兴山中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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兴山中学教师招聘考试真题及答案解析
兴山中学教师招聘2015年考试真题及答案解析
1:
班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。
()
判断题
对
错
2:
学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()。
单项选择题
A、发展性功能
B、个体性功能
C、教育性功能
D、社会性功能
3:
传统观点认为,尽管用于制造贫铀弹所使用的贫铀放射性低,仍会导致人类染色体受损,从而引发肿瘤或癌症。
但是,在最近的一项研究中,研究人员对接触过贫铀弹的退伍老兵的血细胞进行研究,到目前为止,还没有检测到任何染色体断裂和重复,并没有发现任何由于接触贫铀弹而造成的负面健康影响。
因此相关研究人员认为,放射性低的贫铀弹不会对人类的健康造成影响。
以下哪项如果为真,最能削弱研究人员的结论()
单项选择题
A、某地居民向法院起诉,声称该国军队试验贫铀弹,已影响该地居民健康
B、世界上很多国家的专家都在致力于解决贫铀弹的放射性问题
C、有数据显示,这些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值
D、没有接触过贫铀弹的人也会患有肿瘤或癌症
4:
曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格,下列选项正确的是()。
(2014年下半年)
单项选择题
A、刑满之后孙某可以取得教师资格
B、经培训后孙某可以取得教师资格
C、五年之后孙某方能取得教师资格
D、依照法律孙某不能获得教师资格
5:
场依存型者喜欢的学习方式是()
单项选择题
A、自主学习
B、合作学习
C、意义学习
D、探究学习
6:
下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?
()
单项选择题
A、平均差
B、标准差
C、全距
D、算术平均数
7:
衡量一个测验的有效性.正确性的重要指标是()
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
8:
()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志o
单项选择题
A、专业技能
B、专业情操
C、专业知识
D、教学方法
9:
“教育对人的肉体和精神都要关心,但主要关心的应当是灵魂,教育应当建立在精神实质占优势的基础上”,这一观点是()教育目的论。
单项选择题
A、神学的
B、科学本位
C、社会本位
D、个人本位
10:
“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。
这一观点属于()。
单项选择题
A、神学的教育目的论
B、社会本位教育目的论
C、个人本位教育目的论
D、教育无目的论
11:
具有强烈的人道主义特色,全盛时期出现在18、19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于()的认识。
单项选择题
A、精神本位论
B、社会本位论
C、神学本位论
D、个人本位论
12:
教师劳动的创造性主要体现在()
单项选择题
A、进行科学发现
B、进行技术发明
C、对未知领域的探索
D、对教育规律的创造性运用
13:
把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪一种记忆术?
()
单项选择题
A、位置记忆法
B、关键词法
C、缩简法
D、视觉想象
14:
直观的方法既是教学的手段,也是教学的目的。
?
?
?
()
判断题
对
错
15:
课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生__________。
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律
16:
桑代克提出的学习迁移理论是()。
单项选择题
A、形式训练说
B、经验泛化说
C、相同要素说
D、关系转换说
17:
下列属于教学口语的基本特征的是()
多项选择题
A、教育性
B、科学性
C、针对性
D、趣味性
18:
在实际过程中,课程内容的选择与教学方法的选择是相互独立的。
()
判断题
对
错
19:
下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立,并且该理论成为认知学派的始祖()
单项选择题
A、布鲁纳的发现学习理论
B、奥苏贝尔的同化学习理论
C、托尔曼的符号学习理论
D、格式塔的完形学习理论
20:
个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。
()
判断题
对
错
21:
与《学记》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是()
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
22:
现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及()
单项选择题
A、科学性
B、民主性
C、科学性、民主性
D、现代性
23:
行为演练的基本方法有()。
多项选择题
A、自我控制法
B、全身松驰训练
C、系统脱敏法
D、肯定性训练
24:
在人的身心发展中,有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平,这说明了人的身心发展具有的规律是()
单项选择题
A、阶段性规律
B、可变性规律
C、不均衡性规律
D、个别差异性规律
25:
组织策略属于()
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
26:
我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()相结合的教育思想。
单项选择题
A、游戏与学习
B、课内与课外
C、学习与思考
D、学习与行动
27:
我国首次颁布,但并未实行的第一个现代学制是()。
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬戌学制
D、壬子癸丑学制
28:
发展性评价的主要功能是()。
单项选择题
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴定功能
D、激励功能
29:
根据课程的表现形式,课程可分为()。
单项选择题
A、基础型课程、拓展型课程和研究型课程
B、综合课程和单一课程
C、国家课程、地方课程和学校课程
D、显性课程和隐性课程
30:
在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感。
过了这个时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。
这个时期称为()。
单项选择题
A、关键期
B、发展期
C、转折期
D、潜伏期
31:
传统学校教育是等级制教育,网络教育是平等的开放式教育。
()
判断题
对
错
32:
根据皮亚杰的道德发展阶段论,()的儿童对行为的判断主要是根据客观结果,而不是考虑主观动机。
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
33:
以持久性的心境低落为特征的神经症称为()
单项选择题
A、强迫症
B、焦虑症
C、抑郁症
D、恐怖症
34:
教学方法现代化最为明显的标志是()
单项选择题
A、自动教学机器
B、程序教学机器
C、电视、电影
D、计算机辅助教学
35:
由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()。
单项选择题
A、程序性知识
B、实用的知识
C、直观的知识
D、可应用的知识
36:
“最近发展区”理论假设的提出者是()。
单项选择题
A、赞可夫
B、维果茨基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
37:
运用奖励和处分法应注意的要求是()。
多项选择题
A、公平、正确、合情合理
B、与启发说服相结合
C、发扬民主
D、注重宣传和教育
E、坚持严格要求
38:
课程计划的结构包括()
多项选择题
A、规定教学科目
B、规定教学目的
C、规定学科的设置程序
D、规定各门学科的教学时数
E、规定学年编制和学周安排
39:
教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是()
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调套法
40:
车灯或路灯一般为(),这是因为它()。
单项选择题
A、白中带黄色彩鲜艳
B、黄光穿透力强
C、黄中带白穿透力强
D、白光穿透力强
41:
班主任要适应学生的个性,而不能让学生适应自己的个性。
()
判断题
对
错
42:
国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国__________的制度安排。
其主要作用有二:
第一,提供流动性,方便商品、资产跨境交易;第二,提供调整贸易不平衡的某种机制。
填入画横线部分最恰当的一项是()。
单项选择题
A、遵照目标
B、遵循目的
C、遵从用途
D、遵守功能
43:
班主任评价的作用有()
多项选择题
A、目标导向
B、反馈调节
C、监督促进
D、保证作用
44:
教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,但是教学结果的测量可以不依据教学目标。
()
判断题
对
错
45:
制定我国教育目的的理论基础是()
单项选择题
A、个体本位论
B、社会本位论
C、资本主义制度
D、马克思关于人的全面发展学说
46:
“学生进行自主学习,教师提供支持”的课堂氛围属于()类型。
单项选择题
A、专制型
B、自由型
C、放任型
D、民主型
47:
由集体成员共同讨论决定规则以对其成员产生一定的约束力,这种德育方法称为()
单项选择题
A、说服
B、榜样示范
C、群体约定
D、价值辨析
48:
提出了泛智教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞可夫
49:
下列选项属于品德评价中奖励的有()
多项选择题
A、赞许
B、劝诫
C、奖赏
D、训导
E、表扬
50:
教育法规的基础和灵魂是指()
单项选择题
A、教育计划
B、教育发展
C、教育政策
D、教育惩罚
51:
利用歌诀或谐音来帮助记忆,这是利用了()
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
52:
注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
53:
寻求解决问题的可能方案,提出解决问题策略的问题解决阶段是()
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
54:
下列属于问题解决的是()。
单项选择题
A、漫无目的地幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
55:
德育过程与品德形成过程的关系是()。
单项选择题
A、一致的,可以等同
B、教育与发展的关系
C、相互促进的关系
D、相互包容的关系
56:
教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生,全体发展与个体发展的关系以及()。
单项选择题
A、智力发展与创造力发展的关系
B、现实发展与未来发展的关系
C、智力发展与体力发展的关系
DA、选择这项任务
B、回避这项任务
C、看实际情况选择
D、找人帮忙解决
60:
《中华人民共和国教师法》具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历的,可以担任哪一级别的教师()
多项选择题
A、初级中学教师
B、初级职业学校文化课教师
C、初级职业学校专业课教师
D、中等职业学校教师
E、普通高级中学教师
查看答案1:
答案正确
解析班级的软文化包括一个班的班风、学风、班级制度。
(本解析由张恩凯提供)
2:
答案D
解析
3:
答案C
解析论证类。
要削弱的论点:
放射性低的贫铀弹不会影响健康;论据:
对退伍老兵的体检未检测出负面影响。
B项的“致力于解决放射性问题”和论点无直接关系;A、C、D项都可削弱论点,但最直接、离题目最近的应该是C项,材料中要证明的是“退伍老兵”这个群体,因此本题答案为C项。
4:
答案D
解析《中华人民共和国教师法》第十四条规定,受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格,《教师资格条例》第十八条规定,依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的,不能重新取得教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
因此,孙某不能取得教师资格。
5:
答案B
解析
6:
答案D
解析算术平均数是全部数据的算术平均,又称均值,它是描述一组数据的集中趋势的统计量。
7:
答案B
解析
8:
答案C
解析专业知识是未来教师从事教育工作所必需的,专业知识的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
因此,答案为C。
9:
答案A
解析
10:
答案D
解析
11:
答案D
解析教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有教育无目的论、社会本位论(以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨)、神学本位论(一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育闷的)、个人本位论(个人价值远高于社会价值)。
题中观点属于个人本位论。
12:
答案D
解析
13:
答案C
解析略。
14:
答案错误
解析直观教学即利用教具作为感官传递物,通过一定的方式、方法向学生展示,达到提高学习的效率或效果的一种教学方式。
直观教学法直观教学法方法具体地讲是应用模型、语言的形象描述,图文,挂图法,实物演示,多媒体,现场参观,视频等直观手段来组织教学。
直观教学的正式提出这种教学法是由十七世纪捷克著名教育家夸美纽斯把“直观性”作为一项教学原则正式提出后,直观教学便由教育者的不自觉活动转而成为一种自觉的有意识的教育行为。
所以说直观只是一种教学手段而不是教学目的,故本题的观点是错的。
(本解析由何龙提供)
15:
答案A
解析
16:
答案C
解析
17:
答案A,B,C,
解析教学口语的基本特征有:
教育性、科学性、针对性、规范性、口头性、启发性、可接受性。
18:
答案错误
解析要依据内容来决定(本解析由媛媛4提供)
19:
答案D
解析
20:
答案正确
解析
21:
答案B
解析
22:
答案C
解析现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性、科学性、民主性。
23:
答案B,C,D
解析行为演练的基本方法有:
全身松弛训练、系统脱敏法、肯定性训练。
24:
答案C
解析略
25:
答案A
解析
26:
答案B
解析
27:
答案A
解析中国首次颁布的第一个现代学制是壬寅学制,但只是颁布而没有实行。
而中国首次颁布并实施的现代学制是癸卯学制。
28:
答案D
解析
29:
答案D
解析课程按其形态载体的表现形式可分为显性课程和隐性课程。
30:
答案A
解析心理学课本24页给出的答案是关键期。
31:
答案正确
解析
32:
答案B
解析
33:
答案C
解析
34:
答案D
解析计算机辅助教学是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务,向学生传授知识和提供技能训练的教学方式,是教学方法现代化最为明显的标志。
因此,本题选择D选项。
(本解析由何龙提供)
35:
答案A
解析程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。
36:
答案B
解析维果茨基提出的。
37:
答案A,C,D
解析BE分别是陶冶法、锻炼法的要求。
38:
答案A,C,D,E
解析
39:
答案A
解析
40:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】不同的波长给人眼造成不同的颜色感觉是不一样的,眼睛的敏感度随波长的变化而强烈变化。
在同样的照明条件下,眼睛对黄光的敏感程度比对红光或蓝光的敏感程度要高很多。
这也是为什么大部分车的雾灯和马路的路灯采用黄光的一个重要原因。
因此本题选B。
41:
答案错误
解析
42:
答案D
解析遵从:
遵照、依从。
遵守:
依照规定行动,不违背。
用途:
应用的方面或范围。
功能:
事物或方法所发挥的有利作用。
本题根据冒号后面的说明可知答案。
43:
答案A,B,C,D
解析
44:
答案错误
解析教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对教学目标。
45:
答案D
解析我国教育目的建立在马克思关于人的全面发展学说基础上。
(本解析由何龙提供)
46:
答案D
解析在民主和谐的课堂教学氛围中,教师与学生之间,学生与学生之间是平等的。
学生是学习的主体,教师是学生学习的引导者和促进者。
47:
答案C
解析
48:
答案C
解析
49:
答案A,C,E
解析
50:
答案C
解析教育政策是教育法规的基础、灵魂,而教育法规是教育政策的体现,是政府实施教育政策的有力保证。
(资料来源《教育法规概论》)(本解析由张恩凯提供)
51:
答案B
解析
52:
答案C
解析研究型课程是一种注重培养学生的探究态度和能力的课程形态。
53:
答案B
解析
54:
答案D
解析问题解决具有目的性、认知性、序列性,符合这三个特点的就是发明创造。
55:
答案B
解析德育过程是对受教育者实施教育的过程,品德形成过程是个体努力去践行道德信念,提高自身的过程,二者的关系是教育与发展的关系。
56:
答案B
解析
57:
答案错误
解析
58:
答案A,C,D,E
解析
59:
答案B
解析当成功几率大约是50%时,避免失败者会回避任务。
因为选择容易的任务可以保证成功,使自己免遭失败;而选择极其困难的任务,即使失败,也可以归因于任务的难度,得到自己和他人的原谅,从而减少失败感。
60:
答案A,B,C
解析
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