六年级经典阅读及答案.docx
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六年级经典阅读及答案
六年级经典阅读及答案
六年级经典阅读及答案冷[ ],起了一身鸡皮疙瘩.心想:
这些小东西放在外面会不会变成蛾子?
吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞?
……我不敢[ ]想下去了.因为这些东西长得太吓人了,跟书上画的一模一样.
这天,爸爸炸了一些让我们尝尝.我看见爸爸吃的可香啦!
心里也想吃.爸爸见我这副模样,便让咬一个尝尝.我闭着眼,屏着气咬了一口.哇……好难吃!
我发誓再也不吃蚕蛹了!
今天,爸爸又炸了一些蚕蛹,不知怎么回事,“馋虫”又在我肚子里张开了小嘴儿,脑袋朝上,想吃蚕蛹了.我使劲向下沿着口水,实在[ ]制不住自己了,便找爸爸要了几个,咦?
这次怎么比上次好吃呢?
我顾不得这些了,又找爸爸要了几个.开[ ]我吃蚕蛹的白肉,别的什么也不吃;后来连皮带肉一起吃.我吃得津津有味.
噢□我敢吃蚕蛹喽□蚕蛹不仅味美□而且还含有许多营养呢□
1给带点字选择正确读音,并画“√”.
炸(zhà zhá) 模(mó mú) 朝(cháo zhāo)
2写出下列词语的反义词.
睁——( ) 吐——( ) 放纵——( )
3在“[ ]”内选择正确的字画上“√”.
[战 站 占] [再 在]
[课 刻 克] [始 使]
4请你解释.
蠕动:
津津有味:
5给最后一自然段加标点.
6
(1)文中的“我”开始是怎么吃得,感觉如何?
用“ ”在文中标出.
(2)后来又是怎么吃?
用“ ”在文中标出.
7 生活中你有没有类似的体会,写一写.
【参考答案】
1.zhá√ mú√ cháo√
2.闭 咽 收敛
3.战√ 再√ 刻√ 始√
4.蠕动:
像蚯蚓爬行一样行动.
津津有味:
形容有滋有味;有趣味.
5.!
!
.!
6.我闭着眼,屏着气咬了一口.哇……好难吃!
我发誓再也不吃蚕蛹了
开始我吃蚕蛹的白肉,别的什么也不吃;后来连皮带肉一起吃.我吃得津津有味
经典阅读题及答案【501】《花的启示》
1在我家的小院里,种着两种花:
牵牛花和郁春棒.这是两种不同品格的花.
2牵牛花一向是把根埋在土里,自己依靠着葡萄架向上爬,那纤细而瘫软的身体是那样(①а薄弱ь柔弱с脆弱),仿佛一阵轻风就能吹倒似的;而那郁春棒总是把根深深扎在所在的土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下,顽强地生长着.
3春暖花开的季节,牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边.色彩艳丽的花朵,它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭(②a夸耀b夸奖)着自己的美貌.在又大又圆的绿洲中郁春棒也(③a张开b托出)一朵朵水灵灵的白花.白花绿叶,格外淡雅,但它并没有为此而飘飘然,只是默默地散发着浓郁的清香.这香气令人欲醉,招惹蜂飞蝶舞.
4一进入金色的秋天,牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零,花蕾也渐渐枯萎,最后只结下几粒(④a干枯b干瘪)的种子就死了;郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸来长的茎露出地面,待到和煦的春风吹拂大地,就又(⑤a破b出)土萌发.
5在社会上,有的人软弱而肤浅,有的人扎实而坚强;有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀,有的人默默无闻为大家做了许多好事,从不向人夸耀;有的人遇到困难就畏首畏尾,垂头丧气,有的人无论遇到什么挫折都勇往直前,对未来充满信心.这是两种截然不同的人.
6花是没有思维能力的,它只能按照自己的本性生存于世,人是有思想.有头脑的,他会决定自己怎能样做人.
7亲爱的朋友,你喜欢哪种人,究竟做哪种人呢?
1、从文中括号里各选取一处最合适的词,用横线标出(5分)
2.从文中找出下面几个词语的反义词,对应写在下面:
(3分)
扎实软弱;
坚强肤浅;
勇往直前畏首畏尾.
3.如果把文章分为两个部分,下面划分中哪种是正确的,请在后面的括号里打"√".(2分)
①第一.二节为一部分,第三到第七节为第二部分.();
②第一到第四节为一部分,第五到第七为第二部分.(√)
③第一到第五节为一部分,第六到第七为第二部分.()
4.判断一下,下面对句子"牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边.色彩艳丽的花朵"的缩句练习中,哪一句最合适,在句后括号中用"√"表示出来.(2分)
①牵牛花开出了一朵朵花.()
②牵牛花开花.(√)
③开出花.()
5.判断下面二组句子,每组句子中哪一种是最为正确的.全面的,在句子后面括号里用"√"表示出来.(4分)
①a.文中写了郁金棒两个特点:
一是扎根深,自己吸取养料顽强生长;二是并不炫耀自己,只是默默地发出浓香.()
b.文中写了郁金棒三个特点,一是扎根深,自己吸取养料顽强生长;二是并不炫耀自己,只是默默地散发着浓香;三是秋天留下茎,春天再萌发.(√)
②a.文章的中心是借花喻人,赞扬了脚踏实地.勇往直前的人;批判了有了成绩喜欢炫耀自己.遇到困难又畏缩不前的人.(√)
b.文章的中心是着重赞扬了郁春棒,批判了牵牛花.()
6.请模仿第五自然段结构,写句子.(4分)
有的人骑在人们的头上,有的人甘愿为人们做牛马;
有的人把名字刻入石头想不朽,有的人甘做烈火下燃烧的棵棵野草.
7.请你简要回答文章结尾的问题.(2分)
答:
我喜欢像郁金捧的人,我要做郁金捧那样顽强,遇到困难勇往直前,对未来充满信心的人.
下面这篇课外的短文,我认真阅读后,一样能回答问题.(15分)
______________________
我有一个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃.
今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:
“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?
”爸爸说:
“厂里的阿姨给了我一个桔子,叫我带给你吃.”只见那个桔子又大又圆,黄澄澄的,晶莹透亮,味道肯定不错.我剥了皮,掰下一块放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的.我想:
这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?
可爸爸肯定又舍不得吃.怎么办呢?
突然,我想出了一条妙计.我捂着牙大声道:
“唉呀,这桔子怎么这么酸啊?
”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声,赶紧跑进屋看看,对我说:
“不会吧?
”我更加大喊大叫了:
“还不酸,牙都疼了.”爸爸将信将疑地说:
“真的吗?
”我剥了两块放进爸爸的嘴里,对他说:
“不信?
你试试吧!
”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:
“咦,这不是很甜吗?
”这是,我大声嚷道:
“爸爸上当了,爸爸上当了.”爸爸愣了好半天,才明白过来.他一下把我抱进怀里.我们俩都笑了,笑得那么欢,笑得那么甜.
1.“舍”在字典里的读音有两种:
shěshè;字义有:
①舍弃②施舍
③房屋④养家畜的圈文中的“舍”应取读音(),应取字义().(2分)
2.写出下列词的近义词.将信将疑()肯定()(2分)
3.不改变句子的意思,把划线的句子换另一种说法写下来.(2分)
__________________________________________________________________
4.“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指________________
_________________________________________;我使用这条妙计的目的是__
____________________________;从中体现了____________________.(3分)
5.给文章加上题目,写在短文前的横线上.(2分)
6.联系自己的生活实际,简要地写一件你与父母或其他亲人之间相互关爱的事,不超过五十字.(4分)
________________________________________________________________
参考答案:
1.shě②2.半信半疑断定
3.这么好吃的桔子一定要让爸爸尝一尝.
4.好办法让爸爸尝一尝美味的桔子父子情深
5.父子情深6.略
一进入九寨沟景区,就像到了一个童话世界.一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪.从河谷至山坡,遍布着原始森林.大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中.湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓.每当天所晴朗时,蓝天.白云.雪峰.森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”.“五彩池”呢.由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶.由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
1.这篇文章中有些词语用得挺好的,我要把它给记下来.(2分)
___________________________________________________________
2.这段话写了很多景物,但我细细地归纳了一下,其实主要是写了_________._________.________.________四个方面景物.(4分)
3.人们把这里的湖泊称为“五花海”.“五彩池”,原因是:
(2分)
_________________________________________________________
4.请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧!
(3分)
___________________________________________________________
参考答案:
1.(略)
2.雪峰原始森林湖泊瀑布
3.湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓.每当天所晴朗时,蓝天.白云.雪峰.森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画.
龙麟宫俗称出水洞.位于恩施市西郊,距市中心地善良千米.集出水洞,迷津洞.干洞为一体,分水陆两界,主要有一坛.两府.九龙.十三洞.二十八珍奇等二百多个竟点,它以雄.奇.神.秀而堪称洞穴景观之一绝.
龙麟宫()游水洞若如神仙行云,览干洞步步皆景,观飞瀑情趣盎然.()还可以听到
土家歌.看苗乡舞.尝土家的咂酒.品山赛的茶道.打莲湘.跳摆手悟,内容丰富多彩,情掉风趣独特,让你陶醉在鄂西少数民族的民俗风情之中……
1.给括号加上关联词:
(2分)
2.短文最后的省略号表示什么?
(3分)
.
3.这篇短文是按什么写作方法写的?
(5分)
.
4把短文画线中的错别字找出来,请你把正确的写在下面的括号.(3分)
()()()
5.请你把这篇文没有写完的续写一段可观的结束语,为家乡的旅游事业增添光彩.(7分)
.
参考答案:
1.不但…….而且…….
2.没有写完,景点还很多.
3.说明
4.寨舞调
这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服,()愿久立四望,()想坐下低吟一首奇丽的小诗.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.
1.这段话作者是按从()到()顺序写的.(1分)
2.这段话写出了草原的什么特点?
文中哪句话最突出表现出这个特点?
(1分)
3.这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?
(1分)
4.画“”的句子中“无边的绿毯”指(),“白色的大花”指().(2分)
5.“这次,我看到了草原”这句话说明了什么?
(1分)
6.“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么?
(1分)
7.在文中的括号里加上合适的关联词语.(1分)
参考答案:
1.这段话作者是按从(天空)到(天底下的)顺序写的.(1分)
2.这段话写出了草原的什么特点?
文中哪句话最突出表现出这个特点?
(1分)
这段话写出了草原的辽阔一望无际,一碧千里,而并不茫茫.
3.这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?
(1分)
一碧千里绿色渲染翠色欲流
4.画“”的句子中“无边的绿毯”指(绿色的大草原),“白色的大花”指(羊群).(2分)
5.“这次,我看到了草原”这句话说明了什么?
(1分)
草原总的景象
6.“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么?
(1分)
“碧和翠”都是绿色
7.在文中的括号里加上合适的关联词语.(1分)
既…又既…又
有两个孩子:
一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好(hǎohào)绘画,想当美术家.
然而不幸得很!
想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了.两个孩子非常伤心,痛哭流涕(tìdì),埋(máimán)怨命运对他们太不公平.
恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨.老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:
“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是亮的,为什么不改学绘画呢?
”接着,他对眼睛瞎的孩子说,“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?
”
两个孩子听了,心里一亮.他们擦干眼泪,开始新的追求.
说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好.因为他可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注.改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒(dàodǎo)有利.因为他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中.
果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家,饮誉天下.
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢.
老人笑着说:
“不用谢,事实证明:
只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还留下另一道路的!
”
1.把括号里不正确的注音划掉.(2分)
2.给下面词语中带点的字选择正确解释,在括号里写出所选项的序号.(2分)
(1).心里一亮()[①光线强.②发光.③响亮.④清楚;明白⑤显露;显示.]
(2).名扬()四海[①高兴;往上升.②往上撒.③传播出去.④指容貌好看]
3.概括每部分的内容.(2分)
第3—6节__________________________;第7—8___________________________
4.填空:
课文主写了_________________________________,说明了______________________________.(2分)
5.你是怎样理解“只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还留下另一条道路的!
”____________________(2分)
6.你最欣赏文章的什么地方,请选择一处画上线并写出你的阅读感悟.(2分)
参考答案:
1.把括号里不正确的注音划掉.(2分)hǎodìmáidǎo
2.给下面词语中带点的字选择正确解释,在括号里写出所选项的序号.(2分)
(1).心里一亮(④)[①光线强.②发光.③响亮.④清楚;明白⑤显露;显示.]
(2).名扬(③)四海[①高兴;往上升.②往上撒.③传播出去.④指容貌好看]
3.概括每部分的内容.(2分)
(略)
4.填空:
(略)
5.你是怎样理解“只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还留下另一条道路的!
”一个人只要有远大的理想和奋斗的目标,他们就会有无穷的力量,就不会被命运所束缚,就能够发挥自己的特长,创造条件,主宰自己的命运.(2分)
6.你最欣赏文章的什么地方,请选择一处画上线并写出你的阅读感悟.(2分)
威廉·格里辛格是德国著名医学家.由于他医术高明,前来就医的人总是络绎不绝,挤满了诊所,有的甚至要等上大半天才能见着他.为了能给更多的人看病,格里辛格养成了利索.简练的习惯,他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间,看病时只想知道那些最重要的情况.可是许多病人不能体谅医生的心思,他们总是反反复复地.添油加醋地描述自己的病情.
唯有一个病人,令格里辛格难忘.
那是一天上午,诊所门被推开,进来了一位女病人,她一言不发地把手伸给了格里辛格.格里辛格审视了一下她的伤势,问道:
“事故?
”
“玻璃碎片.”女病人简短地答道.
“何时?
”
“昨天早晨.”
“已处理过?
”
“碘酒.”
“还痛吗?
”
“感觉血液跳动.”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口,迅速地进行包扎,前后仅花了几分钟.
“费用?
”病人最后起身问道.
()真令人高兴()格里辛格笑容可掬地回答道()不用付钱()夫人()为您治病对我来说真是一种享受()
1.在括号里填上合适的标点.(3分)
2.画线的句子中“医生的心思”是:
(﹍);“他们”指的是.“添油加醋”是指.(3分)
3.概括第一自然段的意思:
(2分)
4.为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?
(3分)
答:
.
参考答案:
1.(“)(!
”)(,“)(,)(,)(!
”)
2.为了能给更多的人看病……看病时只想知道那些最重要的情况.
他们指病人说话罗嗦,故意把病情扩大化(意对即可)
3.威廉·格里辛格养成了利索.简练的习惯,不喜欢罗嗦的病人.
4.因为这位女病人说话简洁,表意清楚.
春天最美是黎明,东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空,染上微微的红晕,(漂飘)着红紫红紫的彩云.
夏天最美是夜晚,明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有无数的萤火虫翩翩起舞.即使蒙蒙细雨的夜晚,也有一二只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人.
秋天最美是黄昏,夕阳照西山时,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去,成群结队的大雁,在空中比翼联飞,更是叫人感动,夕阳西沉,夜(慕幕)降临,那风声.虫鸣听起来也叫人心旷神(怡殆).
冬天最美是早晨,落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满霜的早晨,在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火.手捧着暖和的火盆穿过廊下时,那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
1.在括号里删去不恰当的字.(3分)
2.这篇短文是按照的顺序来描述景物的,其中:
(9分)
春天,最美的时间是__________,最美的景物有
夏天,最美的时间是___________,最美的景物有
秋天,最美的时间是___________,最美的景物有
冬天,最美的时间是___________,最美的景物有
从中,我们可以体会到作者感情.(2分)
参考答案:
1.删去的字是:
漂慕殆
2.时间顺序(季节顺序)
春天,最美的时间是黎明,最美的景物有鱼肚白的天空.彩云
夏天,最美的时间是夜晚,最美的景物有明月.萤火虫
秋天,最美的时间是黄昏,最美的景物有归鸦.大雁.风声.虫鸣
冬天,最美的时间是早晨,最美的景物有雪.霜.火盆
从中,我们可以体会到作者热爱大自然.热爱四季的感情.
早晨,天下着雨,街边的一家点心店门前挤满了人,我也撑着伞,排在买早点的行列中.
好容易轮到我买了.我收下雨伞,靠在柜台边,买了点心,匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来,撑开伞,扎进了雨帘.
我正在匆匆赶路,忽然听到有人在喊:
“等一等!
”雨声夹喊声,是喊我吗?
回头一看,一把黑布伞穿过透明的雨丝,向我急速地移动着.
雨伞移到我身边便停住了,伞一斜,露出一张秀气的脸.大哥哥你把伞拿错了这把才是你的我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的.
“大哥哥,我的伞面已经打补丁了,给.”甜甜的声音有点醉人.
我撑着自己的伞继续赶路,一滴雨点落在我的唇边.呦,甜滋滋的,像蜜一样甜,一直甜到我心里.
1.在第四自然段的空白处加标点:
(2分)
2.这篇短文主要讲的是,是按照
顺序写的.先写,再写
,最后写.(5分)
3.短文的第一.二自然段抓住了“我”的()进行描写.(1分)
A:
肖像B:
动作C:
语言D:
神态E:
心理活动
4.短文中作者重点对()这个人物进行了描写,表现了这个人物
品质.(2分)
5.文中破折号的作用是()(1分)
A:
声音的延长B:
解释说明C:
意思的转折
6.文中最后一段话的含义是什么?
把你自己的见解写下来:
(1分)
参考答案:
1.:
“,.”
2.放伞取伞换伞
3.(B)
4.换伞的小姑娘不贪便宜,没有私心,替他人着想的高尚品质.
5(B)
6.被换伞的小姑娘的行为所感动,从她的语言神情让我看到了一个没有私心,不贪便宜,替他人着想的小姑娘的形象.
我乘着小船,慢慢划进红树林深处.这简直是一个海上的世外桃(园源),一个神秘的植物天地.一株株红树纵横交错○褐红色的树干弯弯曲曲○盘根错节○形成一座座立体栅栏○支撑着硕大的树冠○树干○低的二.三米○高的十来米○东扯西拉联织成一张海上的绿色之网○树枝上(盛胜)开着红的○白的花朵○微风中逸出淡淡的幽香○我被这幽静而神奇的仙境陶醉了,好像在梦中走进了神(化话)里龙宫的大花园.
……
我爱这片海上森林,红树林和北国沙漠中的红柳一样,在植物世界里是一个具有奉(献现)精神的卫士,它既不要肥沃的土质,也不要温室般的环境,只是默默地把根顺扎进贫瘠不毛的海岸,形成了纵横交错的支柱根.依靠这庞大的根系去吸取大地的营养,它把自己的兄弟姊妹连成一个整体去抵御狂风恶浪,减少海啸所带来的自然灾害.
1.用“/”划去短文括号里不正确的字.(2分)
2.在文中的“○”里填上适当的标点符号.(3分)
3.仿照例子用加点的词语写句子.(2分)
(1)我被这幽静而神奇的仙境陶醉了,好像在梦中走进了神话里龙宫的大
..
花园.
.
(2)它既不要肥沃的土质,也不要温室般的环境.
..
.
4.在文中用“”画出“我爱这片海上森林”原因的句子.(2分)
参考答案:
1.不正确的字:
园.胜.化.现
2.标点:
:
,,,..,,....
3.略
4.文章开头两句话
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