国家助学金事迹材料.docx
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国家助学金事迹材料.docx
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国家助学金事迹材料
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(一)
李爱妆同学来自15级生物工程系水土保持专业,思想上积极要求进步,性格开朗乐观,学习成绩优异,工作认真负责,为人谦虚坦诚,能够真正的为同学树立模范,起到带头作用。
大学期间,先后获得”优秀学生干部”、”优秀团干部”“先进个人”获得学院奖助学金等荣誉称号。
一、在思想政治方面,她热爱祖国,热爱人民,坚持四项基本原则,拥护领土完整,能够认真学习党的”三个代表”重要思想,认真学习马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,2018年入学初向党组织递交了入党申请书,在经过党课老师的讲解后,在原有的基础上有了更深层次的理解和认识。
端正了入党动机,不断的加强政治思想素质建设,无论是在思想上还是行动上都以一个党员的标准来严格要求自己,充分发挥好一名入党积极分子的模范带头作用。
由于其在大一各方面的优秀表现,现已是入党重点培养对象,正积极的向党组织靠拢。
二、在工作方面,她一直以饱满的热情对待每一项活动和工作,担任了水土保持专业团支书,在班级工作中,她一直尽心尽职,认真做好每一项工作,真诚地为同学们服务。
有较高的综合素质,较强的运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神。
作为一名团支书,她不仅把团会工作做的有声有色,还协助班长建设好班级,此外她还负责开展了各种各样的班会活动,丰富了同学们的生活;为了让班级形成良好的班风学风,每次大型考试之前她都会开展考试动员大会,邀请成绩优异的学长到班级传授学习经验和学习心得,同时还开展了”从班级做起,树良好班风”等一系列主题班会活动,策划举办了她班的”风采展示”晚会,加强了同学之间的凝聚力;开展了元旦包饺子活动,增进了同学之间的感情。
她在班级举办的一系列活动,均取得了良好的效果,得到了老师和同学的一致好评。
在学生会工作中,大一担任办公室委员表现积极,参加了城规年会志愿者,并多次加入学院大型活动服务工作,.现担任就业部部长,作为一名优秀的当代大学生,经过一年多各项学生工作的锻炼,该生的个人能力和素质都有了很大的提高,此时,她比以前更加自信,更加稳重,更有思想,更有活力。
三、在学习中,她勤奋刻苦,基础知识过硬,成绩优异。
为了合理安排学习、工作的时间,她认真规划,不浪费任何一分钟,从时间中挤时间,做到学习工作两不误。
在期末考试期间,更是努力备考,积极帮助其他同学,踏踏实实,勤勤恳恳,取得了优异成绩,在专业课学习中积极,认真,勤学好问,专业成绩优秀。
四、在日常生活中,她乐于帮助别人,热心为同学服务,遵守学校的各项规章制度,具有良好的行为道德品质。
人际交往上,她尊重师长、乐于助人、团结同学、谦虚坦诚。
作为学生干部,她时时处处发挥模范带头作用,鼓励并带动大家努力学习、积极进取,热心帮助身边的每一位同学解决生活上、学习上以及思想上遇到的问题,是大家的知心朋友,在同学中颇有口碑,树立了很高的威信。
本着”成功者绝不放弃,放弃者绝不成功”的宗旨,她将继续做好一名学生干部,更要成功的成为大家的朋友。
世界在变,人不改变;时间在走,奋斗不停,她会更加努力地学习和工作,为同学服务。
无论是在学习上,还是生活上、工作上都会更上一层楼,认真学习,努力工作,完善自身的各方面条件,做一个对社会有益的优秀大学生。
国家助学金事迹材料
(二)
我是孙天娇,来自外语与国际交流学院,现任外语与国际交流学院2018届学生会副主席,商英1501班团支书。
下面,我从以下五个方面介绍自己:
一:
积极向上,在自我革新中追求思想进步。
我积极向党组织靠拢,在大一下学期提交了入党申请书,在学院领导老师的帮助和自己的不懈努力下,树立了正确的世界观、人生观和价值观,切实贯彻社会主义核心价值观,认真学习”两学一做”,领会”十八届六中全会”会议精神,有高度政治思想觉悟。
二:
学生干部敢担当,在经历中成长。
我积极组织班级活动,开展能够提高我班学生综合素质,提高班级同学能力的第二课堂活动;感恩节打雪仗、图书馆读书分享、春季游后山、节日期间包水饺等。
定期组织召开班会和班级事务座谈(班会类型照片),做好班级管理工作。
班级在各项评比中表现优异:
朗诵比赛一等奖、服务学习一等奖、早操评比一等奖、”我的青春,我读书”优秀班级、文明修身月优秀班级、明星班级、先进团支部、校级优秀班级等。
我参与组织学院各种活动,带领学习部开展朗诵比赛,辩论赛,英文演讲比赛;组织文艺部开展新生才艺大赛,元旦晚会,纪念红军长征胜利80周年歌咏比赛;引导组织部开展活力团支部、品牌建设;落实秘书处的会议考勤和会后总结;带领文明督导部实施学院特色晨读活动。
主持”我的青春+”系列活动之”我的青春我读书”活动。
三:
梅花香自苦寒来,在学习中追求进步。
虽然我参加了众多活动,但从未放松自己的学习,我的综测成绩和学分加权平均分均排名班级第一,学习成绩在本专业名列前茅,我参加学院的”我的青春,我读书”活动,分享自己的读书心得。
第一学期,我通过了职场英语考试,被评为”青年志愿服务先进个人”,第二学期通过了商务英语考试,获得”优秀团干部”荣誉称号,第三学期通过四级考试并经过自学通过了自考本的六科考试,现在正在准备教师资格证考试。
我还参加了山东省英语职业技能大赛,并获得三等奖。
同时,我还获得”校优秀学生干部”、”山东省优秀学生干部”荣誉称号,参加外语演讲比赛获得第一名,早读材料演讲比赛特等奖,自考本现已通过10项考试,教师资格证通过了笔试环节。
十分有幸我成为2018--2018学年国家奖学金获得者。
四:
乐于奉献,在志愿服务中体现自我价值
我积极参加各项志愿服务和社会公益活动:
扫雪、植树、英雄山扫墓、抗击诺如、送2018级毕业生、担任新生代班,暑期梁山清堂李村支教。
活动中,我感受奉献带给我的快乐,感受服务社会的价值所在,感受自己的服务带给别人的意义。
五:
知恩图报,在感恩回馈中书写人生美德
少年人不会抱怨自己如花似锦的青春,美丽的年华对他们说来是珍贵的,哪怕它带着各式各样的风暴!
只有把握现在,才能在明天驰骋风云,只有把握现在,才能充实虚幻的明天,只有把握现在,才能造就明天的辉煌!
国家助学金事迹材料(三)
我们常说只有拥有梦想,志存高远,并辅之以积极的行动,我们的人生才会更加多姿多彩。
今天我们得女主角是一位可爱的女孩,能成为女主角,自然有她的闪耀之处,现在让小资带大家走进女主角的多姿多彩生活吧。
亮点一:
人美
作为我们的女主角,美丽还是重要的,这为我们的邢萍小姐姐吸引很多小迷妹、小迷弟哦。
现在让小资为小迷妹、小迷弟送上福利喽。
那就是我们女主角的信息。
邢萍,女,汉族,1995年10月生,共青团员。
山东商业职业技术学院电子信息软件外包服务专业学生。
20XX年9月入学。
在校期间,先后荣获第十三届齐鲁软件大赛二等奖、校级三好学生、校级优秀学生干部、优秀团员、国家励志奖学金、国家奖学金等荣誉。
亮点二:
超越自我
孙中山曾经说过这样一句话”君志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉”.一直以来女主角都把这句话作为座右铭。
进入大学后,她继续践行,不断超越自我。
从懂事起,父母就用她们自己的言行告诉她无论做什么都要靠自己的努力去争取,去得到。
她相信,美好的未来掌握在我们自己手中,需要我们自己去创造。
亮点三:
努力、坚持
记得刚入学的时候,老师就告诉我们,大学贵在坚持。
回顾大学这几年来,我学到了许多东西,也成长了许多。
我更加明确一个人的成功不是偶然,而是用汗水和坚持铸就的结果。
亮点四:
积极参加活动,锻炼自己
在大学这个人生舞台上我们的女主角也处处挖掘锻炼自己的机会,在大一的时候就积极参加了学生会工作,并在部门工作中得到认可获得”优秀干事”的称号。
大二当选部长的职位,荣获校”优秀学生干部”荣誉称号,这是集体对女主角的付出的肯定与赞扬。
同时也积极参加学科竞赛,在第十三届齐鲁软件大赛中获得了团体二等奖,在团体的合作中明白了同学们之间团结协作的重要性。
大一暑假,积极参加学院组织的”关爱老人”社会实践活动。
所在团队”蒲公英之队”被评为社会优秀实践队。
从学生会干事到干部,我们的女主角一直体验着身兼数职的辛苦,工作和学习双兼顾的不易,但也享受着认真学习和工作使她成长的乐趣。
吃别人所不能吃的苦,忍别人所不能忍的气,做别人所不能做的事,就能享受别人所不能享受的一切。
对于一个人的人生来说,最美好的回忆就是在你付出努力的一个个瞬间。
成功根本没有什么秘诀可言,如果真是有的话,就是两个:
第一个就是坚持到底,永不放弃;第二个是当你想放弃的时候,回过头来看看第一个秘诀:
坚持到底,永不放弃。
在过去的一年中,能够得到”国家奖学金”这是对我过去的肯定,以及对我自己的一个最高的评价。
今后的我会更加努力去证明我值得这样的荣誉。
当你获得一种荣誉,不要去享受这些荣誉,这只是对过去的肯定,要把他当成一个监督,督促今后的自己更加努力的去突破自我,用一颗感恩的心不断的奋进,坚持不懈,实现人生价值。
新基础教育像一阵春风,悄无声息的走进了我们的校园,认识它,是从读《语文教学改革指导纲要》开始的。
一开始,只是出于对新基础的好奇,可当我真正读进去后,它却让我受益匪浅,反思多多。
作为一个老师,我们都知道要把课程标准装在心中,因为这是我们设计教案、课堂操练的指南针。
但它仅有80页,受篇幅所限,它只能作为一个学科教学的纲领性指导文件,而《语文教学改革指导纲要》却是对《语文课程标准》的具体细化,它分学段、分类别,手把手的具体指导我们不同课型的建构。
就拿阅读教学这一块来说,《语文课程标准》第15页提出了12条要求,第22页关于阅读教学的实施方案也仅有600字左右的说明,但这本书从367页到452页都在讲初中各阶段各文体的教学结构。
有散文、小说、说明文、议论文,也有古诗词和文言文。
每一文体的教学,都是在尊重本年级学生的基本状态下来确立本年级本文体的教学内容。
要求清晰具体,不刻意拔高,也不过分降低。
然后给出具体的教学建议。
最可贵的是,它信手拈来的就是我们语文老师熟悉的一篇篇文本。
我很震撼,也很惭愧。
震撼的是专家就是专家,高屋建瓴而又脚踏实地。
惭愧的是虽然自己教学多年,对一些问题似乎也有所思考,但从来没有把它理顺的如此系统,如此有条理。
对于九年级来说正在进行总复习,提高复习的效率和质量是关键。
叶澜教授在《语文教学改革指导纲要》中指出:
要让学生确实能做到主动、独立地学习,十分重要的是要让学生掌握学习的“工具”,即教学内容的结构和教学方法的结构。
因为通过结构的学习,更能够使学生因结构的支撑而乐于、善于主动地猜想与类比。
在此思想的指导下,我们依据中考的考试指南,进行了不同题型的知识结构的建构。
有语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、作文等几大类。
就以古诗文阅读课的课型建构来说,《语文教学改革指导纲要》给出了很好的建议。
在复习时教师应注意以下三个原则:
第一个原则是生动性。
一直以来学生死记硬背,教师生硬地反复强调、检查、训练,好像成了约定俗成的复习方法,结果师生都很疲惫,心生厌倦。
为此,可以采用竞赛的方式进行复习。
教师根据自己的教学经验,依据复习内容,精心设计题型,提前布置任务,然后用竞赛的方式来检查复习的效果。
为了调动学生的积极性,比赛可采用积分制。
可以分三种形式:
一是根据题目默写诗歌;二是根据诗歌的上半句补充下半句或者给出下半句补充上半句;三是理解性默写,如:
文天祥在《过零丁洋》中,巧借地名表达他内心的怆然与凄苦的诗句是?
又如,《白雪歌送武判官归京》中的哪句话与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙?
四是归类列举,教师提出某一事物或某一情感,学生举出相关的诗句,如列举表达思乡情怀的诗句,就有“乡书何处达,归雁洛阳边”“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”等。
第二个原则是自主性。
叶澜教授指出“教学要使学生有这样创造的冲动,要他生长出智慧来,要他越来越觉得自己是一个可以主动地、自主地创造的人”教师应在复习的各个环节凸显学生的自主性,激发学生的自主意识,让学生参与到复习内容的确定,复习计划的设计,复习效果的检测中,这样就打破了课堂教学的机械、沉闷和程序化,使课堂充满生气与乐趣,充满智慧挑战和对好奇心的刺激,使师生的生命活力在课堂上得到充分的发挥,而不是受到压抑和制约。
第三个原则是结构性。
复习就是教师指导学生对三年来所学古诗词的知识结构和方法结构进行梳理。
将学生还处在散状的知识和方法进一步结构化,将学生已经形成的结构固化、迁移。
本周语文组的研讨课应该就是个很好的尝试,从教结构到用结构,让学生学会方法,构建诗词学习的知识体系。
那么在诗歌的复习中,先带领学生明确诗歌考察的知识点:
如诗歌内容的把握;重点字、句的赏析;中心思想和哲理的理解体会。
并以知识树的方式把这些散状的知识点建构成系统的知识结构,然后让学生运用知识结构去独立复习其他诗歌,最后进行检测。
总之,《语文教学改革指导纲要》里的每一条路径都让我茅塞顿开,豁然开朗。
我想只要我们积极学习、大胆尝试,一定会让我们的课堂充满生命活力。
美德少年事迹材料800字
(一)
推荐词:
2018级7班刘洳含
作为一名班干部,她坚持以身作则,遵守学校的校纪校规。
老师不在时,主动维护好班级纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻。
团结同学,热心帮助学习上有困难的同学。
”一花独放不是春,百花齐放春满园”.她有一颗执著的与同学共同进步的责任心和创造之心,受到学校同学、老师的高度认可。
”尽责奉献”之星实至名归。
刘洳含,一个人如其名的阳光少年,一名负责有爱心的小组长,一名称职有担当的团支书,一名优秀的共青团员。
她是一个勇于担当的团支书。
刚开学时,她积极竞选班干部并有幸被任命为团支书。
从那时起,她就时时刻刻告诫自己:
”班荣、我荣,我要有能力承担这个团支书的职位,为七七班争光”.她主动参与学校团委开展的各项活动,带领本班团员一起前进。
她从不拖拉,认真对待每一项工作,按时上交每一份资料。
她利用自己的课余时间认真填报团员资料,上报各项志愿服务活动完成情况;学会了操作电脑和使用办公软件,还学会了熟练的打字,从对电脑一窍不通成为一名电脑”word高手”,这一切都是为了班级。
为班级而战!
可以说,团体意识在她身上得到了生动体现,责任担当在她身上当之无愧。
她是一个乐于奉献的小组长。
假期中,她带领七七班翱翔三组同学多次开展团员志愿服务活动,为其他同学做了榜样,开了个好头。
他们到市敬老院为老人们打扫房间,使他们拥有一个舒适的环境;他们到望春园捡拾垃圾,倡导市民们树立”见垃圾不捡可耻,乱扔乱丢更可耻”的观念,使济水一中高度的环境保护意识在市民中广为宣传,使”全国文明城市”的形象更深刻的展现在人们心中!
日常学习中,她帮助和监督小组落后同学,时刻提醒同学们上课不开小差,认真听讲,按时完成老师布置的作业。
她从不会因为班级事务而耽误学习,学习成绩在班里名列前茅,成绩优异的她带领小组同学共同努力、共同奋斗,是老师的得力助手,同学们的好榜样。
她是一个善良有爱心的好女儿。
在家里,她尊敬长辈,能够理解和体贴父母,帮助妈妈做力所能及的家务活。
爸爸值班不在家,她就主动帮妈妈看妹妹,打扫卫生,抹桌洗碗,洗衣服,让亲情其乐融融。
她勤俭节约,不乱花钱,不攀比,每天做完作业都能把自己的书桌收拾的干净利落。
见到长辈,她主动问好,与人为善,深得邻居和家长的喜爱。
一年的团支书工作,对于一个初一的学生来说是非常不容易的。
她感受过团支书的不易,尤其是一名优秀的团支书,更是难上加难。
她也曾想过打堂鼓,但是最后凭着坚强的毅力还是坚持了下来。
今天,她更加坚定了自己的信念,既然选择,就要勇于去承担、勇于去奉献、勇于做到最好!
欲戴皇冠,必承其重,她尽职尽责,为班集体的荣誉默默奉献,她是大家心中的美德少年!
尽管她的事迹不是那么的感人,但是终会有那么一天,她会努力成为那颗璀璨耀眼的星!
美德少年事迹材料800字
(二)
165班章敏怡
章敏怡,13岁,七年级五班班长。
在老师眼里,她是一名自尊自强、富有理想的好少年;在同学眼里,她是乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里,她是听话孝顺、尊老爱幼的好孩子;在邻里眼里,她是诚实可信、热心公益的好公民!
父母的悉心熏陶,老师的言传身教,在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好少年!
一、老师眼中的她——认真负责、自尊自强。
她作为班干部,深知肩上的责任重,一方面,对老师交给的任务总是积极认真地完成,如每天的班级管理、检查纪律卫生等情况忙得不可开交,但是她任劳任怨,没有丝毫怨言。
她对待学习一丝不苟、脚踏实地。
每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到她独特的见解。
学习上是大家公认的”领头雁”,她以童眼观世界,发现生活、感受生活,写下自己的思考。
她喜欢绘画,弹琴,演讲,在学校艺术节中多次参加,并深受好评。
一手漂亮的字令人啧啧称赞;班级里的黑板报,留下了她的手迹;在学校组织的”弘扬民族精神”手抄报比赛中获得一等奖;并在”我读书,我快乐”演讲比赛中也获得了一等奖的好成绩,而面对大家的赞扬,谦逊的她只是微微一笑,她心中立下了更高的目标!
她博览群书,在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力,学习成绩名列前茅。
她从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我;逐渐成长为一名品学兼优的好少年!
二、同学眼中的她——好学上进、乐于助人。
在班级里,每位同学都是她的好朋友,她喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容。
在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
与同学相处中,她待人随和,乐于关心帮助他人,善于调解同学间的矛盾,和同学在快乐生活中国共产党同成长。
”时间是挤出来的,我要多学习多锻炼自己,为学校争得荣誉。
”章敏怡同学总是这样说。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担。
她热爱多姿多彩的校园生活。
良好的兴趣,开阔的视野,刻苦的努力,为她的学习打下了坚实的基础。
学习上优异的成绩成为她帮助同学的有利条件,她对同学们真诚,热情,无论谁来问她题她都给他详细讲解,没有任何保留。
有些优秀生不愿与差生交往,但她认为差生同样有许多优点值得她学习。
正因如此,她在班里的人缘极好。
她从不与人斤斤计较。
无论谁有困难,她都会伸出援助之手。
在同学心中,她同学更是被大家公认的热心人。
不管谁有困难,她都会伸出热情之手,同学的水彩笔没带,她会主动递过去一支;同学座位下脏了,她会帮着一起清理干净;同桌有题不会做了,她启发同桌一起分析;同学受到表扬了,她为之由衷地高兴。
在她的带动下,班里关爱集体的同学越来越多;班级同学之间互帮互助,团结友爱;好人好事,层出不穷;助人为乐,蔚然成风。
她不愧是一名当代的小雷锋!
三、家长眼中的她——尊老爱幼、听话孝顺。
现在的孩子在家里都是个宝,她也不例外。
但她从不与别人攀比物质,也从不提出非分的要求,增加父母的负担,不比物质比精神,她选择用人格魅力来得到他人的赞赏。
她逐渐长大,在父母的影响下,她也努力成长为一个尊敬长辈,孝敬长辈的孩子。
平时,每天吃完晚饭,她就主动洗碗,帮妈妈整理厨房。
每到周末,做完功课,她都会打扫房间,或洗衣服、做饭。
父母有时因工作或生活琐事,心情烦闷,每到这时,她就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。
妈妈做饭时,她总爱在一旁帮忙,淘米、择菜、打鸡蛋,都是她的拿手好活。
妈妈照顾一家人很辛苦,晚上她端来热水为妈妈洗脚,一双小手抚摸着妈妈的脚,说:
”妈妈,您为我操劳了这么多年,辛苦了。
”体贴的话语让妈妈感动流泪。
妈妈歉意地说:
”怡怡,辛苦你了。
”我自豪地说:
”妈妈,‘香九龄,能温席’,我都十三岁了,照顾你们是我应该做的。
”在父母眼中,她是个勤劳乖巧的孩子,她从来无须让他们为她操心,她更是爷爷、奶奶的心肝宝贝,爷爷奶奶年纪大了,细心的她常常陪老人散步聊天,还给身体不便的奶奶洗头,为爷爷捶背,让老人开心;用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。
”百善孝为先”,她孝敬老人,体贴父母,得到邻里的由衷夸赞。
四、邻里眼中的她——诚实可信、热心公益。
在社会,她是一位热心公益、诚实可信的小公民。
”弯弯腰,捡出一片净土”.外出游玩、散步,她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑,一言一行讲道德,举手投足见文明。
文明不就应从这点点滴滴小处做起吗?
她还是家里的低碳宣传员,洗菜的水她告诉姥姥要浇花;洗衣服的水冲马桶;用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒,装饰居室。
每逢节假日,在社区的各个角落,经常能看到她捡拾垃圾的身影……
章敏怡同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,体现了一名当代中学生的良好素养。
虽然她没有特别的人生际遇,没有轰轰烈烈的事迹。
但她天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实、集中的展现新时代初中生应该具有的美德,似一朵清新的荷花悄然绽放。
在学生心目中,她无疑是一面道德示范的旗帜,一个众生学习的榜样,一名当之无愧的美德少年!
我们相信,章敏怡同学秉感恩之心,以爱心待人,在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩!
美德少年事迹材料800字(三)
151班方文韬
她是一名中学生,她一直默默无闻,但在学习、生活等方面却为别人做出了很好的榜样,这就是她——151班的方文韬。
她诚实守信,遵守学校秩序,听从父母的教诲,尊师敬长,提倡爱护环境,戒奢从俭。
在学习上,他刻苦努力,考得好并不会沾沾自喜,考得差也不会悲伤过度,而是将自己出错的地方找出来,一个个地纠正过来。
每当有遇到不懂的地方,她便会下课主动去问同学或向老师请教。
见到老师时,她会面带微笑并有礼貌地说一句”老师好”,与同学和睦相处,从不会因为一点小事而斤斤计较。
她的成绩虽然不是最好的,但她一直刻守着”我不是最好的,但一定要努力做得比昨天的我更好”的原则。
在生活上,他力争保持节俭本色,懂得珍惜父母和他人的劳动成果,主动帮助承担力所能及的事务,自己的房间、学习桌整理得整整齐齐。
”俭,德之共也;侈,恶之大也。
”她常常把自己用过的纸、用完的作业本、喝完的奶盒和饮料瓶等收集起来,隔一段时间就去卖一次,将卖东西的钱攒起来,一有捐款活动,她会毫不犹豫地全部捐出去,不为别的,只为那些贫困的孩子送去一丝希望、一缕温暖。
她也从不向父母索要零花钱。
成绩代表过去,她的人生之路才刚刚起步,密蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜂蜜;雄鹰只要勇敢的搏击风雨,才能使自己的翅膀更加坚强有力。
大浪淘沙,方显真金本色;风雪过后,更见青松伟岸。
她坚信,今后只要她更加努力,一定会为班集体争光,为自己的人生添彩,不辜负老师和家长的期望和厚爱。
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