthechildren.Gla（d）tomeetyou.

　　2.爆破音/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/在/tF/,/dV/,/W/,/T/的前面时不完全爆破。

如:

　　1）Haveyourea（d）thebookabou（t）tha（t）child。

　　2）Thethir（d）chairisbroken.

　　3.爆破音/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/在/m/,/n/,/l/,/s/的前面时不完全爆破。

如:

　　1）Goo（d）morning,sir.

　　2）Goo（d）night.

　　3）Theyareveryfrien（d）lytous.

　　注意:

不完全爆破可以发生在单词。

短语或句子中。