精选最美教师演讲稿十篇.docx
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精选最美教师演讲稿十篇
精选最美教师演讲稿十篇
最美教师演讲稿篇1
各位领导,各位老师:
大家好!
今天我要演讲的题目是《最美》。
何为“最美”?
心灵最美。
三衢大地上出现的“最美教师”虽是平凡人,却做出不平凡的事迹,犹如一道彩虹,让世人敬仰。
同是老师,同是班主任,我知道班主任工作的繁琐,早晨一到,就是晨检,如发现学生未到,打个电话给家长,问明什么情况,登记下,一天的工作便开始了。
但“最美教师”们并没有将脚步停留于此,给家长打电话,结果电话欠费,自己就出钱给家长充话费,依旧联系不上,又联系上店长、家长的弟弟,亲自上门寻找,多少个环节啊,少走一个环节,后果截然不通,但“最美教师”们用了她们的细致和耐心走完了全程,最终挽救了三条生命。
看完三位“最美教师”的事迹报告,我久久陷入沉思,一次又一次地叩问着自己:
“假设自己的学生发生了同样的事情,自己能够做到‘最美教师’做的哪一步?
”发现学生没来,赶紧给家长打电话那是肯定的。
但如果家长的电话打不通,或者是停机了,我会给家长充话费吗?
我会一波三折地去寻找吗?
真的,我不敢非常肯定。
“前车之辙,后车之鉴”,我寻找最美们的闪光点:
“忠诚、真情”,与自己对照,自己的光亮点与不足一览无余。
忠诚,何为对教育事业的忠诚,“最美们”她们一旦发现有一个学生缺课,就一路追寻,期间虽费周折,但始终能坚持到底,这是对教育事业忠诚的最好阐释。
一个忠诚的人,他也许默默无闻,也许朴实无华,但是他的内心始终足够强大,对肩负的责任能全力以赴,并且不求回报。
细想自己和妻子半年前,在听说学校需要老师对更偏远的庙前小学进行支教,想到山区的孩子同样渴望年轻的老师能带给他们更多,没想到自己和妻子的想法不谋而合,我们豪不犹豫的报名了,到了学校,我们才知道这边的生活真的困难不少,单单家里到这边的山路就够人受得,整整六十六道弯才到学校,第一次到学校,妻子坐在车上只说头晕,好几天才恢复,平时也不能回家,苦了家里儿子和母亲,以前在杜泽的时候,放学后,夫妻双双把家还,儿子每天可以跟着我们到小溪边散步,晚上给他讲讲故事,大人小孩其乐融融,但现在不行了,陪儿子只有区区双休日两天,在学校的时候,儿子老在电话里面叫道“爸爸,妈妈,我想你们”让人听了就觉得心酸,家里的母亲因为父亲从暑假开始生病,一直行动不便,既要照顾老的,又要忙乎小的,累得耳鸣的老毛病重犯,做儿子的我只能在双休日尽量多帮点忙,带老爸到外地看病,时不时地跑到外地配药,但能做的仅此而已,到了星期天的晚上,又要到学校五天了,为难啊,但是想想学校里的那帮孩子也在等着我们,也只能狠下心来,心里想“既然我们已经来到这里,我们就应该做好我们的工作,这才是对我们的教育事业最大地忠诚啊!
疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!
人世间的职业,拥有最多热爱别人孩子机会的,就是教师。
总理曾经说过:
“没有对孩子的爱,就没有教育。
可以说,老师是蜡烛,在孩子们心里点燃希望,并且照亮他们的一生”。
“最美教师”对教育事业的爱,对学生的爱,真切而又自然。
这种真情默默无声、无影无形,有时它只是一个温暖的笑容,几句贴心的话语;有时它是孩子跌倒时伸出的一只手,也可能是自己奋力前行时,对孩子们的顺手一推。
我们给予孩子们真爱,孩子们长大以后,心中才有真爱,心中始终有柔软的一角,懂得尊重别人、敬畏生命。
我们庙前小学是所大山里的学校,孩子们平时在大山的怀抱中野惯了,特别是男孩子们,放学后,掏鸟蛋打鸟,砍树,特别是一个叫章震的孩子,本身身体不好,所以也影响到了他的心绪,他看到螳螂,会把螳螂的头拧掉,看见小狗,会砸块石头,总觉得什么都跟他有仇,同学之间更不用说团结了。
如何让孩子们建立正确的价值观,并且爱生他们养他们的大山呢?
我陷入思考,见招拆招并不是长久之计,言传身教才是真正的教育之道,于是,在花儿开的时候,带他们看开得灿烂的花儿,让他们体味花儿带给自己的快乐;在山上的果树们结满果实的时候,带他们仰望红彤彤的柿子,长满刺儿的板栗,满是毛的猕猴桃,告诉他们大山对我们的馈赠是多么的丰厚;校园的大树开始掉叶的时候,组织孩子们打扫,把那些落叶堆在了大树的根上,告诉他们落叶归根,自然腐烂是大树对大地的回馈;在我们的教室里,让孩子们自己挖来花儿和小树,种起来,让他们自己照顾,看着花儿和小树慢慢长大,体会生命的不容易;早晨起床,带他们在校园里跑五圈,在寒风中,看着他们呼出白蒙蒙的气,小脸也红了,一边跑步一边笑。
慢慢地,孩子们笑得更多了,那个捣蛋鬼章震被其他孩子叫成“章震哥哥”,看着那股亲热劲,我知道付出是值得的。
“最美”们只是平凡人,平凡人却能做出不平凡的事,愿世间到处都有这样的最美。
谢谢大家,我的演讲结束。
最美教师演讲稿篇2
老师是我们最应该感谢的人。
他们教会了我们很多知识。
在每个学生眼里,总会有一个最美的老师。
我眼里最漂亮的老师是我爸爸,——,数学老师。
别误会,我父亲不是因为爱美才是最美的老师,而是因为他美丽的心灵和新颖的教学方法。
是我眼中最美的老师。
如果我爸爸在课堂上看到有人喝水,他会用他不标准的普通话说:
“我过得很好。
”他经常在课堂上逗我们笑,但不要认为老师这样做是不认真的。
在这种快乐的氛围中,我们学到了很多知识。
我不像其他老师那样严格地对待我们。
但是,如果上课有违反纪律的情况,或者简单的试卷考的很差,他偶尔也会生气,但不会特别严重。
周五下午的数学课,我爸会体谅我们的作业,让我们自学。
我爸爸喜欢运动,他的运动爱好非常广泛,比如篮球、羽毛球、乒乓球、排球。
但是他最喜欢的是乒乓球。
每周二下午,当他有空的时候,他会让他的朋友张老师了解一下这个游戏。
他的第二个爱好是篮球。
军训第一年的时候,最后一天老师和教官打篮球的时候,我爸是得分王,篮球赛除了我爸,老师都赢了。
我爸也有午睡的习惯。
他躺在椅子上皱着眉头睡觉,好像还在解一道数学题。
他晚上回家,为了更好的学习,经常会给我很多问题。
即使我做不到或做错了,我爸也不会严厉批评我,但任真会向我解释问题,然后给我几类问题,看我能不能做。
看到这里,你觉得这个“最美的老师”一定是他的吗?
最美教师演讲稿篇3
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
今天我演讲的题目是:
《如何做一个有责任心的好教师》。
记得比尔·盖茨曾经说过:
“人可以不伟大,但不可以没有责任心。
”责任心是什么?
责任心是促使一名教师干好工作的动力,成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。
责任心是什么?
责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力,它使我们有勇气排除一切困难,甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。
我们选择了教师这一职业,就等于我们选择了责任。
大家可以想一想,我们教书这一届学生未教好,我们还会盼下一届学生,我们还可以重头再来;而对于家长,只有一个孩子,他们输不起,他们能从头再来吗?
不能。
家长把孩子交给我们,就把希望寄托在我们每个人的身上。
我们要想赢得家长的信任,赢得社会的赞誉,提升我们自身的价值,就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去,让每一个孩子在我们的手中都得到发展,让每一个孩子都能健康成长,让每一个孩子都享受成功。
那么我们怎样才能成为一个有责任心的教师呢?
一、作为一个有责任心的教师就要尊重自己选择的职业
我们经常听到讴歌教师职业精美的语句:
“教师是人类灵魂的工程师”“教师从事着天底下最光辉的职业”。
“教师是蜡烛燃烧自己却照亮别人”。
“教师是俯首甘为孺子牛的光辉写照”,等等。
因此,为了无愧于这些称号,为了尊重教师职业,为了尊重我们自己,我们要做到“捧着一颗心来,不带半根草去”,“要给学生一滴水,教师要有一碗水;要给学生一碗水,教师要有一桶水;要给学生一桶水,教师就得长流水.”学无止境,教亦无止境。
作为新时期的教师,我们更是要不断学习,不断更新自己的知识,随时“添水”、“换水”,不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。
只有这样才能顺应时代的变化,满足学生的越来越广泛的知识需求。
在平时的教育教学中,我们可以向书本学习,多读教育经典,多读专业著作,多读教育报刊,多读人文书籍,只要这样,我们才能拓宽自己的视野,积累丰富的学识,丰富自己的教育教学管理经验。
二、作为一个有责任心的教师要有平和的心态
责任心是认真对待工作的前提,没有良好的岗位责任心,就不会有对事业的责任心,就不可能对工作兢兢业业。
作为教师要对自己的职业有个清楚的认识,要有良好的平和的心态,只有视教书育人为自己的神圣职责,视学生为自己的子女,才能有端正的工作态度,饱满的工作热情,吃苦耐劳的`工作精神去做好自己的工作。
当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫,因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。
教师除了完成八小时工作之外,课外还会付出了许多无形的劳动,这些都是不可能用金钱衡量的,也是无法用金钱衡量的,与其老抱怨这些,还不如换种心态来看待这个问题,跳出世俗,守住心灵的那份净土吧。
虽然这些付出也许换不到金钱,但是换了学生的成长,家长的信任,自己的进步,这何尝不是一种回报,一种心灵的慰藉。
这是职业操守决定的,你无力改变它,那就换种途径吧,不会那么痛苦,烦恼。
当你获得了精神的慰藉时,你也会有另一种快乐,幸福感,这样才不会消磨你的意志,你前行才会有动力,才会乐在其中。
工作是才会更有热情,工作效率也会提高。
三、作为一个有责任心的教师要学会爱自己从事的教育事业,爱自己的学生,爱你身边的每一个人
我们是平凡的,我们所从事的工作也是平凡的,它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。
如果缺少了责任心我们的工作将无法想象;如果缺少了爱,我们的学生讲无法想象;如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。
是责任心,促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。
是爱,让我们体会到教师的快乐,是我们不断前行的动力。
爱自己的孩子是理所当然的,爱别人的孩子是神圣的。
所以,我们要用平常心爱每一个发展中的孩子,用耐心,爱心、精心培养每个孩子,正确看待他们成长道路上的发生的每一个故事,学会包容他们,宽容的过失。
就像对待自己的孩子一样去爱,去教育,甚至要做得更好,更细致。
学会如何去爱,知道怎样爱才是对的,那样就不会因为你的责任心,让好事变成了坏事,让负责成了坏事,造成无心之过,学会换位思考吧!
让你的教育如一缕春风,轻拂孩子们的心灵;如一阵春雨,浸润孩子们的心灵,让孩子们和风细雨中茁壮成长,成为一棵参天大树。
当你播撒爱时,到时候你也会收获满满的爱,从中你就会有浓浓的幸福感。
“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。
”这一一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔奉献着自己的一生。
有一首歌最为动人,那就是教师;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一种风景最为隽永,那就是教师。
不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博湛蓝的天空。
在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……”老师们,我们选择了教师这一职业,也许就注定了我们要平凡一生,那么就让我们带上爱与责任,做一个护花使者吧!
最美教师演讲稿篇4
敬爱的老师,亲爱的同学:
教师,多么完美的一个词语!
是她,为我们照亮了前面的道路;是她,把毕生的知识传授给我们;是她,在我们彷徨时鼓励我们……教师,是美丽的。
可我心中最美的教师,还是教我们的数学教师——梁教师。
梁教师个子高高的,一头飘逸又乌黑的长发扎成了马尾束。
她总是笑眯眯的,两只眼睛又大又明亮,高挺的鼻子下嵌着一张大大的嘴,笑起来成了月牙弯儿,煞是好看,给人一种温和且亲近的亲和感。
有时,她从远处走来,宛如天仙一般,出淤泥而不染。
梁教师不但人美,心灵更美。
记忆搁浅在寒冬的午后。
我无力地趴在桌子上,一双手不断地捂着正在“闹腾”的小肚子,脸色惨白。
这时,梁教师走了过来,见我这般摸样,忍不住关切的问:
“XX,你怎样了?
脸色怎样这么白啊?
”我有气无力的回答道:
“没什么。
”梁教师急切的问:
“你到底怎样了?
你到快是说啊!
”我只好回答:
“肚子疼。
”说罢,她立马拉起我的手,急匆匆的赶往办公室,拿出药膏,悉心的为我涂抹肚子。
这时,她的话如阵阵春风般吹动我的心灵,传入我耳朵:
“XX,此刻你好点了吧?
没那么难受了吧?
”我点点头,说:
“恩。
”她似是如释重负一般,长长地舒了口气。
我望着她那满是汗珠的脸庞,心里涌上来了一股暖流。
突然,我觉得她不是严厉的教师,而是一个知心的、关爱孩子的大姐姐。
猛然间,记忆之窗又打开了一户。
仲夏的傍晚,同学们都回家了。
我作为值日生,留在了教室。
忽然看到了梁教师在尽心尽力地辅导学生。
落日的余晖照射在她的脸庞上,朦胧之间,我像是看到了梁教师的几缕白发。
想到梁教师家中还有要照顾的母亲和女儿以及她生病的老公,我的心灵被触动了一下,梁教师的身影在我心中已经高大了起来。
她的这种“舍小家为大家”的精神,令我无比动容。
又想到梁教师那扬起的笑容,我又为她感到心酸。
不知着满足的笑容的背后,有多少的辛酸、泪水与努力?
梁教师啊,不管岁月如何折磨,不管您是如何沧桑,您都永远是我心中最美的教师!
最美教师演讲稿篇5
车轮无情,人间有爱
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
自古以来赞美教师的语句有太多,大家也认为教师是太阳底下最光辉的职业。
最美教师张丽莉更是在平凡的生活中用自己的无私和勇敢演绎了一篇可歌可泣的感人故事。
她配得到我们所有人的掌声。
并值得我们深刻的学习。
教师是明灯,教师是大树,教师是人类灵魂的工程师。
张丽莉老师在危急时刻,把学生推到了安全的地方,自己却被碾在了车轮下面。
用自己全部的爱守护着自己的学生。
此刻,我站在这个演讲台上,我会想象张丽莉老师,多么如花的年纪,却要失去自己的双腿,还可能永远离开教师这个岗位,离开她可爱的孩子们,终身以轮椅相伴。
这是何等的品德?
何等的情操?
伟大的人民教育家陶行知先生说过“捧着一颗心来,不带半根草去”,最美老师用行动诠释了此话的内涵。
衡量一名教师是否优秀,除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外,还应该更多地关注教师的爱心和责任心。
爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中,点点滴滴,虽不容易量化和评估,但这却是作为一名教师必须具备和发扬的,也是做好教育工作的前提。
其实,作为一名教师,
我们不一定非得追求成为一位“名师”,但应该力求成为一名“最好的教师”:
踏踏实实上好每一节课,仔仔细细批改每一本作业,开开心心组织每一次活动,认认真真对待每一个学生。
这些平凡细节的背后,真的需要一颗持之以恒的爱心。
我们常常追问自己人生的意义,也许意义不在于追问,而在于行动。
张丽丽老师挺身而出,放大了自己生命的价值。
我们的社会需要正义,需要乐于助人的一大批人引领人们多做善事,互帮互助,与人为善,多付出少索取,你我他共同优化生存环境,让世界充满爱,充满欢乐。
生命是如此脆弱,脆弱到一场变故就能改变人生的轨迹。
生命又是如此坚强,坚强到面对生与死,明知向前一步是危险,却能勇敢地把生的希望留给别人。
这位年轻女教师,用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。
她是当之无愧的最美教师,她的无疆大爱势必如燎原之火,燃遍祖国大江南北。
最美教师演讲稿篇6
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
我是xx,现任一
(1)班数学老师兼班主任。
今天我演讲的题目是《让规范成为一种习惯》。
自古以来,人才至上,人品至本。
欲成大事,必拘小节,只有在实际生活中积小德,才能成大德。
哲学家威廉·詹姆斯说过:
“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种人生”。
如果我们把规范看成一种精神储蓄的话,那么人在整个一生中都在享受着规范所产生的利息。
规范做人,人是什么?
人是肉体和灵魂组成的高级动物,肉体是灵魂的依附,而灵魂才是精神境界的升华。
规范做人,要求我们遵纪守法,遵守校规校记,要具有高尚的道德品质,要勇于承担责任。
规范做人更体现在我们平凡人中,作为一线教师,我们不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表,以身立教,遵守《教师职业道德规范》都是我们规范做人的体现。
规范做人,大到自身的仪表仪容,言谈举止,生活起居,与人交往等。
小到穿着朴素大方,发型精练;行为得体大方,不参与和教师身份不符的一些活动等等的一系列规范,都是我们把事情做好的前提,是规范做事的基础。
规范做事。
要明确什么时间做什么事,什么时候适合干什么事。
坐班时间就要好好备课,认真批改作业,积极参与组内研讨,努力提高自己业务水平。
上课时要严格按照我校要求去上课:
让提前进班成为一种习惯;让引导学生知识梳理成为一种习惯;让脱离教材上课成为一种习惯;让首问指名答成为一种习惯;让表扬鼓励学生成为一种习惯;让规范书写成为一种习惯;让询问学生成为一种习惯;要时刻以学生为主体,让学生先试,而不是满堂灌,要多给学生一些“私人订制”式的服务。
规范书写。
使用规范字,是国家法律的规定,也是教育教学的重要手段。
教师不仅要通过教学,教会学生使用规范字,还应该通过传授知识培养学生养成书写规范字的良好习惯。
例如,我们班的史宇驰同学、王振良同学刚入学的时候写得作业非常脏、乱,经过这一学年的习惯养成,作业比以前干净了很多,字也比以前漂亮了不少。
所以,教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字,既可以提高学生的学习积极性,也可以为学生书写规范字起到表率作用。
美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。
学生在耳濡目染中,在接受知识的过程中,也能自觉养成写规范字的良好习惯,因为“榜样的力量是无穷的”。
规范做人,规范做事,规范书写,让规范成为一种习惯,更要让规范成为一种品质,由习惯上升为品质,这并不是一蹴而就的,它需要我们付出更多的行动和实践。
最后,让我们每一位教师在规范的影响下,在广宗县第一小学的这方净土,大显我一小教师的绅士风度和淑女风范!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
最美教师演讲稿篇7
三月的春天,载歌载舞,梨花带雨,在春风微笑。
3月8日,诗情画意,我们聚在这里共度美好时光。
一天早上,我来上课,办公室井井有条,各种东西都放在自己的“家”里。
我发现这样一个愉快的工作环境是开启新的一天的极好方式!
早上8点50分,孩子们严肃的目光都聚集在一个地方。
老师提问写了X年X月X日X周天气等。
被邀请的孩子们在“一一新闻联播”栏目中用自己的方式表达了自己看到的新闻。
看,孩子最喜欢的自选环节到了!
他们有的在“小剧场”的策划栏里写着“我想扮演一只可爱的小熊去探索森林”,有的在“阅读区”的策划栏里写着“我今天想看我最喜欢的迷宫书”……我发现,区域游戏竟然可以设计得这么漂亮!
下午5点40分,幼儿园像一个安静的女孩一样享受着夕阳的无限美景。
班上只有最后一个负责的孩子。
“妈妈下班来接你了,老师会陪你等妈妈。
今天有冷空气,穿上外套,然后离开学校。
”我发现这里的风景比日落还要美!
孩子们回家后,坐回到办公室,只看到她的右手在努力工作,在每本《家居手册》的评论栏里,认真仔细地写下孩子们这一周在花园里的表现。
我发现这个老师在托管孩子眼里,在家长心里,都是美好的。
“青棉袄,黑棉袄”,朱自清父亲的背影那么美,因为他充满了父爱。
而我找到的背影,体现了对孩子和学前教育的热爱和奉献!
我找到了!
她是我要找的最漂亮的老师:
阎正!
郑老师的美在于外表和真诚,就像她的背影!
郑老师的妙处在于人如其名,“颜”字指的是古代德才兼备的人。
郑老师的美在于她默默的滋润着东西,却能让人感到暖心。
郑老师的美在于平淡,而仅仅是凛然。
雨露在花中最美,大海在鱼中最美,阎正在我心中最美!
鲜花应该送给最美的人:
阎正老师;一首《爱的奉献》应该送给在场的所有教育工作者。
像很多“阎正老师”一样,你在教育的征途上,流下了青春和爱情!
美是永恒的,奉献永远不会过时。
感激在这最美的时刻遇见最美的你!
最美教师演讲稿篇8
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!
作为阜南教育人中普通的一员,我很荣幸能站在这里与大家分享自己的故事。
我就喜欢当老师——与孩子们共成长有无限的乐趣,看到学困生有进步,比我自己获奖还开心。
唤醒学生内心的渴望,让学生体验到努力带来的收获与满足,使学生憧憬未来并致力于做最好的自己,这是一项多么美好的事业啊!
在我眼里,教学不是挣钱谋生的好职业,却是值得为之奋斗终生的大事业;教学也不是焦头烂额的苦差事,而是魅力无穷的艺术品;这门艺术像自由女神那样神秘,那样诱人;这里有旱涝稳丰收的工资保障;这里有地位逐步高的名声威望;这里有桃李满天下的自豪芬芳;叫人怎能不心驰神往!
成为一名“好老师”,是我矢志不移的努力方向,他不仅有荣耀,更是一种责任,这让我想到了一副对联:
“若不撇开终是苦,各自捺住即成名。
”“若”字中间那一“撇”短一点,便是“苦”字;“各”字那一“捺”收一点,便是“名”字;一撇一捺,恰是一个“人”字。
正如这副对联所言:
凡世间之事,撇开虚名、幻想、得失,捺住方寸,才能有一颗坚守的心。
因此,我今天演讲的题目是:
《不忘初心,砥砺前行》。
何谓“初心”?
刚参加工作时曾写的一段日记或许就是答案:
“记得第一次听到学生喊我‘老师’时,那股幸福的蜜流曾让我回味了好几天;记得分配到新村镇天棚小学任教后,因新生推迟开学,我急得嘴角上火拱疮;记得第一节课的开场白,我是浮想联翩,简直像准备总统竞选;记得,初为人师的头一天,我激动得彻夜难眠……每到学期末,我总有一丝无法述说的惶恐,就像我每逢周末离开学校时,总有点恋恋不舍一样——我害怕暑假的漫长,害怕休闲时惰性的滋长;更害怕没有学生的日子里,那份难补的空虚与寂寞。
我喜欢朝阳,喜欢天不亮就起床;喜欢将每一天拉得很长很长。
遗憾的是,时间在我面前,跑得特快,有时埋头备课六七个小时,感觉只是一瞬间。
甚至放晚自习后,不得不离校时,我还需要这样安慰自己:
赶快回家!
赶快睡着!
一觉醒来,又是一轮崭新的朝阳。
”
乡村基础教育工作是繁重且琐碎的,我却乐此不疲,这一切的一切源于一个“爱”字。
当孩子们清晨入校时,我会给他们一个亲切的拥抱;当留守儿童周末睡觉前想妈妈时,我会走到床前摸摸他的小脸,拍哄他入睡;当孩子遇到困难、不知所措时,我会耐心地安慰,郑重地鼓舞……每一个孩子对校长来说,是千分之一;对班主任来说,是五十分之一;对每个家庭来说,却是全部的全部。
干什么都不容易,家长把孩子交给咱,咱就必须负责到底。
我从小就想当老师,说不清为什么。
与孩子们相处的时光是快乐而幸福的,每当我收到已毕业的孩子寄来的贺卡,看到那句句祝福短语时,就会想起曾经与他们相处的快乐时光。
我在曙光小学走教的时候,教过一个懂事的小男孩。
一次,他把一块化了的糖塞给我,看到他满手粘粘的,我不解地问他原因,他说,“刘老师,您总和我们不停地说话,嗓子都哑了,这是金嗓子,您含着就会好啦。
”接过他的手,我抱着他,身上的疲惫顿时轻松很多,心中有种说不出的温暖。
去年的一个周末,我在学校陪伴留守儿童,一起画画,晚饭后,孩子们拉着我的手说,刘老师,一会儿您打扮得漂亮一点。
不一会,他们蒙住我的双眼领到了女生宿舍,当我睁开眼的那一刻,看见孩子们捧着蛋糕走来,齐声喊道:
“刘老师生日快乐!
”孩子们一个接一个地把在田野里采摘的鲜花送到手里:
“老师祝您健康快乐,老师祝您越来越漂亮,老师您辛苦了……”我忍不住热泪盈眶,还有什么比得到学生的爱戴更让人欣慰的,还有什么比生活在花的海洋更让人感到幸福的!
随着工作阅历的增加,我越发敬畏教育事业。
一次,当所有孩子都在认真做操,而唯独“闹闹”(化名)蹲在地上,我走近发现,他正在专注地观看两只蚂蚁的争霸赛,这是孩子的探究,我没有以成人的角度去干扰他,而是鼓励他继续探索……后来他成为了班里的昆虫大王。
中心小学四年级
(一)班的梅雪(化名),小时候因为生病没有及时医治,导致了现在的残疾,当看到她因为身体原因略微自卑的眼神,看到她因为一句夸奖而害羞喜悦的笑脸,我发现一分的关爱就能焕发十倍的温暖,于是我经常到梅雪家家访,给她买些生活学习用品,为她辅导功课教她画画
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