地理湘教版八年级上册四位一体高效课堂教学设计八73珠江三角洲的外向型经济1.docx
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地理湘教版八年级上册四位一体高效课堂教学设计八73珠江三角洲的外向型经济1
初中地理湘教版八年级上册
“教、学、练、固”四位一体高效课堂教学设计
第七章认识区域:
联系与差异
第三节珠江三角洲的外向型经济教案
【内容标准】
1.相关课程标准陈述
举例说明祖国内地与澳门和珠三角经济发展的相互促进作用。
2.学情分析
珠三角是当今的热点地区,学生初步掌握区域地理的学习方法,而且已经具备了信息技术素养。
从学生的心理发育来看,正处在从形象思维向抽象思维过渡的时期,注意力易分散爱表现自己,抓住这一生理特点,创造多种机会和条件,让学生参与进来,提出自己解决问题的办法,发挥学生学习的主动性,学会合作学习。
3.教材分析
本节是八年级下册第七章第三节《珠江三角洲区域的外向型经济》的内容,包括“地理概况”、等内容。
在地理教学中,培养学生识图、记图,综合运用地图的能力是教学的重点,而澳门和珠三角的地理位置和范围需要学生在地图中获取知识,总结知识,提高学生分析问题和解决问题的能力,
【教学目标】
1.通过图文资料,说出珠三角的位置、范围、地形和气候等自然地理概况。
2.通过学习,感悟珠三角对祖国内地经济发展的促进作用。
【教学重难点】
重点:
珠三角的位置、范围、地形和气候等自然地理概况。
难点:
珠三角的经济发展特点和外向型经济对区域发展的作用。
【课时安排】
1课时
【教学活动设计】
教学环节
教学活动
评价要点
导入环节
(2分钟)
(一)导入新课,板书课题
导入语:
在上一节课中,我们学习了我国的一个特别行政区——澳门,今天,我们一起来了解港澳背靠的珠江三角洲地区。
(二)出示学习目标
生齐读目标,师强调重难点。
过渡语:
明确了学习目标,让我们带着目标开始今天的学习之旅。
明确学习目标,看学生是否全身心投入学习。
先学环节
(15分钟)
(一)出示自学指导
1.读课本51页图7-23,找出下列地理事物并识记。
(1)河流、海域:
珠江、珠江口、南海
(2)特别行政区:
香港、澳门
(3)经济特区:
深圳、珠海
2.阅读课本第51-54页图文材料,完成下列问题。
(1)珠江三角洲位于中国南部沿海地区,是由及其支流冲积而成的三角洲的总称,简称。
(2)珠江三角洲地形大部分是,属气候。
发展农业的良好条件?
(在课本中划出)
(3)珠江三角洲与__________隔海相望,地理位置优越,海陆交通便利,是中国的“__________”。
(4)以珠江三角洲为核心发展起来的珠江三角洲区域是由珠江沿岸的广州、深圳、佛山、珠海、东莞、中山、惠州、江门、肇庆9个城市组成的区域,是中国改革开放的先行区。
(在图7-24中找出主要的三个城市)
(二)自学检测反馈
过渡语:
刚才同学们的自学都非常认真,自学效果究竟怎么样,请接受自学检测吧。
读下图完成以下问题
河流、海域①②③
经济特区④⑤
省级行政单位区⑥⑦
(三)质疑问难
过渡语:
在刚才的自主学习和检测中,同学们还有哪些疑问,提出来大家共同解决。
自主学习1
(1)
(2)(5)【达成目标1】
自主学习1(3)(4)【达成目标2】
自主学习2【达成目标3】
自学检测1【考查目标1】
自学检测2【考查目标3】
自学检测3【考查目标3】
后教环节
(15分钟)
过渡语:
通过刚才的学习,我们知道了秦岭-淮河线的地理意义及四大地理区域的划分,下面我们来看你能不能运用所学知识解决问题。
(一)学习任务和指导
先独立思考,然后小组内交流,争取人人发言,组长做好协调,准备展示。
完成课本52页活动题1、2
学法指导:
1.仔细阅读图7-23和7-24,联系实际完成活动1、2。
。
(二)预设生成和点拨
52页活动题1:
位于我国南部沿海地区,邻近香港、澳门,与东南亚隔海相望,地理位置十分重要,是我国改革开放的先行区。
52页活动题2:
水陆交通便利、邻近港澳及东南亚、有廉价的劳动力。
55页活动题1:
引进来——主要指引进境外的资金、技术、设备与过渡语:
这节课就要接近尾声了,同学们的学习效果如何,请完成当堂检测。
合作探究题【达成目标1、2】
训练环节
(13分钟)
要求:
合上课本,独立完成,然后对桌相互批阅。
1.被誉为祖国南大门的是()
A.海南岛B.香港C.珠江三角洲D.澳门
2.下列不是位于珠江三角洲地区的经济特区或开放城市是()
A.广州B.汕头C.深圳D.珠海
3.读图回答
(1)澳门位于珠江口的_______侧,其经济发展中最重要的支柱产业是__________。
(2)珠江三角洲地区充分利用其有利条件大力发展__________型经济。
第1、2、5题【考查目标1】
第3题
【考查目标2】
第4、6题【考查目标3】
附:
板书设计
珠江三角洲
【教学反思】
7.3珠江三角洲区域的外向型经济学案
班级 姓名 小组 等级
【学习目标】
1.通过图文资料,我能说出珠三角的位置、范围、地形和气候等自然地理概况。
2.通过学习,我能感悟珠三角对祖国内地经济发展的促进作用。
【学习过程】
一、自主学习
(一)自学指导
1.读课本51页图7-23,找出下列地理事物并识记。
(1)河流、海域:
珠江、珠江口、南海
(2)特别行政区:
香港、澳门
(3)经济特区:
深圳、珠海
2.阅读课本第51-54页图文材料,完成下列问题。
(1)珠江三角洲位于中国南部沿海地区,是由及其支流冲积而成的三角洲的总称,简称。
(2)珠江三角洲地形大部分是,属气候。
发展农业的良好条件?
(在课本中划出)
(3)珠江三角洲与__________隔海相望,地理位置优越,海陆交通便利,是中国的“__________”。
(4)以珠江三角洲为核心发展起来的珠江三角洲区域是由珠江沿岸的广州、深圳、佛山、珠海、东莞、中山、惠州、江门、肇庆9个城市组成的区域,是中国改革开放的先行区。
(在图7-24中找出主要的三个城市)
(
(二)自学检测
读下图完成以下问题。
河流、海域
①
②
③
经济特区
④⑤
省级行政单位区
⑥⑦
(三)我的疑惑:
请你言简意赅地说出在自学和测试过程中的疑惑。
二、合作探究
要求:
先独立思考,然后小组内交流,争取人人发言,组长做好协调,准备展示。
合作交流:
完成课本52页活动题1、2和55页活动题1。
三、当堂训练
要求:
合上课本,独立完成,然后对桌相互批阅。
1.被誉为祖国南大门的是()
A.海南岛B.香港C.珠江三角洲D.澳门
2.下列不是位于珠江三角洲地区的经济特区或开放城市是()
A.广州B.汕头C.深圳D.珠海
3.读图回答
(1)澳门位于珠江口的_______侧,其经济发展中最重要的支柱产业是__________。
(2)珠江三角洲地区充分利用其有利条件大力发展__________型经济。
四、自我反思
这节课的学习中,你收获了什么?
哪些是你在检测过程中容易出错的?
请认真总结在下面。
1.我的收获
珠江三角洲的外向型经济随堂练习
一、选择题
1、珠江三角洲地区
与长江三角洲相比,至今仍具有的优势是
A.产业基础B.人才队伍
C.近港澳地区D.技术实力
2、香港缺水严重的主要原因是()
A.降水偏少B.蒸发强烈C.用水量大D.水资源浪费严重
3、“香港、澳门在不断扩大。
”这句话主要说明的现象是()
A.不断建造高层楼房B.节约用地C.填海造陆D.珠江三角洲不断增大
A.①②B.②③C.③④D.①④
4.下列关于珠江三角洲城市化的说法,不正确的是:
()
A.城市化可以促进经济的发展和人民生活水平的提高
B.城市化发展会占用宝贵的耕地资源
C.城市化发展太快,难以保证居民的居住环境
D.城市化发展快带来了许多问题,应停止或暂缓城市化进程
二、综合题
5、读图,完成下面各题
(1)图中字母代表的地理事物;
A(省)B(水域)特别行政区:
CD
(2)C由岛、和“新界”三部分及其周围200多个岛屿组成。
(3)C、D分别临哪两个经济特区、。
(4)C特别行政区劳动密集加工企业转向珠江三角洲的原因是:
①。
②。
珠江三角洲区域的外向型经济作业
一、选择题
1.与香港毗邻的经济特区是()
A.珠海B.澳门C.深圳D.广州
2.香港最大的转口贸易伙伴是()
A.祖国大陆B.新加坡C.澳门D.印度
B.到香港、澳门旅游的游客中,有不少来自内陆
C.澳门比香港面积更小,人口更稠密
D.香港的博彩业十分发达,开设了很多赌场
4.珠江三角洲地区发展工业的有利条件是:
()
A.靠近香港和东南亚B.工业发展历史悠久,工业基础雄厚
C.许多地方是侨乡D.自然资源丰富
5.位于珠江三角洲地区的经济特区是:
()
A.深圳B.汕头C.珠海D.厦门
C.辽中南工业基地D.沪宁杭工业基地
长江三角洲是我国最发达的地区之一,该地区以城市群为龙头带动了区域经济的起飞。
回答11~12题。
A.上海B.北京C.天津D.重庆
二、综合题:
6、中新上海网2008年7月8日电:
上海已启动迎世博加强市容环境建设和管理六百天行动。
据介绍,上海将围绕重点区域开展市容市貌改观、市民生活环境改善和城市管理水平提升等“三大工程”,共三十项重点任务。
其中,市容市貌改观工程有15项,包括清理4.7万块户外广告、综合政治1500万平方米高层旧住房、完成中心城区303公里各类架空线入地及整治100公里架空通讯线以及修整历史风貌建筑等内容。
读右图,完成下列问题。
(1)写出下列字母代表的地理事物名称:
河流:
A_______,B_______,C_______;
海:
D_______;
海湾:
E_______;
铁路线:
①_______,②_______;
岛屿:
F_______。
(2)与上海相邻的省是_______。
7、读下图,完成下列问题。
(1)在1:
1000000的图上,量得蛇口E到大亚湾F的图上距离为5.9厘米,实际直线距离是千米。
(2)将图中下列序号代表的地理事物名称写在横线上:
A_______铁路,
B_______地区,
C_______地区,
D_______特区。
(3)为解决香港人多地狭的矛盾,如果你是香港特区政府官员,你会采取哪些措施?
(至少写出两项)
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