精选语文九年级上册人教版复习巩固第三十一篇.docx

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精选语文九年级上册人教版复习巩固第三十一篇

精选2019-2020年语文九年级上册人教版复习巩固第三十一篇

第1题【单选题】

把后面的句子填到下列两段活的横线上，与上文衔接最恰当的一项是（）

春，仅仅作为一个季节，就有其他季节无法比拟的色态，只有春天能使其在总趋势上发生良性巨变：

________。

除夕守岁的热闹景象，表面上看，自古以来就是文人墨客笔下一片片浪漫的文字与一幅幅高丽的风俗画，________。

①山为之绿，革为之青，花为之艳，水为之盈。

②山为之绿，水为之盈，草为之青，袍为之艳。

③与其说它是一种风俗、一种传统，不如说它是一种文化。

④它不仅是一种风俗、一种传统，更是一种文化。

A、②③

B、①④

C、②④

D、①③

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列词语书写有错误的一项是（）

A、带挈体统见教醉醺醺

B、绾起倒运商议啐在脸上

C、商酌瞒着喘息何足为奇

D、盘费恭喜轩敞谨俱贺仪

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下面有关文学常识和作品内容的表述，不恰当的一项是（）

A、《水浒传》是一部反映封建社会阶级矛盾，歌颂农民起义斗争的古代长篇白话小说。

它描写了以宋江为首的农民起义发生、发展和失败的全过程，刻画了108个英雄人物形象。

B、杨志更改行路的时间，在地段好、人多的地方是趁凉行路，后来到了“人家渐少，行客又稀”的山路地段，却是趁天热时赶路，且不允许大家在黄泥冈的松林里休息，这些体现了杨志精明、谨慎的性格特点。

C、杨志不允许众军汉在黄泥冈的松林里休息，劈头劈脑地鞭打士兵，说明他性格粗暴、有勇无谋。

D、杨志押运生辰纲失败除了杨志急功近利、粗暴蛮横以致激化了运送队伍的内部矛盾这一原因外，还有一个重要的原因是吴用等人计策的高妙和无懈可击。

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列对文章《范进中举》内容和写作手法的分析完全正确的一项是（）

A、《范进中举》一文主要运用了夸张手法，揭示了封建等级观念对人们心灵的毒害。

B、众乡邻劝说范母，称范进为老爷，又主动拿鸡蛋、酒、米，这些都表现了众乡邻的热情。

C、范进中举前后对功名利禄的追求是不一样的。

D、范进发疯的情节，既运用了正面描写的手法，又运用了侧面烘托的手法。

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列句子中划线词解释错误的是（）

A、老太太哭道：

“怎生这样苦命的事！

中了一个甚么举人，就得了这个拙病！

”（拙病：

倒霉的病）

B、宗师说我火候已到。

（火候：

这里指写文章的功夫）

C、如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公。

（带挈：

提携，提拔）

D、屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了……（局不过：

碍于情面，虽然自己不愿意，也只好屈从）

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下面没有错别字的一项是（）

A、尖嘴猴腮千恩万谢淋淋离离

B、随机应变如梦方醒不屑置辨

C、颓唐不安青筋绽出唯唯连声

D、拱手作楫今非昔比狗血喷头

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列各句中加线熟语使用不正确的一项是（）

A、移植手术后，患者还要“好了伤疤忘了痛”才能保住生命。

B、招聘人才不是买蔬菜，挨个捏捏捡捡，照个大鲜亮的拿。

“人不可貌相，海水不可斗量”，这种道理和事例，用人单位自然明了。

但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢。

C、有人说，如果宝马早一点放下“皇帝女儿不愁嫁”的架子，早几年进入中国，在中国设厂生产宝马车，那么，宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。

D、记者最近在一些县市农村发现，少数学校在教学楼、实验室等基础设施建设以及危房改造中，有“等、靠、要”的思想和“乱花钱”的倾向。

有的地方怨天尤人，抱着“会哭的孩子有奶吃”的态度，一味请求上级倾斜，而不是自力更生、积极主动想办法解决资金困难。

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下列加线的字注音完全正确的一项是（）

A、腻烦（nì）颦儿（pín）沁芳亭（xīn）

B、香榭（xiè）潇湘馆（xiāo）画缯（zēnɡ）

C、姊妹（zǐ）山坞（wū）措词不雅（cuò）

D、橄榄（lán）宝钗（chāi）诲人不倦（huì）

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

《智取生辰纲》一文中，对晁盖、吴用一方取胜原因的分析，正确的一项是（）

①劫取生辰纲是正义之举

②众好汉团结一致，协同作战

③众好汉武艺高强④占有天时和地利

⑤巧妙利用敌人矛盾，瓦解对手

⑥分工精细，组织、谋划、传信、引诱等均有落实

A、①②③

B、②③④

C、③④⑤

D、④⑤⑥

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

下面各句有语病的一项是（）

A、文化乳汁哺育校园新苗，艺术甘泉滋润祖国花朵。

B、规范的语言文字是信息高速公路的直通车。

C、热烈祝贺七星菜馆连续蝉联“中国湘菜名店”。

D、让理想与风筝齐飞，让希望与春天同在。

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

古往今来，许多文学作品写过石头，女娲曾以石补天，______曾以石填海，《______》曾名为《石头记》，______笔下的美猴王竟是一尊石猴子。

【答案】：

【解析】：

第12题【填空题】

据课文《范进中举》内容和括号内提示，填写成语。

①范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个______（形容骂得痛快淋漓）。

②你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！

______（指不正派或不像样子），就想天鹅屁吃！

③说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，______（指昏迷过去，失去知觉）。

【答案】：

【解析】：

第13题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第14题【填空题】

《范进中举》节选自长篇讽刺小说______，作者是清代小说家______。

该书还塑造了一个有名的吝啬鬼的形象______。

《儒林外史》是一部______小说，共55回。

A《儒林外史》

B吴敬梓

C严监生

D章回体长篇讽刺

【答案】：

【解析】：

第15题【填空题】

猜猜《三国演义》的歇后语。

刘备借荆州——______

徐庶进曹营——______

【答案】：

【解析】：

第16题【填空题】

指出下列各句描写人物的方法。

①操因疑修谮害曹丕，愈恶之。

______

②只见他皱一回眉，又自己含笑一回。

______

③杨志喝着军汉道：

“快走！

赶过前面冈子去，却再理会。

”______

④只见那张乡绅下了轿进来，头戴纱帽，身穿葵花色圆领，金带、皂靴。

______

【答案】：

【解析】：

第17题【填空题】

指出下列各句所用的修辞方法。

①胡屠户凶神似的走到跟前，说道：

“该死的畜生！

你中了甚么？

”______

②胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！

______

③你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？

______

【答案】：

【解析】：

第18题【填空题】

趣味性能力训练

①《水浒传》中，“倒拔垂杨柳”的是______。

②《水浒传》中着重描写了______位英雄好汉，试列举几位：

______、______、______、______。

③《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是______：

刮骨疗毒·千里走单骑的是______。

【答案】：

【解析】：

第19题【填空题】

根据拼音写出相应的词语。

杨志骂道：

“这畜生不òu______死俺！

只是打便了！

”

全不晓得路途上的gòudàng______艰难！

两个虞候口里不言，肚中xúnsi______：

“这厮不值得便骂人！

”

【答案】：

【解析】：

第20题【语言表达】

下面是香菱试作的第三稿（即“梦中所得”那一首），仔细品味一番，说说跟前两稿相比，这首诗好在什么地方。

精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。

绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。

博得嫦娥应自问，何缘不梗永团圆？

注：

诗的主旨是写离别之情。

首联写月光及月的形态；颔联写月下之景；颈联写思念亲友之情，表达了作者的孤单感觉；尾联归结全诗主旨。

【答案】：

【解析】：

第21题【文言文阅读】

阅读下列文字，回答文后问题。

操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：

心中犹豫不决。

适庖官进鸡汤。

操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。

正沉吟间，夏侯惇入帐，禀请夜间口号。

操随口曰：

“鸡肋！

鸡肋！

”惇传令众官，都称“鸡肋”。

行军主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各收拾行装，准备归程。

有人报知夏侯惇。

惇大惊，遂请杨修至帐中问曰：

“公何收拾行装？

”修曰：

“以今夜号令，便知魏王不日将退兵归也。

鸡肋者，食之无肉，弃之有味。

今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归：

来日魏王必班师矣。

故先收拾行装，免得临行慌乱。

”夏侯惇曰：

“公真知魏王肺腑也！

”遂亦收拾行装。

于是寨中诸将，无不准备归计。

当夜曹操心乱，不能稳睡，遂手提钢斧，绕寨私行。

只见夏侯惇寨内军士，各准备行装。

操大惊，急回帐召惇问其故。

惇曰：

“主簿杨德祖先知大王欲归之意。

”操唤杨修问之，修以鸡肋之意对。

操大怒曰：

“汝怎敢造言，乱我军心！

”喝刀斧手推出斩之，将首级号令于辕门外。

原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。

操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。

人皆不晓其意。

修曰：

‘门’内添‘活’字，乃‘阔’字也。

丞相嫌园门阔耳。

”于是再筑墙围。

改造停当，又请操观之。

操大喜，问曰：

“谁知吾意？

”左右曰：

“杨修也。

”操虽称美，心甚忌之。

又一日，塞北送酥一盒至。

操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。

修入见之，竟取匙与众分食讫。

操问其故。

修答曰：

“盒上明书‘一人一口酥，岂敢违丞相之命乎？

”操虽喜笑，而心恶之。

操恐人暗中谋害己身，常分付左右：

“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。

”一日昼寝帐中，落被于地。

一近侍慌取复盖。

操跃起拔剑斩之，复上床睡。

半晌而起，佯惊问：

“何人杀吾近侍？

”众以实对。

操痛哭，命厚葬之。

人皆以为操果梦中杀人。

惟修知其意，临葬时指而叹曰：

“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！

”操闻而愈恶之。

操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。

操与众商议，欲立植为世子。

曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。

修知其事，径来告操。

操令人于丕府门伺察之。

丕慌告吴质。

质曰：

“无忧也。

明日用大簏装绢，再入以惑之。

”丕如其言，以大簏载绢入。

使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。

操因疑修谮害曹丕，愈恶之。

操欲试曹丕、曹植之才干。

一日，令各出邺城门；却密使人分付门吏，令勿放出。

曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。

植闻之，问于修。

修曰：

“君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可也。

”植然其言。

及至门，门吏阻住。

植叱曰：

“吾奉王命，谁敢阻当！

”立斩之。

于是曹操以植为能。

后有人告操曰：

“此乃杨修之所教也。

”操大怒，因此亦不喜植。

修又尝为曹植作答教十余条。

但操有问，植即依条答之。

操每以军国之事问植，植对答如流。

操心中甚疑。

后曹丕暗买植左右，偷答教来告操。

操见了大怒曰：

“匹夫安敢欺我耶！

”此时已有杀修之心。

今乃借惑乱军心之罪杀之。

修死年三十四岁。

曹操既杀杨修，佯怒夏侯惇，亦欲斩之。

众官告免。

操乃叱退夏侯惇，下令来日进兵。

次日，兵出斜谷界口，前面一军相迎，为首大将乃魏延也。

操招魏延归降，延大骂。

操令庞德出战。

二将正斗间，操寨内火起。

人报马超劫了中后二寨。

操拔剑在手曰：

“诸将退后者斩！

”众将努力向前。

魏延诈败而走，操方麾军回战马超，自立马于高阜处，看两军争战。

忽一彪军撞至前面，大叫：

“魏延在此！

”拈弓搭箭，射中曹操，操翻身落马。

延弃弓绰刀，骤马上山坡来杀曹操。

斜刺里闪出一将，大叫：

“休伤吾主！

”视之，乃庞德也。

德奋力向前，战退魏延，保操前行。

马超已退。

操带伤归寨：

原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。

方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。

请你用简练概括的语言总结一下本文一共写了哪几件事？

根据你的理解，谈谈你对杨修和曹操两个主要人物性格的认识。

你认为本文中曹操的形象和你在历史上学的曹操一致吗？

你是如何理解的？

从课文中反映的作者认识来看，杨修之死的原因是什么？

你认为本文在写法上有哪些方面是值得你去学习的？

【答案】：

【解析】：

第22题【现代文阅读】

阅读下面文段，完成问题。

爱的阳光

①山的深处有一片林子，林子的深处有几间简陋的小屋，旁边一间小屋的深处，有忧郁的她。

②这几间小屋是这个贫困山村唯一的学校，她是当地人心目中的神。

没有人愿意到这个鬼地方来，而她来了，而且是主动要求来的。

在师范读书的时候，这曾是她的梦想。

③然而此刻，她却躺在这间有些阴暗、潮湿的小屋的角落，一张简陋的木板床上，两天了，不上课，也不吃喝。

秀丽的脸庞也失去了往日的神采，一双美丽的大眼睛也变得黯然神伤。

④现实，像山一样压着她。

⑤她感到了现实和梦想的距离的遥远。

离开繁华的城市和美丽的校园，她觉得十分孤单，失落。

而这并不是造成她躺下的最主要的原因。

最主要的原因在于她手中的那封信。

信纸上有斑斑泪痕。

的确，那封信她不知看了多少遍。

看一遍，她就流一次泪。

他说，他非常爱她，希望她能马上回到他的身边，否则……他的口气很坚决，带着点“最后通牒”的味道。

⑥而她，也深爱着他。

她实在想不出，失去了他，自己还有什么。

然而，她渐渐发现，自己已离不开那些野花般的小脸，那一双双无邪的充满渴望的眼睛。

她知道，他们真的需要她。

⑦她觉得，从未有任何选择像这般残酷，令她痛苦、不安，久久难以决断。

她知道，此刻，林子外阳光明媚。

只要走出那片林子，就能进入阳光里，然而她又觉得那条小路那么充满诱惑。

她自己也承认，有好几次，她都动了心。

⑧她真的有点动心了……

⑨忽然，一片阳光从窗外飞了进来，划过她的眼睛，轻轻地在她的胸前荧荧地涌动，像一朵风中盛开的雪莲花，一股暖流涌遍她的全身，心也仿佛被照得异常明亮。

⑩她惊讶地朝窗外望去。

窗口，那个叫娟的小女孩，她的学生，班长，手里拿着一面小镜子，阳光从镜子里源源不断地飞向她。

娟红着脸说：

“老师，我们给您送阳光来了。

”

[11]她顿时明白了什么。

阳光要到达这间小屋，有很长的路要走。

她走下床来，打开了门。

[12]她看见，门外的那条林间小路上，每隔几步便站着她的一个学生，他们手里都拿着一面镜子，圆的、方的或破的。

形状各异，正进行着一场阳光的接力。

阳光在镜子与镜子间传递，最后来到她的面前。

[13]她突然感到一种深深地感动，像初恋一般。

她隐隐约约觉得，那阳光已进入她的血液、她的全身乃至她的灵魂，并将改变她的一生。

[14]她凝望着孩子们。

孩子们也凝望着她。

他们发现，老师美丽的大眼睛里噙满泪水。

[15]蓦地，她笑了，比阳光还明亮，还灿烂。

孩子们也笑了，欢呼声在林子上空回荡。

[16]“同学们，上课啦！

”

从“她渐渐发现，自己已离不开那些野花般的小脸，那一双双无邪的充满渴望的眼睛”这句话中，你读出那位女老师觉得离不开谁？

分别在下面横线上补填词语，概括出选文中“她”的心理变化过程。

______——（痛苦）——（惊喜）——______

选文突出了“她”外貌的什么典型特征？

为什么要突出这一特征？

选文的主旨句应该是哪一句？

合理想象文中两处省略号后面省略的内容，请把它补写出来。

①否则______。

②她真的有点动心了______。

你认为选文最感人的是哪一段文字？

你被感动的原因是什么？

【答案】：

【解析】：

第23题【综合题】

阅读下面的材料，写出探究结果。

材料一：

西风东进，洋节流行，捧为时尚。

据调查：

在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：

圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。

中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：

表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”……材料二：

中国的节日同样魅力无限——那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。

如：

春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！

用简要的语言概括上面两则材料的主要信息。

在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留？

请发表你的看法。

【答案】：

【解析】：

第24题【写作题】

古语云：

“天行健，君子以自强不息。

”又有云：

“苦恨白昼短，何不秉烛游？

”……说明人要时时学习，事事学习。

在现代社会中，人们更离不开学习：

读小学、中学要学，读大学要学，走上工作岗位了要学，走上社会了要学。

可以说，学习是我们生活中最重要的事，对此你有什么看法和体会？

请以此为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于600字。

【答案】：

【解析】：

第25题【写作题】

小红因多读课外书而没多做课外练习而遭到父母的责备；作为普通工人的大李捐款300元支援东南亚海啸灾区人民而被周围一些人说成是“傻子”；工程队挖开一条刚铺上不久的路去铺设电缆而引起过往行人的不满。

小红、大李、工程队做得对还是不对？

在家庭、学校、社会生活中，人们常面临着对与错的问题。

请以“对与错”为话题，写一篇文章。

题目自拟，不少于600字。

【答案】：

【解析】：