中学教师帮扶困难学生工作实施方案.docx
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中学教师帮扶困难学生工作实施方案
中学教师帮扶困难学生工作实施方案
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一、指导思想:
以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“关爱、奉献”为主题,组织全体教师,开展帮扶活动,鼓励家庭经济困难学生和学习困难学生勤奋学习,顺利完成学业,培养他们自强、自立的意识,帮助他们解决学习、生活、心理等方面的实际困难,让每名学生在阳光下健康成长,全面发展。
二、工作目标:
1、为我校的贫困学生解决实际困难,帮助他们顺利完成学业。
2、建立学校帮扶学困生长效机制,加强学困生辅导和转化工作。
3、由校委会、班主任、学生会、心理教师组成关爱组织,帮助单亲家庭学生、心理障碍学生、留守儿童学生健康成长。
三、加强组织领导,分工明确、落实责任:
组长:
副组长:
组员:
四、主要措施:
1、校级领导每人帮助两名贫困生或学困生,教师每人帮助一名学困生或贫困生。
(1)建立健全各类(活动记录、资料、各种表册等),逐步使帮困助学工作制度化、规范化。
(2)建立帮扶关系。
通过摸底调查,给每位校级领导和教师确定帮扶对象,建立“一对一”帮扶关系,填写帮扶学生一览表和登记表,建立帮扶学生档案。
(3)进行实际帮扶。
帮扶领导干部和广大教师要根据计划和帮扶对象的情况变化,对帮扶学生进行经济、学习、精神、物质等多方面的帮助。
努力做到帮扶及时、适时,富有针对性和实效性,避免形式主义。
(4)每位教师每学期与所帮扶学生开展谈心或家访活动不少于3次;义务补课、辅导不少于8次。
(5)学期末对此项工作进行验收,并将帮扶结果纳入教师师德、师风考评记录中。
(6)请假教师给予贫困生每年500元的资助,助其顺利完成学业。
2.扶助内容
(1)加强交流,贴近情感。
根据贫困学生和学困学生成因和个人心理承受力的不同,要适时适度和他们交流,从情感和心灵深处贴近他们,帮助化解心中的困惑,增强战胜困难的信心和毅力。
(2)适时资助,渡过难关。
结合贫困学生面临的困难,领导干部要坚持“倾注真情,全力帮扶”的原则,在拿出现金扶持的同时,还要适时给予物质、精神、学习等方面的帮助,帮助解决生活困难,使他们能够安心学习,健康快乐成长。
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