外科新护士培训计划doc.docx
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外科新护士培训计划doc.docx
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外科新护士培训计划doc
外科新护士培训计划
篇一:
外科护士培训计划表
骨外科新进护士培训计划
姓名:
带教老师:
日期:
篇二:
XX新护士培训计划
静脉输液中常引起医疗事故的那些事儿
01
未正确掌握静脉输液的适应症或/和禁忌症。
静脉输液前,应认清静脉输液的适应症与禁忌症。
其适应症为:
输入药物,治疗疾病;补充营养,供给热能;纠正水和电解质失调,维持酸碱平衡;增加血容量,维持血压;利消肿。
其禁忌症为:
不能经静脉途径给药的药物或输注的液体。
违反上述技术常规,造成严重后果的,可以认定为医疗事故。
02
输液前准备不充分。
静脉输液前应做好输液前的准备工作。
如患者输液前应排尿,避免输注中上卫生间;准备好输液溶液(遵医嘱备药液)、注射盘、瓶套、开瓶器、小垫枕、止血带、胶布或输液贴、输液架,必要时备小夹板、绷带、约束带等一般用品,以及输液器、纱布、备用针头,必要时备留置针与静脉帽等无菌物品。
未做好上述准备工作,仓忙输液造成不良后果的,可以认定为医疗事故。
03
未严格执行查对制度。
静脉输液前应做好输液前核对工作。
认真核对药物(药名、浓度、剂量和有效期),检查药瓶有无破裂,药液是否混浊、沉淀或絮状物等。
还应将用物携带床边,核对床号、姓名,向病人解释,以取得合作。
未认真执行“三查七对”,输错病人;未仔细检查药品与液体质量,输入不合格液体,造成严重不良后果的,可以认定为医疗事故。
04
未遵循长期输液或给昏迷者、小儿输液的特殊技术要求。
对上述患者,需根据病情、输液量、年龄及合作情况选择静脉。
需长期输液者,注意保护和合理使用静脉,一般从远端小静脉开始,并有计划地使用,必要时使用静脉留置针。
昏迷者、小儿不合作的病人可选择头皮静脉输入,四肢输液时可用夹板固定等适当约束。
病人有周围循环衰竭,四肢静脉不易穿刺者,可采用颈外静脉、锁骨下静脉、股静脉穿刺输液。
未遵循上述操作常规,造成严重后果的,可以认定为医疗事故。
05
未严格执行无菌操作。
注射前,要求用2%碘酐和70%乙醇或仅用3%络合碘消毒瓶塞,根据医嘱加入药物,并且消毒注射部位的皮肤。
未严格执行无菌操作,并发感染,造成严重不良后果的,可以认定为医疗事故。
需24小时连续输液者,每天更换输液瓶和输液器。
否则,造成院内感染等严重后果的,可以认定为医疗事故。
06
不遵守操作规范,导致空气栓塞。
静脉输液前,要将输液管内气体一次排尽,不能留有空气。
输液前应检查输液器各连接部是否衔接紧密,不易滑脱;并要排尽输液管及针头内空气;药液滴尽前及时更换溶液瓶;加压输液时,不得离开病人;输完后及时拔针或封管。
未严格执行上述技术操作规范,导致空气栓塞,造成严重后果的,可认定为医疗事故。
07
药物严重外渗未及时处理。
静脉输液,在见有回血时,才能放松止血带和调节器,开始输液。
在头皮内静脉输液时,注射如误注入动脉,则回血呈冲击波,推注药液阻力较大,且局部迅速可见呈杈枝分布状苍白,有的病儿出现痛苦状或尖叫。
输液过程中应加强巡视,耐心听取病人的主诉,严密观察注射部位有无肿胀,针头有无脱出、阻塞或移位,输淮管有无扭曲受压,输液速度是否适宜以及进处理,引发严重后果的,可以认定为医疗事故。
08
输液过快。
注意控制输液速度。
根据病人的年龄、病情、药物的性质调节滴速:
一般成人40~60滴/分,儿童20~40滴/分;年老、体弱、婴幼儿、心肺疾患者输液速度宜慢;高渗盐水、含钾药物、升压药输入速度可稍快。
头皮内静脉输按病情和年龄调节滴速,一般不超过20滴/分。
输液过快,造成病人心衰或其他严重后果的,可以认定为医疗事故。
09
未注意配伍禁忌。
静脉输液应根据病情需要,有计划地安排输液顺序。
若需加入药物,应注意配伍禁忌,使之摇匀,检查清晰度,若为刺激性强的药物应确知针头在静脉内方可使用。
违反药物配伍禁忌,造成不良后果的,可以认定为医疗事故。
10
未履行告知、协助义务。
静脉输液时,医务人员应协助病人摆好体位,冬季勿暴露注射肢体,以免着凉。
嘱病人如发生溶液不滴、注射部位肿胀或全身不适等情况及时告知,以便处理。
未履行上述告知、协助义务,造成不良后果的,可以认定为医疗事故。
11
未按规定做好记录。
静脉输液时,护理人员应在输液卡上记录所输液体时间和滴速并签名,将卡挂在输液架上。
未按规定做,导致输错液体或病人,引发其他严重后果的,可以认定为医疗事故。
12
未按规定使用静脉留置针。
使用静脉留置针时需注意,固定要牢固,避免过松或过紧;注意保护有留置针的肢体,在不进行输液时,昼避免肢体下垂姿势,以免由于重力作用造成回血堵塞导管(对能下地活动的病人,避免在下肢留置);每次输液前后,均应检查穿刺部分及静脉走行有无红、肿,询问病人有无疼痛与不适。
如有异常情况,可及时拔除导管进行局部处理。
对仍需输液者应更换肢体,另行穿刺。
未遵守上述技术规范,导致患者不良后果的发生,可以认定为医疗事故。
骨伤科新护士培训计划
一、培训对象
院校毕业后新进入护理岗位工作的护士。
二、培训方式、方法
(一)培训方式。
培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。
(二)培训方法。
可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理、每周写周记等培训方法。
三、培训时间
(一)基础培训。
包括基本理论知识及常见临床护理操作技术培训,培训时间为2周—1个月。
(二)专业培训。
培训时间为6个月(具体培训时间分配见附件1)。
四、内容及要求
(一)基本理论知识培训。
1.法律法规规章:
熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规规章。
2.规范标准:
掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》、《临床输血操作技术规范》等规范标准。
3.规章制度:
掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。
如患者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症病人护理管理制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、医院感染管理制度、职业防护制度等。
熟悉医院相关工作流程、规章制度等。
4.安全管理:
掌握患者安全目标、患者风险(如压疮、跌倒/坠床、非计划拔管等)的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理等。
5.护理文书:
掌握体温单、医嘱单、护理记录单等护理文书的书写规范。
6.健康教育:
掌握患者健康教育的基本原则与方法。
健康教育主要内容包括:
出入院指导、常见疾病康复知识、常用药物作用与注意事项、常见检验检查的准备与配合要点等。
7.心理护理:
掌握患者心理特点、常见心理问题如应激反应、焦虑、情感障碍等识别和干预措施,不同年龄阶段患者及特殊患者的心理护理。
护士的角色心理和角色适应、护士的工作应激和心理保健等。
8.沟通技巧:
掌握沟通的基本原则、方式和技巧,与患者、家属及其他医务人员之间的有效沟通。
9.职业素养:
熟悉医学伦理、医学人文、医德医风、护理职业精神、职业道德和职业礼仪等。
(二)常见临床护理操作技术培训。
掌握并熟练运用常用临床护理操作技术(具体名称见附件1)。
(三)专业理论与实践能力培训。
掌握并熟练运用专业理论知识与技能(具体内容见附件2)。
五、考核方式和内容
考核分为培训过程考核与培训结业考核。
(一)培训过程考核。
对培训对象在接受规范化培训过程中各种表现的综合考评。
考核内容主要包括医德医风、职业素养、人文关怀、沟通技巧、理论学习和临床实践能力的日常表现,基础培训结束后和专业培训的结束后的考核等。
(二)培训结业考核。
篇三:
外科护士培训计划
外科护理人员业务学习计划一、1-2年护士培训计划:
1、巩固专业思想,树立良好的医德、医风及职业道德。
2、巩固基础医学理论及护理专业知识,熟练掌握肝胆外科各种常见疾病的治疗和护理(转载于:
外科护士培训计划)。
3、能熟练掌握心肺复苏、吸氧等最基础的技术操作及晨间护理、晚间护理、卧床病人更换床单等基础护理操作。
4、熟练掌握各班岗位职责及临床护理工作。
5、完成护理部规定的每月考核内容,书写、读书笔记每季度1篇。
6、安排护师以上人员进行带教,一年一次业务学习(电子版课件)、业务查房,定期理论考试及操作考试。
表1:
二3-5年护士培训计划:
1、.熟悉本科疾病的护理常规及健康教育知识,还有专科疾病的理论知识、护理要点。
2、能掌握肝胆外科常用药品剂量及毒性反应。
3、能熟练掌握肝胆外科常见病、多发病护理及围手术期护理。
4、由高年资护士进行传、
帮、带,定期进行一次业务学习,业务查房、理论考试及操作考试。
5、给实习生讲课,两
月一次。
6、掌握护理文书书写。
7、熟练掌握《护理管理手册》,《优秀护理服务示范工程》册。
8、提高外语水平,每年
交两篇外语读书笔记。
表2:
三、护师培训计划:
1、掌握本专科重症监护病人护理知识,能掌握常用抢救技术、密切配合抢救工作。
2、年终每人写论文一篇以上交护理部。
3、完成对新护士、实习护士、进修生实习的带教工作。
5、定期组织业务学习、业务查
房。
6、提高外语水平,每年交两篇外语读书笔记。
7、有计划安排参观学习,外出进修。
8、
任命组长为孙艳,负责组织、督导。
表3:
四、副主任护师培训计划:
1、具有课堂教学及临床带教能力能组织本科病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理
会诊。
2、达到副主任护师的任职条件。
3、难、危重病人有丰富的临床护理经验,具有较强的管理、教学和科研能力。
4、有计划地选送到院外对口短期学习。
5、每季度结合院内及科内的学习内容进行考试。
6、提高外语水平,每年交一篇外语读书笔记。
7、年终每人写论文一篇以上交护理部。
表
4:
篇二:
XX年普外科护士分层次培训计划XX年普外科护士分层次培训计划根据护理部相关规定,结合我科实际情况,特制订XX年护士培训计划如下篇三:
XX年外科护理人员培训计划XX年外科护理人员培训计划
一、对各级护理人员继续教育的培训内容与安排:
1、每月集中组织一次护理业务学习,其余时间以自学为主。
2、每月组织一次护理查房。
3、每月进行一次护理基础理论知识考试;每月组织护理技术操作考核一次。
4、参加医院组织的各项学术讲座和三基理论考试与操作考试。
5认真学习护理核心制度和50项护理技术操作内容以及外科护理常规。
二、根据年资不同,对各级护理人员的培训要求:
(一)新上岗护理人员的培训计划:
1要求:
以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。
能熟练掌握基础护理操作。
2培养目标:
(1)加强职业道德教育,树立专业思想,严格素质要求,加强护士素质培养,养成良
好的工作作风。
(2)学习院内各项规章制度和相关法律法规。
(3)与临床实践相结合抓好“三基”训练,掌握各项护理操作规程。
(4)明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。
(5)学习专科护理理论和技能。
熟悉普外科和骨科常见病的护理常规。
(6)学习为患者做健康教育并实施整体护理。
(7)掌握护理文件书写,熟练各项护理文书的填写和书写。
(8)掌握单人徒手心肺复苏术。
3培训计划:
(1)鼓励自学。
参加院内、科内组织的业务学习,完成每年继续教育学分。
每月完成
1-2篇读书笔记。
(2)由高年资护士进行传、帮、带。
(3)在实践中培训:
利用护理业务查房和晨会提问,通过实际业务指导加强基本功训
练和系统的理论学习。
(4)不定期进行技术操作,护理理论知识考核及院感知识考核。
考核内容为50项护理
操作相关知识和三基知识。
(一)毕业后1-5年护理人员的培训计划:
1培养目标:
(1)巩固专业思想,严格素质要求,提高护士素质。
(2)与临床实践相结合抓好“三基”训练。
在熟练掌握基础知识和技能的基础上,进
一步学习和熟练专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药
注意事项及常见不良反应等)。
(3)熟练掌握护理文件的书写。
(5)为患者做好全面的健康教育并实施整体护理。
(6)每月对其进行技术操作考核,护理理论知识考核及院感知识考核。
(7)熟练掌握50项护理技术操作内容。
3培训计划和方法:
(4)鼓励自学。
参加院内、科内的业务学习,完成每年继续教育学分。
侧重专科疾病
的护理知识和技能。
(5)由高年资护士进行传、帮、带。
(6)利用护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
(4)每月进行技术操作考核,护理理论知识考核及院感知识考核。
考试内容为50项护
理操作相关知识和三基知识。
(二)工作5年以上护理人员培训计划1培养目标:
(1)熟练掌握基础护理和专科护理技术,掌握危重病人的护理和各项急救技术。
(2)掌握专科新技术、新知识,能运用护理理论、技术和护理程序,对病人进行身心
整体护理,成为病房的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力。
(3)能参加护生带教学习,参加科研和总结经验或撰论文。
(4)能独自参加危重病人的抢救配合工作。
2培训计划和方法:
(1)鼓励自学。
(2)参加院内、科内的业务学习,完成每年的继续教育学分。
侧重专科、教学、管理
及科研方面的内容。
(3)参与病房带教。
做好低年资护士和实习护士的带教工作,以良好的
专业形象和正确的护理行为影响其他护士,做好传,帮,带工作。
(4)参加科研和总结经验或撰写论文。
主管护理师以上者每年发表一篇论文。
副主任护
士每年开展一项护理三新项目。
(5)每月进行技术操作考核,护理理论知识考核及院感知识考核。
每季度结合院内及科
内的学习内容进行考试。
三选派1-2名护理人员去上级医院或省外进行学习和培训,学习护理新技术,新业务,
开展三新项目,提高护理水平和护理理念。
1、每月集中组织一次护理业务学习,其余时间以自学为主。
2、每月组织一次护理查房。
3、每月进行一次护理基础理论知识考试;每月组织护理技术操作考核一次。
4、参加医院组织的各项学术讲座和三基理论考试与操作考试。
5认真学习护理核心制度和50项护理技术操作内容以及外科护理常规。
二、根据年资不同,对各级护理人员的培训要求:
(一)新上岗护理人员的培训计划:
1要求:
以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。
能熟练掌握基础护理操
作。
2培养目标:
(1)加强职业道德教育,树立专业思想,严格素质要求,加强护士素质培养,养成良
好的工作作风。
(2)学习院内各项规章制度和相关法律法规。
(3)与临床实践相结合抓好“三基”训练,掌握各项护理操作规程。
(4)明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。
(5)学习专科护理理论和技能。
熟悉普外科和骨科常见病的护理常规。
(6)学习为患者做健康教育并实施整体护理。
(7)掌握护理文件书写,熟练各项护理文书的填写和书写。
(8)掌握单人徒手心肺复苏术。
3培训计划:
(1)鼓励自学。
参加院内、科内组织的业务学习,完成每年继续教育学分。
每月完成
1-2篇读书笔记。
(2)由高年资护士进行传、帮、带。
(3)在实践中培训:
利用护理业务查房和晨会提问,通过实际业务指导加强基本功训
练和系统的理论学习。
(4)不定期进行技术操作,护理理论知识考核及院感知识考核。
考核内容为50项护理
操作相关知识和三基知识。
(一)毕业后1-5年护理人员的培训计划:
1培养目标:
(1)巩固专业思想,严格素质要求,提高护士素质。
(2)与临床实践相结合抓好“三基”训练。
在熟练掌握基础知识和技能的基础上,进
一步学习和熟练专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药
注意事项及常见不良反应等)。
(3)熟练掌握护理文件的书写。
(5)为患者做好全面的健康教育并实施整体护理。
篇四:
神经外科护士培训计划(最新)神经外科护士培训计划组长:
殷实
副组长:
施丹许婷
成员:
汤琴琴钟秀英黄亚岚熊清花君
一、新护士培训计划
一.培训内容
规章制度学习计划,基础理论培训计划,基础操作培训计划,各班职责跟班计划,基础
及重病护理,护理文件书写,医嘱的正确处理与执行。
二.培训时间临床强化培训1个月三.
培训计划
一.全面熟悉科室工作环境和各岗位的职责,掌握各科的工作性质及工作程序。
计划:
1.学习护士条例、医疗事故处理条例与医疗安全、医院各项规章制度、护理核心制度
2.开展思想教育,进行礼仪、礼貌用语培训
3.介绍环境(科室的布局、配置,清洁区、半污染区、污染区的区域4.介绍科室护理工
作流程5.病房概述
6.科室各项规章制度和各班职责
7.治疗室、办公室、库房物品放置要求(物品定位、定量放置、规范要求)8.学习交接
班规范
9.熟练掌握各班次的工作程序10.跟班学习各班次工作流程实施:
1.相关法律法规、院纪院规及礼仪培训由护理部集中学习培训2.由科室骨干负责带领巡
视病区和各个区域,边看边讲解3.对照实际工作,学习科室各项制度
4.由辅责班、主班、责护班各带教老师负责具体实施
二.熟练掌握病情观察、文件书写、基础及危重护理、常用药物及抢救仪器设备的使用。
1.掌握病情观察及记录方法
2.认识专科常用药的别称、剂型及剂量3.掌握各种抢救设备的使用
4.熟悉急救车内药品、物品的放置位置,各种抢救药品作用计划:
1.病情观察重点2.
基础及重病护理
3.护理记录单的书写,规范完成一份危重病人护理记录4.急救车及各种抢救设备的使用
5.讲解常用药的作用、用法、剂量及不良反应实施:
1.临床带教老师一对一带教病情观察要点、危重病人的护理及护理记录单的书写2.各班
次带教老师随机讲授,加强记忆3.科室安排讲解急救车及各种抢救设备的使用三.基础理
论及专科知识培训与操作技能培训阶段目标:
1.巩固基础理论,掌握各专科护理常规;
2.熟练、规范基础操作程序,如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输
液等。
3.掌握专科基本操作技能,如cpr、吸痰、吸氧、雾化、气切护理、各种标本的留取方
法等。
4.掌握各种仪器如心电监护仪、呼吸机及注射输液泵的使用和维护方法。
计划:
1.讲授常见病的临床表现、治疗及护理措施2.培训基础及专科操作技能铺备用床、卧床病人更换床单、皮试肌注输液、吸痰的技巧及注意事项、输氧、导尿、
鼻饲、cpr、心电监护仪及呼吸机的使用及保养3.结合实际工作交流护理心得实施:
1.由教学组长安排每周讲课,做好记录2.各班次带教老师随机讲授,加强记忆3.护士
长晨会提问,巩固知识
4.由带教老师示范各种专科基本操作技术,老师演示为主,边做边讲,然后学生反复练
习,带教老师负责指导。
5.各班次带教老师在实际工作中负责监督指正。
四.掌握医嘱的处理与录入1.掌握医嘱的正确处理与执行2.掌握医嘱的电脑录入3.
掌握出院、转科病历的排序五.掌握各种沟通技巧及健康宣教新护士发挥主观能动性构建
和谐的护患关系六.掌握应急预案及流程学习应急预案,现场模拟各种应急事件的处理及流程七.在带教老师的协助下开始独立
上班。
试用期护士通过自学、积累经验、请教老师等锻炼自己独立处理问题的能力。
【考试安
排】1.核心制度随机抽考
2.操作、三基理论随机抽考,一个月结束后统一考试一次3.结束后写工作体会1篇
二、轮转护士培训计划
1.培训对象:
来我科轮转人员
2.培训时间:
轮转整个期间,不间断、不定时理论或床边讲解3.培训目标:
使轮转人员
熟悉科室各种常见疾病及相关理论
4.培训方式:
每位轮转人员指定一位具有丰富临床及理论知识的带教老师,一对一讲解
及集中理论授课
5.培训要求:
积极参与科室业务学习、业务查房,并积极主动学习。
6.考核方式:
根据
科室每月培训内容考核,结束集中理论、操作考试7.培训内容:
三、在职护士培训计划
一、培训目标:
要求以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。
能熟练掌握各项基础护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。
每月中旬对其培训,
每月下旬进行理论和操作考核,
二、培训对象:
全体护士参与,分层次培训。
分理论和专业技能两方面培训。
n0、护士
1、培训目标:
1)新进护士能很快熟悉本科室环境。
2)护士试用期,需掌握基本理论、基本知识、基本技能与临床实践相结合。
3)具有
熟练的基础护理技能2、培训方法:
1)新护士进院前必须接受护理部的岗前培训和服务规范训练。
科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。
2)新护士一年内各班轮转,熟悉各班工作内容,熟悉全部基础护理操作。
3)鼓励通
过自学考试、参加业大等方法达到护理大专水平。
4)参加护理安全教育。
3、考核:
1)新进护士岗前培训率达100%。
2)新护士岗前进行基础护理操作抽查,考核所有急救仪器的操作规程,合格后方可上岗。
3)每月进行一次基础护理操作考试、基础专科理论考试。
4)护士长口头提问、科室检
查自学笔记4、培训内容及计划:
见表n1护士
1、培训目标:
1)具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。
2)熟悉危重病
人
的观察方法,并掌握急救技能。
3)掌握健康宣教知识、与病人的沟通技巧。
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